在這里作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的在這里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在這里作文1

　　天灰蒙蒙的還下著雨，雨似乎下得還不小，我要變成“落湯雞”嗎？老爸沒(méi)有手機(jī)，不可能來(lái)接我，我只能認(rèn)命了。忽然，一個(gè)藍(lán)色的身影出現(xiàn)在我的.面前，這是我們班的同學(xué)叫宋曉諭。她平時(shí)沉默寡言，她藍(lán)色的身影在雨里顯得更為模糊，更為孤單�！澳阕吣倪�？”她問(wèn)�！拔页隽诵ｉT(mén)往右拐�！薄拔宜湍��！薄爸x謝！”她把傘撐了起來(lái)和我肩并著肩。

　　我和她一直走著，她一言不發(fā)，可能是因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)人而不自在顯得有些拘束。到了一個(gè)轉(zhuǎn)角口她問(wèn)：“你走左邊還是右邊？”“我走左邊�！彼�默默地把傘放到了我這一邊。她的半個(gè)肩膀都露在了雨傘外面，看到她和我同路，我有些驚訝，又有些高興，驚訝的是我們做了三年同學(xué)我竟然不知道她和我同路，高興的是有一個(gè)人和我同路。

　　“到了，這是我家，謝謝你�！彼�把雨傘收了起來(lái)說(shuō)：“好象沒(méi)有下雨了，我走了�！闭f(shuō)完她跑了出去，往左拐到了我們剛才到的那個(gè)轉(zhuǎn)角口往右邊跑去了。“她不住在這里，她不住在這里，她居然不住在這里！~~可是她為什么要和我同路？”我喃喃自語(yǔ)道，“我知道了，她一定是不想讓我被雨淋才送我到家門(mén)口！”我象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興，因?yàn)槲抑�道了原�?lái)沉默寡言的她居然熱心幫助同學(xué)。我還以為她平時(shí)沉默寡言是因?yàn)橛憛捦瑢W(xué)，其實(shí)她就和天蝎座的人一樣雖然平時(shí)很冷漠但卻有一顆熱情似火的心。

在這里作文2

　　看完《致青春之原來(lái)你還在這里》，覺(jué)得無(wú)比溫暖，這大概是每個(gè)人理想中最好的愛(ài)情，千山萬(wàn)水，人潮紛紛，幸而兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過(guò)后，你還在這里等著我。

　　青春里我們都愛(ài)過(guò)一個(gè)優(yōu)秀的男孩，他解得出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，他打籃球很帥氣，他有時(shí)孩子氣，有時(shí)有擔(dān)當(dāng)，故事里的程錚就是這樣的男孩。而平凡如我們，就像是那個(gè)努力又有點(diǎn)自卑的蘇韻錦。

　　我不懷疑，蘇韻錦也是喜歡著程錚的，所以才不拒絕他主動(dòng)伸出援手幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，所以愿意看他踢球。就像她所說(shuō)的，被這樣一個(gè)優(yōu)秀的男孩子喜歡過(guò)，哪怕到了100歲回想起來(lái)也還是會(huì)覺(jué)得很幸福，然而，蘇韻錦是自卑的，不同的家境和程錚身上的`光芒讓她退卻了，在高中畢業(yè)以后，便從程錚的生命中徹底消失了。而影片中最打動(dòng)的我的，也就是程錚的執(zhí)著，面對(duì)蘇韻錦的消失和拒絕，他愿意放下自尊，始終陪在蘇韻錦身邊。尤其是數(shù)年來(lái)，一直在功德簿上寫(xiě)著“蘇韻錦”的名字�！伴L(zhǎng)情”是愛(ài)情里最動(dòng)人的詞匯，它讓我們相信天荒地老，相信山盟海誓，它給我們勇氣不計(jì)前嫌，也給我們力量戰(zhàn)勝自卑。這份堅(jiān)守，終于打動(dòng)了蘇韻錦，讓她有勇氣，不顧一切地奔向程錚，奔向一直在原定等待的幸福。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望一直有一個(gè)人在原地等你。

在這里作文3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我乘著一葉扁舟，順流而下，來(lái)到了我慕名已久的江東，大家都說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。我今天要好好見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這江東的美麗風(fēng)景。

