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寫作作文

人物的作文

時間:2024-09-29 17:25:26 寫作作文 我要投稿

人物的作文匯總8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的人物的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人物的作文匯總8篇

人物的作文 篇1

  中國歷史文化淵源流長,在歷史的長河中,涌現(xiàn)出了很多有名的人物,有林則徐,李白,杜甫,藺相如。。。。。

  如果有人問我我喜歡哪個歷史人物,我一定會滔滔不絕的說出一大堆。但是在這么多的.歷史人物中我最喜歡的是諸葛亮。

  諸葛亮,字孔明。三國時候蜀國的政治家和軍事家,他知天文。地理。思考問題清晰。明確。

  下面我給大家簡單的講述一下《草船借箭》的故事。

  東漢末年,曹操。劉備。孫權(quán)個據(jù)一方,相互討伐。當(dāng)時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。孫權(quán)手下的大將周喻,嫉妒諸葛亮的才能,想陷害他。有一次,周喻讓他在10天之內(nèi)造好10萬只箭。諸葛亮對周喻說,3天內(nèi)就造好10只箭,第3天讓周喻派500個士兵來到江邊搬箭。諸葛亮叫來魯肅來幫忙,撥來20條快船,每船30個士兵,船用青布幔子和草把子蓋好,不讓魯肅告訴周喻,第1天和第2天,諸葛亮沒有動靜,第3天4更時,諸葛亮秘密的把魯肅接到船里,船用繩索連著。江面上霧很大,船到了曹寨對面不到20里的地方,諸葛亮下令士兵一邊擂鼓,一邊大聲吶喊,曹操見霧大,只叫弓箭手射箭,等到船上都叉滿了箭后,諸葛亮讓大家說“謝謝曹丞相的箭”,一會船順風(fēng)順?biāo)膭澴吡恕?/p>

  這個故事大致看完了,你可能在想,為什么諸葛亮要選擇四更時去借箭,我想可能有4個原因,1。江面上霧非常大。2。天黑。3。周喻這時在休息。4。天黑,霧大,曹操不敢輕易出兵。

  這個故事看完后,我覺得諸葛亮非常的會謀劃,他的大腦中充滿了智慧,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮,遇到難事要自己多動腦子,不能全靠別人來幫助你,我們要讓腦筋多轉(zhuǎn),讓我們更聰明。

人物的作文 篇2

  雷金瑛我們班的生活委員,活潑愛笑,喜歡詩詞,愛幫助別人。

  雷金瑛,今年13歲,她個子很高,留著長發(fā),瘦瘦的臉龐總帶著微笑,她和我一樣一嘴的“小鋼牙”。

  她愛看、愛品、愛背各種各樣的詩詞,時不時地唱出幾句詩來,為我們的聊天增加一些文學(xué)色彩,讓我們的聊天變得幽默。比如,當(dāng)我們聊到某一個話題的某一個地方中,她就可能會用手拍你一下,說“惡心心”“討厭厭”這一類的話。在我們談起她時,她總會做出流傳在我們之間的“雷姐保佑圖”的經(jīng)典動作,并且用一本正經(jīng)的表情說:“我早已看破紅塵!闭O,這時我們總會開玩笑地說:“你成仙了呀,要不要削發(fā)為尼呢!崩捉痃牭竭@句話是連忙慌張的回答“不對,不對,我是帶發(fā)修行!

  在日常生活中她是一個充滿正能量的同學(xué)。做事盡自己最大的能力去幫助他人。她總是拍著胸脯很仗義的對我說:“以后有什么難題就大膽的過來找我吧,我會盡我所能全心全意的去講每一道題,直到你完全懂了為止!彪S后,她就幫我制定了以后的.學(xué)習(xí)計劃,幫我尋找提高成績的最佳捷徑?吹剿龅囊磺,我除了感動,千言萬語都凝結(jié)成一句“謝謝”。

  對我而言,雷金瑛就是這樣一個對班級工作盡職盡責(zé),對同學(xué)充滿熱情和愛心,陽光可愛的一位同學(xué)。

人物的作文 篇3

  他,胸懷大志,對理想有著執(zhí)著的渴望,要不然也寫不出那“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的磅礴氣勢,若是當(dāng)面對著大海,洶涌澎湃的海面,心中必是滿腔熱血,目光炯炯,望向海面,然后對著大海喊出來,喊出自己的渴望和追求,我喜歡他就是喜歡他那滿腔的抱負(fù),他勇于表達(dá):我做我想做的,不讓我的人生留下遺憾;我走我想走的,何必在乎他人的.目光。面對困難他自我鼓勵,面對現(xiàn)實他勇于挑戰(zhàn)。每每受到困難和挫折時,他總在我的心中為我吶喊,讓我努力去面對去挑戰(zhàn),有夢想,去追吧!有抱負(fù),去實現(xiàn)吧!綻放吧!綻放吧!綻放出你人生最閃亮的色彩,不要再乎別人怎么看你,你只要在乎自己怎么看自己,讓自己替自己吶喊。

