實(shí)用的校園的樹(shù)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　清晨，我在晨練時(shí)看到了一棵“姍姍來(lái)遲"的槐樹(shù)。以往都是七八月開(kāi)花，而現(xiàn)在己是十月份了，它才剛剛盛開(kāi)。你想知道它是長(zhǎng)什么樣子嗎？讓我們一起去看看吧。

　　這棵樹(shù)像一個(gè)柔弱的少女，在它的四周，有墻壁、草垛像戰(zhàn)士一樣保護(hù)著它。樹(shù)干是那么細(xì)，還略顯彎曲，就是這樣婀娜的身姿引得許多同學(xué)和老師停下腳步來(lái)觀賞它。這一切全是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人的功勞，在他們的精心呵呼下，槐樹(shù)才健康成長(zhǎng)！

　　這個(gè)棵樹(shù)的樹(shù)葉非常茂密，嫩嫩的、綠綠的。好像兩面的顏色還稍微有些不同，正面是深綠色，背面卻是鐵銹色。再摸一摸它，質(zhì)感也有些不同，正面非常光滑，反面卻有些粗糙，還有一層小纖毛附著在上面。在太陽(yáng)的照耀下，它們是那么耀眼！

　　槐花有很多形態(tài)。有的含羞待放，鮮嫩的花苞十分可愛(ài)，像豌豆莢一樣；有的剛剛綻放，幾只小蝴蝶迫不及待地來(lái)找它嬉戲。盛開(kāi)著的花，穿著白色的連衣裙，在風(fēng)中舞蹈，身上還散發(fā)著迷人的芳香。有的快凋謝了，就隨風(fēng)兒一起飄揚(yáng)，散在各個(gè)地方。

　　這棵樹(shù)雖然開(kāi)的晚了些，但它的`獨(dú)特與美麗是無(wú)人能敵的。起步雖比別人慢，但是經(jīng)過(guò)自己的努力去追趕去奮斗，花開(kāi)的那一刻總會(huì)到來(lái)。最終，它用它的努力也為世界帶來(lái)了一抹芳香。

校園的樹(shù)作文 篇2

　　我喜歡校園的柿子樹(shù)

　　校園的柿子樹(shù)，真讓人喜愛(ài)。

　　有的樹(shù)開(kāi)花，讓人欣賞，有的樹(shù)結(jié)果，讓人們享用，有的樹(shù)做木料�？墒磷訕�(shù)確實(shí)這幾方面都兼而有之。

　　春天，柿子樹(shù)抽出了嫩綠的枝條。不幾天，在春風(fēng)的吹拂下，綠綠的葉子便把整個(gè)樹(shù)包住了。在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么生機(jī)勃勃。古人的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句是來(lái)歌詠柳樹(shù)的，可我覺(jué)得二月春風(fēng)這把剪刀不僅剪出了嫩嫩的柳葉，也是剪出了這圓圓的柿子樹(shù)上的嫩葉，給春天增添了嫵媚。

　　整個(gè)夏天，那一個(gè)個(gè)的小柿子藏在綠葉中，飽吸著大自然的風(fēng)韻，沐浴著雨露陽(yáng)光。在一個(gè)勁的慢慢生長(zhǎng)，在走向那秋的成熟，冬的厚重。

　　秋天，樹(shù)葉顯得蒼老了。那一個(gè)個(gè)柿子卻膨脹起來(lái)了，一個(gè)個(gè)如同吹了氣，鼓脹著一種希望，一種力量，在向大自然召喚著。隨著時(shí)間的推移，樹(shù)葉飄飄灑灑下落，而樹(shù)上的柿子卻在漸漸地變黃，后來(lái)變成了黃中透紅，在瑟瑟的寒風(fēng)中沒(méi)別有一番景致。這時(shí)候，摘下一個(gè)嘗一嘗，真甜，把我們的'嘴上都染成了黃色。

　　冬天，樹(shù)葉落凈，只剩下一個(gè)個(gè)的柿子掛滿枝頭，在明麗的陽(yáng)光下似乎發(fā)亮。我們下了課看到這些柿子，心里就泛起微微的漣漪：多么美的風(fēng)景，多么好的圖畫(huà)，美的讓我們不忍把這些柿子摘下來(lái)，因?yàn)檫@是大自然的杰作。

校園的樹(shù)作文 篇3

　　六年過(guò)去了，校園里總有些東西讓我們留念的，我唯一留念的就是那棵大榕樹(shù)。我記得我剛走進(jìn)母校時(shí)，那棵大榕樹(shù)枝繁葉茂，大榕樹(shù)的根長(zhǎng)長(zhǎng)地伸入土地。走到近處看，榕樹(shù)大哥像是在對(duì)我笑，他也是我剛進(jìn)母校的第一個(gè)朋友。

　　這幾年來(lái)，他是我的雨傘，也是我的涼棚。下雨時(shí)，跑在去教室的路上，榕樹(shù)叔叔像是我的守護(hù)星，為我遮風(fēng)擋雨，送我到達(dá)教室。

　　夏天打乒乓球時(shí)，我每次抬手，每次揮手，我的汗也慢慢流了下來(lái)，我的心開(kāi)始跳得越來(lái)越快，最后，我停下了手中的動(dòng)作，坐在了榕樹(shù)伯伯的'身上，坐在他身上就有一股微風(fēng)向我吹來(lái)。那時(shí)榕樹(shù)伯伯的葉子在搖擺著，我的汗水漸漸消失了，心也慢慢平靜了下來(lái)。

　　這幾年來(lái)，最對(duì)不起榕樹(shù)伯伯的事就是在四年級(jí)時(shí)，一次科學(xué)課上老師說(shuō)觀察蜂窩，我想起大榕樹(shù)上剛好有個(gè)蜂窩，下課后，我一不小心把蜂窩打了下來(lái)。那時(shí)，我好像看見(jiàn)了榕樹(shù)伯伯痛苦的表情，但又不想讓我看見(jiàn)，那時(shí)我心里很想哭。

　　我馬上就要離開(kāi)母校了，我長(zhǎng)大后一定會(huì)回來(lái)看你的，榕樹(shù)伯伯一定要記得我。

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