溝通的作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的溝通的作文，歡迎大家分享。

溝通的作文1

　　在人生的旅途中，我們每個人都會遇到一個為人處世的問題，這就需要“溝通”。溝通可以在“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活；它展現(xiàn)的是交往的過程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的'撞擊……面對這一人生課題，你或許有過切身的體驗，領(lǐng)略過其中的幸福與歡樂、苦悶與彷徨，而產(chǎn)生心靈的沖動與震撼；你或許有過思索與探究，進(jìn)發(fā)出洞察的火花

　　我們在學(xué)習(xí)、生活和工作中，經(jīng)常會由于缺少溝通而產(chǎn)生不必要的誤會，造成心情不快、氣氛緊張，以及出現(xiàn)不和諧音符等。比如夫妻間由于缺少溝通，造成摩擦不斷，甚至離婚；父子、母女之間，由于缺少溝通，致使代溝越來越深，甚而由于不理解而出逃，或自殺；師生之間由于缺少溝通，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、孤獨等心理疾病，致使師生關(guān)系緊張，學(xué)生學(xué)業(yè)滑坡、逃學(xué)，甚至存心搗亂，形成獨有的見解和發(fā)現(xiàn)；你或許有過情感與理智的交匯，釀成富有詩意的憧憬和遐想。引發(fā)許多的感慨……

　　多溝通吧，溝通能使時光倒流，演繹忘年之交；溝通能超越生命，成就刎頸之交；溝通能超越權(quán)勢促成布衣之交。溝通的友情的堡壘，只有溝通才能交流情感，達(dá)到知情、知音、知心從而建立堅不可摧的友誼。

溝通的作文2

　　所謂溝通，其目的是傳達(dá)真正的愛。溝通是為了一個設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感，在個人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。

　　人可以說從一出生開始就學(xué)會了溝通，當(dāng)我們哇哇墜地時，哭聲就是我們對父母的一種溝通，告訴他們，我們出生了，我們來到了這個世界了。

　　學(xué)會溝通時我們講話的一種技巧，溝通可以連接兩個人的心，是他們成為知己，溝通也可以解決彼此之間的矛盾，是他們的.誤會得以解除。溝通，是一件了不起的事，我們不管在任何時刻，都需要進(jìn)行溝通，人們之間的交流必須要進(jìn)行溝通。

　　人類古文明之所以能過傳承下來，有一部分也是依靠溝通去實現(xiàn)的，一些純手工制作的工藝品，就必須要彼此之間的言傳身教，那么這就得要去依賴溝通，才能學(xué)會文化工藝品之間的精髓，才能夠?qū)⑦@門技術(shù)繼續(xù)的傳承下去，因此，溝通時傳揚文化的一個重要途徑。

　　溝通，是一門技巧，能連接兩個不同的人成為同一種思想。

溝通的作文3

　　若說良好的溝通是情感的核心，一點也不為過。

　　良好的溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。良好的溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。良好的溝通就像鑰匙，釋放出最真實的自我。

　　當(dāng)我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時，一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感圍繞著我們。是父母的愛，是他們熱情的交談驅(qū)趕我們的恐懼。

　　當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園時，脫離了父母的羽翼，再一次面對新世界。是老師同學(xué)的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的'是一份份問候和關(guān)懷。

　　一個個普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構(gòu)造成良好的溝通的橋梁，各種情感在橋上通過。

　　良好的溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對某些事物的意見和看法。良好的溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。

　　良好的溝通讓我們了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實的情感。請卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人良好的溝通，釋放出最真實的自我。

溝通的作文4

親愛爸爸媽媽：

　　你們好，我有許多話不能與你們當(dāng)面說，我就在信上給你們說吧！

　　我在你們心中永遠(yuǎn)是小孩，永遠(yuǎn)也長不大。你們都可以做你們樂意做的事，而且干錯了，我也不能批評，要不就會說什么“不孝順”�！皼]大沒小”之類的話，可是我就不一樣了，處處受你們的管，不能自己做我自己喜歡的事，要是做錯了，你們又是批評，又是教育，嘮叨個沒完，誰叫我是小孩呢？

　　我在你們心中，永遠(yuǎn)不懂事，你們說話時我不能插嘴，只要一插嘴，你們就會對我說："去，去，一個小孩子懂什么，一邊玩去”唉！真沒辦法，其實我都明白，有時我懂的你們不一定懂。

　　我在學(xué)校里還要考高分?jǐn)?shù)，考好名次，可那容易嗎？每天我都做老師布置的 作業(yè)，幾乎不給我留一點玩的`時間。你們每天圍著我嚷著分，分，分的，好像我不是你們的孩子。如果偶爾遇到一次成績不理想，就要挨你們的責(zé)備。