　　我的小舟駛進(jìn)了一條小溪，那里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的荷葉，開(kāi)滿(mǎn)了艷粉的荷花。溪邊有一間小茅草屋，里面住著一戶(hù)人家。屋旁有一棵枝葉茂密的大槐樹(shù)，幾只雞在樹(shù)旁徘徊著。從屋子里傳來(lái)幾句吳地的方言：“如今這生活真悠閑，不用擔(dān)心有戰(zhàn)亂，也不用擔(dān)心缺糧食，真好！”“是啊，我們就可以在這樣的環(huán)境里慢慢養(yǎng)老了。

　　”是誰(shuí)在聊天呢？我走近一看，原來(lái)是一對(duì)剛飲罷酒的老年夫妻，略帶著醉意在談?wù)撝�。我扭頭朝周?chē)�的稻田一望，看�?jiàn)一個(gè)皮膚黝黑的`少年正在鋤草，他雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但卻仍然在不辭辛苦地賣(mài)力地干著活兒。在大槐樹(shù)下，有一個(gè)小孩子正在用一根根的竹條編織雞籠，他可細(xì)心了，每根竹條都被他井然有序地交錯(cuò)在一起，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)偏差。還有一個(gè)五六歲的小孩趴在河邊，剝食著蓮蓬，一會(huì)兒還逗逗河里的小魚(yú)，那樣子，好惹人喜愛(ài)呀！想必他們?nèi)齻�(gè)就是那對(duì)老夫婦的兒子們吧！

　　這是一個(gè)多么清幽美好的山村，一個(gè)多么和睦美滿(mǎn)的家庭啊！要是我家也能住在這里該多好呀！

在這里作文4

　　5月12日下午，天空晴朗得出奇，甚至有些刺眼。那一個(gè)月，哆啦A夢(mèng)被我一次又一次地想起。

　　躲在被窩里，偷偷地難過(guò)。腦海里全是那些小朋友冰涼的身體和蒼白的臉蛋。

　　哆啦A夢(mèng)，你在哪里？好多的小朋友需要你。

　　如果哆啦A 夢(mèng)在這里，或許時(shí)間就可以倒退，倒退到那個(gè)早晨，那個(gè)擁有不刺眼的溫暖陽(yáng)光的早晨。在那個(gè)早晨，我們都躲起來(lái)，躲到“豆腐渣”外面去，躲得越遠(yuǎn)越好。去違背一次時(shí)間的準(zhǔn)則。

　　如果哆啦A夢(mèng)在這里，他就能用任意門(mén)把他們送到安全的地方，去喝香甜的豆?jié){，吃美味的豆花，再戴上竹蜻蜓快樂(lè)地飛幾圈。

　　……

　　看看現(xiàn)實(shí)，好多好多的人們，都潸然淚下，雙眼紅紅地為他們捐款、寫(xiě)信，做著大家都在做的'事，用著大家都在用的真心�？吹竭@些，我的心釋然了，沒(méi)有哆啦A夢(mèng)，沒(méi)有任何法則的限制，大家仍然在用自己的力量幫助著他們，用愛(ài)心傳遞著溫暖。

　　哆啦A夢(mèng)，謝謝你，我們不需要你的幫助了。因?yàn)�，我們這兒已經(jīng)有很多個(gè)你了。我覺(jué)得我聽(tīng)到了你的聲音，看到了你的容貌，看到你那始終不變的真摯笑容。不需要任意門(mén)，也能慢慢走出痛苦，不需要竹蜻蜓，也能漸漸看到希望。

在這里作文5

　　潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)微不至。老師的愛(ài)就像一陣細(xì)雨飄灑在我的心田。不僅是我，我們七（3）班五十二名學(xué)生都沐浴在這平凡樸實(shí)而又厚重的濃濃師愛(ài)之中。

　　上午，語(yǔ)文課上，張老師抱著第一次月考的卷子走上講臺(tái)，說(shuō)：“這次我們班的月考考的不好，我們班在全級(jí)排倒一，這對(duì)我們班來(lái)說(shuō)打擊很大。可這是不可否認(rèn)的事實(shí)�！闭f(shuō)完這番話，我們都低著頭，臉紅紅的，有一種說(shuō)不出的滋味。

