【必備】秋天的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的秋天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
今天屠老師給我們出了一道難題,看誰(shuí)能把秋天裝滿(mǎn)教室呢?
同學(xué)們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的議論起來(lái),有的說(shuō)撒滿(mǎn)花瓣,有的說(shuō)貼上圖畫(huà),還有的說(shuō)把教室搬到外面就行了等等，大家眾說(shuō)紛紜。這時(shí)屠老師神秘地說(shuō):“我有一個(gè)好辦法,你們都閉上眼睛,”同學(xué)們半信半疑地閉上眼睛.屠老師輕輕地說(shuō):“泡一杯桂花水就可以讓我們的教室充滿(mǎn)秋天的.味道.”濃濃的香氣布滿(mǎn)了整個(gè)教室,香的連蜜蜂都找錯(cuò)了家門(mén).屠老師還說(shuō)寫(xiě)的好的同學(xué)就可以喝桂花水,哎呀，我口水都快要流下來(lái)啦!
今天的教室充滿(mǎn)了秋天的香味,我們就好像在秋的海洋里學(xué)習(xí),真幸福�。�
秋天的作文 篇2
徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，送走了炎炎的夏日，用纏綿的細(xì)雨迎來(lái)了又一個(gè)秋天，秋天很美，美在它的微風(fēng)，美在它的細(xì)雨，美在……由此，秋天的暢想油然而生。
秋似一位天使，穿著秋霧似的涼衫來(lái)到了大自然。她趁著大自然還來(lái)不及收起火熱的幕帳，用力揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。一夜秋風(fēng)吹過(guò)，猛然間，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！
風(fēng)起了，慢慢滑過(guò)，只能感覺(jué)，卻看不見(jiàn)也抓不到。風(fēng)與樹(shù)葉撞擊出人世間最美妙的音樂(lè)，顯示著大自然的.奧妙與和諧。聽(tīng)，是秋聲！它在喃喃細(xì)語(yǔ)著，像一位母親在絮絮叨叨，訴說(shuō)著無(wú)盡的愛(ài)的言語(yǔ)……秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)上的葉子也伴隨著這美妙的音樂(lè)翩翩起舞，花謝了，也落了？不！我不相信豐收之后便是死亡，因?yàn)槟墙瘘S色的葉將融于大地，‘化作塵泥更護(hù)花’。秋葉是偉大的，它一生辛苦勞累，為人類(lèi)獻(xiàn)出綠蔭，獻(xiàn)出碩果，最后還化作滋養(yǎng)萬(wàn)物的養(yǎng)料……秋天，有多少美景盡收眼底，更讓人暢想。
在秋天那廣闊的田野里遠(yuǎn)眺，覺(jué)得格外的舒心。瞧！那愛(ài)美的蘋(píng)果姑娘將涂滿(mǎn)胭脂的臉揚(yáng)得老高。再瞧那邊，一束束金黃的稻穗羞澀地低垂著腦袋；在藍(lán)天下排成了壯觀(guān)龐大的喜悅方陣，輕輕地隨風(fēng)搖曳。人走進(jìn)去就像置身于金色的大海中一樣。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)光，黃得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈金黃色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈淡黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈橘黃色……一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接……
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋天的美是金黃的——它的豐碩，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷。
秋天的作文 篇3
說(shuō)起秋天的景色那可不比春天差。瞧，那金黃的田野里有黃豆、玉米、大麥果園里有許多果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)、桔子樹(shù)香甜的氣味硬往鼻子里鉆呢！蘋(píng)果紅紅的、香香的；梨黃黃的、甜甜的；柿子、桔子，桔黃的`、甜甜的。
菜園里有白菜、胡蘿卜、芥菜、芹菜白菜是雪白、嫩綠的；胡蘿卜是桔黃的；芹菜是深綠的；芥菜是嫩綠的
秋天真是美麗的、豐收的季節(jié)！
秋天的作文 篇4