　　我有許多心里話，卻不敢真實、大膽地告訴你們，因為萬一說錯了，你們一繃臉，誰知道會有怎樣的“暴風(fēng)雨”將要來臨。

　　唉，你們什么時候能替我多想想�。�

　　祝你們工作順利，萬事如意！

　　你們的女兒：唐甜

　　200X年3月1日

溝通的作文5

　　我是一個不會和別人溝通的孩子，我也不知道溝通是什么意思，記得在舞蹈班，舞蹈老師對我可好了，可我又不會和老師親近，下課有兩位同學(xué)圍在老師左右，一會兒叫媽媽。一會兒叫老師，聊起話來好像在家里……隨著時間，我長大了，才知道這叫溝通。

　　無論是學(xué)習(xí)、比賽、長大工作、等等都需要溝通，可見溝通是多么重要，在學(xué)校每當(dāng)有人犯了錯誤，老師總是很親切地跟學(xué)生談話幫助他改正錯誤就是溝通，溝通是多么重要��！有時候，就因為不會交談溝通，會有好多事情被人誤解，在做事情上本來是個“人才”最后變成“木材”，白白浪費掉，就算你博學(xué)多才，但仍不會溝通，那在社會上也不會有你的'用武之地。會溝通它能為你搭起一座通往美好將來的橋梁，所以讓我們學(xué)會溝通吧！當(dāng)你與勝利擦肩而過時，它會為你加油，讓你不再氣餒，重新振作起來；當(dāng)你成功時，它會鼓勵你，讓你不要驕傲，并讓你繼續(xù)努力；當(dāng)你犯錯時，它會教導(dǎo)你，并讓你改正錯誤；當(dāng)你要比賽時，它會讓你知道該如何比賽和比賽的計劃，讓你獲得勝利。

　　這就是我發(fā)現(xiàn)溝通的重要！

溝通的作文6

　　若說溝通是情感的核心，一點也不為過。

　　溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。溝通就像鑰匙，釋放出最真實的自我。

　　當(dāng)我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時，一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感圍繞著我們。是父母的愛，是他們熱情的交談驅(qū)趕我們的恐懼。

　　當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園時，脫離了父母的羽翼，再一次面對新世界。是老師同學(xué)的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是一份份問候和關(guān)懷。

　　一個個普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構(gòu)造成溝通的`橋梁，各種情感在橋上通過。

　　溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對某些事物的意見和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。

　　溝通讓我們了解彼此，信任彼此�；瘖y品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實的情感。請卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實的自我。

溝通的作文7

　　我好心好意借給他一塊錢，可他卻不還了，他到挺有理的�？磥�，誰借錢就是大爺是嗎?好。我借他100塊錢，不還了�？此�能怎么辦。

　　——題詞

　　昨天下午，我剛出校門，韓岳(本來想用東梳義，但我覺得用真名更貼切一點)就把我罵了回來。接著，他(不是指韓岳，是指那個我前面寫的`“他”)接著對我說：“你借我一塊錢行嗎?”我給他了。結(jié)果，到了第二天，他又不還了。你說說這叫做什么事啊!借錢的還成了大爺了?

　　我很疑惑，為什么他總是把溫順的一面展示給別人，而對我總是像獅子一樣兇狠?我恨死他了。

　　明天晚上就要去上課了。雖然才過了一周，但我很想念張守宸徐傲男他們。因為在那里，不僅可以學(xué)到不少知識，還可以交不少的朋友。找他們談?wù)勑�，真是享受�?

　　記得上次，我去上課。那次題量特別大，我?guī)Я藘芍т摴P，全都沒水了。張守宸坐在我左邊，字寫得特別漂亮。她看見我沒有鋼筆可用了，把自己的鋼筆借給了我。可他用什么呢?——他還有一只。

　　反正說什么都不如明天上課好。明天見!

溝通的作文8

　　今天，我已經(jīng)是一個將要離開小學(xué)生活、步入初中生活的大少先隊員了。在祖國媽媽的懷抱中，我一點一點成長，成了一個大孩子，成了一名優(yōu)秀的少先隊員，成了……

　　1999年9月的中下旬，我?guī)е�哭啼聲來到這個美麗的世界。從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語、從牙牙學(xué)語到步入學(xué)堂。在這成長的期間，我不禁體會到了成長的快樂，還體會到了成長的幸福。我感謝命運，給了我寶貴的.成長機(jī)會。

