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寫(xiě)作作文

未來(lái)的教室作文

時(shí)間:2024-10-05 15:57:24 寫(xiě)作作文 我要投稿

未來(lái)的教室作文(精選15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的未來(lái)的教室作文,歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)的教室作文(精選15篇)

未來(lái)的教室作文1

  教室是一個(gè)繽紛多彩、多姿多彩的,教室里的每一個(gè)裝置都有一個(gè)神奇的魔力!如:黑板、課桌、椅子等等。

  多么神奇呀!

  教室的黑板也是神奇的。它是聲控的,只要老師講的或是重點(diǎn)時(shí),黑板上就出有必要的字體,當(dāng)老師說(shuō)的是重點(diǎn)時(shí),黑板還會(huì)把老師說(shuō)的話重復(fù)一遍,讓同學(xué)記得更牢固。有時(shí)黑板還會(huì)在不同的課上出不同的資料。在課間的時(shí)候,黑板還會(huì)自動(dòng)清除上面的文字,而且避免粉筆沫“漫天飛舞”讓同學(xué)在一個(gè)良好的環(huán)境中聽(tīng)講。

  課桌可是教室里最稀奇的東西了!它是怎樣稀奇的呢?我們現(xiàn)在的課桌室鐵的,可未來(lái)的課桌是自動(dòng)的,課桌是牢牢的固定在地上的.,不怕教室里桌椅不整了,也避免上課發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,打擾老師講課。課桌的平面是電腦顯示頻,上哪門(mén)課就顯哪本書(shū),而且上面沒(méi)有游戲。

  椅子是教室里必不可少的。椅子也是在地是固定著的,而且椅子上有一個(gè)推拉形式的手把,只要椅子有些高,就可以利用手把來(lái)調(diào)節(jié)椅子的高度和位置。

  這戲都是未來(lái)的發(fā)明,它能給大家一個(gè)嶄新而又美好的生活。

未來(lái)的教室作文2

  當(dāng)晚上十點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí),我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在夢(mèng)境里,我看見(jiàn)了我所在的教室——三年級(jí)(1)班,剛走進(jìn)去,就聽(tīng)見(jiàn)同桌在叫我,于是我馬上坐到了自己的座位上。我問(wèn)同桌:“嗨,咱們的教室是不是換了呀?”“沒(méi)有啊,這可是二一五九年的教室哦!”同桌神秘地沖我笑著回答。

  這里的`窗戶(hù)最不一樣。雨天它會(huì)自動(dòng)關(guān)上,晴天會(huì)自動(dòng)打開(kāi);冬天它也會(huì)自動(dòng)關(guān)上,并吹熱風(fēng),夏天如果太熱,它也會(huì)像冬天那樣關(guān)上,并吹涼風(fēng)。

  這里的墻壁也很特別,它能自動(dòng)變換圖案。春天,墻上是百花爭(zhēng)艷;秋天,是碩果累累,可漂亮了!

  桌子和椅子的功能也不少,先說(shuō)桌子吧!它可以迅速地自動(dòng)調(diào)節(jié)高低,如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,桌子旁邊就會(huì)冒出一個(gè)紅牌子。椅子后面有把尺子,如果同學(xué)上課“開(kāi)小差”,尺子就會(huì)輕輕地拍打他一下,以示提醒。

  叮叮咚咚,一陣鐘聲把我吵醒了。啊呀,該起床了!盡管未來(lái)的教室只是我做的一個(gè)夢(mèng),但我相信科學(xué)技術(shù)一定能使我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)的教室作文3

  我在人民大道四(4)班這個(gè)教室已經(jīng)快樂(lè)成長(zhǎng)了4年。教室前面是白板,后面是展板用來(lái)展示我們的作品,左右兩側(cè)是綠色的墻。每次換展板老師和家長(zhǎng)都要花費(fèi)很大的勁兒。