　　下課后，我們班里的同學(xué)圍在一起，討論著自己的成績(jī)，議論紛紛。此時(shí)此刻，我們的心里感到無(wú)比的愧疚。我心想：老師在這次月考中，給我們一課一課的復(fù)習(xí)，而我們卻以這樣的成績(jī)回報(bào)老師，老師卻沒(méi)有說(shuō)什么。這一切，讓我們心里愧疚著，老師的心里傾注的是愛(ài)�。�

　　是的，老師沒(méi)有批評(píng)和指責(zé)我們，而是用真誠(chéng)的目光注視著我們……一次月考，讓我們讀懂了責(zé)任和真誠(chéng)的'重量；一次講解，讓我們把感動(dòng)記在心上。老師就是這樣走進(jìn)我們的心里，讓我們時(shí)時(shí)想念著！

　　今天的日歷即將翻過(guò)，今天的故事卻永遠(yuǎn)留在我們心里。我們將在濃濃的師愛(ài)中慢慢進(jìn)步，漸漸成長(zhǎng)。

在這里作文6

　　四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩里爬起來(lái)，因?yàn)槟翘焓侨チx縣地藏寺小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)，為那里建“愛(ài)心圖書(shū)館”的日子。

　　迎著和煦的春風(fēng)，我們來(lái)到小記者協(xié)會(huì)門(mén)前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來(lái)的圖書(shū)捐贈(zèng)給他們。我們帶去了四百多本圖書(shū)，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書(shū)館捐的。我們把愛(ài)心傳遞給了他們，看著他們渴望知識(shí)的眼睛，希望這些圖書(shū)能讓他們知道更多的知識(shí)，帶給他們更多的樂(lè)趣！

　　互動(dòng)游戲結(jié)束后，我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家很普通但很潔凈，養(yǎng)了三只小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒(méi)有我的手掌大呢，真可愛(ài)！

　　他的父母很熱情的招待了我們，還用一個(gè)很大的.鍋給我們炒瓜子吃。離開(kāi)他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠(yuǎn)處望去，真有一覽眾山小的感覺(jué)！

　　在這里我們結(jié)識(shí)更多的新朋友，我們給彼此都帶來(lái)了快樂(lè)，希望他們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情地暢游，我們的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>

　　我們會(huì)把愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去！

在這里作文7

　　總有一種情感，讓我為之肅然起敬，總有一種行為，讓我熱血沸騰，總有一種故事讓我永遠(yuǎn)銘記。時(shí)光飛逝，但那份對(duì)英雄的敬畏，讓我心生感動(dòng)。

　　汨羅江畔

　　你站在這條江前，面對(duì)著滾滾奔騰的江水，內(nèi)心卻只剩下了悲涼和迷茫。這時(shí)，仿佛還聽(tīng)到了戰(zhàn)馬的嘶鳴和亂軍的沖殺聲，仿佛看到了守軍無(wú)力的'退敗，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了那路人皆知的結(jié)局，嘴角泛起了一抹苦澀，終究還是沒(méi)忍住縱身一躍的誘惑，像是一道利劍，扎進(jìn)了江水，結(jié)束了備受打擊的一失。你的憤然一躍，沒(méi)有改變那殘酷的歷史，卻垂青史冊(cè)，留下了濃重的一筆，令人感嘆不已。

　　風(fēng)雨小樹(shù)

　　屋外此時(shí)正下著滂沱大雨，時(shí)不時(shí)還有銀龍刺破了夜空，夾雜著狂風(fēng)的怒吼。而你卻倒在冰冷如鐵的薄被里，看著自己干枯的軀體，但體內(nèi)還跳動(dòng)著一顆火熱的心。望著窗外的一切，自己的小屋卻如同小船，無(wú)助的飄搖，慢慢的，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，卻只想到了自己身披鐵衣，催著戰(zhàn)馬第一個(gè)沖進(jìn)了敵營(yíng)，又看到了自己身著繡春，封壇拜將。可是，你又醒了，一切美好，都又破滅，又剩下了風(fēng)雨飄搖的夜，內(nèi)心有了不甘，可更多的還是那持著的報(bào)國(guó)之志。