  他,樂觀豪邁,即使別人不賞識他,他卻依舊可以吟出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”那份對自己的信心,對自己的認(rèn)可,直爽的表達(dá)出了懷才不遇之情。在這種情況下,,他卻依舊十分灑脫,要活就要活出自己的精彩,于是,一篇篇千古名詩,流傳至今,耳熟能詳,讀你,就漸漸地喜歡上你那樂觀的性情,喜歡他那直言不諱,那至真的性格我尤為喜歡,把自己所想的寫出來,宣泄出那滿腔的憤然,做出了一件件我想做,卻又不敢做的事。

人物的作文 篇4

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者!有了您,花園才這般艷麗,大地才這樣春意盎然!老師,快推開窗子看看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮呢!

  我有一個善于變色的老師,她就是我們的語文老師兼班主任王老師。

  王老師“變色”的'第一種顏色是紅色,它代表嚴(yán)厲。我們班要是有人沒完成作業(yè),那么他慘了,不但要盡快補(bǔ)完,而且要受到王老師的嚴(yán)厲批評。最慘的是上課做小動作被老師發(fā)現(xiàn),老師二話不說,直接拿書打你的后背,眼睛直勾勾地盯著你,這時你必須坐好,不然老師還得教訓(xùn)你。每次期末考試前夕,王老師會把我們管得很嚴(yán),生怕有人成為“漏網(wǎng)之魚”。講試卷的時候,她都會在班里巡邏,觀察我班有沒有違紀(jì)“要犯”。我們看到王老師這樣,都會自覺地“遵紀(jì)守法”,生怕被老師“一眼相中”。

  王老師“變色”的第二種顏色是綠色,它表示關(guān)愛。有一次,我班有一位同學(xué)在王老師的課上吐了,王老師發(fā)現(xiàn)之后,連忙關(guān)切地詢問那個同學(xué),看他難受的表情,還幫他捶背,后來還拿來拖把,親手清理了臟物,然后給那位同學(xué)的家長打電話。不一會兒,那位同學(xué)的家長帶他去了醫(yī)院。王老師繼續(xù)給我們上課,卻是心不在焉的。

  王老師“變色”的第三種顏色是海藍(lán),它表示博大無私。我班有一個孤兒叫彭鴻,幾乎不與其他同學(xué)說話,眼里滿是憂郁。為了能讓他擁有和其他小朋友一樣的笑容,王老師有空就陪在他的身邊,鼓勵他,支持他。每天中午,王老師都要和他聊聊天,還握著他的手教他寫字,教他寫的第一個句子是:“老師愛彭鴻!苯(jīng)過王老師長期不懈的努力,這個曾經(jīng)自我封閉的彭鴻重新?lián)碛辛诵θ荨?/p>

  嚴(yán)厲、關(guān)愛、博大無私——這就是我的“變色”老師。

人物的作文 篇5

  這是誰?在炎炎烈日下,辛勤工作;這是誰?在傾盆大雨下,賣力工作;這是誰?在一個不起眼的角落,默默工作。是的,那就是“城市的美容師”!

  作為“城市的美容師”,我們每時每刻都會看見你在大街小巷上忙碌的身影。而那一次,你的背影卻讓我久久不能忘懷。

  那是一個秋天。雖然還未邁進(jìn)深秋,可迎面吹來的風(fēng)已經(jīng)有些涼絲絲的感覺了,街上的行人也沒有好多了。我只是閑得無聊才出來走走,無意中看見了你。你披著一件薄薄的外套,身體看起來有點兒瘦削。你握著一把半舊半新的掃把,輕輕地掃著地上的`蕭蕭落葉,還時不時停下來擦擦汗。

  我充滿謝意地看著你:我們的城市之所以如此美麗,正是因為有你們“城市美容師”不怕臟、不怕累的辛勤勞動?梢哉f我們城市的每一次改變,都離不開你們那一粒粒晶瑩剔透的汗珠;你們那一條條汗跡,都映射出我們城市改變的痕跡。

  你的手藝可真好,不緊不慢,井井有序地掃了不一會兒,滿地的落葉就被掃得干干凈凈,地面一塵不染。你抬起頭,正想看看自己用勞動換來的“杰作”時,突然一輛垃圾車咆哮著飛馳而過。只聽見“嘩啦”一聲,垃圾如瀑布般滾落了一地,地面亂七八糟一片,頓時臭氣撲鼻。

