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先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 1
我們班有一位同學(xué)，我們都稱(chēng)她“假小子”，今天，就讓我來(lái)介紹她吧！
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼球像兩個(gè)黑珍珠，一個(gè)挺拔的鼻子，一張櫻桃小嘴，嘴里的牙齒參差不齊，臉尖尖的，像瓜子臉卻又不是瓜子臉，身體瘦瘦的，個(gè)子不怎么高，早操隊(duì)只排在第七個(gè)，她雖然是個(gè)女孩，可同學(xué)們都叫她“假小子”。
她喜歡《火影忍者》中的動(dòng)漫人物——漩渦鳴人。有一天，她來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，從背影看去，同學(xué)們都不知道她是誰(shuí)。幾個(gè)同學(xué)圍在一起議論：“她是新來(lái)的嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”兩名同學(xué)好奇追上去問(wèn)道：“你是新來(lái)的嗎？”她微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，同學(xué)們驚呆了！“真沒(méi)想到竟然是林兮冉！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。只見(jiàn)她身穿棒球服，背后有個(gè)Q版漩渦鳴人，棒球服半敞著，里面的體恤衫露了出來(lái)，胸前也有個(gè)和棒球服背后一模一樣的Q版漩渦鳴人。她的褲子上也有一個(gè)圖案，遠(yuǎn)看，不知道是什么，好像是一個(gè)人，等她走近了，同學(xué)們才看清，還是一個(gè)漩渦鳴人。
不一會(huì)兒做早操了，一直等到晨會(huì)課下課，同學(xué)們將她團(tuán)團(tuán)圍住，問(wèn)：“你的棒球服、體恤衫和褲子怎么都有漩渦鳴人的圖案啊？”她得意地說(shuō)：“還不止這些呢，我還有漩渦鳴人的`帆布鞋，你們看！”說(shuō)完她就把褲腳掀起來(lái)，果然左腳的帆布鞋上也有個(gè)漩渦鳴人，右腳的帆布鞋上的我們不認(rèn)識(shí)�！坝夷_帆布鞋上的人是誰(shuí)？”她回答道：“宇智波佐助，是鳴人的朋友�！苯又唁鰷u鳴人的書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，拿出了文具袋，同學(xué)們大叫道：“鳴人，鳴人，全是鳴人！”看著同學(xué)們吃驚的樣子，她隨手拿出一頂鴨舌帽戴了起來(lái)來(lái)�！斑祝蓖瑢W(xué)們疑惑地問(wèn)：“這又是什么標(biāo)志？”她裝作很有學(xué)問(wèn)的樣子，答道：“沒(méi)看過(guò)《火影忍者》的人真是沒(méi)學(xué)問(wèn)，那是鳴人住的村子——木葉村的標(biāo)志�！边@時(shí)一名男生說(shuō)道：“林兮冉，我感覺(jué)你都不是女生了，像個(gè)帥小伙兒�！绷仲馊叫χf(shuō)：“呵呵，其實(shí)我真想當(dāng)個(gè)男生�！闭f(shuō)著說(shuō)著就上課了……
從那以后，同學(xué)們都喊她“假小子”，她也總是把自己打扮得像個(gè)帥小伙兒一樣。告訴你們一個(gè)秘密，那個(gè)女孩就是我！
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 2
在你的生命中，可曾有過(guò)這樣的一個(gè)人？在你傷心時(shí)，她，會(huì)陪著你哭；在你興奮時(shí)，她，會(huì)伴著你笑；當(dāng)你迷茫無(wú)措時(shí)，她，會(huì)站出來(lái)做你人生中的導(dǎo)師、引路人。她，就猶如是茫茫黑夜中的那一點(diǎn)星光，那么美，那么亮。
她啊，有著瀑布似的青絲，櫻桃似的小嘴，汪潭般的眼眸。我母親第一眼見(jiàn)到她時(shí)，就把嘴伏到我耳邊輕輕的說(shuō)：“如果是放在往前，肯定又是一個(gè)大家閏秀�！蔽蚁肫鹕钪兴穷H有將領(lǐng)之風(fēng)的性格，又想起母親當(dāng)時(shí)說(shuō)的話(huà)，不禁咧開(kāi)嘴，笑了。
我還記得，那是一個(gè)早晨，一個(gè)因下完大雨而清新的早晨，我和她還只是四年級(jí)的學(xué)生，肩并肩的走在上學(xué)的路上，步伐因?yàn)槟酀舻哪嗤炼兊母裢饩徛�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)有一堆人圍在了一個(gè)小水溝旁，走近了一看，原來(lái)是一位年過(guò)花甲的老人。隨著圍觀群眾的一個(gè)個(gè)離開(kāi)，我也準(zhǔn)備拉著她走進(jìn)校門(mén)。回頭一看，她竟在輕輕的拍打著老人因跌倒而弄臟的衣服，并用她稚嫩的童聲說(shuō)道：“爺爺，你沒(méi)事吧？我扶您起來(lái)�！闭f(shuō)著，就將書(shū)包一放，兩只手托著老人的手臂，吃力的把老人拉了起來(lái)，并走過(guò)去問(wèn)一位恰好從父親車(chē)上下來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“這位老爺爺摔倒了，可以讓叔叔幫我把他送到醫(yī)院?jiǎn)�？”�?dāng)老人坐著車(chē)消失在我們的視線(xiàn)中時(shí)，她竟輕吁了口氣，拉著我走進(jìn)了校門(mén)�？粗腋５哪槪倚睦镒岳⒉蝗�，那一瞬間，她柔弱的身軀突然高大起來(lái)。
還記得我第一次參加舞蹈比賽，即將上臺(tái)的我冷汗不斷，一直在想如果失誤了怎么辦？會(huì)不會(huì)丟人？就在我兩腿發(fā)軟時(shí)，作為隊(duì)友的.她忽然上前握住我的手，笑嘻嘻地說(shuō)：“別緊張，當(dāng)評(píng)委會(huì)是蘿卜白菜好啦，相信自己，你是最棒的!”看著她那明媚的笑臉，我振作了不少，“嗯！我們一起加油！”在那次比賽中，如果沒(méi)有她，我想，我應(yīng)該連上場(chǎng)的勇氣都沒(méi)有吧。
現(xiàn)在我們兩人已經(jīng)各奔東西，我不知道她在哪里，但每每想起她，我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起一個(gè)自信的微笑。正是因?yàn)樗�，我才�?jiān)定了目標(biāo)。她的樂(lè)觀、善良、寬容、謙讓?zhuān)刮覐囊粋�(gè)懵懂的孩童，變成了一個(gè)執(zhí)著追求的青年。她，是我摯愛(ài)的益友，一生的導(dǎo)師。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 3
每每周日去見(jiàn)到外婆時(shí)，她那一頭銀絲，總是讓人格外矚目。
幾乎每周日我和母親都得開(kāi)展一次無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)——
“你今天去不去看你外婆？”
“不去！”
“不去？不去也得去！”
我總是垂頭喪氣地聽(tīng)著母親與外婆說(shuō)著家�，嵥椋闹胁蛔杂X(jué)魂游天外，當(dāng)我又回過(guò)神來(lái)，視線(xiàn)自然而然又看向了坐在我前方的外婆。
這是我第一次仔細(xì)端詳這個(gè)為兒女辛勞一生的女人。她很瘦，瘦得全身只有骨頭的重量，像紙片似的。他已經(jīng)松弛的面部顯現(xiàn)出我這個(gè)年紀(jì)不會(huì)有的安詳，還是無(wú)法忽視她的白發(fā)啊，似雪般不見(jiàn)一絲雜色。
只聽(tīng)得母親又在數(shù)落我了：“您看她，每次都心不甘情不愿地給我拽到您這兒來(lái)看您；她怎么也不想想您以前為她做了那么多事，她……”
外婆打斷母親的.話(huà)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，我知道她心里還是記掛著我的，要不怎么會(huì)放著大好時(shí)光不出去玩而來(lái)看我這個(gè)老太婆呢？”
然后外婆好像對(duì)我比了個(gè)手勢(shì)，似在咨詢(xún)我的意見(jiàn)：“你說(shuō)是吧？”
我條件反射似的連連點(diǎn)頭，情不自禁地開(kāi)始回想外婆從前為我付出的種種——
她的身體一直不好，我仍記得那個(gè)冬天的早晨。以往我中午總在她家中吃飯，為了我中午放學(xué)歸來(lái)能吃上一頓香甜可口的飯菜，她每天都早早地出門(mén)買(mǎi)菜。
那天是因前日中午將作業(yè)本落在了她家里，于是大早上便要去拿回來(lái)。清晨的寒風(fēng)刺骨，似乎不將人吹得瑟瑟發(fā)抖便不作休；盡管裹著厚厚的棉襖，寒風(fēng)依舊一陣一陣地灌進(jìn)來(lái)，雙手像冰塊一樣毫無(wú)知覺(jué)。
終于走到了外婆家樓下，但一個(gè)身影卻讓我不由自主地停下腳步，她一手提著菜籃，一手扶著欄桿，一件件大衣掩蓋不住她羸弱的身軀，她步履蹣跚，一步三喘艱難地向前走去，那單薄的背影啊，我窮盡一生也無(wú)法忘卻……滿(mǎn)頭白發(fā)在冬陽(yáng)下泛著耀眼的銀光。
如今她已經(jīng)不能走動(dòng)了，走一小段路都不堪重負(fù)。當(dāng)我結(jié)束了冥想后，母親也終于與外婆談完話(huà)了。她招呼我離開(kāi)這兒。
回頭看外婆，她的臉依然平和安詳，她朝我輕輕地?fù)]手，不長(zhǎng)的白發(fā)在搖曳中熠熠生輝。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 4
六年一眨眼就過(guò)去了，我漫步在校園操場(chǎng)，只見(jiàn)園林小景里原來(lái)稀疏的小草已非常茂密，我遐想著，是誰(shuí)精心澆灌、養(yǎng)育它們的呢？
五年級(jí)上學(xué)期，一位短頭發(fā)、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師走進(jìn)我們教室，這就是我們的新班主任。她姓鄧，已經(jīng)做了25年的教師。我想，她愿意教我們這個(gè)差班，相信已經(jīng)做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的思想準(zhǔn)備了。
果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們?cè)僖膊桓液[了。但是，她不看著我們的時(shí)候，還是挺自在的——說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，畫(huà)畫(huà)的.畫(huà)畫(huà)，看書(shū)的看書(shū)……
一天，她要去開(kāi)會(huì)，管不了我們了，我們好像解放一樣在優(yōu)哉游哉地說(shuō)著閑話(huà)。忽然，教室窗外有人厲聲喊：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，給我出來(lái)！回頭一看，原來(lái)是鄧?yán)蠋熼_(kāi)完會(huì)回來(lái)了，這突如其來(lái)的聲音讓我們心驚肉跳。
自此，我們知道老師在與不在都要一個(gè)樣。其他科老師普遍反映我們班紀(jì)律進(jìn)步很大，成績(jī)提高很快，同學(xué)們也不再破罐破摔，團(tuán)結(jié)一致，努力掙脫差班名聲。在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，在年級(jí)的多項(xiàng)競(jìng)賽中我們班都取得了榮譽(yù)，這是我們這個(gè)原來(lái)全校聞名的紀(jì)律差班學(xué)生所不敢想的。
鄧?yán)蠋煵粌H紀(jì)律管得嚴(yán)，學(xué)習(xí)上也不可以有一點(diǎn)差錯(cuò)。