　　上甘嶺上

　　你們面容有的還略顯稚嫩，但身上卻散發(fā)出鋒芒之意，內(nèi)心是那樣堅(jiān)定，面對(duì)著重重困難，他內(nèi)心也有過(guò)退縮，但還是義無(wú)反顧地沖向一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！

在這里作文8

　　我一直在這里，等風(fēng)也等你�！�—題記

　　那個(gè)夏天，比往年都要悶熱許多。正午的太陽(yáng)毫不留情的撲下來(lái)，灼的臉生疼。屋旁的南瓜架又到了最茂盛的時(shí)候，被股股熱浪，吹起吹下，這是每年夏天最清雅的景致了。

　　但，這年南瓜架一綠也就到了他要走的時(shí)候了，他要去當(dāng)兵了，他要去打仗了，他真正成為要保家衛(wèi)國(guó)的人了。我送他時(shí)，在這被風(fēng)吹起的層層碧波下，葉子中的絲絲涼意被卷的'無(wú)影無(wú)蹤，我?guī)е�未滿(mǎn)周歲的孩子，伴著母親看著他離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，離南瓜架越來(lái)越遠(yuǎn)，只是母親與孩子的哭聲不絕于耳，我跟他們說(shuō)要等他回來(lái)。

　　我也忘記過(guò)了多久，但記憶中長(zhǎng)勢(shì)瘋狂的南瓜架，被那愁煞人的陰雨打得衰敗，被那紛飛的大雪湮沒(méi)。旁人家不知從何時(shí)起不再期盼有家書(shū)從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)傳來(lái)，不再盼望見(jiàn)到那一張張活生生的面龐，母親已心灰意冷，孩子心中早已沒(méi)有父親的形象。但我仍固執(zhí)的不與旁人圍坐在爐火旁，追薦亡魂，聽(tīng)他們回憶過(guò)往。

　　我更愿意守著南瓜架，打理著一枝枝一葉葉，我相信我在這里送他走，他會(huì)在這里與我再見(jiàn)。當(dāng)然，我也常常帶著孩子在南瓜架下嬉鬧，跟他講著他父親的事情，那是一個(gè)大英雄的故事。

　　現(xiàn)在，又是一年了。

　　今天是上元節(jié)，月亮圓了，我們卻不知要等到什么時(shí)候。簌簌秋風(fēng)，吹著架上的枝蔓沙沙作響。比他走的時(shí)候涼快了許多。

　　不斷有人問(wèn)我為什么一直等。

　　我知道他會(huì)來(lái)，所以我等。

在這里作文9

　　我的臥室，又是書(shū)房，又是玩具屋，又是我的樂(lè)園。

　　開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，進(jìn)入眼簾的是一張巨大的'床，旁邊挨著一張折疊小床，上面放著一個(gè)60厘米的古風(fēng)娃娃，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散在腰間，一部分被扎了一個(gè)小丸子，小丸子上有一些小號(hào)發(fā)飾，金色的耳環(huán)搖搖晃晃，金光閃閃。臉部擦著淡粉色的腮紅，眼上涂著藍(lán)色的眼影，櫻桃小嘴上涂著口紅，身上穿著一條樸素的古風(fēng)裙，漂亮極了，這是我過(guò)生日時(shí)舅舅送我的。

　　除此之外，還有許多新鮮玩意，當(dāng)然，書(shū)房書(shū)房，書(shū)當(dāng)然是不可缺少之物，書(shū)房的上的即書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，又整整齊齊。平時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，就會(huì)從書(shū)架上抽出書(shū)來(lái)看，經(jīng)常會(huì)沉浸在其中，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我會(huì)拿著小兔子娃娃，小鳥(niǎo)娃娃，給它們講故事，來(lái)取取樂(lè)子，本想只玩一會(huì)，缺一玩就是一個(gè)小時(shí)，還時(shí)不時(shí)被自己逗得哈哈大笑。

　　有時(shí)，弟弟在家時(shí)，他一進(jìn)屋就坐在床上，在旁邊拿上一個(gè)迷你小游泳池，各自找個(gè)娃娃讓它在水中游泳，有時(shí)，我們會(huì)讓它們?cè)谟境乩锉荣�，時(shí)不時(shí)會(huì)從里面跳出來(lái)，惹得我們哈哈大笑。