  我急忙捂住口鼻跑開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你,以為你看著自己辛辛苦苦的勞動成果就這樣被糟蹋了,一定會暴跳如雷,破口大罵起來?勺屛掖蟪砸惑@的是,你只是關(guān)切地向司機(jī)大喊道:“開慢點兒,注意安全!”邊喊邊拿起掃把,看了看一片狼藉的地面,有些無奈地?fù)u了搖頭,并沒多說什么,就忍著熏人的臭味,無怨無悔地清掃起來。不知過了多久,地面終于又恢復(fù)了原來的面貌。你挺直了腰,笑了。不是那種無奈的笑,而是那種因勞動而自豪的笑。

  你拿著掃把,走了,去別的地方干活了,只給我留下了一個背影。那個背影似乎越來越高大,逐漸占滿了我的整個心房。

  起風(fēng)了。秋風(fēng)蕭瑟,卷起枝頭的黃葉在空中上下翻滾,似雨一般。有的已是深橙色,有的僅是淡黃色,有的還呈現(xiàn)出半青半黃的生命狀態(tài)。昨日還立在枝頭的枯葉紛紛而落,伏在冰涼的

  地面上,嬌弱地令人心疼,就這樣結(jié)束了它的一生。把自己化作肥料給了大地,正如你“城市美容師”把無怨無悔的勞動獻(xiàn)給了城市一般。

  “城市的美容師”我想對你說:那一刻,我看到的不僅僅是你的背影!

人物的作文 篇6

  在卡通人物們熱烈的歡呼聲中,第十屆“奧運杯”卡通人物運動會開幕了!

  比賽的地點在原始森林里的運動場上。才八點鐘,那里已經(jīng)是人山人海了。

  裁判員是米老鼠,他開始了讀參賽選手名單了:“我們的1號選手是可愛的櫻桃小丸子,2號選手是全身粉色的小豬,3號選手是胖的像圓球一樣的呆呆,4號選手是天真的蠟筆小新……現(xiàn)在請每位選手先熱熱身,準(zhǔn)備比賽跑步。”

  櫻桃小丸子和蠟筆小新覺得對手很弱,自己輕輕松松就能得到第一名,于是玩去了;呆呆和小豬卻十分刻苦地練習(xí)熱身。這些都被觀眾中的魔法師哆啦A夢看見了,他心中暗自想出了一個辦法來懲罰 櫻桃小丸子和蠟筆小新。

  8:30分,比賽正式開始了,當(dāng)米老鼠的槍聲剛響,櫻桃小丸子和蠟筆小新就像離弦的箭一樣一馬當(dāng)先地沖了出去,而呆呆和小豬盡管已經(jīng)很盡力了卻還是落在了后面。

  大家都在給呆呆和小豬吶喊助威:“呆呆加油!小豬加油!”他們都十分拼命的跑著,蠟筆小新他們和呆呆他們之間相差了500米,如果就這樣下去,呆呆和小豬絕對是輸定了。眼看著櫻桃小丸子和蠟筆小新離終點只有10米的時候,哆啦A夢開始用魔法把他倆的體力迅速減少。

  跑著跑著,他們的`腳步慢了下來變成了走,走著走著就爬了起來,接著便呼呼大睡了起來。

  全場的觀眾都十分吃驚,有的大叫:“這是怎么了?他倆昨晚沒有睡好嗎?”還有一個說:“誰叫他們對比賽不認(rèn)真呢!

  呆呆和小豬奮勇向前沖,三分鐘后,沖到了終點,他倆成了并列第一名,全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲,都在為他倆喝彩,這巨大的喝彩聲整個森林都聽見了。

  櫻桃小丸子和蠟筆小新醒來,看著眼前熱鬧的場面,疑惑的問自己:“我怎么會睡著了呢?”

  經(jīng)過自己進(jìn)一步的思考,終于認(rèn)識到自己不認(rèn)真熱身和輕視對手的錯誤,懂得了“驕兵必敗”的道理。他倆互相鼓勵:下一屆運動會,我們一定要拿冠軍!

