實(shí)踐活動(dòng)的作文

時(shí)間：2024-08-03 05:02:17 寫(xiě)作作文我要投稿

【實(shí)用】實(shí)踐活動(dòng)的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】實(shí)踐活動(dòng)的作文4篇

實(shí)踐活動(dòng)的作文篇1

　　清晨，我和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校。眼前的一幕把我的視線打住了。在綠樹(shù)成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，有一個(gè)人正彎著身子撿地上的垃圾。我以為是班上的同學(xué)在搞衛(wèi)生，就悄悄地走了過(guò)去。

　　那撿垃圾的人不是別人，他是我們的'校長(zhǎng)。這一下子我被驚呆了。我想：校長(zhǎng)的地位這么高，怎么還干這些臟活？校長(zhǎng)撿的是不是紙屑呢？于是，我就故意地扔了一張紙屑在地上，裝著沒(méi)事的樣子，走到一邊玩去了。我一邊玩一邊偷偷地瞧校長(zhǎng)，只見(jiàn)校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我丟的那張紙屑。校長(zhǎng)悄悄地走到紙屑前，照樣彎著身子撿起了那張紙屑。

　　校長(zhǎng)環(huán)顧了一下四周，看見(jiàn)我離那里最近，就輕輕地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：小朋友，這紙屑是不是你不小心丟下的？

　　是我滿臉通紅很不好意思地回答。

　　校園里，不能有任何紙屑的存在。請(qǐng)你以后注意些。說(shuō)完，校長(zhǎng)拿著紙屑離開(kāi)了。

　　啊，我們的校長(zhǎng)多好哇！校長(zhǎng)的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起。我決心要好好地做一名衛(wèi)生監(jiān)督員，讓每一個(gè)同學(xué)生活在這優(yōu)美舒適的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師楊天金

　　四川省蓬溪縣高坪鎮(zhèn)小學(xué)校三年級(jí)：梁金偉

實(shí)踐活動(dòng)的作文篇2

　　“叮鈴鈴！”伴隨著上課鈴聲的響起，本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)始了。

　　我拿出綜合實(shí)踐活動(dòng)書(shū)和材料，左挑右選，最后決定做一個(gè)較為簡(jiǎn)單的金鋼結(jié)手環(huán)。

　　我拿出材料仔細(xì)清點(diǎn)后便開(kāi)始一籌莫展，慌張地不知從何下手。因?yàn)�，雖然這是一個(gè)較簡(jiǎn)單的作品，但是我缺少一件做手環(huán)必須用到的工具————鋼針，這便預(yù)示著我將無(wú)法開(kāi)啟我制作的第一步，貌似眼下我只能再換一個(gè)作品了。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，身旁同桌的做法給了我莫大的啟發(fā)，他用嘴咬著線的對(duì)折端，兩只手靈活地在下面打出了一個(gè)個(gè)漂亮的結(jié)來(lái)，于是，我也茫茫然地跟著學(xué)了起來(lái)。有樣學(xué)樣，我學(xué)著他的樣子咬住了線，可是笨手笨腳的卻怎么也打不出漂亮的結(jié)來(lái)，內(nèi)心不禁焦慮難過(guò)起來(lái)。這時(shí)我的同桌湊了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，其實(shí)這個(gè)結(jié)就跟咱們平時(shí)打的結(jié)一樣，只是要連著多打幾個(gè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單的�。　闭f(shuō)完，他又慢慢地打了幾個(gè)給我做示范，我也按照他的`方法小心翼翼的做了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，之后的制作中，我越做越得心應(yīng)手。熄燈換盞間，我已經(jīng)編了足足有17厘米長(zhǎng)了。接著，再把兩端留的線頭并在一起，系上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，一個(gè)小巧可愛(ài)的手環(huán)就成型了。

　　這真是一節(jié)有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，也同時(shí)讓我明白了“要練驚人藝，須下苦功夫”的道理。

實(shí)踐活動(dòng)的作文篇3

　　星期天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去戲水公園調(diào)查廣利河的過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)。

　　現(xiàn)在我們?nèi)ゲ稍L廣利河周?chē)娜�，開(kāi)始我們都很害怕，這時(shí)我們的組長(zhǎng)挺身而出。孫金萱去采訪了一位阿姨。孫金萱說(shuō)：“阿姨你好，我是勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)一下您知道廣利河的過(guò)去嗎？”那位阿姨說(shuō)：“廣利和以前布滿了垃圾，是一條臭氣熏天的.臭水溝�！睂O金萱說(shuō)：“那您能說(shuō)一下廣利和現(xiàn)在怎么樣嗎”阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)過(guò)改善不再有很濃的腥臭味和很多的垃圾，也種上樹(shù)來(lái)改善了周?chē)暮芏喹h(huán)境。”孫金萱又說(shuō)：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？”阿姨又說(shuō)：“廣利和將來(lái)會(huì)清澈明亮，能看見(jiàn)河底嬉戲的小魚(yú)，讓河面看不見(jiàn)一個(gè)垃圾，讓廣利和變得更美好：”孫金萱說(shuō)：“謝謝阿姨�！甭�(tīng)了孫金萱的采訪，我們對(duì)她投來(lái)羨慕的眼光。我們還發(fā)現(xiàn)河邊有許多漂流的垃圾，散發(fā)著難聞的腥臭味。我們鉆進(jìn)護(hù)欄來(lái)到水邊，輕輕的蹲下來(lái)用棍子把垃圾撥上來(lái)，發(fā)現(xiàn)有許多已經(jīng)死了的小魚(yú)，有的小魚(yú)還在拼命掙扎生命快要結(jié)束了。

　　請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)好大自然給我們大家一些更美好的環(huán)境。