　　我的樂(lè)園讓我在瀏覽浩瀚知識(shí)的同時(shí)，又可以勞逸結(jié)合，提高自己的學(xué)習(xí)效率，我愛(ài)我的樂(lè)園。

在這里作文10

　　一粒種子落在地上，它的命運(yùn)就此開(kāi)始。秋天的落葉覆蓋在種子上，溫暖它度過(guò)寒冷的冬天。春天到了，種子開(kāi)始生長(zhǎng)，盡管受到蟲(chóng)鳥(niǎo)和動(dòng)物的騷擾，它還是勇敢的長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，接著它也會(huì)生出許許多多的種子······

　　這顆種子的生長(zhǎng)過(guò)程猶如人生的道路。曾經(jīng)有句流行語(yǔ)：“人生就像心電圖，一帆風(fēng)順就說(shuō)明你掛了�！边@顆種子何嘗不是如此？它經(jīng)過(guò)雷雨的`打擊；它經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的吹打；它經(jīng)過(guò)雨水的淹沒(méi)；卻依舊一如既往的生長(zhǎng)。人們哪里有這股魄力？在尚未經(jīng)過(guò)磨練的人的面前，一點(diǎn)小小的挫折足以將他們擊敗。而在經(jīng)歷過(guò)困難的人的面前，他們沉得住氣，他們不怕失敗，如果你來(lái)抉擇，你會(huì)抉擇誰(shuí)呢？自然是后者。

　　對(duì)于前者，書(shū)中這樣說(shuō)：“不過(guò)，生活還在繼續(xù)�！笔堑�，生活還在繼續(xù)，即使你被擊垮，也要鼓起勇氣面對(duì)生活！例如打掃房間，你盡力去掃，可是沒(méi)什么變化，你不免會(huì)傷心，會(huì)失望，但是！還是不要忘了那句話——不過(guò)，生活還在繼續(xù)。所以，你還要打掃第二遍，第三遍，甚至第四遍！

　　這顆種子經(jīng)過(guò)了眾多磨難，最終長(zhǎng)成一棵真正的大樹(shù)。就是在那里，它長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵果樹(shù)。也許它會(huì)留下永久的傷疤，但他不氣餒，它依然茁壯的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣，這樣的大樹(shù)，就是人生的道路，不是嗎？

在這里作文11

　　她，幾年來(lái)以自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)傳承著雷鋒的精神：助人為樂(lè)，無(wú)限快樂(lè)。她，因此被東干河小學(xué)譽(yù)為名副其實(shí)的校園小活雷鋒。她就是東干河小學(xué)五年級(jí)學(xué)生何云秋。

　　何云秋是個(gè)手腳勤快的小姑娘。從入學(xué)起，每天班級(jí)里都少不了她忙碌的身影。早自習(xí)、中午午休、晚上放學(xué)，干完了自己班級(jí)的活，她還會(huì)主動(dòng)地去幫低年級(jí)的小學(xué)生。不嫌臟，不怕累，抬水、掃地、倒垃圾……幾年的時(shí)間里，她用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了低年級(jí)小學(xué)生的信任，被孩子們稱(chēng)為“熱心姐姐”。

　　她還是個(gè)有心的小姑娘。每當(dāng)她看到身邊的同學(xué)有困難時(shí)，她都會(huì)熱情地伸出援助之手。有弟弟妹妹跌倒摔哭了，她會(huì)像姐姐一樣把他扶起來(lái)安慰到破涕為笑；有同學(xué)沒(méi)帶飯，她會(huì)解囊相助，解決燃眉之急；同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，她會(huì)第一時(shí)間趕到，伸張正義，做好說(shuō)和調(diào)停工作；老師有個(gè)大事小情時(shí)，她還是校園里首選的.通訊員……她更是名副其實(shí)的校園衛(wèi)生督導(dǎo)員。哪個(gè)地方有紙屑了，不論多遠(yuǎn)，她都會(huì)毫不猶豫地彎腰拾起扔進(jìn)垃圾箱；哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū)清理得不徹底，她看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，拎起掃帚就掃，拿起銼子就摟，保證一干二凈……