一次，我的作業(yè)因?yàn)闆](méi)有及時(shí)改錯(cuò)，而且字寫(xiě)得難看，鄧?yán)蠋熞笪抑刈�，我不敢違背便回去乖乖重做。第二天，我因?yàn)椤皟A盆大雨”的“盆”字寫(xiě)得不規(guī)范，老師又叫我重寫(xiě)一百遍。我的爹爹��！昨天重做一遍已經(jīng)夠狠了，今天還要寫(xiě)一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老師問(wèn)我拿一百遍的罰寫(xiě)，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)帶�！编�?yán)蠋煕](méi)有責(zé)怪我，只說(shuō)了一句：“明天記得帶，下次一定要寫(xiě)字規(guī)范�！甭�(tīng)到老師這句話(huà)，我很慚愧，也明白了老師的良苦用心。第三天，我把寫(xiě)得工工整整的一百遍的“盆”字拿到辦公室交給老師。我看見(jiàn)她正專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，同時(shí)把同學(xué)們的錯(cuò)題抄下來(lái)……從此，我不會(huì)忘記“盆”字的規(guī)范寫(xiě)法，更時(shí)刻提醒自己要規(guī)范寫(xiě)字。
春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。鄧?yán)蠋�，您就是我們心田的春雨！在我臨近小學(xué)畢業(yè)之際，我舍不得您，也衷心地感謝您！
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 5
“因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得。”人生中所經(jīng)歷之事，所感觸之多，有些如一杯百年純釀，飲下后辛辣之感隨之而來(lái)，但卻令人回味無(wú)窮；有些如咖啡，飲下后苦澀之感隨之而來(lái)，但卻令人貪戀它的回香......我雖不算經(jīng)歷豐富，但也閱遍酸甜苦辣。離別也許是我最不想經(jīng)歷，也不愿經(jīng)歷之事吧！于我這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷的離別不算多，卻也令我不愿再次經(jīng)歷。
一如她走時(shí)......那天，我們結(jié)伴去桃樹(shù)下游玩，那時(shí)桃花開(kāi)的正鮮艷，嬌嫩欲滴，如含羞的姑娘，又如爭(zhēng)奇斗艷的牡丹。我們?cè)缭缇统霭l(fā)了，但奈何山路崎嶇不平，荊棘遍布，所以當(dāng)我們到達(dá)山上那片開(kāi)的最過(guò)鮮艷的桃花林時(shí)，已正午之時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照著。我們兩個(gè)都大汗淋漓，但我卻有一種陰天要下雨的感覺(jué)，不知為何。我們兩個(gè)嬉鬧著，打鬧著，弄得自己到最后都沒(méi)了力氣，一屁股坐在了一棵開(kāi)的最鮮艷的桃樹(shù)下。
我們兩個(gè)背對(duì)背，但不知為何我眼前閃現(xiàn)的她的面容卻是這樣的——一頭烏黑的頭發(fā)閃亮的及腰長(zhǎng)發(fā)，好似有點(diǎn)軟趴趴的，一張櫻桃小嘴好似向下彎了彎，高高的鼻梁濕漉漉的，黑珍珠般的大眼睛又由明亮轉(zhuǎn)變的'帶有悲傷。我搖一搖頭告訴自己：“有沒(méi)發(fā)生什么事想這個(gè)干嘛！”休息了一會(huì)，我們又并肩坐在了桃樹(shù)下。
不一會(huì)兒，我感到她的肩抽動(dòng)了一下，我奇怪的轉(zhuǎn)頭，看到了一張與我剛才閃現(xiàn)的臉龐相同的面容。她褪去了柔和動(dòng)聽(tīng)的嗓音沙啞著嗓子和我說(shuō)：“我要走了，我父母要到別的地方居住�！蔽衣�(tīng)到后，露出一抹強(qiáng)笑：“別玩了！”但說(shuō)著，眼淚卻已不知不覺(jué)地涌了出來(lái).....
第二天她走了，這個(gè)陪伴我從小走到大，度過(guò)無(wú)數(shù)春秋的朋友走了，我回到家后，在被子里我無(wú)聲的痛哭了起來(lái)。
之后隨著我越來(lái)越大，經(jīng)歷的離別越來(lái)越多，才明白，“天底下沒(méi)有不散的筵席”，只不過(guò)有人離席早，有人離席晚，而我這個(gè)等待她們?cè)俅螝w來(lái)的人，終究等來(lái)的只是一場(chǎng)悲傷。
如果寂寥世界的人，終究背對(duì)著越走越遠(yuǎn)；如果兩條有過(guò)交點(diǎn)的線(xiàn)，在向不同方向邁進(jìn)時(shí)，終究不會(huì)再有交點(diǎn)；如果世間的種種相遇，都貼著最終別離的標(biāo)簽，那么我們又何苦期待著一次又一次的相遇呢？
珍惜每一段感情，才是我們對(duì)這段感情最“真貴”的付出。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 6
曼妙紅顏
遙遠(yuǎn)的歌聲，輕搖著船櫓，卻誤入藕花深處，傾瀉不盡的才情注定了怎樣的命運(yùn)？“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！焙肋~的你害羞的神情是為誰(shuí)？曾經(jīng)在烏江邊，豪情感慨“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！�
聽(tīng)，胡馬鐵戈；看，國(guó)破家亡。金兵南渡，豪邁的你流離失所，孤苦無(wú)依，一如浮萍隨流水東去�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”是豪邁的你的憔悴容顏嗎？雁字回時(shí)，有豪邁的你苦心等候的書(shū)信嗎？于是豪邁的你開(kāi)始尋尋覓覓，應(yīng)道“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴“，秋風(fēng)煞住曾經(jīng)美好的回憶，低聲問(wèn)心；“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”�？幢M滿(mǎn)庭黃花，一一拾起，點(diǎn)綴相思難斷的《漱玉詞》。
醉態(tài)人生
踏一片浮云，拂一回清袖，或騎著白鹿游訪名山，豪邁的你坦然走來(lái)。曾經(jīng)的雄心壯志早已被青山磨平了嗎？“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的傲岸終究抵不過(guò)腐朽黑暗的官場(chǎng)。也曾想“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`愜意是屬于豪邁的你的。那一輪明月終生與豪邁的你相依，常�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人�！焙肋~的你也有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的悵惘之情。
再看一眼繁華盛世的唐朝，轉(zhuǎn)身，豪邁的你毅然在青崖間尋找豪邁的你的志趣。高力士脫靴，貴妃捧硯都將煙消云散。駛一葉前往蓬萊仙島的小舟，飲一杯瓊漿玉露，豪邁的你成為后人贊頌的詩(shī)仙。看不見(jiàn)豪邁的你的身影，徒聽(tīng)豪邁的你豪爽坦然的笑聲。
赤壁懷古
豪邁的你曾經(jīng)輕吟“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！倍�，赤壁之戰(zhàn)的宏偉場(chǎng)景仿佛就在眼前�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是豪邁的你對(duì)周瑜的贊美還是對(duì)往事的嘆惋？蘇門(mén)三學(xué)士飲不盡歷史的醇香，長(zhǎng)江萬(wàn)里，依舊容納不下豪邁的你的豪情萬(wàn)丈。
豪邁的你的華發(fā)是幾時(shí)出現(xiàn)的？不應(yīng)有恨，明月里的身影也按捺不住豪邁的你的愁思�！坝鹕染]巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！卑压拿勒勔暈樽约旱膲阎�，可已白發(fā)三千丈。豪邁的你依然“一樽還酹江月�！�
詩(shī)人，明月，黃花，翻盡文化名人的情感。沒(méi)有余秋雨《文化苦旅》中的艱辛，也沒(méi)有冰心《繁星*春水》中的細(xì)膩，只有淡淡的感覺(jué)。這便是我所欣賞的文化名人。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 7
首先感謝老師給了我們這個(gè)暢所欲言的機(jī)會(huì)，結(jié)合政治課上所學(xué)的知識(shí),談一談這個(gè)在我們心中許久的話(huà)題。
學(xué)校、老師對(duì)于在學(xué)校中度過(guò)了七年生活的我們來(lái)說(shuō)真是個(gè)最熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)。我們?cè)趯W(xué)校的燦爛陽(yáng)光中成長(zhǎng)，又在老師的關(guān)懷幫助下增高。學(xué)校與老師對(duì)我們提出了許多的要求，我們也在心底對(duì)學(xué)校與老師有了一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。近些年來(lái)反映校園生活的中外影視劇層出不窮，其中不乏有一些相當(dāng)優(yōu)秀而有教育意義的作品。它們從校園概貌寫(xiě)到學(xué)生的心理，讓我們看見(jiàn)了心目中的學(xué)校，心目中的老師。
在我的心目中，學(xué)校應(yīng)該如一個(gè)世外桃源，遠(yuǎn)離城市的喧囂，為學(xué)生們營(yíng)造出一種和諧的讀書(shū)氣氛。教學(xué)設(shè)施一定要非常完備，應(yīng)把基礎(chǔ)教育與歐美開(kāi)放的教育方式相結(jié)合，多多采用電腦授課。學(xué)校也應(yīng)在每周開(kāi)展一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課，讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。為了了解學(xué)生的思想情況，學(xué)校應(yīng)該多搞一些不記名的調(diào)查活動(dòng)，并與政治課結(jié)合，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)�？梢岳眠@種方式，讓我們定期填寫(xiě)一些問(wèn)卷調(diào)查，了解國(guó)內(nèi)外歷史與新聞。這樣，學(xué)校才能深化素質(zhì)教育，但同學(xué)們最敏感的考試問(wèn)題，學(xué)校也應(yīng)全面革新，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力考試應(yīng)大于或等于基礎(chǔ)的測(cè)驗(yàn)，使學(xué)生能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，而不是一個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的呆子。
許多同學(xué)認(rèn)為老師不能留太多的作業(yè)，不能對(duì)我們使用“暴力”，不能照本宣科，但我在這里要講一位我最欣賞的老師，那就是電視劇《校園先鋒》中的南方老師。她美麗、正直、大方、熱情，教學(xué)方法也獨(dú)具特色，很能就事論事，不推脫責(zé)任弄虛作假，強(qiáng)調(diào)學(xué)生重要的是品質(zhì)，品質(zhì)高尚、思想健康的學(xué)生才能成就大事業(yè)。它能理解學(xué)生們對(duì)學(xué)校、社會(huì)中壞現(xiàn)象的看法，贊成他們與壞現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，勇敢承擔(dān)后果，不怕跌倒與失敗。在生活中她仿佛是同學(xué)的`父母，遇事她能正確地引導(dǎo)學(xué)生，她敢說(shuō)敢做，在各方面都能成為學(xué)生的表率，我喜歡這樣的老師。
