激勵(lì)作文錦集六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的激勵(lì)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

激勵(lì)作文 篇1

　　在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，你或許會(huì)有這樣一種感受。這種感受會(huì)讓人格外的思念祖國(guó)。走出國(guó)門(mén)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作為中國(guó)人，可以很自豪。

　　去捷克的路上，我們歡聲笑語(yǔ)，嬉笑不斷。但是到了賽場(chǎng)，所有人都緊張起來(lái)了。對(duì)音，調(diào)弦，找譜臺(tái)，找樂(lè)器，一切都緊張而有序。我們親愛(ài)的聲部長(zhǎng)大人沒(méi)有了平時(shí)的玩鬧，莊嚴(yán)地對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在，我們身不在中國(guó)，但是心在中國(guó)！我們?cè)跒橹袊?guó)而演奏！”是啊，從內(nèi)心地，我挺起了胸膛，為了中國(guó)而演奏！

　　比賽很快開(kāi)始，我們抽的簽比較靠前，第3個(gè)出場(chǎng)。緊張，再緊張，前一個(gè)樂(lè)團(tuán)的貝斯手沒(méi)有我們的多，我們光搬貝斯上場(chǎng)就花費(fèi)了很多時(shí)間，但是演奏終究順利開(kāi)始。從第一首《晨曦》到最后一首《托卡塔》，我的耳朵似乎不是自己的耳朵了。長(zhǎng)笛聲部應(yīng)該進(jìn)了，次中音聲部的sl也應(yīng)該進(jìn)了，長(zhǎng)號(hào)聲音好像有點(diǎn)大。誒？這段是這么拉吧？整個(gè)樂(lè)團(tuán)的曲目從未這么清晰地存在我的腦海中，整個(gè)貝斯的曲目從未這么讓我不確定。還好，演出結(jié)束后，王指還是比較淡定，我們也松了一口氣。

　　所有的樂(lè)團(tuán)都演奏完了，我的心也隨之加快了跳動(dòng)。會(huì)贏！一定會(huì)贏！我注視著主持人，心里想著�！白罴驯憩F(xiàn)金獎(jiǎng)得主——北京市育英學(xué)校！”

　　主持人的話音剛落，所有育英人沸騰了：歡呼、尖叫、鼓掌、口哨。我們的副校長(zhǎng)帶著倆個(gè)同學(xué)接過(guò)獎(jiǎng)杯，欣喜地向我們揮手。我的心跳得更激烈了：我人生中第一個(gè)國(guó)際金獎(jiǎng)！與樂(lè)團(tuán)每一個(gè)人的`努力分不開(kāi)的國(guó)際金獎(jiǎng)！一個(gè)證明中國(guó)人的國(guó)際金獎(jiǎng)！是的，我看著金碧輝煌的演奏廳，證明中國(guó)的金獎(jiǎng)！

　　行程很緊張，我們還沉浸在喜悅之中，卻已經(jīng)準(zhǔn)備離開(kāi)了。雖然有些不舍，但更多的還是即將回家的興奮。帶著這股子興奮勁，我們來(lái)到了免稅店。“我可要多買點(diǎn)東西，還得給爸媽買呢�！碧镉昕粗�琳瑯滿目的商品，已經(jīng)迫不及待了。是啊，外國(guó)的東西真好！

　　結(jié)果呢，我們發(fā)現(xiàn)，商店里90％的商品都標(biāo)著相同的字樣：“Made in China”“香水是Made in China，玩偶是Made in China，紅茶是Made in China，都是MIC，這可真是出人意料。”雖說(shuō)沒(méi)買到什么標(biāo)簽不是“Made in China”的產(chǎn)品，但越是這樣，我的心里就越油然而生一種自豪感和親切感。啥叫中國(guó)？這叫中國(guó)！物產(chǎn)極為豐富的物質(zhì)大國(guó)！