　　不以善小而不為，何云秋，用雷鋒質(zhì)樸的精神，譜寫(xiě)著校園里最動(dòng)情的詩(shī)篇，每當(dāng)提到她，同學(xué)們都會(huì)情不自禁地說(shuō)：雷鋒，就在我們這里，何云秋就是我們身邊的活雷鋒！

在這里作文12

　　生活中有許多平凡的小事，而那件事卻讓我記憶猶新……

　　那天，一個(gè)朋友請(qǐng)我和她一起到戚城公園玩，我高興極了�？斓搅思s定的時(shí)間，我穿著我的新衣服，嘴里時(shí)不時(shí)的哼著小曲，就連走路都一蹦一跳的。

　　我來(lái)到了站牌，不一會(huì)兒車(chē)就來(lái)了。可上面擠滿(mǎn)了人，我好不容易才找到一個(gè)不太擠的地方。就在這時(shí)，我眼一亮，“啊，座位！”我連忙擠了過(guò)去。到了下一站，人幾乎都下完了。車(chē)上空著好幾個(gè)座位，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩子上來(lái)了。他臟兮兮的.，頭發(fā)蓬亂，臉黑乎乎的，估計(jì)有好幾天不洗澡了……我心想：“可千萬(wàn)別坐我旁邊��！正想著他就坐了過(guò)來(lái)，他一過(guò)來(lái)，我就聞到一股惡臭，我往后退了一下，心想，唉，可別弄臟我的新衣服啊！

　　又過(guò)了一站，呼，人一下子蜂擁而至，都擠上了車(chē)。有一個(gè)老奶奶年紀(jì)大了，站不穩(wěn)。售票員阿姨說(shuō)：“誰(shuí)給這位老人讓個(gè)座？”老人走到一個(gè)穿得很時(shí)尚的小女陔旁，她扭過(guò)頭，假裝沒(méi)盾看見(jiàn)。我正想讓?zhuān)�可還沒(méi)等我站起來(lái)，那個(gè)小男孩就說(shuō)：“阿姨，我讓?zhuān)　?/p>

　　我呆住了，表情僵在了臉上。我實(shí)在沒(méi)想到，那個(gè)男孩竟會(huì)讓座給老人。小男孩的心靈是高貴的，衣服臟算什么？頭發(fā)亂又算什么？心靈美才是真正的美！

　　在平凡的人身上我看到了不平凡的美！

在這里作文13

　　歌曲播送的時(shí)候，所有在值班寫(xiě)稿子什么的同學(xué)都驚訝的望著我。全場(chǎng)沉默。后來(lái)站里的小張子寫(xiě)了一篇散文，似乎在為他感到難過(guò)。然后期中考試來(lái)臨，我安心的.看著課本，再也沒(méi)去想過(guò)這件事。只是每天在班里遇見(jiàn)，我們都會(huì)相視一笑。僅僅是一笑而過(guò)了。之前是無(wú)話不談的異性朋友，可是現(xiàn)在就連面對(duì)面都覺(jué)得尷尬和無(wú)所適從。

　　這個(gè)夏天，從中考完全解脫的夜晚，在放假20多天之后我再次回到母校領(lǐng)錄取通知書(shū)，遇見(jiàn)了才知道，原來(lái)我們報(bào)的并不是同一所高中。他說(shuō)我是不想看著我這個(gè)人才在你這個(gè)天才的壓迫下過(guò)的那么卑微啊。我笑，嗯，我這個(gè)天才也不能讓你這個(gè)人才給打敗啊。其實(shí)無(wú)論那所高中都可以出人才的�！霸僖�(jiàn)吧，我要坐最后一班車(chē)回家了。”“丫頭，高中要好好的！”今天回來(lái)，總覺(jué)得還是有什么放不下的。寫(xiě)寫(xiě)他吧。也許我也找不出一個(gè)理由來(lái)拒絕他，只不過(guò)他一直都沒(méi)有要這個(gè)理由。這樣無(wú)疾而終的感情會(huì)成為我用一生去溫療的傷痕，無(wú)論這樣會(huì)不會(huì)留下傷疤。無(wú)論我是否愿意，時(shí)光流去，會(huì)讓我紀(jì)念一個(gè)人。終于結(jié)束了，也終于不知所措了。