這就是我們心目中的學(xué)校，這就是我心目中的老師，但是我想，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校定會(huì)比我設(shè)想的更加美好，我們的老師也會(huì)更加完美，學(xué)校這個(gè)使我們面向未來(lái)的窗口，定會(huì)以一種新的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，讓我們期盼著這一天的到來(lái)吧！
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 8
在一個(gè)炎熱的夏日早晨，一個(gè)穿著深棕色長(zhǎng)袖、扎著兩個(gè)俗氣馬尾辮的女人正在地下通道里乘涼。這個(gè)女人的臉上布滿(mǎn)了麻子，她的眼睛又小又可憐。一個(gè)微笑瞇成了一條眼角有皺紋的斜縫。乍一看，她就像一個(gè)即將競(jìng)選60歲的老婦人。沒(méi)有人敢和她搭訕，因?yàn)樗罅�，也沒(méi)有人和他坐在長(zhǎng)椅上。
過(guò)了一會(huì)兒，一位年邁的祖母帶著一大包扭曲的東西走回家。當(dāng)她穿過(guò)地下通道時(shí)，那大包東西，像一個(gè)頑皮的野孩子，開(kāi)了個(gè)玩笑，從祖母的手里掙脫了出來(lái)。里面的.東西掉到了地上，散落了一地。這時(shí)，驚慌失措的祖母慢慢彎下腰，伸出她那只舊手去拿東西。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)路人和長(zhǎng)凳上的其他人對(duì)祖母和掉落的物品視而不見(jiàn)。一些人看到這些東西滾到他們的腳下，急忙踢他們，擔(dān)心他們可能和撿東西有關(guān)。他們沒(méi)有幫忙收拾東西。突然，一個(gè)膀大腰圓的強(qiáng)壯的年輕人踩在其中一個(gè)人身上，沒(méi)有說(shuō)聲抱歉就走了。她旁邊的女人再也看不見(jiàn)了。她卷起袖子，立即跑到老太太身邊，開(kāi)始幫忙。她伸出手，拿起一個(gè)放在老婦人的包里。一些不小心掉進(jìn)了墻角的溝或縫隙里。她一個(gè)接一個(gè)地把它撈出來(lái)。他用自己的衣服把釣到的東西擦干凈，然后拿起自己的包幫忙放進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)兒，所有掉在地上的東西都被撿起來(lái)了，那個(gè)女人像以前一樣把它們擦干凈了，但是在這些東西被洗干凈后，那個(gè)女人的衣服上沾滿(mǎn)了泥和水，但是他不在乎。他發(fā)現(xiàn)祖母不容易抓住，就給了他自己的帶子。他慢慢地把老婦人扶到長(zhǎng)凳上，坐下來(lái)收拾東西，放松她的肌肉和骨骼。在此過(guò)程中，老婦人從老婦人的口中得知，這名婦女是一名蔬菜小販。她來(lái)自農(nóng)村，在城市里沒(méi)有親戚朋友。他喜歡幫助別人，但是許多人認(rèn)為他很丑，因?yàn)楹ε滤麜?huì)污染他們。所以離他很遠(yuǎn)的老婦人聽(tīng)了他的故事并不感到驚訝。她哭了，對(duì)這個(gè)樂(lè)于助人的善良、高尚和圣潔的女人深表同情和欽佩。
這個(gè)簡(jiǎn)單的女人是世界上最美麗的人。雖然他沒(méi)有漂亮的外表、身材或衣著，但他有一顆我們沒(méi)有的高貴而美麗的心。這顆心讓他不需要任何又肥又差的裝飾。他是一種更高境界的美的升華。他是世界上最美麗的人。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 9
我有一位朋友，他長(zhǎng)得很俊俏。一頭烏黑茂密的頭發(fā)整齊地耷在前額上。他有濃密的眉毛，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，他還帶著一副紫色的眼鏡，左邊嘴角有一顆綠豆大小的痣。
他做事很拖拉，喜歡睡懶覺(jué)，每天早上打鈴后，他用被子蒙著頭不愿意起床。總是等我穿好衣服疊被子的時(shí)候，他才慢吞吞地坐起來(lái)，揉一揉朦朧的睡眼，一副很疲倦的樣子，因?yàn)樗鸫蔡侠越?jīng)常踩著鈴聲去上早自習(xí)。
做作業(yè)要是遇上難題，思考兩遍解不出來(lái)，他就懶得再去思考，就放下手中的`作業(yè)玩去了。他總是把當(dāng)天該完成的作業(yè)拖到下一天，讓許多老師課間找他處理作業(yè)。
雖然在生活方面他有些拖拉，但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他真可謂是雷厲風(fēng)行。每次體育課前，他總是早早地到操場(chǎng)等候，每次跑步他也總是沖在最前面。
人哪有不生病的，但我偏偏沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他體育課請(qǐng)假。任何體育活動(dòng)，他都積極參加。
有時(shí)體育課上進(jìn)行高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，大多數(shù)人都受不了，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他偷懶。也許他堅(jiān)毅的性格就是運(yùn)動(dòng)出來(lái)的吧。論體育成績(jī)，他確實(shí)非常優(yōu)秀。不久前體育50米測(cè)試，跑進(jìn)八秒就已經(jīng)是好成績(jī)，他卻用時(shí)六秒九八！
他這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上當(dāng)然少不了他的身影，長(zhǎng)項(xiàng)眾多的他甚至有時(shí)抱怨為什么運(yùn)動(dòng)會(huì)只能參加三個(gè)項(xiàng)目。有幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都拿了三張獎(jiǎng)狀呢！
他對(duì)自己的事情顯得有些拖拉，但假如別人請(qǐng)他幫忙，他會(huì)不加思索的答應(yīng)。
有天早自習(xí)下課后他做了一會(huì)兒作業(yè)準(zhǔn)備去吃飯。
“你能幫我掃地嗎？”旁邊還在做作業(yè)的同學(xué)問(wèn)。
他抬頭看了一眼鐘，脫口而出道：“哪里？”
“教室�！�
他沒(méi)有多說(shuō)話(huà)，徑直向教室后面走去，拿起掃帚開(kāi)始掃地。他時(shí)不時(shí)抬頭看一眼鐘，皺皺眉頭，卻一絲不茍地掃著地。最后終于把教室打掃得一塵不染后，他才匆匆跑去吃飯。但最后只剩下難以下咽的饅頭了。
我曾問(wèn)他：“為什么你自己的事都懶得去做，卻熱衷于幫助別人呢？”
他的回答讓我很慚愧：“別人需要我?guī)兔Φ氖露际羌笔聝�，我那些事都是無(wú)關(guān)緊要的�！彼�經(jīng)常說(shuō)幫助別人能獲得巨大快樂(lè)。
他就是這樣一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于助人的人。他的名字叫彭峻杰。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 10
美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴；你之所以如此真誠(chéng)，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。
我何如主？
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來(lái)一位俏面女郎，頂上盤(pán)旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像披發(fā)，多“美”啊！大概是嫌顏色太單一，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱(chēng)，標(biāo)致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我現(xiàn)在就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來(lái)。
漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，班上的`女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛(ài)得像只小豬�？墒俏覅s尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。
我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠(chéng)的，善良的，誠(chéng)實(shí)的。
飛輪海：
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來(lái)問(wèn)：“喂，飛輪海的專(zhuān)輯看了沒(méi)？簡(jiǎn)直帥呆了！”“沒(méi)看過(guò)，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道�！安皇悄莻�(gè)啦！是那個(gè)……”“哎呀，行了，我忙著做作業(yè)呢�！蔽掖驍嗔怂脑�(huà)，便低下頭寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎么了呀？事后才知道，原來(lái)是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自己頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來(lái)。
現(xiàn)在，我要把學(xué)習(xí)放在第一位．就算你再漂亮，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有工作的能力，又怎能力足于社會(huì)呢？我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地學(xué)習(xí)，這是真誠(chéng)的表現(xiàn)。
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)，我快樂(lè)，我勤奮，我大度，我善良，我誠(chéng)實(shí)，我平凡！
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 11
我家有個(gè)獨(dú)特的生活方式：每天早晨全家人必須在同一時(shí)段上廁所，為的就是節(jié)約用水。這可是我那“環(huán)保爸爸”定下的家規(guī)。
一天，我早早睜開(kāi)眼睛�？纯窗职�，哈哈，他還躺在床上做著夢(mèng)，不時(shí)地打幾個(gè)“震天雷”。我穿好衣服，直奔衛(wèi)生間。上完廁所我一按按鈕，嘩嘩的流水聲就把爸爸給吵醒了。他一個(gè)鯉魚(yú)翻身從床上跳起來(lái)，連衣服也沒(méi)穿就跑了出來(lái)。剛才還呼呼大睡的爸爸，現(xiàn)任突然精神抖擻地出現(xiàn)在我面前，把我嚇了一跳。他看著馬桶里漸漸消失的水，心疼地說(shuō)：“唉，又浪費(fèi)了一桶水！要知道，在西北地區(qū)，上廁所都要去公共廁所，因?yàn)槟抢锴逅F如油啊。所以，我們一定要節(jié)約水資源！”說(shuō)完，爸爸還敲敲我的腦門(mén)，讓我下不為例。
慢慢的，爸爸的家規(guī)也成了我的習(xí)慣，我也成了一個(gè)節(jié)約用水的人。每次媽媽給我梳辮子時(shí)總要沾一點(diǎn)水當(dāng)摩絲，她為了方便總是不關(guān)水龍頭。這時(shí)我就會(huì)立即關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。
一次，我們一家三口去逛超市。在收銀臺(tái)的，媽媽突然大盧尖叫：“糟糕，忘拿購(gòu)物袋了。小姐，買(mǎi)一個(gè)塑料袋�！边@呵急壞了爸’爸，他擠上前去說(shuō)：“不要！既費(fèi)錢(qián)，又不環(huán)�！币魂嚧綐屔鄳�(zhàn)后，獲勝的爸爸命令我們用雙手代勞，把東西拿回家。就這樣，我們扛的扛，拿的'拿，就像三只正在辛苦搬運(yùn)糧食的小螞蟻。街上的人都用異樣的眼光看我們，讓我面紅耳赤。我心里直嘀咕：“怎么會(huì)有這么小氣吝嗇的爸爸呢！就兩毛錢(qián)也舍不得花，害得我如此狼狽。”媽媽的一番話(huà)卻解開(kāi)了我心中的疑云：“爸爸節(jié)約用水、不塑料袋，都是為了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。這就是現(xiàn)在提倡的綠色生活、低碳生活�！�
哦，原來(lái)爸爸的“吝嗇”是為了愛(ài)護(hù)地球母親！我想，只要每個(gè)人都像我那“環(huán)保爸爸”一樣從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)地球上的每一物，我們就都能生活在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的、充滿(mǎn)歡笑的世界里。
簡(jiǎn)評(píng)：
文章起筆不凡，逗人的開(kāi)頭一下就吸引了讀者的眼球。所寫(xiě)事例無(wú)論是爸爸在熟睡中聽(tīng)到馬桶嘩嘩沖水聲后的條件反射，還是去超市忘帶購(gòu)物袋后一家三口螞蟻運(yùn)食式的搞笑場(chǎng)景，小作者都調(diào)動(dòng)多種感官，多處抓住爸爸的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)展開(kāi)了濃墨重彩的描寫(xiě)，使得篇章結(jié)構(gòu)盡顯活潑。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 12
一天，從家里拿了300元錢(qián)，自己沒(méi)舍得花，全部分給我的朋友們，讓他們買(mǎi)自己所需要的東西，他們前呼后擁，一個(gè)勁夸我：豪爽、仗義。我也在這樣的一片“贊譽(yù)”聲中，洋洋得意，從心底高興我這300元錢(qián)花的值呀。
可是好景不長(zhǎng)，我拿錢(qián)的事終于東窗事發(fā)，很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到媽媽罵罵咧咧的來(lái)到教室門(mén)前，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就氣勢(shì)洶洶，一個(gè)箭步竄到我的跟前，揪起我的耳朵，惡狠狠怒罵道：“你膽子不小呀，怎么敢拿這么多錢(qián)呀?……”下面的話(huà)，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我心里默念道：我的一幫朋友，你們或許馬上來(lái)給我解圍。我不停的數(shù)著1、2、3……不知道數(shù)了幾輪，甚至媽媽的巴掌摑到我的臉上，連一個(gè)朋友也沒(méi)有站出來(lái)為我說(shuō)句話(huà)，媽媽正想“狂風(fēng)暴雨”般打過(guò)來(lái)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拽著媽媽高高舉起的手臂說(shuō)：“家長(zhǎng)，稍停一下，問(wèn)清孩子為什么拿錢(qián)?”這話(huà)似乎很有用，媽媽放下高高舉起的手，暴吼道：“你說(shuō)說(shuō)，我缺你穿，還是缺你吃，你拿錢(qián)干嘛的呀?”我抬眼看著媽媽?zhuān)晃逡皇陌褳槭裁茨缅X(qián)及我把錢(qián)全部分給朋友的事，都“倒”了出來(lái)，而且還理直氣壯的說(shuō)：“他們都是我的好朋友。”
聽(tīng)完了，我的訴說(shuō)，老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“你既然有這么多的朋友，把你揪出來(lái)的時(shí)候?yàn)槭裁此麄儾怀鰜?lái)勸說(shuō)?你拿錢(qián)本身就是錯(cuò)誤，你的朋友有沒(méi)有及時(shí)提醒你?朋友是什么?朋友就是一個(gè)可以給你依靠著哭的肩膀;也是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里面傾注的井;更是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手而不是慫恿你犯錯(cuò)誤……你想想你的朋友有多少?”
無(wú)聲的淚滑落在我的臉頰，我的'朋友是什么?我再次數(shù)數(shù)我的朋友，哪一個(gè)幫過(guò)我，在我抄作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)人提醒;在我滿(mǎn)嘴臟話(huà)的時(shí)候，沒(méi)人警告;在我一次次在學(xué)校違紀(jì)的時(shí)候，他們高呼“我是老大”……難道這就是我拿錢(qián)買(mǎi)的朋友嗎?
老師厲聲問(wèn)道：“現(xiàn)在你有幾個(gè)朋友?”我不由自主的喃喃地說(shuō)道：“我的朋友只有一個(gè)難道不是你嗎——老師�！�
吃一塹，長(zhǎng)一智，老師的一番教誨，讓我終生受益，在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)把握好分寸，找到真正的朋友伴我成長(zhǎng)。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 13
我們班的達(dá)人數(shù)不勝數(shù)，有小小書(shū)法家——小玉；有舞臺(tái)小精靈——小菲；電腦打字高手——小雨……其中我最佩服的足球達(dá)人——小燾。
小燾在三年級(jí)的時(shí)候就加入了足球隊(duì)，每天早晨6：30就得到校，一練就是一小時(shí)，要到7：30才能去吃早飯，7：40多才能進(jìn)教室，他都沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了。下午兩節(jié)課后還要去繼續(xù)練習(xí)足球，我們?cè)缇涂梢曰丶倚菹⒘�，但小燾仍然在操場(chǎng)上練球。無(wú)論是寒臘月還是盛夏酷暑，他都必須要到5：00左右才可以回家。這是多么累啊，一般人哪有這樣的毅力��！可是小燾并沒(méi)有放棄。
一天，我們放學(xué)回家了，我看見(jiàn)小燾在操場(chǎng)上練球，只見(jiàn)他在操場(chǎng)上奔跑的身影他滿(mǎn)頭大汗，“功夫不負(fù)有心人”小燾和其他足球隊(duì)的隊(duì)員經(jīng)過(guò)努力終于獲得了足球體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
那時(shí)一個(gè)夏天的下午，學(xué)校將舉行四年級(jí)佳佳杯足球賽，我和小燾等8位同學(xué)參加了這次難得的比賽。這回我們對(duì)戰(zhàn)的`是四（8）班，我們大家團(tuán)結(jié)一致，小燾總是跑在第一個(gè)，雙眼緊盯著球不放，很認(rèn)真的樣子�？瓷先ズ孟裱b了個(gè)馬達(dá)，永不疲倦。太厲害了，一下子就射門(mén)成功了，觀眾們歡聲雷動(dòng)，個(gè)個(gè)都夸獎(jiǎng)小燾是個(gè)足球高手。第一輪我們勝利了，第二輪比賽開(kāi)始了，這回我們對(duì)戰(zhàn)的是四（6）班，小燾仍然是前鋒，他總在第一個(gè)，總是搶到球，還射了好多次門(mén)，我們?cè)诮酉聛?lái)的比賽中連連勝出，就省下最后一個(gè)四（3）班了，“兄弟齊心，其利斷金”。我們大家像兄弟一樣團(tuán)結(jié)一致，真可惜，今天小燾生病請(qǐng)假，沒(méi)有來(lái)，這可怎么辦呢？今天下午可是要舉行佳佳杯足球賽的總決賽的，我們班的足球健將沒(méi)有來(lái)，這回可能贏不了了，比賽激烈激烈，還好我細(xì)心，守住了一球，但由于對(duì)方猛攻了，我守不住，最終輸?shù)袅诉@一場(chǎng)比賽。本來(lái)可以得四年級(jí)冠軍的，但小燾沒(méi)來(lái)，只得了個(gè)二等獎(jiǎng)。
我認(rèn)為小燾是個(gè)足球健將，你們認(rèn)為呢？他可真是一位名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，他現(xiàn)在足球隊(duì)已經(jīng)有兩年了，他并不覺(jué)得累。這就是我們班的足球達(dá)人，技術(shù)高超的足球達(dá)人。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 14
校園中的正午，熙熙攘攘，是熱鬧的。陽(yáng)光斜斜射在那片綠茵場(chǎng)上，體育課的歡笑，教室中的讀書(shū)聲，都不足以掩蓋食堂傳來(lái)的陣陣香氣，課堂的最后兩分鐘，終究是散漫的，個(gè)個(gè)手中抓上飯卡，準(zhǔn)備著沖向那香氣。而食堂中的阿姨們，整裝待發(fā)，等待著那陣鈴聲，和那陣鈴聲后的腳步。
那是一個(gè)中午，隨著鈴聲的響起，聲音一下子喧鬧起來(lái)了。樓道間烏央烏央一片，我亦在其中，拽著飯卡，與同伴們奔向食堂，生怕排隊(duì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，時(shí)間不夠。待我跑到那，早已人頭攢動(dòng)，隊(duì)伍已經(jīng)拉到九霄云外。我急急忙忙買(mǎi)飯、吃飯，趕著回教室自習(xí)。端著剩飯，加快腳步，一路小跑到垃圾桶。我順勢(shì)一倒，正準(zhǔn)備離開(kāi)，身后一位阿姨叫住了我。我看了眼時(shí)間，再看著她教導(dǎo)主任般的`眼神，瞬間一種厭煩油然而生。還未等我開(kāi)口，那位阿姨便直接開(kāi)始說(shuō)浪費(fèi)食物的壞處，順便還罵了我?guī)拙洹Ｎ蚁蛩懒饲�，但心中依舊不爽，很多人比我剩的更加多，怎么只管我？一個(gè)阿姨，多管閑事……
仍舊是有一個(gè)中午。我來(lái)到食堂，找到最短的隊(duì)伍，是最邊上那一列。吃飯的聲音，交談聲，與阿姨們的叫喊聲混雜一片。“后面的快點(diǎn)，別聊了！”阿姨們的大嗓門(mén)竄入耳內(nèi)，我油然升起一絲煩意。往前張望，竟然是那個(gè)阿姨，不正是上次那個(gè)將我“臭罵一頓”的那個(gè)阿姨嗎？堪稱(chēng)食堂最兇，沒(méi)有之一。我心中又不禁產(chǎn)生了一種無(wú)奈，身旁的同伴也在感慨我們的運(yùn)氣。那位阿姨戴著口罩，只露出她永遠(yuǎn)皺著的眉毛和犀利眼神。前面那位男生還在聊天，手中的飯卡早已被奪走，那雙眼睛瞪著他，開(kāi)啟了河?xùn)|獅子吼。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于到我了，快速報(bào)完菜，拿回飯卡，端碗，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。卻不料又被叫住了，而我的肚子，已經(jīng)耐不住饑餓。我有些慌亂，努力壓制，回身�！鞍⒁�，請(qǐng)問(wèn)怎么了嗎？”她手匆忙得在讀卡機(jī)上按著，眉毛依舊緊皺，眼睛卻不再犀利，似乎有些羞怯，我第一次在她眼中看到了另一種神情�！靶」媚�，實(shí)在是不好意思，我多在前面按了一個(gè)1，多刷了你一百塊。你要不現(xiàn)將飯卡留下，先去吃飯？”我忽然有些征住了，看著她焦急的眼神，她不安的雙手絲毫掩蓋不住她的緊張。我竟有些不知所措。最后，應(yīng)諾了。
我腦子中已經(jīng)毫無(wú)餓意，只充斥著那位阿姨的眼神和她所說(shuō)的話(huà)，她或許并不如我們所想，她或許只是看起來(lái)兇了點(diǎn)罷。最后，她用一張現(xiàn)金償還，這段風(fēng)波，算是過(guò)了。
生活中不起眼的人，或許看起來(lái)不友好，但他們的內(nèi)心或許裝著一個(gè)樸實(shí)、善良、誠(chéng)實(shí)的心。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 15
我和她相識(shí)不到幾個(gè)月，就匆匆地分離了，她叫什么名字，我從未問(wèn)過(guò)，也永遠(yuǎn)不想知道。因?yàn)橛洃浬钐幍幕貞浭遣豢盎厥椎摹?/p>