　　歸途漫漫，心卻無(wú)比興奮。突然懂得父親的那句“回家的路是最近的。”踏上中國(guó)的土地，我還有些不敢相信。真的有這么快嗎？一次睡覺(jué)的功夫，我們就到了？從機(jī)場(chǎng)坐上大巴我才真正確定了這個(gè)事實(shí)。嗨，北京，我回來(lái)啦！回家的感覺(jué)，真好！

　　我必須承認(rèn)，外國(guó)的物質(zhì)條件在某些方面要比中國(guó)好上不少。可是你再也找不到這樣一個(gè)充滿你熟悉的氣息的國(guó)度。沒(méi)有一個(gè)國(guó)度向中國(guó)一樣，讓你能清楚地感受到它的成長(zhǎng)；沒(méi)有一個(gè)國(guó)度像中國(guó)一樣，有著一群與你志同道合的朋友；沒(méi)有一個(gè)國(guó)度像中國(guó)一樣，你知道有一個(gè)角落在永遠(yuǎn)等待著你。什么是中國(guó)？什么是祖國(guó)？什么是你一直守候的信念？什么讓你說(shuō)釣魚(yú)島是中國(guó)的固有領(lǐng)土？

　　現(xiàn)在，中國(guó)，已經(jīng)富強(qiáng)！東亞病夫？那是個(gè)傳說(shuō)！

激勵(lì)作文 篇2

　　“春播一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，4月2日，學(xué)校辛苦培育的莘莘學(xué)子攜帶累累碩果歸來(lái)，與我們這些正在學(xué)習(xí)或馬上要離去的學(xué)弟、學(xué)妹們一同分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得。

　　報(bào)告會(huì)開(kāi)始，我們先看了一段視頻：以前的附中，沒(méi)有先進(jìn)的電腦、投影；沒(méi)有塑膠跑道；沒(méi)有很好的實(shí)驗(yàn)儀器。而現(xiàn)在，我們都有了。這一幕幕影像中記錄著的是附中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們深感作為一個(gè)附中人的驕傲與自豪。

　　從三位校友的話語(yǔ)中，讓我們懂得了明確目標(biāo)、耐力、機(jī)會(huì)惠顧有準(zhǔn)備的頭腦和感恩，是這些附中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響了他們，給予了他們幸福的今天；是附中的生活，孕育了他們少年時(shí)代的夢(mèng)，留下了許多令人陶醉的回憶。

　　三位校友：一位彬彬有禮，一位情感細(xì)膩，一位幽默風(fēng)趣，各有各的特色，各有各的優(yōu)點(diǎn)。記得凌舒揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)很幽默，但同時(shí)也說(shuō)出了自己的心里話——為了好吃的飯而奮斗著、努力著。雖然這只是個(gè)很小的心愿，但是因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)，他不懈地努力著，最終還是收獲了一份屬于自己的`成功。

　　袁婉婷學(xué)姐從副班長(zhǎng)到大隊(duì)主席，從區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員到少代會(huì)代表，她的工作、學(xué)習(xí)都是那樣完美，讓我不禁想到：她學(xué)習(xí)工作兩不誤，又能勞逸結(jié)合。而我，通常是顧了學(xué)習(xí)，忘了工作。記得六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，老師讓我負(fù)責(zé)飲水機(jī)的開(kāi)、關(guān)。那時(shí)正逢月考的時(shí)候，我們每天急著回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)。一次，我一馬虎，忘了關(guān)飲水機(jī)。第二天，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了：如果不關(guān)，可能會(huì)發(fā)生不堪設(shè)想的后果。這次的事也給了我一個(gè)教訓(xùn)：要學(xué)習(xí)工作兩不誤，不然，總會(huì)有所欠缺。

　　三位校友的經(jīng)歷告訴了我們很多，讓我們學(xué)會(huì)了很多。他們的事跡激勵(lì)著我們，讓我們更加奮進(jìn)，更加努力！

　　用袁婉婷學(xué)姐的一句話來(lái)結(jié)束這篇文章：踏踏實(shí)實(shí)做事，和和氣氣待人。真正做到：今天我以附中為榮，明天附中以我為榮！

激勵(lì)作文 篇3

　　我們的思想品德課“改革”了，老師讓同學(xué)輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達(dá)能力，我也參加到“小老師”的行列里。