  20年后,我成了一名著名的設(shè)計(jì)師,我把小學(xué)的教師穿了一件神奇的'衣服?—幻影墻壁。它是一種高于LED的材料DEL制成。這種墻壁可以千變化。 四季如畫(huà)墻。春天,走進(jìn)教室你就會(huì)聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)叫聲,看到柳綠花紅,同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。夏天,窗外火辣辣的太陽(yáng)照著大 地,可教室里卻是一片北國(guó)風(fēng)光,白雪皚皚,雪花紛飛,掃去了同學(xué)們的炎熱。秋天,幻影墻帶我們?nèi)ラL(zhǎng)城腳下看紅葉似火的楓樹(shù)林。冬天,同學(xué)們怕冷都不去室外活動(dòng),此時(shí)可以欣賞到海南高大的椰 子樹(shù),海浪翻滾。

  知識(shí)墻。“錢(qián)塘大潮稱(chēng)為天下奇觀”,隨著老師的講課,幻影墻兩側(cè)呈現(xiàn)出大潮的變化,同學(xué)們猶如身臨其境。在知識(shí)墻中同學(xué)們感受到了鳥(niǎo)的天堂的快樂(lè),秦兵馬俑的雄壯。

  在我們舉行各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),我們可以自己設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)圖片,豐富活動(dòng)內(nèi)容。

  幻影墻給我們帶來(lái)了無(wú)限的想象、快樂(lè)。通過(guò)我們的努力相信幻影墻會(huì)有更多功能。

未來(lái)的教室作文4

  20年后,隨著科學(xué)的發(fā)展,未來(lái)的教室變得更加完美。

  未來(lái)的教室里,每人的課桌前都一臺(tái)超薄無(wú)輻射的.LZD顯示屏,它里面裝有電子書(shū)。如果想看書(shū),只要按下你想看的內(nèi)容鍵就行了。這樣,你就不會(huì)天天背著沉重的書(shū)包了。

  如果你忘帶筆,沒(méi)關(guān)系,只要你把桌斗里備用筆拿出來(lái),說(shuō)聲:“鋼筆”即可。上了美術(shù)課,如果忘帶水彩筆,說(shuō):“彩筆”,就行了。

  下了課,椅子里就伸出兩只機(jī)器手,為你按摩。這樣,可以緩解疲勞,預(yù)防近視。

  上課時(shí),黑板也有作用,老師讀的話都會(huì)自動(dòng)寫(xiě)在黑板上。這樣,你不會(huì)因忘記作業(yè)而煩惱。

  還有很多的功能,教室可以變成餐廳,臥室,甚至是游樂(lè)場(chǎng)……哈哈,一個(gè)教室可以有多種功能。

  真希望這樣的教室能盡早的走進(jìn)我們的生活,成為現(xiàn)實(shí)!我們拭目以待。

未來(lái)的教室作文5

  現(xiàn)在的教室太簡(jiǎn)單了,而且粉筆沫會(huì)落到大家身上,會(huì)對(duì)身體不好,特別是對(duì)老師不好,我真想發(fā)明一種新的教室。

  未來(lái)的教室顏色與眾不同:紅色的'墻壁會(huì)發(fā)出蘋(píng)果味、草莓味或花香味;綠色的墻壁會(huì)發(fā)出草香味、薄荷味或海帶味;黃色會(huì)發(fā)出香蕉味、檸檬味等。

  教室的“黑板”象一個(gè)電腦,現(xiàn)在全球知道多少它就知道多少,只要用手指在“黑板”上寫(xiě)下要寫(xiě)的內(nèi)容就可以了。在上面寫(xiě)字不用粉筆,是用手指寫(xiě)的,擦?xí)r只用在要擦的字上畫(huà)個(gè)三角,再按一下紅色按鈕就好了;如果全部擦的話,按一下黃色按鈕就可以了。

  教室的課桌上可以隨便亂畫(huà),不過(guò)不能在上課時(shí)亂畫(huà),要不然課桌就會(huì)發(fā)出警告,報(bào)告老師;在課桌上畫(huà)完,只用周?chē)睦弦徊,課桌上畫(huà)的東西沒(méi)有了,而且垃圾也消滅了。

  這樣的教室能給我們舒適的環(huán)境和氣味,能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,我相信偉大的發(fā)明家一定會(huì)發(fā)明出這種教室!