我和她是在一次作文競(jìng)賽中認(rèn)識(shí)的。她穿著一件紅與黑相間的花格子外衣，戴著一副眼鏡。說(shuō)心里話(huà)，我并不喜歡她�？墒牵袇①惖耐瑢W(xué)中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起來(lái)。盡管這種談話(huà)方式并不高明，但我們畢竟成了“朋友”，這一次的相識(shí)，我竟忘了問(wèn)她叫什么名字。幾個(gè)月后的團(tuán)員聯(lián)誼會(huì)上，我和她又見(jiàn)面了。那是初夏的一個(gè)夜晚，她身著乳白色的連衣裙，靦腆地站在燈火輝煌的大廳中央，朗誦了她自己創(chuàng)作的一首小詩(shī)：“……我贊美雪的潔白，它有著清純脫俗的美……”這詩(shī)，不由使早已厭倦搖滾歌曲的我為之動(dòng)情。我第一次，也是最后一次感到她的美，文靜有余。
我偷偷地記下了這首小詩(shī)，并把它抄在日記本的扉頁(yè)上。
考試前的兩星期，是最緊張的'。在作文提高班里，我第三次見(jiàn)到了她。那時(shí)，練習(xí)卷題目很難，我們提高班里的學(xué)生好多人不及格，我和她也不例外。作文老師又出了一份練習(xí)卷。測(cè)試還未到結(jié)束的時(shí)候，我早已做完，不耐煩了，東瞧西望。猛地，我看見(jiàn)她腿上攤著一本書(shū)，她正緊張地翻著。
我徹底傻眼了，繼而是充滿(mǎn)內(nèi)心的忿恨和鄙視。這一次見(jiàn)面，我和她疏遠(yuǎn)了。我不愿正視她的眼睛，我竭力回避著她，因?yàn)槲抑蓝嘁?jiàn)她一次，就多一分難堪。
可造物弄人，在校辯論賽中，我又一次遇見(jiàn)她，她是參賽者。不可思議的是，她的演講題目竟是——《談考試作弊的危害性》。她依然是那身白色的連衣裙，依然帶著幾分靦腆，不同的是，這一次她更帶有幾分激動(dòng)。望著她滔滔不絕地演講，我感到一陣目眩。
“考試作弊，我以之為恥�？窟@樣得到的分?jǐn)?shù)并不光……”這一個(gè)個(gè)帶刺的字，如一只只嘲諷的眼睛向我無(wú)情地眨著。我乏力地坐著，無(wú)動(dòng)于衷地望著她，心里卻堅(jiān)定了我的想法——“我看不起你！”這次演講她得了二等獎(jiǎng)。
全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。唯獨(dú)我沒(méi)有拍手叫好�；丶液笪易龅牡谝患�，就是把那張記著小詩(shī)的日記本的扉頁(yè)撕碎了……
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 16
世上最美麗、最值得你敬仰的人就是你的媽媽。——題記
田埂上的媽媽?zhuān)拥哪贻p，田埂上的媽媽?zhuān)拥膱?jiān)強(qiáng)，田埂上的媽媽?zhuān)觽ゴ蟆?/p>
爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)家里就有一間小屋和許多外債，但媽媽還是嫁給了爸爸，之后媽媽就每天忙碌的工作，記得小時(shí)候很少能睜開(kāi)眼就看見(jiàn)她，每天都是天還不亮就走了，每天都和奶奶呆在一起，對(duì)媽媽我感覺(jué)太模糊了，在大一點(diǎn)我就上幼兒園了，我最怕上、下學(xué)了，因?yàn)閯e的小朋友都有爸爸媽媽送這上學(xué)，而我就自己一人，她犧牲了我的童年換來(lái)了現(xiàn)在衣食無(wú)憂(yōu)的.生活，有時(shí)候也挺恨她的，漸漸地我長(zhǎng)大了也慢慢懂事了，就把恨轉(zhuǎn)變成愛(ài)了，每次面對(duì)她的時(shí)候就感覺(jué)內(nèi)疚。
媽媽一生儉樸，她很少刻意的打扮自己，除非參加什么活動(dòng)的時(shí)候也就是畫(huà)個(gè)淡妝，我媽媽這一輩子沒(méi)呆過(guò)幾天、除了過(guò)年，她就像一個(gè)大機(jī)器好像永遠(yuǎn)不知道疲憊，可是歲月無(wú)情的在她的額頭上畫(huà)下了皺紋，一晃幾十年過(guò)去了，我的媽媽不在年輕了，而我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，可以這么說(shuō)我的成長(zhǎng)都是媽媽的蒼老換來(lái)的，又是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，放下沉重的書(shū)包和媽媽來(lái)到田間，看那一顆顆禾苗都已經(jīng)枯黃了，是啊，到秋天了、是收獲的季節(jié)了，也是她最繁忙的季節(jié)、每每一到這個(gè)季節(jié)她就好像老了好幾十歲、而臉上的笑容卻是平時(shí)的好幾十倍。
到地里爸爸已經(jīng)把玉米秧割倒了，看著那一行一行像長(zhǎng)龍似的玉米秧我的信心立馬瓦解了，沮喪的看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)扒上了，沒(méi)辦法，我也就在媽媽后面扒，她總是比我扒的快，她的手就像有魔法一樣不一會(huì)就扒一袋了，我也不甘示弱啊但是真的很手疼，正想開(kāi)口說(shuō)不管的時(shí)候，她突然說(shuō)：‘你上一邊裝玉米去吧，這不用你管了’，心想還真是善解人意啊，用我最快的速度裝玉米，看著媽媽那雙帶著魔力的手，真的很心疼、說(shuō)不出的滋味，平日里媽媽就教育我就算在有錢(qián)也不能忘了自己是農(nóng)民，不能忘了艱苦奮斗，不能忘本�。�
想想媽媽的背變駝了、皺紋變多了、嘮叨的話(huà)變多了，不是她變磨嘰了而是她越來(lái)越愛(ài)你了！
心里的媽媽?zhuān)覑?ài)她，心里的媽媽?zhuān)揖此睦镉肋h(yuǎn)有一個(gè)美麗的媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)你變駝的背、愛(ài)你增加的皺紋！
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 17
自從爸爸出事以后，我就住在嬸嬸家。我熟悉的人當(dāng)然是和我朝夕相處的嬸嬸了，人們都說(shuō)“春天的臉孩兒面，一天變?nèi)儭�，而我嬸嬸的臉比春天變得還快。
我的嬸嬸個(gè)子不高，小巧玲瓏，長(zhǎng)的很美麗，她有雙明亮如珠的大眼睛，月牙兒似的眉毛，潔白如玉的肌膚，也算是個(gè)大美女。她最有特色的特點(diǎn)應(yīng)該是她的“變臉”了。嬸嬸的臉生氣時(shí)是紫的'，高興時(shí)是白的，難過(guò)時(shí)是黑的，興奮時(shí)是紅的……嬸嬸的喜怒哀樂(lè)似乎與她的心情脫不了關(guān)系，所以，我每天都要目測(cè)“天象”，來(lái)判斷嬸嬸的心情好壞。
今天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，想必嬸嬸的臉今天是白色（說(shuō)明她今天心情大好）。我背著書(shū)包，輕快地來(lái)到嬸嬸開(kāi)的小吃店中。嬸嬸有說(shuō)有笑的，看到嬸嬸這么開(kāi)心，我就踏實(shí)了，因?yàn)槲易钆聥饗鹕鷼饬恕?/p>
放學(xué)后，我又忍不住目測(cè)“天象”，我發(fā)現(xiàn)天氣大變，慢慢地，慢慢地，本來(lái)白皙的臉變成了深紫色！這就說(shuō)明嬸嬸現(xiàn)在很生氣，不是一般的不高興�！盎貋�(lái)，快點(diǎn)給我回來(lái)！你今天必須把作業(yè)做完才能出去玩！”不用想，一定是我那兩個(gè)頑皮的妹妹又惹她不高興了。“唉！這兩個(gè)女兒！唉！”我聽(tīng)見(jiàn)嬸嬸無(wú)奈的嘆息�？粗裏o(wú)奈的表情，我想，我不能袖手旁觀了，我得采取一些行動(dòng)了。接著，我用美食把我那兩個(gè)不聽(tīng)話(huà)的妹妹誘惑回來(lái)，并且答應(yīng)她們，只要完成作業(yè)，美食就屬于她們了。火紅火紅的太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光從高大的榕樹(shù)一側(cè)射進(jìn)小吃店里,像一束亮閃閃的金線(xiàn),不僅照亮了小吃店,也照亮了我們的心田。嬸嬸現(xiàn)在開(kāi)心極了，不用說(shuō)，臉肯定是白的。嬸嬸微笑時(shí)可美了，就如同仙女一般美，真是滿(mǎn)面春風(fēng)��！
我喜歡嬸嬸，喜歡她開(kāi)心時(shí)的樣子，喜歡她微笑時(shí)的樣子，更喜歡她放松時(shí)自由自在的模樣！
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 18
政治課上，老師突然問(wèn)我，“你的理想是什么？”我茫然了，一時(shí)不知該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題。我曾有過(guò)自己的理想，那得從小時(shí)侯說(shuō)起。
孩提時(shí)候的我，什么事不懂。媽媽問(wèn)我：“你的理想是什么呀？”我睜大眼睛好奇的問(wèn)：“什么是理想呀？”媽媽告訴我：“理想就是你長(zhǎng)大了想干什么。比如當(dāng)個(gè)會(huì)畫(huà)設(shè)計(jì)圖的工程師，當(dāng)個(gè)會(huì)生產(chǎn)零件的工人，當(dāng)個(gè)賣(mài)東西的售貨員叔叔…”我想了一會(huì)說(shuō)：“我轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也就更懂事了。進(jìn)入中學(xué)，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認(rèn)識(shí)理想、空想、幻想。也不知何時(shí)，我讀懂了冰心奶奶的一段話(huà)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的'血雨？”是啊，理想是美的，但要實(shí)現(xiàn)它，卻需要從現(xiàn)在起付出艱巨的勞動(dòng)。張廣厚為實(shí)現(xiàn)自己的理想，以“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時(shí)間的雙倍的精力鉆研數(shù)學(xué)，終于成為一名聞名的青年數(shù)學(xué)家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時(shí)候，我開(kāi)始糾正媽媽原來(lái)告訴我的“理想是什么”中的錯(cuò)誤的地方。我開(kāi)始理解理想的重大意義，不再把它當(dāng)作兒戲了。俄國(guó)著名作家托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽颐靼琢耍豪硐朐谌艘簧�，起了多大的推動(dòng)作用啊。我開(kāi)始思索，開(kāi)始鄭重的考慮自己的理想了。我想：假如我長(zhǎng)大了，要成為一名書(shū)畫(huà)家，那么，從現(xiàn)在起我每天就要堅(jiān)持練習(xí)繪畫(huà)、書(shū)法，將來(lái)，能夠揮毫畫(huà)下美麗的祖國(guó)統(tǒng)國(guó)，再題上一幅漂亮的字聯(lián)；假如我長(zhǎng)大了要成為一名工程師，那么，從現(xiàn)在起，我就要專(zhuān)心學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)運(yùn)用到自己的工作中去；假如我長(zhǎng)大了要成一名醫(yī)生，那么，從現(xiàn)在起，我就要懂得該怎樣關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，將來(lái)才能承擔(dān)起醫(yī)生的天職，救死扶傷，；假如我長(zhǎng)大了……嗬，我覺(jué)得：我應(yīng)該選擇自己所能夠?qū)崿F(xiàn)的理想，將來(lái)為社會(huì)、為祖國(guó)、為人民造福，并且從現(xiàn)在起，為理想而奮斗。
是的，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該從另一個(gè)新的角度考慮自己的理想。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 19
讀人要比讀書(shū)，更耐讀。
你是讓人百讀不厭的。你曾手率幾個(gè)小兵鎮(zhèn)守城池，“乃集農(nóng)民數(shù)千戎服乘城”，又曾“會(huì)范伸淹引番漢兵來(lái)援”；你曾動(dòng)用公款搞勞邊關(guān)將士，祭奠英烈，撫恤遺屬；你曾為“涇州過(guò)公款案”中的主角……你便是慶歷四年春，被謫守到巴陵郡的滕子京。