　　說(shuō)起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準(zhǔn)備得不太好，所以異常緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子，懷著極其不安的心情走上了講臺(tái)。

　　我開(kāi)始講課了，但不知道自己在講什么，聲音都有一點(diǎn)兒發(fā)抖，我真想對(duì)老師說(shuō)我不行，但是沒(méi)膽量，我也不想放棄。我讓大家安靜點(diǎn)，可是大家都聽(tīng)不見(jiàn)——我的聲音太小了，幸虧老師喊了一下注意紀(jì)律。我接著講，心情依舊很緊張，我不知道自己是什么狼狽的樣子，心想肯定很糟糕。

　　同學(xué)們都盯著我，讓我感到很別扭。再一次看同學(xué)們，好像都對(duì)我的課不感興趣，我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課，因?yàn)楦�其他同學(xué)講的.課相比差了十萬(wàn)八千里。

　　課講完了，我終于松了一口氣，當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會(huì)得到掌聲，但在我看來(lái)這掌聲是那么的不同，它讓我重新振作了起來(lái)，就像一位盲人重見(jiàn)了光明一樣，我感謝這片掌聲!

　　事隔快半年了，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個(gè)掌聲，我要加倍努力，拼了!

激勵(lì)作文 篇4

　　我一踏進(jìn)母校校門(mén)，上第一堂音樂(lè)課就是學(xué)唱校歌，以后每次上周會(huì)都唱校歌，歌詞深深地印在我幼小的心靈里。隨著我長(zhǎng)大成人，它不停地在我耳邊回旋，伴隨我學(xué)習(xí)、工作，走向生活，走向未來(lái)。歌詞中寫(xiě)道:……革命首都新師大，建設(shè)人民的新附中，理論實(shí)際要一致，開(kāi)著校門(mén)向工農(nóng)。我們要養(yǎng)成好品行，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)勞動(dòng)，健康好學(xué)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)，要做人民的好學(xué)生�！边@首難忘的校歌，它唱出了母校德智體全面發(fā)展的教育方針，唱出了對(duì)我們學(xué)生的教導(dǎo)和期待，唱出了母校的優(yōu)良傳統(tǒng);它成為我在人生旅途中一盞光輝的指路明燈。

　　我自小愛(ài)科學(xué)。在十多年的`科研工作中，我體會(huì)到:理論與實(shí)際相結(jié)合，深人實(shí)地觀察試驗(yàn)，獲取第一手科技資料，以嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度進(jìn)行課題研究，這是科學(xué)工作者所持的基本態(tài)度。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，試驗(yàn)結(jié)果只有在實(shí)踐中反復(fù)驗(yàn)證，才能成為科學(xué)成果。

激勵(lì)作文 篇5

　　窗外的柳條枯了又綠，園中的梔子花敗了又開(kāi)。時(shí)間在一天一天的流逝，我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋�(gè)活潑開(kāi)朗的初中生。這短短的幾載，我成長(zhǎng)了許多，而這也全歸功于生活中的每一個(gè)挫折。

　　隨著課業(yè)的增加，考試已如家常便飯般的平淡了，可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意，面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī)，我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)。

　　“發(fā)試卷啦！”班里又是一陣哄鳴，大家都十分迫切的想知道自己的考試成績(jī)，可我卻真希望自己的試卷可以不翼而飛。昨天的考試我?guī)缀跞�不�?huì)做，怎么可能會(huì)獲得一個(gè)讓我喜心望外的成績(jī)呢？