未來(lái)的教室作文6

  未來(lái)的五三班是什么樣子的,我們未來(lái)的教室會(huì)有什么的特點(diǎn)!

  未來(lái)的桌子有自動(dòng)觀察系統(tǒng),防止有些孩子上課不好好聽(tīng)課,在桌子上課,書(shū)包柜有語(yǔ)音識(shí)別,說(shuō)你想要的書(shū),機(jī)器就會(huì)運(yùn)行起來(lái)幫你找到自己想要的書(shū)。如果嫌桌子臟,不用你自己動(dòng)手,只要打開(kāi)機(jī)關(guān)按鈕保準(zhǔn)你的桌子很干凈。這個(gè)桌子課不一般,到了上課的時(shí)候如果沒(méi)有老師的指示,別想離開(kāi)半步。是不是很好用?

  未來(lái)的'電燈很厲害,他會(huì)根據(jù)教室的明暗自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光的強(qiáng)度。

  未來(lái)的黑板也會(huì)幫老師很大的忙,老師不用自己在黑板上寫(xiě)字,只要把想寫(xiě)的字想一下就可以了,黑板上就可以出現(xiàn)老師想說(shuō)的話。以前擦黑板老是有粉筆塵嗆到老師,現(xiàn)在呢,只要老師想著刪除就沒(méi)了。

  這些就是我的想象,但以后的教室一定會(huì)比我想的要好,要更美!

未來(lái)的教室作文7

  ”糟糕!只有35秒了,再不快點(diǎn)就真得遲到了。“站在道路輸送器上的我焦急萬(wàn)分。一下電梯,我就直奔位置轉(zhuǎn)換器,啟動(dòng)開(kāi)關(guān),一眨眼,到了。我長(zhǎng)舒一口氣,整了整衣服,才推門(mén)進(jìn)去。

  一進(jìn)教室,衛(wèi)生檢測(cè)器立刻掀示了我今天的衛(wèi)生情況”中“。還好,今天沒(méi)被評(píng)為差,否則就慘了!蔽倚闹邪底詰c幸。剛落座,輕快悅耳的音樂(lè)就響了起來(lái)——上課了。

  語(yǔ)文老師夾著教案,面帶微笑地走進(jìn)教室!罢(qǐng)同學(xué)們戴上護(hù)視膜!甭曇羟宕鄲偠路鸾阱氤。哈!這種護(hù)視膜不僅有保護(hù)眼的作用,并且還能將你對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思路準(zhǔn)確無(wú)誤地顯示出來(lái)。這樣一來(lái),既節(jié)約了紙張,又讓老師能及時(shí)地了解到你的思維狀態(tài),以便立即給你提供幫助。又是一陣音樂(lè)——下課了!

  未來(lái)的`世界是美好的,它充慢樂(lè)對(duì)幸福生活的渴望。但有人懷疑它是否能實(shí)現(xiàn)?可我堅(jiān)信:這一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

未來(lái)的教室作文8

  未來(lái)的教室一切都由電腦指揮,既安全,又方便。

  到了大門(mén)前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū),必須要按對(duì)密碼和輸入正確的指紋,即使你明白密碼,但指紋按印區(qū)里沒(méi)有你的指紋信息,大門(mén)也是無(wú)法打開(kāi)的,僅有主人下達(dá)同意的命令,大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

  進(jìn)去里面你會(huì)感覺(jué)很舒適,當(dāng)然,空調(diào)也是受電腦指揮的,窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo),會(huì)隨時(shí)把天氣情景等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里,電腦會(huì)根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào),冬天是暖風(fēng),夏天是冷風(fēng)。

