動物園的作文匯編六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的動物園的作文6篇，歡迎大家分享。
動物園的作文 篇1
今天，我們一家和朋友一家一起去杭州野生動物園玩，開了好久，我們終于到達目的`地，買了票我們就進去了。
首先我們看到了五頭犀牛他們差點戰(zhàn)斗起來，我們又看到了一頭大象，它的一條腿被鐵鏈綁起來了，只能站在一個地方給我們觀看……接著我們坐上小火車去游整個動物園，我們看到了很多很多動物，有老虎，有獅子，有斑馬，還有熊……當我們來到長頸鹿的地方時，它就在路邊還把長脖子伸到我們的車廂邊。我們拍了很多照片，玩得好開心！
動物園的作文 篇2
說到我家，那可真像個動物園啊！有勤勞的“老黃�！卑职郑行燎诘摹懊鄯洹眿寢�，有調皮的“猴子”弟弟，還有……還是來我家“參觀”一下吧。
每天早上，我家的一頭“老牛”都會準時起來，他就是我的爸爸。他每天都要早早起來上班，有時還要送我去上學。有一次，我看見爸爸的`手上又新添了一道刮痕，還在流血，便問他：“爸爸，你的手怎么流血了？”爸爸有點兒不在意地說：“哦，那個啊，是爸爸早上搬鋼材板不小心刮的。”我聽了，為爸爸擔心起來：“��？那快去貼創(chuàng)口貼吧！”爸爸搖搖頭，擺擺手，說：“不用啦，一點小傷而已。”我頓時無語了，心想：爸爸可真像一頭任勞任怨的老牛�。�
說到我的媽媽啊，我就想起辛勤的蜜蜂。我的媽媽平時沒事就打掃衛(wèi)生，收拾房間，忙得團團轉。一到星期天，媽媽就像個大忙人似的，又是洗衣服，又是掃地、拖地……我的媽媽，還會像蜜蜂一樣“嗡嗡”叫。我早上上學時，她開始“嗡嗡”叫了：“睿睿，今天是星期一，紅領巾一定要帶，小黃帽也要帶……”周末整理房間時，她又開始“嗡嗡”叫：“你看看你女孩子家家的，房間亂成一片，還不趕快收拾去！”
我的弟弟，他像一只既聰明又頑皮可愛的小猴子，天天給我們制造快樂。有一天放學回到家，我叫弟弟一起去衛(wèi)生間洗手。洗完手后，我在水池邊輕輕地甩甩手，而弟弟卻在旁邊偷偷地笑。他突然用力地拍了拍手，小水珠從他的手中飛濺而出，有的落在地上，有的濺在臉上，還有的飛到了玻璃鏡上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨哦，下小雨咯，下小雨咯！”我也感到臉上落了點“毛毛雨”，我用手指在弟弟面前也彈了彈，弟弟高興地大叫：“姐姐也下小雨咯！”我們倆一起哈哈大笑起來。
而我呢？我最愛看書了，是一只不折不扣的書蟲。幾乎對所有書來者不拒。我最喜歡“啃”文學類的，名著類也挺美味，我吃完《飄》《紅與黑》《巴黎圣母院》《悲慘世界》這些食物時，它們總是令我回味無窮。
怎么樣？要不要來這個“動物園”參觀一下？
動物園的作文 篇3
動物園你一定去過吧？嘻嘻！
可我今天說的動物園一定讓你大吃一驚！
那就跟我一起去“參觀”一下吧！
宣傳委員可是我們班最狠、最厲害的母**，只要有一個吃飽了撐的男生惹了女生，那宣傳委員會召集“各路（女）英雄”群起而攻之，其后果慘不忍睹！
真可畏是誰說女子不如男呀！
我們班的宣傳委員是不是夠狠呀！
最和藹的鹿――體育委員，體委是我班最和藹的人（我個人認為）。為何稱之為鹿呢？是因為體委是我班跑最快的人，可何說和藹呢？是因為體委在管排期間，從不對我們大喊大叫。在平時誰碰他一下，他也不會還手，只說：“我不想和你鬧了！”怎么樣！
我班的鹿是不是很和藹？我班的`鹿是不是名不虛傳？最嘮叨的麻雀――老師，麻雀怎么可以比作老師？這是對老師的大不敬�。�
可是因為老師天天在我們耳邊不停地囑咐、教誨……我才用麻雀比喻的！
不過正是有這樣的麻雀，才使我們班的成績在全年組排名第一！
今天先帶你們參觀到這兒，希望我們班所有的寵物們都健康、快樂！
動物園的作文 篇4
今天，媽媽帶我去了無錫動物園。
