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追夢(mèng)路上一直有你作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的追夢(mèng)路上一直有你作文，歡迎大家分享。
追夢(mèng)路上一直有你作文1
夏夜清涼，我心如玉。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)蟬鳴聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴；走進(jìn)記憶深處，聽(tīng)時(shí)光潮涌。您——周老師，我記憶深處的那盞明燈，越來(lái)越亮，原來(lái)越清晰……
初逢
六年級(jí)入班，我們還沒(méi)來(lái)得及與五年級(jí)老師匆匆告別，還沒(méi)來(lái)得及褪去黯然與神傷，便一頭撲進(jìn)了您的懷抱。您從門(mén)口款款而來(lái)，如清風(fēng)襲來(lái)沐浴著孩子的心靈。您落落大方地開(kāi)始自我介紹，您愛(ài)梅花，喜歡梅“零落成泥碾作塵，只有香如故”的精神。您還愛(ài)作家梅子，常常捧著她的文章坐在教室后方，與流年談笑風(fēng)生。您一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手端莊的中國(guó)字，還有那一篇篇優(yōu)美的中國(guó)文，無(wú)不彰顯著您對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)三尺講臺(tái)的敬畏，對(duì)文字的執(zhí)念，對(duì)生活的感動(dòng)……
相識(shí)
記得那次上語(yǔ)文課，您鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)演講，獎(jiǎng)勵(lì)是拿出您心愛(ài)的的藏書(shū)給我們看，我們對(duì)您的藏書(shū)早羨慕已久……
雪像一串跳動(dòng)的音符在空中打轉(zhuǎn)飄落。教室內(nèi)剛開(kāi)始鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槭堑谝淮窝葜v，學(xué)生們心跳如鼓，惴惴不安！猶豫，徘徊，緊張，激動(dòng)……
您站在講臺(tái)上眼觀六路，猶如一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將，您鼓勵(lì)我們：“不要害怕，上來(lái)試試。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭深深地埋在桌子里，我也不例外。雖然昨天晚上為了這次演講（為了能看到您的藏書(shū)）我準(zhǔn)備了一夜的稿子，但我的手心還是不斷沁出汗水，我不停地摩拳擦掌。心躍躍欲試，但內(nèi)里的.緊張依然充斥在我身體的角角落落。
我抬頭偷偷瞄您一眼，只見(jiàn)您笑靨如花，正注視著我，眼眸像海一樣深不可測(cè)。您好像看穿了我的心思，和顏悅色地說(shuō)：“既然都準(zhǔn)備好了，為什么不來(lái)試試呢？”我深吸了一口氣，猛地站起來(lái)，說(shuō)了一聲“我來(lái)！”便顫顫地來(lái)到講臺(tái)中央，您滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也開(kāi)始了忘情地演講。
現(xiàn)在，已經(jīng)忘記了講的內(nèi)容是否精彩，只記得結(jié)束后，您帶頭為我鼓起掌來(lái)，雷鳴般的掌聲如波浪般涌入我的心海。我激動(dòng)地回到座位上……
驀然回首，那風(fēng)雪深處只有花團(tuán)錦簇，耀眼的梅花在天地間綻放，空氣中氤氳著沁人心脾的花香，您在花海中蕩漾出動(dòng)人心弦的生命贊歌……
感謝我的追夢(mèng)路上一直有您——周老師，盡管分別數(shù)年，但您的諄諄教誨卻永遠(yuǎn)在我的心靈深處回響。我取歲月為紙，回憶為墨，在時(shí)光的細(xì)流中描繪出您無(wú)盡的芬芳……
追夢(mèng)路上一直有你作文2
追夢(mèng)路上每個(gè)人都會(huì)有不同的指導(dǎo)人。
——題記
記得在中考地理生物前，我的目標(biāo)、夢(mèng)想就是考好地理生物，但是我的地理生物成績(jī)一直不好，盡管我是地理課代表但是我的地理成績(jī)?nèi)匀徊缓�，也因此總是遭到同學(xué)的嘲諷，讓我失去了考好的信心，但是我卻很主動(dòng)。每天接老師，可我跟其他地理課代表不一樣，他們遇到不會(huì)的題就邊接老師邊問(wèn)，并且還一起討論地理難題，我靜靜的站在一旁不知所措。因?yàn)槲以诘乩肀车牟粔蚴炀毸运麄冇懻摰念}我都不會(huì)，老師貌似看出了這一點(diǎn)，就在我又一節(jié)地理課去接老師的時(shí)候，老師給我說(shuō)：“孩子現(xiàn)在不晚不要?dú)怵H呀，你是一個(gè)很聰明的孩子，你要多背，同事也要學(xué)其他課代表不會(huì)的問(wèn)我，咱們每天都見(jiàn)面有什么不好意思的��！”我聽(tīng)了瞬間感到舒暢。便下定決心好好學(xué)習(xí)，在中考前努力學(xué)。