  上課了,教師帶著一個(gè)特殊的帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)機(jī),能夠把誰(shuí)在說(shuō)話,誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里,電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到教師戴的帽子里。這樣,教師就能準(zhǔn)確地明白每個(gè)同學(xué)上課的情景。

  黑板也是受電腦指揮,教師說(shuō)的'所有重點(diǎn)都會(huì)快速整潔地抄到黑板上,能夠永久保存起來(lái),直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。

  一旦有人進(jìn)來(lái),電燈就會(huì)亮起來(lái),給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒(méi)有電,它也會(huì)自動(dòng)充電,只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了,電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)掉。

  控制的電腦全部設(shè)在“暗處”,在教室見(jiàn)不到,它們互相合作連接,以便對(duì)環(huán)境作出綜合確定,為主人供給舒適的生活條件。

未來(lái)的教室作文9

  那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)機(jī)器人來(lái)到我身邊,他帶我坐著飛船來(lái)到了3019年。

  機(jī)器人和我一起來(lái)到了溫大附小四(3)班的教室旁邊。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有門(mén)。我問(wèn)機(jī)器人:“這里沒(méi)有門(mén),我們?cè)趺催M(jìn)去?平時(shí)學(xué)生都是怎么進(jìn)去的?”機(jī)器人笑著回答我:“這里有一個(gè)空間傳送,只要站在墻邊,墻壁就會(huì)自動(dòng)把人們傳送到教室里!庇谑牵瑱C(jī)器人帶著我來(lái)到了教室。

  我看見(jiàn)這里的課桌和椅子都很奇特,桌子上自帶一個(gè)按鈕,按一下它,抽屜里會(huì)出現(xiàn)一杯提神飲料。椅子上有一個(gè)凹槽,如果你的坐姿不端正,它會(huì)突起來(lái)敲打你一下。

  我才發(fā)現(xiàn),同學(xué)們是用平板電腦來(lái)上課的。

  教室的地板非常干凈,原來(lái)講臺(tái)上有一個(gè)按鈕,按一下它,地板會(huì)自動(dòng)清潔,不用再麻煩同學(xué)們打掃衛(wèi)生了。

  墻上怎么沒(méi)有黑板?機(jī)器人對(duì)我說(shuō):“這里的`黑板是通過(guò)按鈕出現(xiàn)的,按鈕設(shè)置在墻上,按一下它,就會(huì)出現(xiàn)黑板,這里的粉筆也是無(wú)粉塵,無(wú)危害的!

  啊,多么高科技的現(xiàn)代教室!我真希望能提前享受這樣的待遇。

未來(lái)的教室作文10

  在20年后,我們學(xué)習(xí)的教室已經(jīng)不同了,因?yàn)樗奖,所以我才改造了我們現(xiàn)代的教室。

  上課鈴聲響了,同學(xué)都進(jìn)進(jìn)了教室。奇怪,怎么沒(méi)有老師來(lái)上課呢?原來(lái)我們的老師已經(jīng)改成廣播了,假如孩子們不聽(tīng)老師講課,在講話的話,椅子就會(huì)變出一雙手來(lái)打你,你講幾句,椅子就打你幾下,如何,可怕吧!

  中午到了,吃飯時(shí)間也到了?墒菍W(xué)校里沒(méi)有食堂,怎么吃飯呢?原來(lái)學(xué)校的教室就是食堂,只要你按一下吃飯的紅色按鈕,桌子上就會(huì)變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜,不讓你挨餓。

  放學(xué)了,有些同學(xué)的爸媽忙的沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我們,所以我想出了個(gè)點(diǎn)子。把講臺(tái)變形成校車(chē)來(lái)接我們回家,把我們送進(jìn)自己美好的家庭里,這樣爸媽就不用擔(dān)心我們了。

  現(xiàn)在知道了吧,未來(lái)的`教室,未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來(lái)吧,打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境!

