珍惜的作文

時(shí)間：2024-09-18 01:11:35 寫(xiě)作作文我要投稿

【精選】珍惜的作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的珍惜的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】珍惜的作文三篇

珍惜的作文篇1

　　讀了《時(shí)光老人與流浪漢》的故事，讓我懂得了時(shí)間的珍貴：時(shí)間是一去不復(fù)返的。

　　故事講得是：一天，時(shí)光老人遇到了一個(gè)流浪漢，時(shí)光老人看他哭得很傷心，就問(wèn)他：“你為什么哭呀？”流浪漢可憐巴巴地說(shuō)道：“我少年時(shí)代打彈珠，青年時(shí)代打橋牌，中年時(shí)代玩骰子，把家產(chǎn)都敗光了！”時(shí)光老人很同情他，就用魔法再給了流浪漢一個(gè)青春。接著那流浪漢就變成了一個(gè)小學(xué)生背著書(shū)包在放學(xué)的路上，他看見(jiàn)人在玩彈珠，就手又癢癢，也買(mǎi)了個(gè)彈珠與別人玩了起來(lái)。到了青年，他依舊打橋牌，到了中年，他依舊玩骰子，到了晚年，他再乞求時(shí)光老人給他第三次青春時(shí)，時(shí)光老人冷笑道：“你這樣的孬種是體會(huì)不到時(shí)間的珍貴的'！你這種人只會(huì)虛度光陰，到了老年又追悔莫及！”言罷，時(shí)光老人的火氣又上來(lái)了，從此，他再也不會(huì)多給任何人，哪怕是多一秒鐘的時(shí)間！

　　故事挺有趣，看完被觸動(dòng)了下。回想我的一些同學(xué)又何嘗不是這樣呢？每天回家就把書(shū)包一扔，作業(yè)一丟，就開(kāi)始吃零食看電視。父母回來(lái)責(zé)備時(shí)，他還騙說(shuō)作業(yè)做了。第二天，老師原諒了他，給他一次機(jī)會(huì)改正。結(jié)果他回家仍然如此。第三天，他便遭到了老師的嚴(yán)懲：把作業(yè)補(bǔ)好再多做一遍，牢記教訓(xùn)。

　　其實(shí)我自已也好不了多少：我做作業(yè)可“忙”了，左瞧瞧，右看看，邊做邊哼兒歌。不論是哪個(gè)人在侃大山，我都要跑去湊個(gè)熱鬧。有時(shí)做著做作業(yè)，開(kāi)著小差，想到高興的事時(shí)還會(huì)跳起來(lái)，一晃時(shí)就時(shí)間溜走了，作業(yè)卻沒(méi)做多少。

　　同學(xué)們?cè)谑罴倮镆欢ê荛_(kāi)心，很歡暢吧？我也是這樣。因?yàn)闆](méi)有上課和下課的鈴以及老師的約束，我們可以無(wú)所憂(yōu)慮的看好久沒(méi)看的電視，玩好久沒(méi)玩的電腦，但不知不覺(jué)間就假期結(jié)束，暑假作業(yè)卻紋絲不動(dòng)。

　　回想起這些來(lái)，內(nèi)心真慚愧。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返了。我們要珍惜這種不斷消逝無(wú)形的財(cái)富——時(shí)間。莫等閑白了少年頭，空悲切。

珍惜的作文篇2

　　大家都知道1976年發(fā)生的唐山大地震吧，前些日子，我?guī)е闷娴男那槿タ匆徊拷小短粕酱蟮卣稹返碾娪�，我深有感觸。

　　這部電影講述了一個(gè)圓滿(mǎn)幸福的家庭在唐山大地震后，父親去世了，兩個(gè)孩子中，姐姐與親人走散，被一個(gè)軍人領(lǐng)養(yǎng)，而弟弟則失去了一只左手。三十二年后，姐姐和弟弟都擁有了一個(gè)幸福的'家庭，當(dāng)他們得知汶川發(fā)生了大地震的時(shí)候，他倆不約而同地趕往災(zāi)區(qū)，在一次偶然的相遇后，一同回到老母家，一家人終于團(tuán)聚了。

　　在這部電影中有兩個(gè)零我最感動(dòng)的地方，一個(gè)是在地震時(shí)，孩子的父親為了保護(hù)妻子，被壓在了廢墟下，還有一個(gè)是在兩個(gè)孩子被壓在石板下時(shí)，母親要做出一個(gè)艱難的抉擇——救一個(gè)，死一個(gè)母親在再三考慮下，最終，母親選擇了救弟弟。

　　在這兩個(gè)情節(jié)中，都是艱難的抉擇，面對(duì)這樣生離死別的情景，我不由得感嘆道：要珍惜和家人在一起的每一天。

　　們看到了小作者對(duì)事情成熟的思維能力。

珍惜的作文篇3

　　今天老師問(wèn)我們：“幸福是什么？”

　　面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)，我陷入了困境�！暗降仔腋Ｊ鞘裁茨兀俊庇谑菐еЩ蟮奈遗e起顫抖的手�！袄蠋煩u我想爸爸、媽媽�！�

　　我是一個(gè)留守兒童。爸爸、媽媽因?yàn)樯?jì)而去了外地打工，家中只有哥哥和我。在我眼中幸福就是每天可以和爸爸、媽媽在一起，聽(tīng)媽媽永遠(yuǎn)說(shuō)不完的嘮叨，聽(tīng)爸爸永遠(yuǎn)講不完的哲理，每天吃著媽媽做的美味佳肴……

　　爸爸，媽媽您們知道嗎？女兒好想您們﹗無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的夜晚，我難以入眠；無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)寂靜的長(zhǎng)夜，我在微弱的燈光下哭泣……遠(yuǎn)方的您們現(xiàn)在身體還好嗎？歲月的流逝讓您們兩鬢發(fā)白，瘦弱的身軀下扛著家庭的重?fù)?dān)，而我們卻無(wú)能為力。爸爸、媽媽您們一定要好好照顧自己。

　　想到這里，想到舟曲，想到一夜之間失去學(xué)校、失去親人的所有人。此刻他們或許和我一樣寂寞、孤獨(dú)、思念、傷心……災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。舟曲的.人民雖然失去了親情和家園，但全國(guó)人民永遠(yuǎn)是他們的家人。

　　擁有時(shí)不懂得珍惜，失去后才覺(jué)得如此可貴﹗“幸�！笔且环N能夠主宰靈魂而看不見(jiàn)摸不著的神奇感受，它是我們每個(gè)人所渴望、所追求的。

　　以前“叛逆”的我們失去了太多，總以為呵護(hù)是一種限制；總以為問(wèn)候是一種嘮叨；總以為父母天生是子女的奴隸；總以為父母的付出只是在承擔(dān)責(zé)任。然而，無(wú)知的我們走向我們本不該去的遠(yuǎn)方，讓我們失去了感受幸福的好多機(jī)會(huì)。

　　一天天長(zhǎng)大的我，回首走過(guò)的路，沉淀在記憶深處的是錯(cuò)過(guò)的幸福。媽媽的叮嚀、嘮叨那是無(wú)私的母愛(ài)；爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)那是真摯的父愛(ài)。我有父母的疼愛(ài)、有老師的祝福、有朋友的鼓勵(lì)……我相信我的明天會(huì)更幸福。

　　爸爸、媽媽女兒好想您們，期待您們?cè)缛栈丶�，只因我好想再次享受一桌團(tuán)圓飯的幸福滋味﹗

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