【熱門(mén)】中秋節(jié)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的中秋節(jié)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中秋節(jié)作文 篇1
“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!鞭r(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋佳節(jié),這也是我最喜歡的節(jié)日之一,可以全家一起開(kāi)開(kāi)心心賞月、吃月餅。
后天才是中秋節(jié),可我已經(jīng)想了無(wú)數(shù)次,爸爸媽媽帶我回家,和爺爺坐在一起開(kāi)心過(guò)節(jié)!爸星镌聝簣A又圓”,那晚的月亮象是個(gè)又甜又香的月餅,又象是一個(gè)又大又圓的潔白的玉盤(pán)吧,明鏡般照亮了黑暗的天地。或者像是個(gè)頑皮的孩子,躲在云層后面和我捉迷藏。我沮喪著怎么也找不到它時(shí),它又會(huì)急沖沖從云層里奔跑出來(lái),拉起我的手,和我,和爸爸媽媽、爺爺一起盡情地跳起舞來(lái),在柔柔的`潔凈的月光里,在波光粼粼的溪流里徜徉。
后天,會(huì)是怎樣的情景呢,是羞答答的月姑娘,還是圓滾滾的調(diào)皮蛋,我期待著和美麗月亮的共舞。
中秋節(jié)作文 篇2
中秋節(jié),中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在幼兒園的氣氛下,我也感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
這次中秋節(jié),中班級(jí)部邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加了親子活動(dòng)“快樂(lè)的中秋”,讓老師與孩子們體驗(yàn)到了中秋的快樂(lè),也讓家長(zhǎng)們感受到了節(jié)日的氣氛。我們小班級(jí)部雖然沒(méi)有舉行親子活動(dòng),但是我們也讓孩子們感受和體驗(yàn)到了中秋節(jié)的意義與帶來(lái)的.快樂(lè)。
在《真好玩》的這個(gè)主題活動(dòng)中,我們通過(guò)分享閱讀《中秋節(jié)》讓寶寶通過(guò)學(xué)習(xí),了解了中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,“中秋節(jié)”要吃月餅,在這一天月亮是圓圓的,是家人團(tuán)圓的日子通過(guò)活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)幼兒園、愛(ài)家人的感情。在后來(lái)的美工《彩紅餅干》活動(dòng)中,我自帶了面團(tuán)、紅豆到幼兒園給寶寶們玩制作餅干,看著面團(tuán)在孩子們的小手里揉來(lái)揉去,別提他們有多高興了,一會(huì)功夫,面團(tuán)就變得圓圓的,再用靈巧的小手一壓,又變得扁扁的,再添上一些紅豆作裝飾,一個(gè)漂亮的月餅就做好了,最后孩子們開(kāi)著火車(chē)欣賞自己、同伴們的月餅,一個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花。由于沒(méi)有烤箱,孩子們沒(méi)有品嘗到自己親手做的月餅。但是他們收獲了,在動(dòng)手制作的過(guò)程中,了解了月餅的制作過(guò)程,體驗(yàn)了節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。為了彌補(bǔ)遺憾,讓每個(gè)寶寶自帶月餅一個(gè)來(lái)幼兒園,大家一起分享,分享月餅的不同口味、分享吃月餅的快樂(lè)。
雖然我們沒(méi)有像中班級(jí)部那樣開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng),但孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、分享了解了節(jié)日文化,體驗(yàn)到了節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
中秋節(jié)作文 篇3
今天是一年一次的中秋節(jié),真遺憾,天上下著毛毛細(xì)雨,我們?nèi)胰瞬幻沙鋈ベp月。然后嗎,我們來(lái)到火鍋店點(diǎn)了菜。大概等了十幾分鐘,服務(wù)員端上來(lái)一鍋骨頭湯。我挑了一塊最有肉的骨頭津津有味地吃了起來(lái)。妹妹看我吃骨頭,笑得合不攏嘴。雖然沒(méi)有圓月,但這個(gè)中秋之夜我們也過(guò)得非?鞓(lè)!
中秋節(jié)作文 篇4
今天是中秋節(jié),媽媽給我們做了很多豐盛的.晚餐,有紅燒排骨、麻辣雞塊、涼拌黃瓜等。
們還喝了又甜又好喝果汁。到了晚上媽媽帶我們?nèi)ベp月,我看著又大又圓的月像蘋(píng)果。該回家了,在回家的路上,我心想今天真是一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
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