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寫作作文

三年級(jí)學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-09-05 05:14:04 寫作作文 我要投稿

【精選】三年級(jí)學(xué)生的作文合集六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】三年級(jí)學(xué)生的作文合集六篇

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1

  我最難忘的一件事,是二年級(jí)我們學(xué)校組織去春游的那一件事。

  春游那天早上我一大早就到了學(xué)校,七點(diǎn)鐘我們就上車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。在路上坐了一個(gè)多小時(shí)的車終于到了新鄭。到了新鄭我們首先去了始祖山尋寶,始祖山的山坡非常陡,而且山坡道路的兩邊有很多的銀杏樹(shù),還有八路井,三皇廟......,我們參觀了三皇廟,三皇廟里有二十一個(gè)塑像,其中有王母娘娘,觀音菩薩,女媧......,到了最后,寶藏居然是軒轅黃帝的'石像。

  去完始祖山我們又到了黃帝故里,我們?cè)谀抢锍粤宋顼垺S秩ビ^看了百家姓墻,百家姓墻上有很多的姓氏,有李.張.胡.王.查.代.肖......,我們又看了指南車,指南車上有一個(gè)小人兒,不管指南車朝向東還是朝向北,這個(gè)小人兒都是指向南邊。這里還有很多蒲公英呢!我們最后還看了九龍壁,看完之后我們就開(kāi)開(kāi)心心的坐車回到了學(xué)校。

  這就是我最難忘的一件事,因?yàn)檫@是我第一次參加集體春游活動(dòng)。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2

  星期天上午,我到郵局寄信,我仗著個(gè)子不高的優(yōu)勢(shì)從人縫鉆進(jìn)鉆出很快就買到了郵票和信封。便找了一個(gè)空位低頭寫著收信人的地址。

  突然,耳畔傳來(lái)了陌生的叫聲:“小弟弟,你的筆借我用一下好嗎?”我聞聲抬頭一看,一位又丑又黑的大姐姐站在我的身旁。見(jiàn)到她這副尊容,我的心跳加快,竟然感到一陣惡心,真想趕快躲開(kāi)。不料令人討厭的她也挪了挪身子,朝我抿嘴微笑。只見(jiàn)她不高不胖,穿著樸素,年紀(jì)大概十七八歲。雖然她長(zhǎng)相不美,但瘦黑的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛,眼睛里蘊(yùn)藏著善意,給人一種友好的感覺(jué)。我想:“她應(yīng)該是附近某廠打工的吧。

  我正在猶豫,她禮貌地重新說(shuō):“好弟弟,你的筆借給我用一下,好嗎?”眼睛里還帶著期盼和焦急.我把筆遞給了她.可她接過(guò)我手中的筆后,似乎又猶豫了<臉上顯出為難的表情."你這人真是的,筆拿去了還呆啥,快寫呀。⑽掖叽俚溃

  她見(jiàn)我生氣了,說(shuō):"好弟弟,我字寫得不好,怕地址寫錯(cuò)了.” “我來(lái)寫,我來(lái)寫.”我不耐煩地說(shuō).當(dāng)我接過(guò)地址時(shí),她便說(shuō);“我家住在一個(gè)四川的`窮山溝里,由于家里窮,只讀了三年書就出來(lái)打工了,我嘗到了沒(méi)文化的苦頭,我不想看到更多的弟弟、妹妹不能上學(xué),就把我一年打工剩下的四百元寄給希望工程。”聽(tīng)了她感人肺腑的一席話,我不禁熱淚盈眶,慚愧得無(wú)地自容…………

  我?guī)退龑懞玫刂,寄完信后,看著她消失在人群中,突然,我想起了一句古話“外在美是暫時(shí)的,是不可靠的,只有內(nèi)在美才是真正的美,永恒的美。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3

  身披一條麻帶,腰纏一根海帶,頭頂一棵大白菜,這就是我的同學(xué)毛毛。

  他有點(diǎn)愁,愁似春江水,勝過(guò)后主李煜。

  他有點(diǎn)恨,恨絕峨眉巔,只是迷惘于《長(zhǎng)恨歌》。

  他十分愛(ài),愛(ài)過(guò)一個(gè)人跑馬拉松的日子,在一中的魔鬼訓(xùn)練,他像一位威武的大將,指揮著身旁的士卒和他一同作戰(zhàn),又像一個(gè)失戀的`boy,每天哼著歡子的《心痛20xx》。

  他有時(shí)神態(tài)自若,威嚴(yán)示人,高大的鷹散發(fā)著令人驚悚的氣息,那深邃的眼神中分明照亮著無(wú)奈與輕狂。

  前幾日,我與他同路歸家,他和我的心情一般,我也不爽,他也不爽,他說(shuō)他的Girlfried和他分了,因?yàn)樗抠E其行,二三其德,于是他又愁,不可惜載不動(dòng)許多愁?我勸他道:選一個(gè)好一點(diǎn)的雅景和他一起執(zhí)手相看淚眼,勿要琶琵式的半遮面。毛毛眼神有些呆滯,手幾乎顫抖得將手中的定情物環(huán)稔斷,后來(lái),他鎮(zhèn)靜了,用圓規(guī)式的把式作了一個(gè)古人式的ok 我知道怎么辦了,你不必?fù)?dān)心我,于是扭頭就走高唱道:“擁抱過(guò)后你轉(zhuǎn)身就走,我沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)……”第二日,毛毛來(lái)上課了,可我詢問(wèn)他昨日,他的頭搖得像一個(gè)波浪鼓,我想毛毛是很堅(jiān)強(qiáng)的、可愛(ài),愁一直伴著他。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4