初識(shí)你，是在初中課本上。我第一眼就看到這個(gè)名字。它方方正正的夾在《岳陽(yáng)樓記》的第一行：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡�！蔽毅对诤笠痪湓�(huà)上……越明年，政通人和，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓……”不禁感慨：這么厲害啊……
面對(duì)謎一樣的你，我迎了上去，一探究竟。
鋪天蓋地的資料卻不如范伸淹那一句話(huà)來(lái)得痛快“不以物喜，不以己悲。”
三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳陽(yáng)樓；素教化，興建岳州學(xué)言；治水患，擬筑偃虹堤。
這近似傳奇的成就，卻沒(méi)讓你臉上掛出一絲“喜”。要知道：負(fù)大才，為眾所嫉。是啊，你喜從何來(lái)？
你是背著沉重的十字架來(lái)到巴陵岳陽(yáng)的。你是一個(gè)負(fù)罪的貶言！他可以郁悶、可以消沉、可以怨天怨地，而你卻毅然“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。你從沒(méi)在意過(guò)自己的感受，一門(mén)心思的治理岳陽(yáng)，如此投入，上任一年便“政通人和，百?gòu)U俱興�！蹦阋恢比讨⑷讨�，直至岳陽(yáng)樓落成之日，你也只是“痛飲一場(chǎng)，憑欄大份十?dāng)?shù)聲而已”。要知道：男兒有淚不輕彈啊�！把嗳赴仓欩o之志戰(zhàn)！”你的心境豈是我們常人所能理解！“政通人和，百?gòu)U俱興�！边@八個(gè)大字已說(shuō)明了一切。這是何等胸襟！
我問(wèn)自己，你是不是一個(gè)沒(méi)有感情的人？至少表面上如此。我不敢去想象你內(nèi)心的'世界——那該是怎么樣的糾結(jié)��！但你心中肯定有一束為你而亮的光芒。試問(wèn)，有多少人能像滕子京那樣做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢？寥寥。
也許，我不能一遍不落地讀你幾千遍，可是，你卻像太陽(yáng)一樣，就算我只露出一個(gè)小縫，你也能把我的心照得好亮好亮。好吧，既然你的的確確有讓人讀千遍也不厭倦的魅力，那我也有讀你千遍的決心。
好一個(gè)滕子京！好一個(gè)“一以物喜，不以己悲！”
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 20
書(shū)似人，人似書(shū)，書(shū)意難懂，生活亦難懂。人海中錯(cuò)綜復(fù)雜猶如書(shū)海中的重巒疊嶂。漫長(zhǎng)的人生旅途中我們總要解讀形形色色的人，而他卻使我久讀不厭——一代梟雄曹操。
一聲嘹亮的啼哭卻沒(méi)有引起太多人的注意，一代梟雄就這樣出世了，誰(shuí)又曾想到一個(gè)不被關(guān)注的嬰孩將來(lái)竟能掌控百萬(wàn)雄師。
也許童年的生活環(huán)境受到宦官們勾心斗角的熏染，曹操?gòu)男【宛B(yǎng)成了多疑的習(xí)慣。在名著《三國(guó)演義》中，曹操是一名大反派，所以他的多疑自然而然地成了被取笑的把柄。可是讀了《三國(guó)志》后我們卻不得不要承認(rèn)，他的多疑恰恰是那超強(qiáng)洞察力的表現(xiàn)，在與袁紹的戰(zhàn)役中，他憑借著預(yù)判，避過(guò)了十萬(wàn)大軍從背后的偷襲，完成了以少勝多的壯舉，締造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。
另一方面，他的識(shí)人之術(shù)也是其他君王所羨慕的，麾下虎將齊聚，謀士如云，這一切都來(lái)自這種發(fā)掘人才的本領(lǐng)，待人才找到后，不惜一切代價(jià)納為己有，此等作為并非英雄卻是梟雄，而混戰(zhàn)的年代缺的并不是英雄，而是這種能進(jìn)能退，禮則賓至如歸，橫則蠻不講理的梟雄。旗下有如荀彧、郭嘉等客客氣氣拜的謀士，許諸、徐晃等慕名而來(lái)的猛將，也有司馬懿、徐庶這樣不擇手段招納的`賢士�？梢�(jiàn)曹操奪取天下的壯志早已準(zhǔn)備就緒。這種種傳奇也是驅(qū)使我百讀不厭的原因之一。
沙場(chǎng)馳騁，詩(shī)場(chǎng)灑脫。曹操就是這樣一位有才的風(fēng)流詩(shī)人。既有“老驥伏櫪，志在千里”的壯志，又有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的閑心雅致。在他的詩(shī)詞中，沒(méi)有對(duì)他人的諷刺，沒(méi)有悲憤的感嘆亂世不幸，有的是樂(lè)天派的樂(lè)觀，有的是自己的努力，有的是那壯志的抒發(fā)。這令我深讀千遍仍不厭倦的第二條原因則是他生逢亂世卻沒(méi)有像其他文人騷客一般對(duì)著白紙倒苦水，他毅然決然地披上盔甲為自己而戰(zhàn)，為前途而戰(zhàn)，直到愿望達(dá)成，挾天子而令諸侯，傲視群雄。
讀你，我讀出了“周公吐哺，天下歸心”；讀你，我讀出了勇者近思，智者遠(yuǎn)慮；讀你，我讀出了“詩(shī)場(chǎng)灑脫戰(zhàn)場(chǎng)勇”。
孟德——多才風(fēng)流瀟灑的千古梟雄，讀你千遍也不厭倦。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 21
老師的長(zhǎng)河之所以那么恬靜，是因?yàn)樗麄兂惺苤窭藧簼臎_擊，卻至始至終讓學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的這條河流之中，我度過(guò)了十一個(gè)難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長(zhǎng)河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點(diǎn)都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛(ài)。寫(xiě)到這里，我情不自禁地想到了詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一年，我四歲了。
那天，我興高采烈的來(lái)到了幼兒園，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。上課前，我的屁股控制不住對(duì)空氣的熱愛(ài)，一陣響聲，就這樣，一個(gè)超級(jí)臭屁誕生了。我的.第六感告訴我，我要上廁所�？墒�，上課了，我只好放棄對(duì)廁所的熱愛(ài)，及不情愿的回到座位上課。時(shí)間似輕煙，被微風(fēng)吹散；時(shí)間如薄霧，被初陽(yáng)蒸融；時(shí)間像閃閃發(fā)光的流星，轉(zhuǎn)眼即瞬。終于，下課了，我迫不及待地奔向無(wú)比芬芳的廁所，可是，沒(méi)等我脫下褲子，的一聲，結(jié)果可想而知。我像一只做錯(cuò)了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發(fā)呆。時(shí)間不等人，還沒(méi)等我想好辦法，就上課了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都沒(méi)看見(jiàn)我，出于本能,老師叫了我一聲,我應(yīng)了一聲。他讓我出去，我不敢，他說(shuō)：如果你再不出來(lái),我就進(jìn)來(lái)了。我想：這里是女廁所，他一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人怎么會(huì)進(jìn)來(lái)？他嚇唬我吧�？墒侨怂悴蝗缣焖�，他還是硬著頭皮進(jìn)來(lái)了。他看著我滑稽的樣子，開(kāi)懷大笑起來(lái)。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對(duì)我說(shuō)：去上課吧。我指著自己下半身，他好像意識(shí)到光著屁股怎么能上課呢？當(dāng)時(shí)寒風(fēng)呼嘯，狠狠地刮著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學(xué)們吃驚地望著我，然后捧腹大笑起來(lái)。下午的時(shí)間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒(méi)下課。熬呀熬，終于解脫了：放學(xué)了！我高興地大叫起來(lái)。媽媽來(lái)接我了，看著我，哈哈大笑起來(lái)。
如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園丁；如果我們是魚(yú)兒，老師便是哺育我們的長(zhǎng)河；如果我們是小鳥(niǎo)，老師使便是蔚藍(lán)的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當(dāng)想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 22
在回家的路上，我常常會(huì)看到一位修車(chē)的叔叔，即使再熱的天氣里，他也是坐在那里，幫別人修著車(chē)子。他的攤位幾乎占據(jù)了整個(gè)人行道，與現(xiàn)代的的城市文明有點(diǎn)格格不入。他上身穿著暗黑色的短袖軍服，下面穿著一條早已看不出什么顏色的長(zhǎng)褲，腳蹬著一雙黑布鞋。他瘦得皮包骨頭，膚色黝黑，感覺(jué)臟兮兮的。所以每次從那經(jīng)過(guò)，都不禁加快腳步。
一天中午，我騎著自行車(chē)去上學(xué)。忽然，只聽(tīng)“嘭”的一聲響。我急忙下車(chē)一看，只見(jiàn)我的前車(chē)胎瞬間扁了下去。這下我可急了。心想，公交車(chē)太慢；跑過(guò)去又怕晚點(diǎn)。這可怎么辦呢？我便焦急地向四處看。忽然想起那位修車(chē)的叔叔就在附近。無(wú)奈之下，只好去找他看看。
正在這時(shí)，天下起了小雨。我推著車(chē)子向叔叔那跑去。到了面前，看到修車(chē)的叔叔正要收拾工具準(zhǔn)備回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我車(chē)子壞了�！�
叔叔抬頭看了看窘迫的我，又看了看天，說(shuō)道：“好吧，我給你看看�！�
“謝謝�！蔽腋吲d地說(shuō)。
看著叔叔認(rèn)真幫我修著車(chē)子，雨滴一點(diǎn)點(diǎn)浸透了他身上的衣服。我想起之前頭腦里那些不該有的想法，便有些不好意思。
叔叔用他那粗黑的手卸下自行車(chē)帶，用手指仔仔細(xì)細(xì)地摸了一圈外胎內(nèi)測(cè)，發(fā)現(xiàn)一顆小小的鐵釘子。他肯定地說(shuō)：“是鐵釘扎帶了�！彼纸o
內(nèi)胎充氣，后將內(nèi)胎緩緩放入盛滿(mǎn)水的`臉盆中，他發(fā)現(xiàn)內(nèi)胎被鐵釘扎破的小洞。他便拿出工具一絲不茍地補(bǔ)這個(gè)洞。
雨水滴落在他的臉上，我更加愧疚了。不一會(huì)兒，他便站起身，對(duì)我說(shuō)：“修好了�！贝藭r(shí)的我突然注意到，他的背竟然有點(diǎn)駝。以前聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)這位修車(chē)的叔叔，他是一個(gè)下崗工人。我瞬間感到了他生活的的辛苦，也想到了自己的父親和他漸漸變白的鬢角，鼻子陡然一陣酸。
他在收拾工具。這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。陽(yáng)光是那么的明媚，那么的溫暖。
我歉意地說(shuō)：“謝謝叔叔�！币幻诖�，瞬間不知所措了。
叔叔看到我有些不對(duì)勁，就問(wèn)道：“怎么了？”“我，我??”我尷尬得不知說(shuō)什么好，“我，我沒(méi)帶錢(qián)！”
“哦，沒(méi)事，一點(diǎn)小毛病，不用給錢(qián)了�？熳甙�，別晚了上學(xué)�！�
“謝謝叔叔!”