走進動物園，我們首先看到的就是大象。我看見大象正在用長鼻子敲門，敲著敲著，門忽然開了，從里面走出來一個人。只見那人戴了一頂小草帽，腰間掛了一個小包，那包鼓鼓囊囊的，不知道里面裝了什么。那人走到哪兒，大象就跟到哪兒。我好奇地問媽媽，媽媽告訴我，那是專門喂養(yǎng)大象的飼養(yǎng)員。正說著話時，大象開始在飼養(yǎng)員的指揮下表演節(jié)目。
大象表演了好多節(jié)目，我印象最深的是用鼻子抬人和噴水。飼養(yǎng)員先告訴了我們他的體重，然后大聲要求大象用鼻子把他舉起來，大象很輕松的一下就將飼養(yǎng)員舉了起來。我驚訝地說：“好大的力氣��！”大象輕輕放下飼養(yǎng)員后，又來到了一個小水池邊，在飼養(yǎng)員的命令下，用鼻子吸了一下水再往上噴出，形成了一瞬的噴泉，又像噴出了一朵水花，好看極了。我還注意到一個奇觀的現(xiàn)象，大象每表演一個節(jié)目，飼養(yǎng)員都會從隨身帶的'小包里拿出什么放在手里，而大象就會把長鼻子伸過去。媽媽告訴我那是飼養(yǎng)員在獎勵大象呢。
后來，我們又看見了很多動物，有老虎、獅子、牦牛、梅花鹿、品種多樣的猴子和小鳥等等。我們一直在動物園里逛到下午，才看完了所有的動物，這一天過得真是又充實又開心啊。
動物園的作文 篇5
今天早晨五點鐘，我就被媽媽用撓腳丫的手段從夢中喚醒！然后懷著激動的心情起床吃完早飯，被媽媽送到集合地點。卻遲遲不見陪同我一起的爺爺，原來他去散步了，伴隨著研學韓老師對今天活動大概的講解我們快樂的出發(fā)了。
終于開始了我期盼已久的'研學活動，諸城野生動物園，來到動物園我們見到了許多從來沒見過的動物，首先參觀的是羊駝活動地點，老師給我們介紹說它是一種十分膽小的動物，大家要小點聲說話不要嚇著它。老師話音未落有一只羊駝居然朝我們吐了一口唾液！惹的我們捧腹大笑！接著我們又參觀了可愛的小白兔，調皮的小猴子，還有優(yōu)雅的仙鶴，但對我印象最深的還是那美麗的孔雀！它那高傲的樣子深深的吸引到了我，它華麗的轉身向我們抖了抖長長的尾巴，哇！孔雀開屏了！它油亮的羽毛一時讓我無法用形容詞來形容它的美！讓人驚贊不已！
這次來到動物園讓我學到了許多關于動物的知識！真是不虛此行啊，我推薦大家假期來動物園玩一玩，豐富自己的知識，研學路上有我與您同行！
動物園的作文 篇6
我有一個幸福的家庭，家里有爸爸、媽媽和我。我們每個人的性格特點各不相同，就像不同類型的動物一樣，共同組成了一個有趣的“動物園”。
爸爸是“動物園”里的老黃牛，他不僅敬業(yè)負責而且能力出眾。在家庭“動物園”里，爸爸不僅承擔了養(yǎng)家糊口的'重任，而且還負責輔導我的學業(yè)�！梆B(yǎng)不教、父之過”是爸爸經常給我說的一句話。每次當我犯錯誤或者學習困難的時候，爸爸總是耐心地教育輔導我。除此之外，爸爸還負責家里的修修補補：什么電腦故障、馬桶漏水、車門換件等統(tǒng)統(tǒng)在行，不愧是敬業(yè)能干的“老黃牛”！
媽媽是"動物園”里的“獅子王”，她經常向我和爸爸發(fā)號施令。每當我寫作業(yè)稍有拖延、起床稍慢一點的時候，很快就會聽到“快一點”、“快一點”的吼聲，把我的小心肝都震碎了。要是“老黃�！睕]有完成“獅子王”布置的任務，那我就要趕快逃到一邊，我可不想“城門失火殃及池魚”。此外，“獅子王”還頗有愛美之心，早晚半小時，鏡前站立直，誰叫也不應，只顧化妝急。這就是我的多面“獅子王”媽媽。
我是“動物園”里快樂的“小馬”，我不僅喜歡讀書、畫畫，還喜歡游泳、跑步。在我的書架上，擺滿了各種類型的圖書，上到天文地理，下至古今中外，都是我的最愛，而在游泳方面，我可比“獅子王”厲害多了。
這就是我溫暖、有趣、幸福的“動物園”家庭，也是我成長進步的依托，我愛我的“動物園”家庭。
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