人物的作文 篇7

  人生如逝水,東流無歇時。曾是當(dāng)時年少,曾是令人羨煞的好時光,也曾是段迷惘的日子。物轉(zhuǎn)星移,往昔瓊夜。此時忽然憶起我的鄰居,那個優(yōu)美的姑娘。

  姑娘長我五歲,當(dāng)時已讀高中了。無可否認(rèn)她是個完美女孩。從未見過好為了何事而耗費心力,而唯一例外,大抵是讓我失望不已的小提琴。

  四季更替,我仍記得最初的琴聲,幾乎撕磨著我的耳脈!案轮ā轮ā奔怃J刺耳,單一的音調(diào),重復(fù)在幾個音符間徘徊,如踩碎枯杏葉的聲音,毫無曲子本身的.優(yōu)雅清貴,卻似丑小鴨伸長頭頸悲鳴,不留余力地放聲大喊。晚冬的風(fēng)躁動不息,夜不眠,人難寐。

  我總以為她嘗到苦頭便會毫不猶豫地放棄,一如我那時面對繁重的學(xué)業(yè)丟下繪畫一般。但一夜的苦彈只是讓她感到不甘。之后的日子里,姑娘從未停止過對小提琴的熱愛和追求。

  暗香浮動是春的旖旎。她的琴技還很生疏,帶著一絲小心翼翼。院子里花姿綻放,滿樹銀白,梨花飄香。

  盛夏紛至沓來,驕陽似火。她自己關(guān)在屋子里,一個人默默練習(xí)。我從院子里抬頭看,姑娘坐在陽臺,膝上躺著厚厚的冊子,是她所寫的心得。她閉上眼,下巴抵著小提琴,沐浴陽光狀似陶醉。我雖不懂音樂,卻也明白她的曲子已有了靈魂。咬一口青色的梨子,是滿口清香。

  葉落成丹,斂去一身蒼茫,落地秋華,東風(fēng)蕭瑟。每逢周五傍晚她總是抱著小提琴匆匆而去,到街角的修理店。遲暮把流霞染成金黃,她才歸家,帶著滿身疲倦。我伸手從樹上摘下一只梨。甜意浸潤心靈,蕩起微波。

  星海匯聚成明亮的夜晚,她用纏了繃帶的指尖拿起琴棒,拉錯了,從頭開始,她細(xì)細(xì)研讀著以前的筆記。月色朦朧,她再一次拉起來,下巴有些發(fā)疼,輕輕一摸,“咝——”她呲牙,手上有幾絲淡淡的血紅。簡單處理,她又舉起小提琴,華美的琴聲,在月色下流光溢彩,那是她的信仰。重新抬起手,那琴聲似朗月躍出云層,似朝陽溫暖大地,似含了一冬的花蕾瞬間綻放。姑娘單薄的背影顯得十分自信,是過去所少有的氣質(zhì)。其實很早以前小提琴就已成為她的驕傲,她的愛,她早已蛻變?yōu)樘禊Z。

  姑娘一定會是個優(yōu)秀的小提琴手。因為她的堅韌能使音樂的力量不再渺小,足以蕩起波瀾,帶我度過青春的彼岸。

  歲月是一場有去無回的旅行。也許有一天我會發(fā)現(xiàn),再多的風(fēng)景與她的小提琴也不過爾爾。

人物的作文 篇8

  “白龍馬,蹄朝西,馱著唐三藏和他的仨徒弟……”,我和我的小伙伴就是聽著這首歌長大的,童年里的《西游記》里有善良的唐僧、神通廣大的.孫悟空、敦厚的沙僧,而憨態(tài)可掬的豬八戒在我看來是最有趣的啦……

  豬八戒本是玉皇大帝的天蓬元帥,但因觸犯天規(guī),被貶下界,卻不料投胎不利,掉進(jìn)豬圈,因此得了個豬頭豬面。雖然樣子丑陋,但現(xiàn)在不是有個詞,叫做“丑可愛”,因此他的丑也是我的喜歡他的理由之一,如果豬八戒變得英俊瀟灑,風(fēng)度翩翩,那還叫什么豬八戒呢!

  他也有很多的小毛病,他貪吃、貪睡,但每每又不能得償所愿;他呆,但也不是完全的不明白,他能琢磨自己的利益,卻也得不到。而且每次都是搞笑地被揭穿。但這個貪和呆也反襯出了他的真實,你看他餓了就要吃,困了就要睡,一遇到妖怪就是吆喝著要散伙,各回各家,他對很多事情都不加掩飾,這在人人都是粉飾自己的當(dāng)下,也是難能可貴的。

  豬八戒在西游記里普通人的化身,他沒有唐僧的深厚背景,沒有孫悟空的神通廣大,也沒有沙僧的好人緣,他有很多缺點,但也正是這些缺點,讓他更接近普通人,讓我感覺和他沒有距離感,更喜歡他。我想,在西天取經(jīng)的路上,要是少了豬八戒,唐僧再執(zhí)著也會覺得枯燥無味,悟空再神勇也會少了份精彩,而他,正是整本書的趣味所在呀!

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