未來(lái)的教室作文11

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,到了科技更發(fā)達(dá)的一年。我想發(fā)明一種新型功能性教室,這種教室就是我們未來(lái)的教室。

  未來(lái)的教室設(shè)計(jì)得十分新穎。你看,教室的門(mén)就顯得與眾不同:以前教室的門(mén)都是用鑰匙來(lái)打開(kāi)的,如果忘了帶鑰匙,那么還得去向老師借,多麻煩!未來(lái)的教室不需要用鑰匙開(kāi)門(mén),而是用旁邊的一臺(tái)掃描器掃指紋,如果是這個(gè)班的老師或者同學(xué),那么門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);如果不是,掃描器就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的報(bào)警聲。這種門(mén)可以防止小偷進(jìn)來(lái)偷盜東西。

  未來(lái)的教室還有一臺(tái)有感應(yīng)的飲水機(jī),旁邊還有一摞紙杯。只要把杯子放到水管下方,水管里就會(huì)流出一股不涼不熱,溫度合適的純凈水。當(dāng)水快接滿(mǎn)時(shí),誰(shuí)就會(huì)停止流出,便可以將水杯取走。

  未來(lái)的教室黑板也很神奇。老師寫(xiě)完字后,如果要檫黑板,就不用像以前一樣用黑板檫檫了,只要按下旁邊的“清除”鍵就可以讓字跡消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果只要檫除一個(gè)地方的'字,就可以朝那兒揮三下手,字跡便可以自動(dòng)消失,一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。

  未來(lái)教室的課桌也很神奇呢!它能提醒上課走神的同學(xué),讓他們認(rèn)真聽(tīng)講。

  聽(tīng)了我的介紹,你想見(jiàn)見(jiàn)這未來(lái)的教室嗎?

未來(lái)的教室作文12

  未來(lái)的教室不僅功能奇特,別有一番情趣,就讓我來(lái)一一介紹一下吧!

  一進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見(jiàn)了,它們都到哪里去了呢?它們都收到地下啦!原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器,每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器,遙控器上有兩個(gè)按鈕,分別為藍(lán)色和黃色,按下藍(lán)色按鈕,桌椅就會(huì)縮回地下的桌椅裝集箱里,騰出空間讓同學(xué)們?cè)诮淌依镆材鼙M情的玩耍,上課的時(shí)候按下黃色的按鈕桌椅就會(huì)從地下“鉆”出來(lái)讓同學(xué)們好好上課。

  每個(gè)課桌上都裝有一臺(tái)電腦,電腦里“裝”滿(mǎn)了成千上萬(wàn)種對(duì)我們有益的書(shū)籍如《楊紅櫻》系列、《狼王夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《三國(guó)演義》和……

  老師會(huì)通過(guò)電腦給我們講課,如果你那道題不會(huì)就按電腦里的紅色鍵,電腦里就會(huì)出現(xiàn)解答思路并且再給你出幾道類(lèi)似于這樣的題直到你會(huì)了為止。

  就連那些椅子都有特殊功能,當(dāng)你有什么東西掉落在地板上,椅子的兩側(cè)就會(huì)伸出兩只可愛(ài)的手幫你撿起并還給你。

  同學(xué)們,未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢?我相信只要我們好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)制造出這樣的教室了!

未來(lái)的教室作文13

  未來(lái)的教室既美觀又實(shí)用,還添加了許多自動(dòng)化物品。你想知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎?我這就帶你去看一看吧!