　　在20xx年，我升入了小學(xué)，在小學(xué)一年級的成長中，我受到了老師的鼓勵，同學(xué)的陪伴，家長的關(guān)心。在這每一分每一秒的關(guān)懷下，我逐漸成長，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在成長的過程中，榮譽的獎狀、老師的夸獎、同學(xué)的贊嘆，這些都會是我們感到快樂。但是，誰的成長過程中沒有幾分心酸呢？老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的嘲笑、家長的責(zé)罵，這些雖然使我們感到傷心，但每一個人的成長過程中都不能缺少這兩種極端的斷言，因為他們都來自于最好的出發(fā)點。

　　我相信，我們每個人都是在生命的溪河中漂流，那么，成長，便是我們前進(jìn)的動力……

溝通的作文9

　　崔錦心是我最好的朋友，但是我們之間也有過矛盾。

　　那天，崔錦心正在畫一張畫，我看到畫上是我最喜歡的頭戴蝴蝶結(jié)的米老鼠，就想借過來仔細(xì)瞧瞧，不料，她不同意，我又特別想看，就猛地一奪，結(jié)果，一不小心把她那畫給撕了。她看了，又氣又恨又傷心，兩眼瞪著我說“你真惡心，以后我不和你玩了�！碑�(dāng)時，我也很不服氣，心想：有什么大不了的，我只想看看你畫得怎么樣而已，又沒有故意想撕壞你的畫。

　　第二天，崔錦心輕輕地走到我的.身旁，紅著臉對我說：“陸葉，對不起，昨天的事情是我的錯，我不應(yīng)該用那種口氣和你說話。”我聽了，也很不好意思。說：“你不要自責(zé)，這件事我也有責(zé)任，其實，我應(yīng)該先征得你的同意，才能將畫拿過來看，我也太霸道了。”說完，我們倆都不好意思的笑了，并重新拉起了手。

　　就這樣，我們之間的矛盾又化解了。通過這件事讓我明白了：敞開心扉進(jìn)行心與心的交流能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧，感情更加深厚。

溝通的作文10

　　說到溝通，我的話就多了�！皽贤ㄊ羌芷鹑伺c人之間的橋梁�！蔽乙膊磺宄�這是誰說過的!不過，這句話對我留下的印象確是永遠(yuǎn)忘不了了!原來我并不把“溝通”這兩個字放在我的`字典里，可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步!

　　以前的時候，我考試都是很馬馬虎虎�？纪暝嚭缶妥凶屑�(xì)細(xì)的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯了一道計算題。怪不得媽媽老說：“難得不錯，簡單的就錯!太馬虎了!”之后，我每天做什么事都沒精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績讓母親知道會傷心，說我不爭氣。

　　后來，我決定和母親說清，讓她有心理準(zhǔn)備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對我說：“你不用擔(dān)心，只要你努力了，靠70分我都無所謂!”聽了這話，我心里立刻平靜了、開心了，做什么是都精神抖擻!

　　以后的考試中我一點也不擔(dān)心了，壓力沒了，十分輕松。成績一下子有了飛躍性的提升。

　　和自己的知心者溝通，可以令有難題得你得到知心者的指點迷津。也可以讓無聊的你覺得有趣不已。更可以讓無助的你等到幫助!

　　溝通是架起人與人之間的橋梁!

溝通的作文11

　　假期里，我提出要去老家常熟看望奶奶。媽媽點了點頭就答應(yīng)了。

　　還沒到奶奶家，空氣就仿佛清新了許多，我吸了口氣，真香�。∫欢ㄊ俏壹议T前的那棵桂花樹正散發(fā)出幽香。你知道嗎？這棵樹是我出生的時候種的，對我來說，這是無價的.。

　　奶奶早已經(jīng)站在樹下迎接我們了！微風(fēng)里，她瞇縫著慈祥的眼睛，使勁朝我們來的方向看。我一下子就撲進(jìn)奶奶的懷里，任她粗糙的手掌撫摸著我胖乎乎的小臉蛋，那手掌里滿是奶奶的味道。

　　扶著奶奶走到屋里。奶奶的房子雖然小，但是十分干凈。她已經(jīng)年過八十了，雪白的頭發(fā)，好像把所有的故事都刻在發(fā)絲里了。別看奶奶年紀(jì)大了，還很會找樂子。我們坐下來，奶奶樂顛顛地給我端來了一碗百合湯，她那布滿皺紋的臉上露出了微笑。他們談了許多關(guān)于我和我哥的事，在他們的話語間，我好像讀透了奶奶，讀透了她多年來的快樂和勞累……