秋天，雖然沒(méi)有春天的百花鮮艷，沒(méi)有夏天的濃蔭如蓋，沒(méi)有冬天的白雪皚皚，但是它能讓農(nóng)民們更加高興。
有一天，我們?nèi)ド缴洗蚴磷映�，柿子都紅彤彤的`，非常惹人。走在田野里，看見(jiàn)金黃的麥子，終于到了我們的目的地——柿子樹(shù)下，柿子樹(shù)又高又粗，兩個(gè)分叉格外惹人注意。
我們開(kāi)始打柿子，非常幸運(yùn)地，我們找到了一根快有樹(shù)相當(dāng)長(zhǎng)的棍子。作為爬樹(shù)小能手的弟弟，還記得有一次弟弟爬到樹(shù)上，我們都沒(méi)能抓到他。弟弟非�？斓鼐团赖搅藰�(shù)上，拿著棍子就打，可是一個(gè)都打不到——因?yàn)樗庑�！我在�?shù)下對(duì)弟弟說(shuō)：“你下來(lái)，讓我上去�！苯憬銌�(wèn)：“你行嗎？”“當(dāng)然行！”我自信地回答。
我慢慢爬到樹(shù)上，看準(zhǔn)一個(gè)打一個(gè)，柿子像雨點(diǎn)一樣落了下去。姐姐開(kāi)心地大喊：“好多柿子呀，夠了，夠了！”
我開(kāi)心地爬了下去，結(jié)果得意忘形，我的腳被樹(shù)枝卡住了，一時(shí)間拔不出來(lái)。姐姐她們都笑了起來(lái)，笑聲回蕩在田野里。
在姐姐她們的幫助下，我也沒(méi)能腳拔出來(lái)，反倒是把姐姐他們累到了。后來(lái)程天雨的奶奶來(lái)了，我終于把腳拔了出來(lái)！我高興地大喊：“終于解放了！”
秋天的作文 篇5
秋天，總是美麗的，秋天的作文（點(diǎn)評(píng)）。秋雨好像一盒顏料，蘋(píng)果紅了，柿子紅了，橙子黃了……看到這樣的景象，人們紛紛感嘆道：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。
秋天，有讓樹(shù)葉掉落的魔力。一片片葉子從樹(shù)上落下，我撿起一片最紅的楓葉。啊，它比滿(mǎn)天的晚霞還紅，比鮮紅的玫瑰還紅！我在樹(shù)林里走著，耳邊回響著千年前那位愛(ài)國(guó)詩(shī)人的吟唱：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
春天有許多花朵開(kāi)放，夏天有荷花，冬天也有梅花，那秋天有什么呢？沒(méi)錯(cuò)，是菊花。菊花園里，一朵朵菊花爭(zhēng)相斗艷，有黃的、有紫的、有白的……每一朵都不一樣。
青蛙已經(jīng)在努力挖洞，準(zhǔn)備冬眠了，所以，每當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，人們總能聽(tīng)到一陣陣“呱呱”聲。離家的'游子，面對(duì)此景，由衷慨嘆：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
再放眼望去，田野、山巒、果樹(shù)、銀杏盡收眼底。一只喜鵲朝我飛來(lái)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉飄落下來(lái)。我的思緒，好像又回到了生命中第一個(gè)秋天，我的耳邊再次回響起那有力的吟唱：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
刁老師評(píng)語(yǔ)：作文中的幾處引用恰到好處，為文章添色不少！得分：A＋＋
威媽點(diǎn)評(píng)：威的班級(jí)本學(xué)期被定為閱讀實(shí)驗(yàn)班，于是在刁老師的要求下每日讀很多辭藻華麗文章，還被要求準(zhǔn)備了一本摘抄本，抄下好詞好句，寫(xiě)上一兩句造作的讀后感……這篇文章出臺(tái)的當(dāng)天，刁老師短信通知家長(zhǎng)輔導(dǎo)完成描寫(xiě)秋天景色的文章，要求“用上積累的好詞好句，把文章寫(xiě)美”，于是，未等威媽下班威即一氣呵成此文……這文章，乍一讀，覺(jué)得很有才，再讀一遍就會(huì)覺(jué)得超級(jí)好笑，沒(méi)幾句自己的真實(shí)話(huà)語(yǔ)，一個(gè)三年級(jí)小屁孩，竟然想起了他“生命中的第一個(gè)秋天”（這句肯定是抄來(lái)的，哈哈），還不斷由衷慨嘆，還都“斷腸人在天涯”來(lái)著，這都是哪跟哪�。⊥䦆尦踝x笑得眼淚都出來(lái)了，在電話(huà)里讀給當(dāng)時(shí)回老家看望爺爺奶奶了的威爸聽(tīng)，威爸也是一頓爆笑……唯一值得贊賞的是，真不知道威啥時(shí)候積累了這么些古詩(shī)詞，課堂上沒(méi)學(xué)過(guò)，威媽威爸也沒(méi)主動(dòng)給他讀過(guò)，這個(gè)倒是挺牛的。
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