  早晨,你很早地來(lái)到教室,不需等開(kāi)門(mén)的人來(lái),你只要把手放在進(jìn)入口那就可以了。門(mén)會(huì)根據(jù)你的指紋查出你是不是本班的`同學(xué),因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)把全班所有的同學(xué)指紋記載在門(mén)里面。如果按的不是本班的同學(xué),門(mén)就不能開(kāi)。

  你走進(jìn)教室,探測(cè)器感應(yīng)到有人進(jìn)來(lái),就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟空調(diào),讓教室四季如春。里面的桌椅更是讓你大開(kāi)眼界,甚至可以超乎你的想象。椅子可以根據(jù)我們的高矮來(lái)自動(dòng)調(diào)換椅子。這樣,矮的同學(xué)就可以端正地坐著寫(xiě)作業(yè)了。桌子也有很多功能。如果你上課打哈欠或者是開(kāi)小差,桌子就會(huì)自動(dòng)提醒要認(rèn)真聽(tīng)講。

  教室的飲水機(jī)也不能小看。它會(huì)根據(jù)你的身體狀況或你的飲料愛(ài)好,制造出任何一種牛奶、果汁各和水。

  這就是未來(lái)的教室,科學(xué)家們一定會(huì)把它改造得更智能,造成一間十全十美的教室,為我們提供更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

未來(lái)的教室作文14

  大家好,我用時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)。

  未來(lái)的教室真美呀!我們先從黑板說(shuō)起,這里的黑板是用高科技電腦制作的,用鼠標(biāo)操作就可以了,老師再也不需要用粉筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)上去了。老師們更不用在粉塵中呼吸了,輕輕松松就可以為我們板書(shū)。

  我們?cè)僬f(shuō)課桌吧,教室里的每一張課桌旁邊都有一排按鈕,是面標(biāo)著“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”、“英語(yǔ)”等等,下一節(jié)是什么課,只要一按按鈕,課桌就會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)的課本,同學(xué)們從此告別了沉重的書(shū)包。每本課本上都有一個(gè)小小的黃色的顯示屏,你要翻到哪一課,只要在顯示屏上寫(xiě)上那一課的標(biāo)課題就可以了。

  未來(lái)教室里的`地板也很神奇呢!它永遠(yuǎn)保持著清潔,如果你把垃圾丟在地上,地面立刻就會(huì)發(fā)出這樣的聲音:“請(qǐng)把垃圾撿起來(lái),請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)!”直到你清理干凈為止。

  哇!未來(lái)的教室真美呀!

未來(lái)的教室作文15

  你能想像未來(lái)的教室嗎?如果不能,那就請(qǐng)你跟我去看看吧。

  剛到大門(mén)口,你會(huì)看到門(mén)上多了一個(gè)小儀器,這就是“指紋識(shí)別儀”。來(lái)學(xué)校的學(xué)生和老師們都要先存入指紋,以后再來(lái)的時(shí)候,就直接驗(yàn)證。這樣的話,那些不法分子就沒(méi)有可乘之機(jī)了,學(xué)校將是安全文明的,家長(zhǎng)們?cè)僖膊灰獮楹⒆訐?dān)心了。

  到了教室里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每張課桌的左上角都有一個(gè)小屏幕。點(diǎn)擊一下,它就亮了起來(lái),并且上面還有許多選項(xiàng):餐桌、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)桌……中午吃飯時(shí),點(diǎn)一下“餐桌”,課桌就變成了餐桌。如果你不小心吃飯時(shí)灑了一滴菜湯在桌子上,桌子就會(huì)自動(dòng)將菜湯吸走,一點(diǎn)痕跡也不留。

  再抬頭看看黑板,咦,黑板怎么這么像鏡子啊?別急,我來(lái)告訴你,這是因?yàn)楹诎迳贤苛恕胺垂庖骸,這樣老師在板書(shū)時(shí)也可以清楚地知道學(xué)生在干什么。不僅這樣,就連擦黑板也方便輕松了,只要在黑板的右下角按下紅色按鍵,黑板上的.小孔就會(huì)把粉末吸進(jìn)去,再按顏色的不同自動(dòng)形成一支新粉筆,老師和學(xué)生再也不要喝粉筆末啦。怎么樣,環(huán)保吧!

  我相信不久的將來(lái),同學(xué)們就會(huì)坐在這樣的教室里學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。

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