　　這次回老家，我懂得了愛的溝通……

溝通的作文12

　　溝通什么是生活中必不可少的態(tài)度?答案是真誠。作為兒女，要對長輩真誠;作為學(xué)生，要對老師同學(xué)真誠;作為一個人，更是要對所有人真誠。今天我和媽媽真誠地溝通了一次，收獲了很多很多東西。

　　“媽媽……”我走進(jìn)廚房，看見媽媽正忙著炒菜�！案蓡�?”媽媽頭也不抬，忙著干手里的活�！拔铱梢圆簧夏敲炊嗯d趣班嗎?”“為什么?媽媽這也是為了你好啊!”“我知道您是為了我好，可是，您也要想想我的感受啊!周六、周日的時間都安排的滿滿的，帶給我的壓力太大了!”媽媽沉思了一會兒，抬起頭對我說：“都說苦盡甘來，你現(xiàn)在忍受不了這些磨練，將來怎么出人頭地?”我被問得啞口無言，雖然不太情愿，但也只好順從了。

　　第二天，我收到了一封媽媽的來信，我讀完后，懂得了媽媽的良苦用心。我下定決心，以后再也不提不想上興趣班的事了。

　　就是這樣一次真誠的溝通，輕而易舉的'拉近了我和媽媽的距離。雖然媽媽沒有聽我的建議，但我已經(jīng)很滿足了，因為媽媽給了我她真誠的心聲。

溝通的作文13

　　溝通消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，加深了彼此的了解，增進(jìn)了彼此的關(guān)系。

　　只有你打開心靈的窗與人溝通，你才會走進(jìn)別人的世界;只有你打開心靈的`窗與人溝通，你才會聞到迷人的花香，聽到悅耳的鳥語;只有你打開心靈的窗與人溝通，你才會發(fā)現(xiàn)，外面的世界原來這么美好......

　　試著與父母溝通，也許你吵鬧了半天都沒有得到的玩具就會輕易到手;試著與朋友溝通，也許那僵持了許久的關(guān)系會在兩人的微笑中迅速緩和下來;試著與老師溝通，也許困擾了你很長時間的問題會很好地得到解決......

　　其實，溝通并不僅僅是兩個人的事，集體與集體之間也需要溝通。

　　因為，歷史已經(jīng)證明，香港在兩岸領(lǐng)導(dǎo)人和平的溝通下，成功的回到了祖國的懷抱。

　　歷史也將證明，不久后，國共兩黨最高級別領(lǐng)導(dǎo)人的一次握手，帶來的將會是兩岸永遠(yuǎn)的春天的故事。那赴臺的憨態(tài)熊貓“團(tuán)團(tuán)園園”帶去得不正是一縷春之將至的氣息嗎。

　　所以，只要你能用心去跟對方溝通，真心地去理解對方，就會形成一條產(chǎn)暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都可以活得開開心心，每個家庭都會幸福無比，那么我們的社會自然也會和諧起來。

溝通的作文14

　　一個星期，我們開展了數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí)，老師 要求我們每小組做一段幻燈片，讓我們自己教大家復(fù)習(xí)，我被分到了錢子健小組，當(dāng)晚，我們就開展了一次在蔣燁臣進(jìn)行的小組活動。

　　一到蔣燁臣家，我們就開始分工起來，我與錢子健先做幻燈片的小數(shù)乘除法，朱瑜州和蔣燁臣先做回家作業(yè)，一小時之后換班，討論完畢，大家就立即工作起來。

　　我和錢子健翻看著數(shù)學(xué)書，瀏覽著糾錯本，還閱讀者許多關(guān)于小數(shù)乘除法的知識，邊看書，邊打字，過程非常順利，可就當(dāng)我們快要完工時，問題出現(xiàn)了，我們怎么也不能讓題目單獨出現(xiàn)，只能讓題目與答案一起出現(xiàn)。到底是問什么呢？正當(dāng)我們苦思冥想，朱瑜州和蔣燁臣來換班了，發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題，就過來幫忙，一看，哦，原來是我們把這些字打到一個文本框了，多放幾個文本框就行了，完成任務(wù)后，與他們換了班。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心 的`基點，合作，是力量的源泉。合作永不會結(jié)束，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，就能有成功的合作。

溝通的作文15

　　一篇名為《沙漠里的愛情》的小說，講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來時卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊，原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他并無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的`動作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同嬉戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠(yuǎn)，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于誤會，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，便用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子，花豹掙扎時居然毫無惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒有人，只有上帝�！钡拇_是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠里感受到了。

　　它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對于我們?nèi)祟愖陨淼慕涣鞲�有信心。同時，它又影射了人類社會中一個公式化的現(xiàn)象——因溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，之后，又習(xí)慣將事件本身囿于一種僵化的回憶狀態(tài)。

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