　　意料之中的事發(fā)生了。我的考試成績(jī)?nèi)缙诙�至，�?dāng)小丁把我的'試卷交給我時(shí)，他瞟了一眼，即見(jiàn)他瞪圓了雙目，失望而又鄙夷的走開(kāi)了。那眼神真讓人不寒而栗。接著，沒(méi)想到的是，我那張令我難看的試卷竟如風(fēng)暴一般，襲卷了我們?nèi)�班！大家都知道了我的考試成�?jī)，他們唏噓不已的嘀咕著，明目張膽的談?wù)撝�……面臨著這雙層打擊，我實(shí)在承受不了這幾天考試失利的結(jié)果，淚水不安分的跑了出來(lái)……

　　我怨，我恨，為什么總是我在一直倒霉？

　　這是，陽(yáng)光終于普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話，“匯報(bào)”了我的成績(jī)。可媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，當(dāng)我放學(xué)回家后，媽媽和藹的問(wèn)我：“最近學(xué)校生活過(guò)得怎么樣�。俊蔽衣�(tīng)了，有不由自主的哭了起來(lái)，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。

　　媽媽聽(tīng)后，她笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“林賀，你也長(zhǎng)大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒(méi)有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就把你打倒啦？那以后可怎么辦呢？媽媽總不能一直陪著你，面對(duì)挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，而更應(yīng)該努力的微笑啊！”

　　媽媽的話說(shuō)得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是啊！沒(méi)有哪一個(gè)人的人生道路上是沒(méi)有荊棘的，是一帆風(fēng)順的�？擅鎸�(duì)挫折能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)。如果面對(duì)一點(diǎn)小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢？那又怎么能有所成就能呢？那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我深刻的理解了這句話的含義。感謝失敗激勵(lì)著我成長(zhǎng)！

激勵(lì)作文 篇6

　　在我們生活中，我們需要努力，更需要激勵(lì)的話語(yǔ)，成長(zhǎng)的道路，我們的父母是我們呵護(hù)的翅膀。

　　學(xué)習(xí)是我生活中的一種壓力，我是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，不能算優(yōu)秀，也不能算差的一個(gè)人，可是那一次的分?jǐn)?shù)讓我很是說(shuō)不出來(lái)的失望。

　　星期五的下午老師把分?jǐn)?shù)卷子發(fā)了下來(lái)，我緊張的連氣都喘不上了，發(fā)下來(lái)的那一刻，我就知道我考不好了，結(jié)果比我想象的還要糟糕，放學(xué)了，我垂頭喪氣地向家走去，一路上我的眼淚都快掉下來(lái)了，但我是一個(gè)非常愛(ài)面子的人，盡量不要自己哭，回到家里，我整個(gè)人像丟了魂魄一樣，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，媽媽來(lái)到我的房間，那我有力無(wú)氣的樣子，枕頭還濕了一大片，便猜到了原因，媽媽摸著我的背，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)，人生中考試是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，每一次考試都不能做到次次發(fā)揮的好，只要你再有努力，下次一定會(huì)考好，我聽(tīng)了這番話，慢慢的坐了起來(lái)，擦干臉上的淚水，您給了我一個(gè)大大的微笑心中那片烏云也灰飛煙滅，我的心也慢慢的平靜下來(lái)。

　　星期天的一個(gè)下午，媽媽帶我去爬山因?yàn)槲疫�在擔(dān)心我的`分?jǐn)?shù)，所以一路上沒(méi)有心情只是安安靜靜的向上爬，在快爬到山頂?shù)臅r(shí)候我沒(méi)有力氣了，媽媽對(duì)我說(shuō)，今天你爬到了一半累了那不代表你永遠(yuǎn)爬不到頂峰，永遠(yuǎn)看不到最美的紅霞，但你要相信你自己，明天的你會(huì)是更好的你。媽媽的，這一番話激勵(lì)了我讓我慢慢的做回了曾經(jīng)的我自己心中的壓力突然少了許多，心里也并沒(méi)有那么難受了。

　　你遇到失敗和挫折時(shí)，最需要的是激勵(lì)你自己，不要擔(dān)心失敗，有句話說(shuō)得好失敗是成功之母。只有失敗了，你才知道下次不能這樣，父母是每個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你，讓你永不倒下的靠山。

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