就在那以后，我每天接老師的時(shí)候都會(huì)把我不會(huì)的題問(wèn)老師，就這樣日積月累我會(huì)的題也越來(lái)越多了同時(shí)我也可以參加到其他地理課代表討論里了。老師也是很欣慰并不煩我這樣每天問(wèn)題，并且還特別喜歡我。就這樣在追夢(mèng)的路上有您陪伴，我也倍感十分自信。在中考的前一個(gè)星期，時(shí)間更加緊張了，每天都是地理生物課讓人勞累卻又興奮緊張。那一星期的日子是最難熬的，但在我的心里卻很緊張。因?yàn)槲液ε挛业牡乩砩锟荚铱疾簧虾玫母咧校揖腿?wèn)老師如何把大題答好，老師說(shuō)：“你現(xiàn)在不要操心啦你先把基礎(chǔ)打好，大題自然就會(huì)了�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，心想我真的.可以考好地理生物嗎？老師讓我在前一個(gè)星期的時(shí)候每天同其他優(yōu)秀的學(xué)生參加晚自習(xí)，單獨(dú)一間教室專教我們不會(huì)的。在那幾個(gè)晚上不知刷了多少卷子，盡管累但是收獲時(shí)仍然很快樂(lè)。在我追夢(mèng)的路上老師一直陪伴著我，使我在追夢(mèng)的路上又多了一份自信與幫助？
最后地理生物中考了，那天我很緊張首先充滿了汗心里想，我真的可以嗎這段話在我腦海里徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一想到追夢(mèng)路上的老師的陪伴我就充滿了自信，那些題自然都是每天練習(xí)的基礎(chǔ)題，我很快就打完了并將卷子認(rèn)真檢查了一遍�？纪暝囍罄蠋熯�不停地問(wèn)問(wèn)我考的怎么樣，我當(dāng)然是很自信滿滿的對(duì)老師說(shuō)：“非常好！”我也老師彼此之間笑了。到了出成績(jī)那一天我的地理生物成績(jī)進(jìn)步了很大，雖然沒(méi)有趕上優(yōu)秀的同學(xué)，但是我已經(jīng)心滿意足了，因?yàn)檫@段努力的時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi)。同時(shí)也多虧了老師在我追夢(mèng)路上一直陪著我。
汪老師您就是我追夢(mèng)路上的一直陪著我的人，感謝您的培養(yǎng)，追夢(mèng)路上有你真好！
追夢(mèng)路上一直有你作文3
追夢(mèng)路上，您掌一盞燈照亮遠(yuǎn)方�！}記
八年級(jí)，是初中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)科知識(shí)越來(lái)越難，又新增了物理學(xué)科。我是一個(gè)聰明的男生，之前輕松地學(xué)一學(xué)就能取得很優(yōu)異的成績(jī)，因此我仍像原來(lái)一樣漫不經(jīng)心。
沒(méi)過(guò)多久，命運(yùn)就狠狠地向我潑了幾盆冷水——月考、期中考，成績(jī)一落千丈。班主任和各科老師接二連三地把我叫到辦公室批評(píng)一頓后，不厭其煩地給我做思想工作。從小優(yōu)秀的我，還沒(méi)受過(guò)這樣的“待遇”，心里很不是滋味，但也只能獨(dú)自咀嚼悲傷。
面對(duì)我的退步，你非但沒(méi)有批評(píng)，反而開(kāi)始檢討自己——“都怪我這段時(shí)間太忙了，工作事務(wù)多，你妹妹還這么小……”我心里更加難過(guò)了，這分明是我自己的問(wèn)題�。∥异o下心來(lái)反思自己：聽(tīng)課時(shí)總是心不在焉，注意力很不集中，常常出現(xiàn)被老師點(diǎn)到名字時(shí)，自己卻不知道該回答什么問(wèn)題，這時(shí)同學(xué)們也常常笑我。課后作業(yè)經(jīng)常是不能保質(zhì)保量完成，總是想著怎樣能少寫(xiě)一點(diǎn)，哪個(gè)老師可能不檢查作業(yè)就不寫(xiě)，哪科作業(yè)選擇填空題多就偷偷看看別人的……唉，真是聰明反被聰明誤，學(xué)習(xí)可是我自己的事情啊！我懊悔不已。
你給我的.總是會(huì)心的微笑和滿是關(guān)心的安慰鼓勵(lì)——
“星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。學(xué)習(xí)雖不是唯一的出路，但學(xué)習(xí)可以讓你多一條出路。我的兒子這么聰明，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力一把就上去了，但若是懈怠就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵……”
你的諄諄教誨與陪伴讓我明白：若不能劃出一道完美的弧線，未來(lái)的彼岸即便是大路通天，我也只能微笑著輕嘆。我想讓歲月作成詩(shī)，讓流年凝固，留下追夢(mèng)的年華。
自此，我開(kāi)始覺(jué)醒。上課專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，有不懂的就虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，節(jié)假日在家依然早起，每天嚴(yán)格按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)……為了讓英語(yǔ)“脫貧”，你和我一起做學(xué)習(xí)計(jì)劃表，把英語(yǔ)單詞貼在家里每個(gè)角落，在我學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)陪著我一起學(xué)……晚上不論多晚，你也總能驅(qū)走身子的疲倦，強(qiáng)打精神，陪我完成作業(yè)。清晨醒來(lái)，你又早已把飯菜準(zhǔn)備好擺放到我的面前……我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的愛(ài)和陪伴其實(shí)從未遠(yuǎn)離我。
我在努力，你也在陪我努力，你早已把它當(dāng)成了我們共同的夢(mèng)。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，漫漫追夢(mèng)路，因?yàn)橛心愕呐惆�，這條路便少了許多坎坷。追夢(mèng)路上，感謝一直有你！媽媽，我愛(ài)您！
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