有關(guān)動(dòng)作作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文3篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，是把一個(gè)生雞蛋放在口袋里帶到學(xué)校來(lái)保護(hù)一天，成功者有一個(gè)驚喜。
早上，我起床之后，打開(kāi)冰箱，找了一只相對(duì)小一點(diǎn)，蛋殼顏色稍微深一點(diǎn)的雞蛋，媽媽說(shuō)，這樣的雞蛋殼相對(duì)會(huì)厚實(shí)一點(diǎn)。我用保鮮膜把這個(gè)雞蛋包起來(lái)，再用透明膠捆上，裝在了一個(gè)塑料袋里。心想：我的雞蛋一定碎不了！今天到底誰(shuí)的雞蛋會(huì)碎呢？
爸爸在送我上學(xué)的路上，我不停的把雞蛋拿出來(lái)看看，邊拿邊說(shuō)：“上帝，請(qǐng)保佑我的雞蛋平安無(wú)事！”到了學(xué)校，我小心翼翼的下了車，用手捂住口袋，一步步走向教室。
剛到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，都在說(shuō)著同樣的話題。“你的雞蛋碎了嗎？”“你帶的是熟的`吧！”“我的還沒(méi)碎呢！”大課間時(shí)，我的同桌周璐來(lái)看看自己的雞蛋有沒(méi)有破，誰(shuí)知?jiǎng)偞蜷_(kāi)裝雞蛋的盒子，雞蛋就要離家出走了，“啪”的一聲，摔在了地上。吳文浩看見(jiàn)了，忙問(wèn)到：“周璐，對(duì)你的雞蛋摔碎了有什么感想呢？”周璐氣洶洶的回答到：“哼！別人的雞蛋碎了，你有什么幸災(zāi)樂(lè)禍的？”
要放學(xué)了，我的雞蛋還完好無(wú)損的躺在我的口袋里，我開(kāi)心極了。手捧著雞蛋，像是捧著有生命的寶貝一樣，越看越喜歡！很多雞蛋保護(hù)成功的同學(xué)跟我一樣，高興的不得了，謝琪姚最慘了，在快要接近成功的時(shí)候，雞蛋碎了，她一臉的無(wú)賴，心情從晴天突然變成了陰天。周璐也愁眉苦臉的說(shuō)：“哎！我的行動(dòng)也失敗了。”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
通過(guò)這次有趣的活動(dòng)，我深深的體會(huì)到，要想完成一件看似簡(jiǎn)單的事情，是多么的不容易��！
動(dòng)作作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)始了“光盤行動(dòng)”�！肮獗P行動(dòng)”就是要把你自己的飯菜吃光，不浪費(fèi)一粒糧食。
我們要“光盤”的原因，是因?yàn)槿藗兩畛缘拿资寝r(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的.，從一粒種子長(zhǎng)成大米，最快也要經(jīng)歷1600個(gè)小時(shí)。
不只是農(nóng)民伯伯風(fēng)吹日曬辛苦，爸爸媽媽為我掙錢買糧食，每天早出晚歸也辛苦。我們只有把自己碗里的飯菜吃得干干凈凈，才算得上尊重了爸爸媽媽和農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)成果。就像書上說(shuō)的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
要做到“光盤行動(dòng)”，首先要知道飯量，吃多少，拿多少，量力而行；然后不能偏食，不能挑食，不喜歡吃的也要吃完；最后吃飯的速度要快。我的習(xí)慣是自己喜歡吃的小口小口吃，不喜歡吃的大口大口吃。這樣才有勝利的感覺(jué)。
可是我們班大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有做到，包括我也沒(méi)有做到，只有胡熙文、曹文遠(yuǎn)、賴琳、熊芝穎、郭蘇嫻、常嘯城等少數(shù)同學(xué)做到了。老師表?yè)P(yáng)了他們。
我下定決心一定要向他們學(xué)習(xí)，改掉自己的毛病，真正做到光盤行動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇3
明天是六一國(guó)際兒童節(jié)，屬于我們小孩子的節(jié)日。但很可惜，明天放假了，所以老師提出建議在星期五，也就是今天，讓我們同學(xué)好好地歡聚一堂。
下午，老師讓我們自由表演節(jié)目。什么意思呢？也就是讓同學(xué)們互相推薦上臺(tái)表演。第一個(gè)節(jié)目是朱雨童同學(xué)唱了一首《四季童趣》。接下來(lái)我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到同學(xué)們會(huì)異口同聲地把手指向我：“老師，楊煜會(huì)唱《感恩的心》”，我首先是很害羞。但后來(lái)老師說(shuō)：“大家那么信任你，你應(yīng)該珍惜呀！”我大大咧咧地走上臺(tái)，眼睛里充滿了自信，好象在說(shuō)：“既然老師都發(fā)話了，我就獻(xiàn)一次丑了！”我開(kāi)始唱了：“我來(lái)自偶然，像一顆塵土。有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。
……
感恩……的心……，感謝有你……”
我唱得好好的，突然音高不上去了，臉一下子紅了，我一直以來(lái)都是同學(xué)們的好榜樣，這是第一次在同學(xué)們面前出洋相，我以為同學(xué)們會(huì)嘲笑我，指責(zé)我。但事情并不是我想象的那樣，同學(xué)們用最熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)我，我盈著熱淚堅(jiān)持唱完了這首歌，最后的.這次掌聲是表示對(duì)我的贊揚(yáng)……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但仍讓我難以忘懷。我很感動(dòng)，感動(dòng)的是同學(xué)們的掌聲，更是那份真誠(chéng)的信任。
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