【必備】快樂成長(zhǎng)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的快樂成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
我從一個(gè)愛哭的女孩兒，變成了一個(gè)充滿智慧的少年。在這段漫長(zhǎng)的小學(xué)生活當(dāng)中，我每天都是快樂的，每天都是充實(shí)的。我就像一只快樂的小蜜蜂，去采著屬于自己的花蜜，屬于自己的知識(shí)與才華。
現(xiàn)在我是一名即將邁入中學(xué)校門的畢業(yè)生，回過頭看看這六年的'小學(xué)生活，還別有一番風(fēng)味。在這六年里我每天都是快樂的。在家里我是一個(gè)受爸爸媽媽呵護(hù)的含苞待放的美麗小花。他們無時(shí)無刻地都在關(guān)心我，都在照顧我。你說，難道我不快樂嗎？在學(xué)校里同學(xué)們也在幫助我，當(dāng)我遇到“攔路虎”時(shí)，他們總是會(huì)伸出援手，幫我一把。你說，難道我不快樂嗎？在學(xué)校里活動(dòng)，踢毽子、打沙包、跳皮筋……這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)。每一次玩耍我都會(huì)開心地忘掉自己是誰。你說，難道我不快樂嗎？晚上放學(xué)高高興興地回家時(shí)，寫完作業(yè)后，我每次都要看上一兩個(gè)小時(shí)的課外書，這樣還給我增添了許多我不懂的新知識(shí)呢！
你說，難道我不快樂嗎？
哦！
說到這兒，我突然想起了那次。
記得上個(gè)星期五的班會(huì)課上，施老師剛進(jìn)教室的門，她手里的東西就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)的目光都吸引了過去———五張獎(jiǎng)狀。施老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“今天我要獎(jiǎng)勵(lì)幾位同學(xué)。大家先選出兩名最遵守紀(jì)律的同學(xué)�！眰ズ腿A棟。狀拿走，都有些眼饞了。前四個(gè)獎(jiǎng)狀都獎(jiǎng)完了。施老師高興地說：“這是最后一個(gè)獎(jiǎng)狀‘書寫工整，作業(yè)整潔’者。這是我跟李老師一起商量的，獎(jiǎng)給霜霜同學(xué)�！碑�(dāng)時(shí)我愣住了，可是在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我又回過神來。我激動(dòng)地走上講臺(tái)，雙手接過獎(jiǎng)狀，就在那一刻，我想了很多，謝謝老師這么信任我，我知道我還有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我不會(huì)輸給他們，我還會(huì)努力的！
我就是這樣快樂度過了每一天，度過每一刻。時(shí)間就像行云流水，不知道怎么回事，一轉(zhuǎn)眼，我就從一個(gè)什么都不懂的“小豆丁”一下子就變成了一個(gè)滿腦子都是知識(shí)的“大姐姐”，成了學(xué)校里的“老大”———六年級(jí)畢業(yè)生。
有爸爸媽媽的呵護(hù)，有同學(xué)給予我的幫助，有玩耍時(shí)的開心，有課外書籍帶給我的知識(shí)，有老師對(duì)我的信任。這些都是我生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我快樂地成長(zhǎng)
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)侯，我是一個(gè)很快樂的人，因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界還有很多的不了解，似乎什么事情都可以讓自己覺得快樂，就像邦寶適的廣告一樣，又有了新的發(fā)現(xiàn)。
但是，上了學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)開始有了煩惱這個(gè)東西。一開始，我知道了人到了100歲便會(huì)死，甚至更早，我開始煩惱爺爺奶奶外公外婆會(huì)離我而去；知道食物會(huì)發(fā)霉，吃了會(huì)生病，便又煩惱買來的東西會(huì)不會(huì)壞掉；知道電和火是會(huì)傷人的，又開始煩惱怎么避開電和火…………
現(xiàn)在，似乎每天都有做不完的作業(yè)，倒不是說那些有難度的，甚至做不出的，而是那些很簡(jiǎn)單的，幾乎不需要思考的題目，做了多少遍都不會(huì)錯(cuò)的題目，盡管理解老師和父母的苦心，明白這是為我好，但它們還是成了我的煩惱。上學(xué)期，朱林杭所在的學(xué)校里提倡背《論語》，媽媽也開始讓我背。雖然知道趙普那半部《論語》治天下的故事，雖然知道這對(duì)我的將來有很多的好處，雖然知道這是比別人先走一步，但我似乎還是很不情愿，不久，這也變成了我的煩惱。期末考試的前夕，媽媽一直在讓我做題目，聽寫語文和英語的詞語，即便明白這是對(duì)我有益的，但是它們?nèi)匀蛔兂闪宋业臒⿶馈?/p>
