【精華】難忘的事作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的難忘的事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的事作文 篇1
越野賽是一件有趣的運(yùn)動(dòng)。今天我參加了，成績(jī)有點(diǎn)不好。
開(kāi)始時(shí)，我有點(diǎn)大意，一直加速，跑完一圈后，感覺(jué)沒(méi)什么，還是一個(gè)勁的加速，兩圈過(guò)后，我仍然領(lǐng)先，
回頭看看，沒(méi)人追上來(lái)，這讓我更加驕傲自大。三圈之后，我的腿有點(diǎn)麻，體力快沒(méi)了，這時(shí)候，看看別的'同學(xué)體力充沛，開(kāi)始加速，我傻眼了，“超過(guò)我了”我心里想：“不行，得沖上去”下面的同學(xué)揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾，高聲的喊著：“加油。加油。加油。！”老師也在為我們加油鼓勁。真累呀！可是我一定要堅(jiān)持。前面是奮力前沖的同學(xué)，后面是緊追不舍追趕的同學(xué)，我要緊咬牙關(guān)跑。
跑完了全身都痛，大口大口地喘著粗氣，渾身是汗，疲憊不堪。但是我卻知道了自己的不足——太急于求成沒(méi)有計(jì)劃，后勁不足。媽媽說(shuō)我在學(xué)習(xí)上也范同樣的毛病。
我想，今后要多多鍛煉自己。在學(xué)習(xí)上也是，只有平時(shí)多努力，多積累，才會(huì)有后勁。
難忘的事作文 篇2
記得我在三年級(jí)的時(shí)候有一件事讓我極為難堪，至今讓我難以忘懷。
那天上午我上學(xué)來(lái)，前兩節(jié)課是語(yǔ)文，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候不知道為什么總覺(jué)得很想睡覺(jué)，可能是因?yàn)榍皟晒?jié)語(yǔ)文課有點(diǎn)累，也可能是昨晚沒(méi)有睡好，不知不覺(jué)地眼模糊了，忽然聽(tīng)到老師說(shuō)：“魯萌，你的腦袋跳舞呢?教教同學(xué)們吧!”我才猛然清醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)全班同學(xué)以及老師都在看著我。老師又說(shuō)：“魯萌呀，你的腦袋一搖一搖的`在干什么呢!”我知道老師的話(huà)在笑我，我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后，幾乎全班同學(xué)都在討論我的事情，就連我最好的朋友也在和我說(shuō)這件事情。我當(dāng)時(shí)真得覺(jué)得非常難堪。
從那天起，我每天很早就睡了，決心再也不打瞌睡了。
難忘的事作文 篇3
在我童年的生活中發(fā)生過(guò)許多事情，但有一件事情讓我至今難忘。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去白云山游玩。在向白云山的最高峰玉皇頂進(jìn)發(fā)的路上，我不知疲倦，步伐飛快，很快就把爸爸媽媽甩在身后�？墒钱�(dāng)我到達(dá)天梯時(shí)，我感覺(jué)雙腿十分沉重，就像灌了鉛一樣�？粗盖偷奶焯荩也唤行┗倚�，站在那兒猶豫不決。媽媽跟上來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，再加把油，你一定可以登上去的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我咬了咬牙，登上天梯向玉皇頂進(jìn)發(fā)。當(dāng)我最終登上玉皇頂時(shí)，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，讓我感覺(jué)無(wú)比舒適�？粗鐗�(mèng)如幻的`白云，我感覺(jué)自己像神仙一樣置身仙境。媽媽說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。很多事只要你堅(jiān)持就一定會(huì)成功。”
這次登山真讓我難忘。
難忘的事作文 篇4
上作文課了，包老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——傳電話(huà)”
“傳電話(huà)，怎么玩呀?”同學(xué)們問(wèn)�！笆紫龋視�(huì)給每個(gè)小組的第一桌的同學(xué)發(fā)一張紙條，第一位同學(xué)要把句子背下來(lái)，然后把句子告訴第二位同學(xué)。接著一個(gè)一個(gè)傳下去，直到最后一個(gè)，而最后一個(gè)同學(xué)要把這句話(huà)寫(xiě)在黑板上，看哪一組寫(xiě)的又快又準(zhǔn)�！崩蠋熣f(shuō)。
于是，包老師把寫(xiě)著句子的'紙條發(fā)了下來(lái)。我的腦子里立刻閃出一個(gè)念頭：如果我聽(tīng)錯(cuò)了怎么辦?這個(gè)念頭從我腦子里閃過(guò)之后，我整個(gè)人就開(kāi)始緊張起來(lái)。我想：希望可就寄托在第一個(gè)人身上了。
很快，輪到我了。前面一名同學(xué)說(shuō);“老師家......”“哦，我知道了�！蔽衣�(tīng)清楚了。于是，我連忙把話(huà)傳給了后面的葉雨佳。葉雨佳知道后就馬上把話(huà)寫(xiě)在了黑板上�？勺詈筮�是寫(xiě)錯(cuò)了�？�!她寫(xiě)成了“老師家有一棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果掉到了一個(gè)奶牛身上，奶牛被弄暈了�！�
這個(gè)游戲讓我懂得了;幫別人傳話(huà)時(shí)，一定要聽(tīng)清楚了再傳，不然就會(huì)鬧出笑話(huà)。
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