一股暖流溫暖了全身。啊，我沐浴了溫暖的陽(yáng)光。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 23
烈日炎炎烤大地，汗水津津涌上身，他只穩(wěn)健地蹬車(chē)，時(shí)不時(shí)問(wèn)我是否穩(wěn)當(dāng)。
他是一名黃包車(chē)夫。
我坐在車(chē)上，見(jiàn)座墊平整柔軟，并無(wú)破舊，車(chē)身整潔，微泛清光，但微有磨損，知是舊物當(dāng)新物擦洗的結(jié)果。我驚訝于他的用心，多看了他幾眼。
這的確是一個(gè)用心而認(rèn)真努力的黃包車(chē)夫。
半新的褲腿被卷起，小腿上肌肉壯實(shí)，卻并不一味用力，只在恰好穩(wěn)當(dāng)?shù)墓?jié)奏上拉伸。他的背向前微躬，是便于騎行的姿勢(shì)。古銅色手臂上凸起蜿蜒山嶺。略微側(cè)過(guò)身，看到他的手，有風(fēng)沙磨過(guò)的痕跡，隱約可看到拇指上的繭。
顯然他深諳蹬黃包車(chē)的要決，專(zhuān)于求穩(wěn)而非求快，決不草草了事，以乘客感受為主。這是一個(gè)好車(chē)夫。我想，他很努力。
轉(zhuǎn)彎處，他減速慢行，不再蹬車(chē)，直到直道上才慢慢起力，見(jiàn)前面平坦無(wú)人，他快速地回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“坐著還穩(wěn)，不顛吧？要不要快一點(diǎn)？”他眼睛渾濁，有些上了年紀(jì)，但也掩不住他關(guān)切的神色，皺紋聚集，在風(fēng)中刻入他的`臉上，我告訴他不必，這樣挺好。我才注意到，比起一般的車(chē)夫，他的車(chē)已平穩(wěn)許多。
這是一個(gè)車(chē)夫的努力，為乘客著想的小貼心。乘客的安穩(wěn)是他考慮的第一要素，我沒(méi)有問(wèn)他為什么要做這么多的努力，我想答案一定是“做一行就干好一行唄！”
車(chē)輪在地上摩擦，關(guān)節(jié)鏈條交錯(cuò)奔馳，有節(jié)奏地嗚咽著小調(diào)，火紅的太陽(yáng)照在他被汗水濕透的背上，涂在他黝黑的皮膚上，覆在他微張的口中。他好像在哼唱著什么破碎的音節(jié)被南風(fēng)的袖袍收走，只聽(tīng)得隱隱的小調(diào)，我看不到他的臉，但我能想到他臉上的表情，是把職業(yè)當(dāng)信仰貢奉享受的神態(tài)吧。
看山是山，看水是水，他是黃包車(chē)夫，就做好車(chē)夫，一路穩(wěn)健地向終點(diǎn)前進(jìn)，他將生活中的細(xì)致入微的心思沿途播種，我相信，有一天他回望來(lái)時(shí)路，定然滿(mǎn)地芬芳。
到了終點(diǎn)，他貼心地送我至樓下，收的價(jià)錢(qián)也很公道，在夕陽(yáng)的托送下，他笑的真誠(chéng)而開(kāi)心。
車(chē)夫的努力告訴人們，成功不在于名利錢(qián)財(cái)，不因?yàn)閯e的什么，只在那一點(diǎn)三分世事的貼心，和自己腳踏實(shí)地的認(rèn)真努力。
他在夕陽(yáng)下漸行漸遠(yuǎn)，只留下一個(gè)穩(wěn)健的背影，駛向遠(yuǎn)方，駛向明天。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 24
我有一個(gè)非常要好的朋友，叫小超，她有一雙水靈靈的大眼睛，個(gè)子高高的、瘦瘦的，她非常文靜、幽默，還很善解人意呢！
一天早上，又要進(jìn)行文體委員投票選舉了，老師把九個(gè)班干部的名字都寫(xiě)在了黑板上，準(zhǔn)備選舉。我忐忑不安，真希望能當(dāng)選文體委員。
開(kāi)始投票了，我的心情隨之緊張起來(lái)。不一會(huì)兒，同學(xué)們都把票交齊了。開(kāi)始唱票了。我的心怦怦直跳，隨著他們一張張宣讀，票越來(lái)越少，我的心情更加緊張了，豆大的汗珠從我額頭上流下來(lái)。終于讀完了，我抬頭一看，��？怎么才15票？過(guò)了17票才可以當(dāng)選��！霎時(shí)，我的心里像潑了一盆涼水，涼了大半截，臉上一陣熱，一陣涼。
真想把煩惱劃掉，可是落選的一剎那，總是浮現(xiàn)在我的眼前。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，終于忍不住了，淚水奪眶而出，但又怕被人看見(jiàn)，擦干眼淚強(qiáng)忍著。小超見(jiàn)我這么失落，便明白我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而氣餒，你要冷靜地分析自己落選的原因，找出自己的不足，才能轉(zhuǎn)敗為勝。每個(gè)人都會(huì)遇到失敗，但你要記住，失敗對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯。”聽(tīng)了小超的'指導(dǎo)，我的心里舒服多了。
有了這么善解人意的朋友我才明白；友誼很可貴。當(dāng)我失落的時(shí)候，她會(huì)安慰我；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 25
剛上初中，聽(tīng)聞要換數(shù)學(xué)老師，大家滿(mǎn)心期待�？僧�(dāng)新老師走進(jìn)教室，我們都愣住了。他身材微胖，頭發(fā)稀疏，臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，說(shuō)話(huà)聲音還特別大，第一印象就給我們來(lái)了個(gè) “下馬威”。
起初，他的課讓我們覺(jué)得枯燥乏味。講解題目時(shí)，他總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些我們認(rèn)為簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，而且對(duì)作業(yè)要求極為嚴(yán)格，稍有差錯(cuò)就得重寫(xiě)。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)格式不規(guī)范，被他要求重寫(xiě)了三次，當(dāng)時(shí)心里別提多委屈了，覺(jué)得這個(gè)老師太不通情達(dá)理。
然而，一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽改變了我對(duì)他的看法。學(xué)校組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我本沒(méi)打算參加，覺(jué)得自己水平有限。但老師卻找到我，鼓勵(lì)我報(bào)名，并利用課余時(shí)間給我輔導(dǎo)。他耐心地為我講解競(jìng)賽題，那些復(fù)雜的題目在他的講解下變得清晰易懂。他還教我如何分析題目，如何找到解題思路。在他的指導(dǎo)下，我的`數(shù)學(xué)思維能力有了很大提升。競(jìng)賽那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。
從那以后，我才明白，老師之前的嚴(yán)格要求都是為了我們好。他看似嚴(yán)肅的外表下，藏著一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心。他用自己獨(dú)特的方式，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里暢游�，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出老師耐心講解的畫(huà)面。他不再是那個(gè)讓我覺(jué)得 “怪” 的老師，而是我最尊敬的師長(zhǎng)，他的教誨將一直伴隨我成長(zhǎng)。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 26
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我迎來(lái)了一位新同桌。他穿著樸素，頭發(fā)亂蓬蓬的，第一天就給我留下了不太好的印象。上課時(shí)，他總是低著頭，很少主動(dòng)回答問(wèn)題，課間也總是一個(gè)人坐在座位上，不與同學(xué)們交流，我覺(jué)得他性格孤僻，不太好相處。
有一次班級(jí)組織大掃除，我負(fù)責(zé)擦窗戶(hù)，他負(fù)責(zé)掃地。我看他掃地的動(dòng)作慢吞吞的'，心里不禁有些著急，覺(jué)得他做事效率太低。可當(dāng)我擦完窗戶(hù)，準(zhǔn)備幫忙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他掃過(guò)的地面一塵不染，桌椅擺放得整整齊齊。原來(lái)，他雖然速度慢，但做得非常認(rèn)真。
后來(lái)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)科技創(chuàng)新比賽。我本以為他不會(huì)參加，沒(méi)想到他不僅報(bào)名了，還帶來(lái)了一個(gè)令人驚艷的作品 —— 一個(gè)簡(jiǎn)易的智能環(huán)保垃圾桶。在展示過(guò)程中，他詳細(xì)地介紹了垃圾桶的工作原理和創(chuàng)新點(diǎn)，思維清晰，表達(dá)流暢。那一刻，我對(duì)他刮目相看。
通過(guò)這次比賽，我才發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是個(gè)很有想法、很有才華的人。他只是不善于表達(dá)，習(xí)慣默默努力。從那以后，我們的交流逐漸多了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有獨(dú)特的見(jiàn)解。我的同桌，用他的行動(dòng)告訴我，不能僅憑第一印象去評(píng)判一個(gè)人，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 27
我家小區(qū)里有個(gè)老頭，大家都叫他李大爺。他總是穿著一件洗得發(fā)白的舊外套，頭發(fā)也總是亂糟糟的'，平時(shí)在小區(qū)里遇到，他也總是板著臉，很少和人打招呼，所以我對(duì)他印象不太好，覺(jué)得他是個(gè)怪老頭。
