小鴨子得救了作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小鴨子得救了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小鴨子得救了作文1

　　有一天，小動物們正在森林里歡快地玩著各種游戲。忽然間，小鴨子不小心掉進了河岸上一個很大的深坑里，正在緊急呼喊著救命！聞訊趕來的小鳥，小熊，小象和小猴被眼前的一幕驚呆了，怎么這么深的坑��！看著小鴨子苦苦求救樣子、大家即心疼又無計可施救它上來。

　　這時，小猴皺著眉頭背著手，來回不停的走在深坑和小河之間。突然，小猴說：我有一個辦法可以試試，它把用浮力的原理，再利用河水高，深坑低的落差，實施挖溝引水的辦法告訴了大家，得到了大家一致贊同。于是，它們找來挖溝的工具，齊心協(xié)力地把一條深溝6挖成了，把河水引進了深坑，小鴨子浮起來了

　　小鴨子得救了，森林里的動物們牽著小鴨子的`手高興的載歌載舞。小鴨子向搭救它的伙伴們表示感激，衷心的謝謝大家。

小鴨子得救了作文2

　　這聲音給藏在樹葉里的.一只小鳥聽見了，它向四面八方喊道：

　　來人啊，小鴨子掉進坑里了！其它動物聽見后，也急忙趕過來。但是，它們一時想不出什么辦法。

　　小猴平時在樹上比較靈活，所以它想：折一根樹枝放下去，再拉小鴨上來吧。于是它上樹折了一根樹枝，伸了下去，但小鴨子全是油，根本抓不住，接連試了好幾次，仍是阿婆的鞋老樣子。小熊力氣比較大，邊上又有一個水桶。他想：用水桶盛池塘的水倒進坑中，讓小鴨子浮起來再救吧。于是，它倒了桶水進去，但土坑是干的，一下子吸干了水。小象鼻子很長，他想：卷住小鴨子把它拉上來吧！于是，它伸長鼻子，但坑太深，夠不著小鴨子。小鳥們哪兒都能飛，它們想：抓住樹枝讓小鴨子趴上去再拉上來吧。于是，它們抓住樹枝飛了下去，小鴨子趴在樹枝上。小鳥用力往上飛。最后，終于把小鴨子救了出來。

　　小動物們的游戲繼續(xù)進行著

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