在這里作文14

　　在一個(gè)十分幽靜的地方，有這一個(gè)大樹(shù)林，里面有著好多好多動(dòng)物�；顫娍蓯�(ài)的小白兔，狡猾機(jī)靈的狐貍，嘰嘰喳喳的'小鳥(niǎo)，還有那些善良的美麗的動(dòng)物。這一切都是那么那么的和諧寧?kù)o……

　　“嗚嗚嗚嗚嗚嗚”咦，這是誰(shuí)在哭泣，好像是在灌木叢里傳來(lái)的聲音。我輕輕的走近，哦，原來(lái)的一只小貓咪，它看起來(lái)還好小，我不知它為何哭泣，都是我只能安慰它，我輕輕撫摸它的背脊。小貓它轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著我，雙眼淚汪汪。

　　“你是誰(shuí)！”它問(wèn)我。沒(méi)錯(cuò)，不是疑問(wèn)句，而是肯定句。這質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣讓我一驚，看著它眼里的警惕，我有些不開(kāi)心。

　　“叫我妮妮吧。我是人類(lèi)�！蔽疫�是告訴了它。

　　“哦，你們都是壞人�！彼�平淡的語(yǔ)氣說(shuō)出這樣的話，我又是一驚，看著它，我這次沒(méi)有生氣。

　　“為何哭泣”我扯開(kāi)了話題。

　　“父母去世了”說(shuō)完它眼睛一紅 ，準(zhǔn)備哭了。

　　“千萬(wàn)別哭，我知道他們?cè)谀�，跟我�?lái)�！蔽�?guī)�它�?lái)到了大海，“這里是離天堂最近的地方，他們一直在這里看著你�！�

　　它看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，收起了眼淚 ，目不轉(zhuǎn)睛地看著天邊。一直到傍晚，天空把我們的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……

在這里作文15

　　那是一扇并不宏偉的大門(mén)，每年都有人懷著一心憧憬邁進(jìn)這扇大門(mén)，也有人臉上泛著滿(mǎn)足的笑容，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走出這扇大門(mén)，它是一所人氣旺盛的中學(xué)。 走進(jìn)教室，講臺(tái)、講桌擺得整整齊齊，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中掛著一面中華人民共和國(guó)國(guó)旗，這是提醒同學(xué)們；祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻在我們心中。國(guó)旗兩邊是一些激勵(lì)人的話語(yǔ)，它隨時(shí)都激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上。四周的墻面上掛著一些偉人的畫(huà)像和偉人們的說(shuō)過(guò)的話，在引導(dǎo)我們向偉人們學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間除了有深厚的友誼外，還有彼此之間激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互間解決問(wèn)題，一起探討共同的難題，從而在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。

　　每天做完作業(yè)，透過(guò)窗子看著外面的世界，多資多彩。夕陽(yáng)西下，透過(guò)窗戶(hù)，夕陽(yáng)把教室灑了一片金黃色，像是沉浸在一片夢(mèng)幻中，打開(kāi)窗。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹走了我在學(xué)習(xí)上的壓力。

　　清晨，校園里空氣清新，每天早晨我精神飽滿(mǎn)，邁入清潔的教室中，開(kāi)始一天的'學(xué)習(xí)，努力吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的頭腦；中午，校園中陽(yáng)光明媚，花壇中的花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，看了使人精神抖擻，充滿(mǎn)生機(jī)。夜晚，校園里是涼爽的，疲憊了一天，吹吹這涼爽的夜風(fēng)，真舒服�。�

　　這是一個(gè)美麗的校園，是學(xué)生們理想的寄托，是老師們播種的土地；是知識(shí)的殿堂，是我即將騰飛的地方；是我將要經(jīng)歷成功和失敗的地方。我將要在這里盡情流淌我火熱的青春。

　　美，就在這里。

【在這里作文】相關(guān)文章：

在這里作文03-26

原來(lái)在這里作文11-12

春天在這里作文12-01

愛(ài)在這里作文03-12

我在這里等你作文09-19

在這里作文15篇04-01

夢(mèng)想，在這里起航作文02-25

我在這里隨筆05-11

我在這里隨筆03-23