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寫作作文

兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2024-09-08 18:54:36 寫作作文 我要投稿

【實(shí)用】?jī)和?jié)的作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文3篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】?jī)和?jié)的作文3篇

兒童節(jié)的作文 篇1

  語(yǔ)文老師選定了我們班的三個(gè)男同學(xué),帶著我,另外兩個(gè)男生和十二個(gè)女同學(xué)向舞臺(tái)出發(fā)了。

  我一開(kāi)始以為我們只要演一次,沒(méi)想到我們演兩次。二號(hào)男生對(duì)我說(shuō):“剛才只是練習(xí)一下!蔽疫知道排練時(shí)二號(hào)男生對(duì)我說(shuō)過(guò)“你滑的太快了,我們跟本追不上!痹谖枧_(tái)上我還是和排練時(shí)一樣把他們甩在了后頭,二號(hào)和三號(hào)男生不甘示弱也追了上來(lái)。

  表演完畢后,一大群我們班的同學(xué)一窩蜂似的把我們?nèi)齻(gè)男生包圍了,我們被他們逼的“走投無(wú)路”,只能讓他們玩我們的`滑板車。一個(gè)女演員對(duì)我說(shuō):“看來(lái)你的滑板車還蠻受歡迎的嘛!蔽业靡庋笱蟠鸬溃耗鞘钱(dāng)然!

  回到家里媽媽給我買了許多禮物,還答應(yīng)給我買望遠(yuǎn)鏡和放大鏡呢!

  山東聊城臨清市煙店鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí):王雪巒

  “送你離開(kāi)千里之外,你是否還在……”“現(xiàn)在是北京時(shí)間30xx年6月1日7點(diǎn)鐘!蔽倚褋(lái)之后,一邊關(guān)掉音樂(lè)鬧鐘和整點(diǎn)報(bào)時(shí)開(kāi)關(guān),一邊說(shuō)道:“忘記了,今天是兒童節(jié)!蔽壹泵λ⒀馈⑾茨,拿起一顆三明治味的壓縮丸和書(shū)包壓縮球,穿上太陽(yáng)能板急速滑輪鞋,往學(xué);。

  到了學(xué)校大門,進(jìn)班級(jí)教室,把書(shū)包變回了原樣,發(fā)現(xiàn)電子教材錄像忘帶了,就不慌不忙地開(kāi)啟時(shí)空轉(zhuǎn)換系統(tǒng),把家里的電子教材錄像轉(zhuǎn)換到書(shū)包里。今天是六一兒童節(jié),所以學(xué)校送我們很多學(xué)習(xí)用品,還讓我們觀看了立體電影。

  上體育課了,我走出了教室,看見(jiàn)學(xué)校外有一層半圓形的太陽(yáng)能源吸收板。地上立著五根立柱,立柱上面頂著的就是我們的空中操場(chǎng)。

  放學(xué)了,我們走出學(xué);丶伊,突然下起了大雨,我便開(kāi)啟衣服上的防雨系統(tǒng),戴上帽子,帽子上有一個(gè)空心管,雨水就從這個(gè)空心管里流下來(lái)了,流到一個(gè)地方儲(chǔ)存起來(lái)。

  晚上,爸爸媽媽給我買六一節(jié)禮物,買了“蜘蛛俠”飛車當(dāng)禮物。它的能源源于太陽(yáng)能,可以在陸地、海中、空中行駛。在不用的時(shí)候,它可以變成一只蜘蛛。

  今年的六一節(jié),我覺(jué)得很快樂(lè),得到了“蜘蛛俠”飛車和很多學(xué)習(xí)用品,還看了立體電影。

兒童節(jié)的作文 篇2

  明天就是六一兒童節(jié)了。杜老師說(shuō)要帶我們?nèi)|炮臺(tái)參觀,放學(xué)后我高興地告訴了媽媽,媽媽領(lǐng)著我到超市買了好多好吃的。

  想著明天可以開(kāi)心地玩一天,我在床上玩著玩具,高興地怎么也睡不著。爸爸說(shuō),月亮爺爺正停在窗口悄悄地看著我呢,我抬頭看看了月亮爺爺,我害羞了,馬上睡了,月亮爺爺也滿意的離開(kāi)了窗口。

  第二天,大公雞剛剛吹響起床號(hào),我就飛快地穿好了衣服。爸爸把我送到了學(xué)校,已經(jīng)有很多同學(xué)早來(lái)了,大家都穿得很漂亮,杜老師領(lǐng)著同學(xué)們上了車,大家可高興了。

  汽車跑的可真快,邊跑邊唱著好聽(tīng)的歌。今天要去公園玩,我想汽車一定是跟我一樣高興。

  公園里可好玩了,有好幾門我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大炮,還有月亮爺爺?shù)牡裣瘢艺嫦朊暮,可是我夠不著。走著在著,我們看?jiàn)海星、海螺,還有很多不認(rèn)識(shí)的海里的動(dòng)物,都離開(kāi)海面跑到山上來(lái)玩了,走近一看,原來(lái)是假的,不知道大人們是用什么做出這些動(dòng)物的。

  最好玩的要算海獅表演了,他不光能演好多節(jié)目,還會(huì)算10以內(nèi)的`加減法呢,這個(gè)小家伙還真聰明啊?上,他是動(dòng)物,上不了幼兒園,也上不了學(xué)。

  有的同學(xué)太調(diào)皮了,老天爺都不高興了,天空一下子黑了,杜老師趕緊把我們帶到一個(gè)大空房子里,緊接著,老天爺就哭了,老大老大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。

  中午時(shí),風(fēng)一吹,天又笑了,太陽(yáng)公公也從云后邊跑了出來(lái),我們坐上汽車回到了學(xué)校,快樂(lè)的“六一”節(jié),同學(xué)們真快樂(lè)。

  我想要是天天都過(guò)六一兒童節(jié)多好啊!

