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引用古詩(shī)的作文開(kāi)頭
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的引用古詩(shī)的作文開(kāi)頭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。謠知不是雪，惟有暗香來(lái)。”相信大家并不陌生吧！對(duì)呀，這就是宋朝著名詩(shī)人王安石的《梅花》這首詩(shī)贊美梅花不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自開(kāi)放的頑強(qiáng)精神。
2、“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”咦！這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)是我班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦會(huì)。
3、“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東……”這是誰(shuí)在背古詩(shī)呢？那肯定是調(diào)皮搗蛋的我了。
4、“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鴛。”咦，我們學(xué)軍小學(xué)的讀書(shū)節(jié)不是已經(jīng)快結(jié)束嗎，為什么大家還在那兒朗誦古詩(shī)呢？對(duì)啦，雖然讀書(shū)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，可同學(xué)們都已離不開(kāi)這一們名叫“古詩(shī)”的好朋友，只要一有空，就會(huì)細(xì)細(xì)品讀它。這不，元旦就要來(lái)臨，我們班要錄制我們的最后壓軸節(jié)目一一《村居》啦！
5、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”我們的古詩(shī)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。
6、“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒……”咿咿呀呀的書(shū)聲勾起了我的回憶，我心中也泛起一陣陣漣漪。
7、古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，孔子也說(shuō)過(guò)“不學(xué)詩(shī)無(wú)以言”。我學(xué)過(guò)許多古詩(shī)詞，如李白的《古朗月行》，杜甫的《絕句》，賀知章的《詠柳》…。這其中我最喜歡、最受感觸、對(duì)我影響最深的是唐代大詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》。
8、“秋光冷屏畫(huà)銀燭，燈光小扇撲螢。白天秩序中的夜涼如水，坐著看牽�；ǹ椗�。這是古詩(shī)詞《秋夕》，我要背的第一首唐詩(shī)，把我?guī)нM(jìn)了古詩(shī)詞的海洋。
9、古詩(shī)有云：“微雨夜來(lái)過(guò)，不知春草生。”初春時(shí)節(jié)，細(xì)雨在夜里靜悄悄地降落，睡夢(mèng)中的人卻無(wú)知無(wú)覺(jué)。翌日出門(mén)，驚喜地發(fā)現(xiàn)地上已長(zhǎng)出綠茸茸的細(xì)草。描寫(xiě)的是大自然的無(wú)言獨(dú)化，表現(xiàn)的卻是詩(shī)人內(nèi)心無(wú)所牽掛的安詳與淡泊，暗喻著這世間不求名利從容寧?kù)o的那一群體。
10、“秋光冷屏畫(huà)銀燭，燈光小扇撲螢。白天秩序中的夜涼如水，坐著看牽�；ǹ椗�。這是一首古詩(shī)《秋夕》，描寫(xiě)了非常美麗的景色。就是這個(gè)美好的故事讓我迷戀上了古詩(shī)詞。每當(dāng)看到古詩(shī)詞就無(wú)法自拔！小時(shí)候，我和熱愛(ài)唐詩(shī)的外婆整天聽(tīng)她朗誦各種凄美蒼涼的古詩(shī)。久而久之，在奶奶的影響下，我變得詩(shī)意而感性。我經(jīng)常主動(dòng)閱讀各種古詩(shī)。
11、“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金�！� 時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。在這漫漫人生路上，我們應(yīng)珍惜每一分每一秒，莫讓歲月空蹉跎，在有限的時(shí)間里，去追尋無(wú)限的可能。
12、“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！� 知識(shí)的長(zhǎng)河奔騰不息，唯有不斷學(xué)習(xí)，像那渠水有源頭的活水注入一般，才能保持清澈，讓自己的思想與智慧不斷升華，以適應(yīng)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界。
13、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！� 人生之路，荊棘叢生，困難重重。然而，只要我們擁有如竹般堅(jiān)韌不拔的意志，無(wú)論遭遇何種挫折與磨難，都能堅(jiān)定不移地前行，向著心中的目標(biāo)奮勇邁進(jìn)。
14、“欲窮千里目，更上一層樓。” 站得高，方能看得遠(yuǎn)。在追求夢(mèng)想的道路上，我們不能滿足于眼前的成績(jī)，而應(yīng)不斷進(jìn)取，勇于攀登更高的山峰，拓寬自己的視野，去領(lǐng)略那更為壯麗的風(fēng)景。
15、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！� 真正的友誼，不會(huì)因距離的遙遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn)，不會(huì)因時(shí)間的流逝而褪色。哪怕相隔天涯海角，只要心與心相連，那份真摯的情誼便如同一盞明燈，照亮我們的人生旅程。
16、“少壯不努力，老大徒傷悲�！� 青春年少，是我們拼搏奮斗的黃金時(shí)期。此時(shí)若不珍惜時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng)，待到青春不再，一事無(wú)成，只能徒留悔恨。讓我們把握當(dāng)下，用汗水書(shū)寫(xiě)青春的華章。
17、“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！� 生活中，我們難免會(huì)遭遇挫折與失敗，如同那沉舟與病樹(shù)。但我們要明白，這只是暫時(shí)的，新的事物總會(huì)不斷涌現(xiàn)，未來(lái)充滿希望。我們應(yīng)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。
18、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！� 知識(shí)固然重要，但僅僅從書(shū)本上獲取的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，親身去經(jīng)歷、去探索，才能真正掌握知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的能力。
19、“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？” 在我們的生活中，有許多人像蜜蜂一樣，默默辛勤付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們或許是老師，或許是父母，又或許是那些堅(jiān)守在平凡崗位上的普通人。他們的奉獻(xiàn)精神，值得我們永遠(yuǎn)敬仰與學(xué)習(xí)。
20、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。” 有時(shí)候，我們看待問(wèn)題，往往會(huì)因?yàn)樯硖幤渲校艿骄窒�，難以看清事物的本質(zhì)。這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)跳出固有思維，從不同的角度去審視，才能獲得更全面、更客觀的認(rèn)識(shí)。
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