我很郁悶，不懂上了小學(xué)以后，變化會(huì)這么大，不懂為什么很多在道理上是非常好，非常有利的事情，會(huì)變成我的煩惱。其實(shí)，在寫這篇文章前，它也一直是我的煩惱，甚至連我從四歲就開始學(xué)的鋼琴也會(huì)變成我的煩惱，在五年級(jí)的時(shí)候我也將它停掉了。
有時(shí)候，夜深人靜的`時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人躺在床上，看著白色的天花板，和那架與我朝夕相處7年的鋼琴，想：“為什么上帝要制造煩惱，為什么奧林匹斯山上的神仙們要讓我們煩惱？為什么有了快樂還要有煩惱呢？也許，這是上帝公平的所在，光快樂是不夠的，要學(xué)會(huì)煩惱，任何東西都要成雙吧！……”有時(shí)候，甚至埋怨上帝為什么讓他的人類子女們有那么多的煩惱呢？
盡管如此，上帝也總是公平的。在煩惱的過后，他還是會(huì)給你很多的快樂和自豪。
在做完了一本《口算訓(xùn)練》以后，我會(huì)有點(diǎn)沾沾自喜地想：“這一整本《口算》我都做完了哦，好偉大啊！”在做出了一道很難的題目時(shí)，我會(huì)開心地想：“我的技術(shù)又提高了耶！萬歲！”在背完了大部分的《論語》以后，媽媽總是開心地帶點(diǎn)做媽媽的自豪地說：“了不起哦，一本都快背完了！”那時(shí)，我對(duì)這個(gè)煩惱的厭煩便化成了光蝶飛散了。在我考試的了好成績(jī)時(shí)，我會(huì)感謝那些聽寫，那些習(xí)題。
但是，我使自己快樂方式也有很多，他們可以將煩惱丟進(jìn)制造快樂的工廠，將它變成人見人愛的快樂好心情。不開心的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人靜靜地畫畫，或者輕輕地哼一首自己喜歡的歌，心情便會(huì)像畫的小鳥一樣歡快起來，拍拍翅膀，說一聲：“我很快樂！”。在做完該做的事情后，坐在電腦前面，和幾個(gè)游戲里認(rèn)識(shí)的朋友一起，在MXD里那些有趣的怪物打斗一番，也是非常不錯(cuò)的！
其實(shí)，每個(gè)人的煩惱和快樂不同，但是，可以用不同的方式使自己從不愉快中解脫出來，將煩惱化為快樂，做一只快樂的小鳥，飛翔在那蔚藍(lán)的天空中，將煩惱當(dāng)作那移動(dòng)緩慢的云朵，甩在身后，讓快樂的清風(fēng)伴隨自己，飛向遠(yuǎn)方……
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
生活中大部分人覺得成長(zhǎng)是一個(gè)使人煩躁、令人抓狂的階段。于是，就一直不發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。其實(shí)不然，因?yàn)橹灰具^了努力期，就會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂……
剛進(jìn)入小學(xué)，我便對(duì)足球充滿了熱情和期待，一直想?yún)⒓訉W(xué)校的'足球隊(duì)。到了四年級(jí)，經(jīng)過層層選拔，進(jìn)入了足球二隊(duì)。
誰知，這才是我噩夢(mèng)的開始。
進(jìn)入了足球二隊(duì)后，我感覺我的生活變的充沛了起來。每次去上足球校隊(duì)就是覺得隨便踢踢就行了，所以我平時(shí)就沒怎沒練習(xí)。每次上場(chǎng)踢球，就感覺不會(huì)踢球了，手忙腳亂的。一次又一次的這樣，總覺得足球郭老師總是用一種冷淡的眼神看著我。在以后的日子里，我上場(chǎng)的次數(shù)越來越少，有時(shí)候甚至還上不了場(chǎng)，只能在一旁抹眼淚。我變成了郭老師最不重視的學(xué)生之一，到了足球一隊(duì)后，情況才有些好轉(zhuǎn)。即便如此，我還是覺得足球隊(duì)已經(jīng)不適合我了，我便參加了籃球隊(duì)。
剛進(jìn)入籃球隊(duì)，就感覺能很快融入他們，不像足球隊(duì)里有一兩個(gè)人會(huì)排斥我。而且籃球王老師也很看重我。也許是我籃球有天賦吧，再加上爸爸的幫忙，許多籃球技巧很快就學(xué)會(huì)了，為了不像在足球隊(duì)里那樣狼狽不堪，我平時(shí)就比人家練得多。不到一年，我的籃球技術(shù)有了很大的提高。
這次園區(qū)的籃球聯(lián)賽，我們校隊(duì)獲得了第七名。在這期間我為我們隊(duì)立下了許多功勞。我很開心，我終于找到了成長(zhǎng)的方向了！
人生真正的快樂，再于能對(duì)一個(gè)事業(yè)有貢獻(xiàn)，而自己認(rèn)為只是個(gè)偉大的事業(yè)！
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