兒童節(jié)的作文 篇3

  我很愛(ài)唱歌,當(dāng)然希望我孩子的歌聲能像銀鈴般動(dòng)聽(tīng),可事與愿違。

  這天,我正在廚房里忙著,三歲的女兒從外面跑回來(lái),斷斷續(xù)續(xù)地大聲唱著一支歌(或許說(shuō)喊著更恰當(dāng))。我先是一驚——女兒竟會(huì)唱歌了;進(jìn)而覺(jué)得好笑——因?yàn)樗杂谆枷灾夤苎祝曇羲粏,再加上她那一股認(rèn)真用力的勁頭,顯得格外滑稽。我不禁笑出了聲,隨便扔出一句:“瞧你那破鑼嗓子,行啦,哈哈……”歌聲沒(méi)有立即中斷,只是低了下來(lái),女兒又跑出去玩了?墒,從此以后,我發(fā)現(xiàn)再也聽(tīng)不到她唱歌了。

  夏夜,大院里常有不少孩子聚在一起玩,又唱又跳的,我的女兒也在其中,但她只是玩鬧,唯獨(dú)不唱。有時(shí)我問(wèn)她:“小朋友們唱的那支歌你會(huì)唱嗎?”女兒反問(wèn)我:“你不是說(shuō)我破鑼嗓子嗎?”唉!真沒(méi)想到,一句玩笑話竟扼殺了她的童趣,傷害了她的自尊,我后悔極了。我試圖鼓勵(lì)她再唱:“沒(méi)關(guān)系的,嗓子啞是氣管炎造成的,該唱還要唱,以后媽媽不說(shuō)你了!钡看挝业玫降拇饛(fù)總是一句話:“我再也不唱歌了!

  孩子上幼兒園后又過(guò)去了一年多,我還是沒(méi)有聽(tīng)到女兒的.一句歌聲,我為我的過(guò)失懊悔不已,難道我無(wú)意間在她幼小心靈中抹上的陰影將影響她的一生嗎?

  一天,我把孩子從幼兒園接回來(lái)后,聽(tīng)到窗外其他孩子在唱“我在馬路邊撿到一分錢……”。這歌我聽(tīng)許多孩子唱過(guò),可始終聽(tīng)不清準(zhǔn)確的曲調(diào)是什么,只覺(jué)得像說(shuō)話一樣平平的,心里直埋怨曲作者為什么把兒歌寫得這么平緩,沒(méi)有起伏,既不好聽(tīng)又不好唱。這次又聽(tīng)到小孩唱,便隨口說(shuō):“這歌到底什么調(diào)?我從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)明白過(guò)!”女兒突然說(shuō):“媽媽,我知道!苯又愠饋(lái),并一直唱完。我欣喜,女兒終于開(kāi)口唱了。我更驚訝,她的嗓音雖然嘶啞,但曲調(diào)節(jié)拍唱得都很清楚準(zhǔn)確,使我第一次完全聽(tīng)明白這首歌。我情不自禁地鼓起掌來(lái):“太好了!我是第一次聽(tīng)小孩兒把這歌唱得這么準(zhǔn)!你的樂(lè)感強(qiáng),你的聽(tīng)覺(jué)記憶力很好……”我一口氣夸獎(jiǎng)著她,也不管她是否聽(tīng)懂什么“樂(lè)感”、“聽(tīng)覺(jué)記憶力”之類了。這時(shí)女兒靦腆地笑著打斷我的話:“媽媽,可我是破鑼嗓子呀?”我愧疚地一笑:“孩子,唱歌并不都是為了登臺(tái)表演和唱給別人聽(tīng)的,更多地是為了給自己帶來(lái)快樂(lè)。我上中學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)唱歌走了調(diào),我說(shuō)她‘你唱錯(cuò)了’,你猜她說(shuō)什么?‘我故意這樣唱的。’所以自我欣賞也是很好的嘛。你就大膽地自由自在地唱吧,管它什么破鑼不破鑼啦?你聽(tīng),我還是公鴨嗓子哩!”說(shuō)完,我故意捏著喉嚨用怪誕的聲音唱起一首歡快的流行歌曲,女兒也和著唱,我們笑著、跳著,沉醉在雖不優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)但畢竟屬于自己的歡樂(lè)的歌聲中……

  孩子一年年大了,上了小學(xué)、中學(xué),盡管音樂(lè)課的分?jǐn)?shù)不高,但她再也不回避唱歌了,甚至還自編自唱呢!至此,我才最終拂去那片遮在孩子心靈上的陰影。

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