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【必備】制作的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的制作的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
制作的作文 篇1
今天美術(shù)課,老師教我們制做精美的夾畫(huà)板。首先準(zhǔn)備好剪刀。紙板。毛線(xiàn)團(tuán)。畫(huà)片。圓規(guī)等,就可以制作了。
第一,在紙板上畫(huà)一個(gè)大圓圈,再在大圓圈內(nèi)畫(huà)一個(gè)小圓圈。兩個(gè)圓圈畫(huà)好后,就在兩個(gè)圓圈中間間隔的地方畫(huà)上赤輪狀的畫(huà)邊。
第二,花邊畫(huà)好后,就拿出剪刀,從紙板上把這個(gè)帶赤輪的圓剪下來(lái)。
第三,帶齒輪的圓剪好后,就把準(zhǔn)備好的畫(huà)片粘在剪好的帶齒輪狀的圓中間。
第四,畫(huà)片粘好了,就開(kāi)始用毛線(xiàn)來(lái)編畫(huà)板,先把毛線(xiàn)的一端繞住一個(gè)齒輪狀的角,再把毛線(xiàn)帶到這個(gè)角相對(duì)的另一個(gè)角上,按一前一后的順序,將圓上每一個(gè)齒輪的`角都繞上毛線(xiàn),就這樣,一個(gè)精美的夾畫(huà)板就做成了。
一張普普通通的紙板,竟可以做成一個(gè)精美的夾畫(huà)板。在制作的過(guò)程當(dāng)中既培養(yǎng)了我們動(dòng)手能力,又豐富了我們的課余生活。
制作的作文 篇2
星期六的下午,我用橡皮泥捏了一個(gè)可愛(ài)的小人。
我先切下一塊比較大的做它的頭,把它揉啊揉,小人的頭做好了。再給它刻上眉毛、眼睛、嘴巴,它的臉蛋做好了。
接著,我用黑色的橡皮泥做他的頭發(fā)。然后我切下一塊比較小的紅色橡皮泥捏它的紅領(lǐng)巾。最后,我用黃色的和紅色的橡皮泥捏出一頂帽子,用大一點(diǎn)的`橡皮泥做它的身體。一個(gè)可愛(ài)的小人就做好了。
你會(huì)做小人了嗎?
制作的作文 篇3
所有在場(chǎng)的同學(xué)手里緊握著卷好的報(bào)紙,單膝跪地做好了賽前的準(zhǔn)備,裁判看了看手上的表,又再次檢查了下有沒(méi)有人先動(dòng)手,確保無(wú)誤后才舉起話(huà)筒說(shuō):“比賽開(kāi)始!”。
話(huà)音剛落,撕膠帶的人撕膠帶,拿報(bào)紙的人拿報(bào)紙,現(xiàn)在正在進(jìn)行的便是一年一度的科技節(jié)了,而這也是我們最后一次的科技節(jié)。偌大的中庭里是來(lái)自12個(gè)班的同學(xué)們,每班各有5名同學(xué),同學(xué)們都在各自忙活著。時(shí)間只有50分鐘,我們班的三個(gè)男生在做這次比賽的要求作品:海滄大橋的橋面。而這都必須按要求來(lái),要考慮到它的承重能力、美觀和橋長(zhǎng)高度等,三個(gè)男生擠在一起,把一根根報(bào)紙鋪平,再用膠帶一圈一圈地卷起來(lái)做好了一個(gè)橋面。而我和同桌也不能閑著,我們把一堆堆短的報(bào)紙棍用膠帶捆扎起來(lái)做成很粗的橋拱,目的是支撐橋面。但是把橋拱捆起來(lái)有點(diǎn)兒困難,所以我們兩個(gè)女生一起合作,她拿膠帶我拿橋拱,她先把膠帶拉長(zhǎng)些,先貼在報(bào)紙棍的頭然后一圈圈的繞,她每把膠帶繞一圈我就把橋拱轉(zhuǎn)個(gè)圈方便捆扎:這樣四個(gè)橋拱做好了。
時(shí)間卻還剩幾分鐘,裁判決定再給十五分鐘,沒(méi)人來(lái)得及歡呼,大家則是更是抓緊一分一秒不浪費(fèi)。
把四個(gè)橋拱好不容易粘在了橋面上,確認(rèn)不會(huì)倒塌后又繼續(xù)埋頭做些最后的`裝飾。
“沒(méi)報(bào)紙了!再做一個(gè)長(zhǎng)的!快!”一個(gè)男同學(xué)大叫,聽(tīng)完我迅速?gòu)拇永锍冻隽艘粡垐?bào)紙開(kāi)始卷,可倒計(jì)時(shí)已經(jīng)來(lái)臨:“5,4,3,2,1!好!所有人都停下!把作品搬到我這邊來(lái)!”裁判喊,而我的報(bào)紙剛卷好卻發(fā)現(xiàn)四五卷大膠帶都用光了。
12個(gè)作品都按班級(jí)順序擺好,周?chē)鷶D滿(mǎn)了看熱鬧的學(xué)生,議論著這些作品。12個(gè)作品形態(tài)各異,各不相同,但一切的成績(jī)都是由老師和裁判來(lái)定奪。
我和同桌離開(kāi)了嘈雜的人群,把自己班級(jí)里的剩報(bào)紙、膠帶放進(jìn)袋子,把原先亂七八糟的場(chǎng)地整理收拾得干凈后我倆才放心離開(kāi)。
最后一次的科技節(jié),第一次的報(bào)紙制作,精彩無(wú)比,再一次地感受到了團(tuán)結(jié)的力量和班級(jí)的凝聚力!科技節(jié)的報(bào)紙制作真精彩!
制作的作文 篇4
今天中午天氣非常熱,我閑得無(wú)事干,就把溫度計(jì)放在窗外,然后用放大鏡的焦點(diǎn)照著它。一會(huì)兒,只聽(tīng)“啪”的一聲,溫度計(jì)就爆炸了。
我看到這情景,心想外邊一定很熱,,出去八成就得曬花了,我還是自己做冰棍吧。我先準(zhǔn)備材料:一副冰棍模具、一個(gè)杯子、一袋奶粉、兩瓶冰紅茶,然后開(kāi)始動(dòng)手做。先把奶粉倒在杯子里,再對(duì)上冰紅茶攪拌,再將攪拌好后的溶液倒入模具中,最后就放入冰箱中。
我心里老惦記制作的冰棍,一會(huì)兒拉開(kāi)冰箱門(mén)看一看,一會(huì)兒又拉開(kāi)冰箱門(mén)看一看……咦,怎么沒(méi)變化呢?它怎么老不變成冰棍呢?反反復(fù)復(fù)、開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)N次后,我的老媽沖我說(shuō):“你幾分鐘看一次,幾分鐘看一次,冷氣全放跑了,當(dāng)然做不成冰棍了。你去坐到那邊去,一會(huì)兒成了我叫你,好吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐到了一邊。
時(shí)間過(guò)得好慢呀,我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了,我現(xiàn)在明白什么叫“度日如年“了?晌疫得等,半小時(shí)絕做不成冰棍。哎,我都要崩潰了!因?yàn)槲业弥疫要等“一年半”,還要煎熬90分鐘。
終于,媽媽宣布到時(shí)間了,我沖到冰箱前奏了一個(gè)“五步曲”。一步打開(kāi)冰箱門(mén);二步拿出冰棍;三步放入口中;四步大叫“好涼”;五步關(guān)上冰箱門(mén)。
哇塞,我居然忘了插冰棍的.“棍”了!我做的不是冰棍,是“冰磚”。
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