精選我自己作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我自己作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我自己作文 篇1

　　在家里面，在學(xué)校里，你最喜歡誰(shuí)?家人?老師?同學(xué)?但是，千萬(wàn)別忘了，還有你自己。

　　我喜歡自己，喜歡我的外貌。我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛。還有一雙格外細(xì)長(zhǎng)的手，正因?yàn)樗�，我彈古箏時(shí)才能幾乎不動(dòng)就能彈出低2個(gè)八度的音。唯一不足的是我的腳，因?yàn)閷?shí)在有點(diǎn)大。但我并不覺(jué)得遺憾，因?yàn)槊總�(gè)人都不是十全十美的。

　　我喜歡自己，喜歡我樂(lè)觀的性格。每遇到失敗和挫折，我總會(huì)在心里暗自對(duì)自己說(shuō)：“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”雖然有時(shí)候也會(huì)掉幾滴眼淚，但擦干后又以微笑去面對(duì)生活。我很自信，每當(dāng)有參加比賽的'機(jī)會(huì)，我總是相信自己會(huì)被選中。

　　我喜歡自己，喜歡我的拾金不昧，就說(shuō)那一次吧，課間休息，我在走廊上撿到一些錢，數(shù)都沒(méi)數(shù)，便去詢問(wèn)班上同學(xué)誰(shuí)掉了錢，同學(xué)們否認(rèn)后，我又連忙跑到樓下將錢交給了大隊(duì)部。

　　我喜歡自己，喜歡自己的好勝心。體育課上，我跑步和曹雨桐并列第一，跑了好幾次也沒(méi)能超過(guò)她。我不服氣，一下課就在操場(chǎng)上訓(xùn)練，幾天后，我和她比賽，終于超過(guò)了她。

　　我喜歡自己，喜歡自己的品學(xué)兼優(yōu)。我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲�列前茅，課堂上，我總是用心聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，同學(xué)們有什么困難我也總是積極主動(dòng)地幫助他們。

　　我喜歡自己，因?yàn)槲沂沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，比這更重要的是：如果一個(gè)人連自己都不喜歡，那他還會(huì)喜歡誰(shuí)?誰(shuí)又會(huì)喜歡他呢?因此，讓我們都來(lái)喜歡自己，都來(lái)做一個(gè)自信自強(qiáng)的人。

我自己作文 篇2

　　又是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，新的班委即將誕生，在這里，我想向老師推薦的是——我自己！。

　　四年級(jí)的學(xué)習(xí)是小學(xué)學(xué)習(xí)中很關(guān)鍵的一年，它是承上啟下的一年，它將送走我們幼稚無(wú)知、調(diào)皮搗蛋的的童年時(shí)光，迎來(lái)的是，為實(shí)現(xiàn)心中理想和報(bào)負(fù)而努力奮斗的少年時(shí)代 。青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將為實(shí)現(xiàn)心中的理想而拼搏：希望的小舟開(kāi)始啟動(dòng)，努力的激情將帶著我們駛向成功的彼岸。

　　在這學(xué)期中，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)，平穩(wěn)前進(jìn)，為將來(lái)的小升初，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名好的班委，不光是要自己帶頭努力學(xué)習(xí)，還要幫助其他在生活、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶著大家一同進(jìn)步，這才能算得上一個(gè)好的班委。如果我是班委，我會(huì)積極幫助老師多多組織豐富多彩的課余活動(dòng)，多看書(shū)、多讀報(bào)，增加課外知識(shí)，了解國(guó)家大事，鍛煉身體，娛樂(lè)身心，和大家一起努力把自己培養(yǎng)成全方位發(fā)展的`多面手，讓大家看到一個(gè)上進(jìn)的、團(tuán)結(jié)的、快樂(lè)的班委的形象。好的班委還應(yīng)該是老師的得力助手，盡心盡責(zé)配合老師做好一些班級(jí)事務(wù)。

　　曾經(jīng)，我也膽小害羞，可是今天，我開(kāi)始自信滿滿，我要給自己這個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)自己說(shuō)：我行，我可以！我想對(duì)老師說(shuō)：我要推薦我自己！我希望自信的我能成為一個(gè)自信的班委，一個(gè)自信的班委能帶來(lái)一個(gè)自信而優(yōu)秀的四年級(jí)8班。

我自己作文 篇3

　　有心里自卑的人就好像披著海綿在雨中行走一樣，雨水會(huì)越來(lái)越多，直到你被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我以前就是一個(gè)自卑的人。

　　那時(shí)的我總是被一句“看你怎么辦”的話纏繞著。每當(dāng)我走進(jìn)校園，望著自己的教室，心里總是一片茫然，甚至都害怕走進(jìn)教室。

　　坐在教室里，眼睛不敢直視老師，每當(dāng)老師說(shuō)要舉手回答問(wèn)題時(shí)，我都嚇得直哆嗦不敢舉手，并不是我不知道答案，而是一種莫名的`自卑讓我不敢如同其他同學(xué)一樣勇敢積極地舉手發(fā)言。

　　直到一次程老師點(diǎn)到我的名字讓我回答一個(gè)語(yǔ)文練習(xí)部分的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)脹著通紅的臉，用著連自己也聽(tīng)不見(jiàn)的聲音嘟囔著，老師用她溫柔的聲音讓我再大聲一點(diǎn)，我屏住呼吸，用盡了生平幾乎最大的力氣發(fā)出的聲音回答了老師的問(wèn)題，這時(shí)老師面帶微笑，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，還給了我一顆五角星作為獎(jiǎng)勵(lì)。后來(lái)每次程老師都點(diǎn)名讓我回答課堂問(wèn)題，每次都表?yè)P(yáng)我，直到我主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。后來(lái)才知道，原來(lái)程老師是知道我膽小，故意找我回答問(wèn)題，然后再當(dāng)同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我，讓我慢慢的找到自信，讓我覺(jué)得舉手發(fā)言被表?yè)P(yáng)是一件自豪的事。直到現(xiàn)在，我不管什么課都會(huì)積極大膽地回答老師的問(wèn)題，不管是對(duì)還是錯(cuò)再也不會(huì)臉紅了。

　　每次想到這些，我真的很感謝一年級(jí)的班主任程老師，讓我克服了自卑，戰(zhàn)勝了自己！

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