  我心目中的好老師是我的美術(shù)老師Coco。她幽默、可愛(ài),能把枯燥的知識(shí)變成有趣的笑話。

  記得有一次,那是Coco給我們上的第一節(jié)課。她說(shuō):“你們工具箱里的筆不能放得亂七八糟。在我以前帶的班級(jí),有一個(gè)小朋友,他工具箱里的筆放得橫七豎八的,找起筆來(lái)就像小刺猬掘泥土到處亂鉆……”Coco的話說(shuō)完,全班就哈哈大笑起來(lái)。

  Coco又說(shuō):“你們畫畫時(shí)要留一圈白邊,不然的.話,你們畫完畫后把作業(yè)交上來(lái)時(shí),我的手一拿,就變得五彩繽紛。”我一邊笑,一邊想:Coco老師真有趣,說(shuō)得有聲有色。

  最有趣的,就是做眼保健操的時(shí)候了。我們?cè)谧龅谝还?jié)時(shí),Coco提醒我們:“檢查檢查你們的手,如果你們的手很臟,做完眼保健操,你們的臉就成大花貓了!”坐在前面的小李不由自主地發(fā)出:“哈哈……”的笑聲。在做第三節(jié)時(shí),Coco說(shuō):“你們按得輕點(diǎn),否則,這兩個(gè)穴位上會(huì)出現(xiàn)烏青塊的!”“嘻嘻!蔽业耐酪种撇蛔∽约旱男β暋

  有次,Coco讓我們畫小鳥(niǎo)、大樹(shù)、藍(lán)天、白云。畫完,Coco老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“上外附小就像這棵大樹(shù),你們就像樹(shù)上這些小鳥(niǎo)。等你們長(zhǎng)大了,就會(huì)離開(kāi)這棵大樹(shù)。知識(shí)學(xué)得越多,翅膀長(zhǎng)得越硬,就會(huì)飛得越高。老師祝你們飛向藍(lán)天,飛到世界各地,施展你們的才華!

  Coco是我心目中的好老師,她能讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中獲得知識(shí),能在形象的比喻中鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5

  我有一個(gè)形影不離的好朋友,她很漂亮,他是我過(guò)七歲生日的時(shí)候,我的好朋友樂(lè)樂(lè)送給我的。在我不用她的時(shí)候,她就像小精靈一樣在我的書包里休息。你猜猜她是誰(shuí)呢?答對(duì)了,他就是我的文具盒。

  我的文具盒是用一種塑料做成的,大約有20多厘米那么長(zhǎng),它的形狀很奇特,說(shuō)它是橢圓形的吧,又覺(jué)得他的角角有點(diǎn)彎,說(shuō)他是長(zhǎng)方體的吧,又覺(jué)得他的角角有點(diǎn)圓。我的文具盒上面有一個(gè)大大的hello kitiiy貓和他的食物,我想:這些食物肯定是圣誕老人給他的。

  打開(kāi)我的.文具盒,里面有三層,第一層住著四支鉛筆公主,她們正在安安靜靜的睡覺(jué),第二層住著紅筆阿姨和尺子叔叔,他們正在說(shuō)悄悄話呢!第三層住著橡皮胖胖,他的功勞最大,能幫助我擦掉全部錯(cuò)字。

  我愛(ài)我的文具盒,要是有人把我的文具盒碰到了地上,我一定會(huì)很生氣,好幾天都不跟他說(shuō)話,要是我的文具盒臟了,我會(huì)第一時(shí)間去擦我的文具盒。!我好喜歡我的文具盒。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6

  童年,每個(gè)人都有自己的童年,而童年也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光芒。數(shù)都數(shù)不完,而如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼,那也正是我最難忘的一件事——傻傻的我,做著傻傻的事……

  在小的時(shí)候,我家院子里種著一棵和我出生一起種的桃樹(shù),每年都會(huì)吃到桃子。我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)上刻下每天自己的身高,看著一條又一條的黃線,我真的盼望自己能快快長(zhǎng)高。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)我比那記號(hào)矮了,天哪!難道我到著長(zhǎng)了?這怎么可能呢?我心里害怕極了!連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,而我怎么變矮了?”媽媽放下手上的活,把我放在椅子上問(wèn):“為什么這么說(shuō)呀?”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著桃樹(shù)說(shuō):“我天天用小刀在桃樹(shù)上刻下我的身高,可我今天刻的,卻在以前的下面了!蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條我用小刀刻出的黃線。媽媽聽(tīng)了我的話,又看了一看樹(shù),沉默了幾分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái)了,笑得都直不起腰來(lái)了,眼淚都快出來(lái)了,拍了拍傻傻看著她的我的`頭說(shuō):“傻瓜,不是你矮了,而是樹(shù)長(zhǎng)高了,以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來(lái)不是我矮了,而是樹(shù)長(zhǎng)高了……

  哈哈,有趣吧!

  在這快樂(lè)的時(shí)節(jié),我不經(jīng)回意起:傻傻的我,做著傻傻的事……即糗即快樂(lè)的一段往事。我相信,童年的趣事和糗事都會(huì)成為我在人生中最美好的回憶……

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