【精華】理想的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的理想的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

理想的作文 篇1

　　每個(gè)人都應(yīng)該有著自己美好、斑斕的理想，不論偉大還是平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。

　　之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【涂釔?ài)舞蹈，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運(yùn)用了的實(shí)現(xiàn)理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不是想一想就能當(dāng)?shù)�。要將心和舞蹈融為一體，還必須要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)是很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗(yàn)。

　　在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗“淋雨澡”！一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問(wèn)著自己，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅(jiān)決不行，都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于是堅(jiān)持了下去，就這樣，同學(xué)的.譏笑以及老師的批評(píng)就變成了我練舞的動(dòng)力。

　　如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì)鼓勵(lì)自己的學(xué)生，讓她們要向自己的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對(duì)自己的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標(biāo)更近一些！

　　這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)！

理想的作文 篇2

　　每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。

　　我的理想就是當(dāng)一名舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)跳舞，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。

　　這個(gè)舞蹈家的理想是從我6歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。

　　在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的`練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問(wèn)著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，這就變成了我練舞的動(dòng)力。

　　有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力，使自己成為最好的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈家。

　　如果我成為了舞蹈家，我會(huì)鼓勵(lì)自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對(duì)自己的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會(huì)失敗。

　　這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。

理想的作文 篇3

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的.方向�！�

　　然而我的理想又在哪里呢？我曾伸出雙手向蒼天問(wèn)過(guò)，也曾冥思苦想過(guò)，直到今天我才恍惚有了答案。

　　我的理想來(lái)源于一篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)記敘了一個(gè)真實(shí)故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)當(dāng)教師，山區(qū)的孩子高興極了。一個(gè)月后的早晨，別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他悄聲無(wú)息地離開(kāi)了人世。記得有一位老師曾說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天面對(duì)死亡時(shí)，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這偉大的稱號(hào)啊！”在這一句話中，可以知道當(dāng)人民教師是多么光榮��！俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻點(diǎn)燃了自己；老師如春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。

理想的作文 篇4

　　一天晚上，我在床上躺著，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我走在柏油馬路上，盡管太陽(yáng)很大，可是感覺(jué)一點(diǎn)兒也不熱。柏油馬路兩邊，是兩排密密麻麻的柏樹(shù)，柏樹(shù)蒼翠挺拔，看上去每棵都有十年以上的樣子，這些樹(shù)相互交錯(cuò)，形成一張大大的網(wǎng)，把地面給罩住了，一點(diǎn)陽(yáng)光也透不過(guò)來(lái)。路上車來(lái)車往，可是沒(méi)有排出一點(diǎn)尾氣，地面上也非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，空氣很清新。

　　柏樹(shù)后面藏著高聳入云的大樓， 那是大型的自選超市，里面有家具、電器、生活用品……突然看到了一個(gè)圖書(shū)館，我走了進(jìn)去，圖書(shū)館內(nèi)的墻上有一張醒目的提示板，上面寫(xiě)著：

　　一樓：兒童讀物。第一單元：故事類；第二單元:學(xué)習(xí)類；第三單元：歷史類；第四單元：動(dòng)物類；第五單元：植物類；第六單元：宇宙類；第七單元：書(shū)法類。

　　二樓：大人讀物。第一單元：文學(xué)類；第二單元：科幻類；第三單元：教育類；第四單元：生活類；

　　我走進(jìn)兒童讀物區(qū)，那里有許多的房間。我推開(kāi)一單元房門，里面有許多的書(shū)架。書(shū)架上密密麻麻的`擺滿了書(shū)。書(shū)架在房間四周，房間中間還有許多的桌子和椅子，是供人們看書(shū)用的。坐在上面特別柔軟，冬天時(shí)也不冷。我在一單元看了一會(huì)兒書(shū)。就走出一單元，剛要推開(kāi)第二單元的門，叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣鬧鐘的鈴聲把我吵醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我相信總會(huì)有一天，我夢(mèng)中那美麗的景色，一定能夠呈現(xiàn)在我的眼前。

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