有一次，我在小區(qū)里玩耍，不小心把球踢到了花叢中。我跑去撿球，卻不小心踩壞了幾株花。李大爺看到后，立刻沖過(guò)來(lái)，大聲地批評(píng)我，說(shuō)我不懂得愛(ài)護(hù)花草。我當(dāng)時(shí)心里很不服氣，覺(jué)得不就是幾株花嘛，何必這么大驚小怪。
然而，有一天晚上，小區(qū)里突然停電了。大家都在抱怨，不知道該怎么辦。這時(shí)，李大爺出現(xiàn)了，他拿著手電筒，挨家挨戶(hù)地通知大家注意安全，還幫忙聯(lián)系物業(yè)解決停電問(wèn)題。在他的組織下，小區(qū)居民們有序地應(yīng)對(duì)停電，沒(méi)有出現(xiàn)混亂。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，李大爺其實(shí)是個(gè)熱心腸。
后來(lái)我才知道，李大爺一直默默地照顧著小區(qū)的花草樹(shù)木，他對(duì)那些花草傾注了很多心血，所以才會(huì)對(duì)我踩壞花那么生氣。他雖然平時(shí)看起來(lái)嚴(yán)肅，但在關(guān)鍵時(shí)刻，總是第一個(gè)站出來(lái)為大家服務(wù)。從那以后，我對(duì)李大爺?shù)膽B(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，每次看到他，都會(huì)主動(dòng)打招呼，他也會(huì)微笑著回應(yīng)我。李大爺讓我明白，不能以貌取人，要用心去了解一個(gè)人。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 28
剛進(jìn)入班級(jí)，就聽(tīng)說(shuō)班長(zhǎng)是個(gè)特別嚴(yán)厲的人。第一次見(jiàn)面，她扎著高高的馬尾，眼神中透著一股嚴(yán)肅勁兒，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，給人一種很強(qiáng)勢(shì)的感覺(jué)，我心里不禁有些抵觸。
在班級(jí)管理中，她確實(shí)非常嚴(yán)格。每天早上，她會(huì)早早來(lái)到教室，檢查大家的作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)完成，就會(huì)毫不留情地報(bào)告給老師。課間休息時(shí)，她也時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的行為，只要有人違反紀(jì)律，她就會(huì)立刻制止。有一次，我和同桌在課間小聲聊天，被她發(fā)現(xiàn)后，她當(dāng)場(chǎng)就批評(píng)了我們，讓我們覺(jué)得很沒(méi)面子。
可是，在一次學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我對(duì)她的看法徹底改變了。我們班參加了接力賽項(xiàng)目，比賽前，大家都很緊張。班長(zhǎng)跑前跑后，為我們加油打氣，給我們講解比賽技巧。比賽過(guò)程中，她一直在賽道邊大聲喊著 “加油”，那聲音充滿(mǎn)了力量。當(dāng)我們班的同學(xué)不小心摔倒時(shí)，她第一個(gè)沖上去，扶起同學(xué)，鼓勵(lì)他繼續(xù)比賽。在她的鼓勵(lì)下，我們班最終取得了優(yōu)異的`成績(jī)。
從那以后，我明白了班長(zhǎng)的嚴(yán)厲是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她雖然看起來(lái)嚴(yán)厲，但內(nèi)心卻充滿(mǎn)了對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和對(duì)同學(xué)們的關(guān)心�，F(xiàn)在，我對(duì)班長(zhǎng)充滿(mǎn)了敬佩，她是我們班級(jí)當(dāng)之無(wú)愧的好榜樣。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 29
奶奶一直給我一種 “摳門(mén)” 的印象。她總是穿著幾件舊衣服，洗了又洗，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還在穿。去超市買(mǎi)東西，她會(huì)為了幾毛錢(qián)和收銀員討價(jià)還價(jià)，每次看到她這樣，我都覺(jué)得有些尷尬。
家里的水龍頭有點(diǎn)漏水，我提議換個(gè)新的，奶奶卻說(shuō)浪費(fèi)錢(qián)，她自己拿了個(gè)盆放在下面接水，說(shuō)這水還能用來(lái)拖地、沖廁所。吃飯的時(shí)候，要是有剩菜剩飯，奶奶總是舍不得倒掉，第二天熱一熱自己吃。我心里有些嫌棄，覺(jué)得奶奶太摳門(mén)，現(xiàn)在生活條件好了，何必這么節(jié)儉。
直到有一天，社區(qū)組織為貧困地區(qū)捐款。我看到奶奶毫不猶豫地從自己的積蓄里拿出了一筆錢(qián)，數(shù)目還不小。我驚訝地問(wèn)奶奶：“您平時(shí)那么節(jié)省，怎么這次捐這么多錢(qián)？” 奶奶說(shuō)：“咱自己過(guò)日子能省就省，可那些貧困地區(qū)的`孩子需要幫助，咱不能小氣�！� 那一刻，我才明白奶奶的 “摳門(mén)” 只是對(duì)自己，對(duì)需要幫助的人，她卻無(wú)比慷慨。
從那以后，我對(duì)奶奶的看法有了很大轉(zhuǎn)變。我開(kāi)始理解奶奶的節(jié)儉，那是她經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月養(yǎng)成的習(xí)慣，也是一種美德。奶奶用她的行動(dòng)教會(huì)了我要珍惜生活，關(guān)愛(ài)他人。她不再是那個(gè)讓我覺(jué)得 “摳門(mén)” 的奶奶，而是我心中最值得尊敬的長(zhǎng)輩。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 30
我的媽媽特別愛(ài)嘮叨，每天早上，她就像個(gè)鬧鐘一樣，不停地催促我起床、洗漱、吃早餐。上學(xué)前，她又會(huì)嘮叨我要帶好書(shū)本、注意安全。晚上回到家，她一邊嘮叨我作業(yè)要認(rèn)真寫(xiě)，一邊嘮叨我要注意坐姿。一天下來(lái)，聽(tīng)得我耳朵都快起繭子了，我覺(jué)得媽媽太啰嗦，心里很不耐煩。
有一次，學(xué)校組織去郊外游玩。出門(mén)前，媽媽又開(kāi)始嘮叨，讓我?guī)贤馓�，說(shuō)郊外可能會(huì)冷，還讓我?guī)嫌陚�，以防下雨。我嫌她麻煩，根本沒(méi)聽(tīng)她的，拿起背包就走了。到了郊外，天氣突然變涼，還下起了小雨。我凍得瑟瑟發(fā)抖，看著同學(xué)們都拿出外套和雨傘，我后悔極了，心里想著要是聽(tīng)媽媽的話(huà)就好了。
還有一次，我考試沒(méi)考好，心情低落。媽媽沒(méi)有像往常一樣嘮叨我，而是耐心地幫我分析試卷，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。她的.話(huà)讓我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。從那以后，我才明白，媽媽的嘮叨里充滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。她用嘮叨的方式，時(shí)刻提醒我要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我少走彎路�，F(xiàn)在，我不再厭煩媽媽的嘮叨，反而覺(jué)得那是世界上最溫暖的聲音。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 31
爺爺在我印象中一直是個(gè)嚴(yán)肅的人。他總是板著臉，很少笑，說(shuō)話(huà)聲音也很大，讓人感覺(jué)很有威嚴(yán)。小時(shí)候，我特別怕?tīng)敔敚看慰吹剿级愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的。
記得有一次，我在院子里玩耍，不小心把爺爺心愛(ài)的花盆打碎了。爺爺聽(tīng)到聲音走過(guò)來(lái)，看到花盆碎了，臉立刻沉了下來(lái)，大聲地批評(píng)我，說(shuō)我做事不小心。我嚇得大哭起來(lái)，心里覺(jué)得爺爺太兇了。
后來(lái)，爺爺生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。我去醫(yī)院看望他，看到爺爺虛弱地躺在病床上，臉色蒼白，我心里很難過(guò)。在醫(yī)院的日子里，爺爺不再像以前那樣嚴(yán)肅，他會(huì)溫柔地和我說(shuō)話(huà)，給我講他年輕時(shí)的故事。我才知道，爺爺年輕時(shí)為了家庭，吃了很多苦，他的`嚴(yán)肅是生活磨礪出來(lái)的。
從那以后，我對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度發(fā)生了很大變化。我不再害怕他，而是經(jīng)常去陪他聊天，聽(tīng)他講故事。我發(fā)現(xiàn)，爺爺其實(shí)是個(gè)很善良、很有智慧的人。他的嚴(yán)肅只是外表，內(nèi)心卻充滿(mǎn)了對(duì)家人的愛(ài)�，F(xiàn)在，爺爺雖然還是偶爾會(huì)嚴(yán)肅，但我知道，那是他表達(dá)愛(ài)的一種方式。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 32
我家隔壁住著一位叔叔，平時(shí)在小區(qū)里遇到，他總是面無(wú)表情，很少和人打招呼，給人一種很冷漠的感覺(jué)，我對(duì)他印象不太好。
有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙了，在門(mén)口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。隔壁叔叔正好回家，看到我在門(mén)口，只是看了一眼，就進(jìn)了自己家門(mén)，我心里覺(jué)得他太冷漠了，一點(diǎn)都不樂(lè)于助人。
然而，有一天晚上，我一個(gè)人在家，突然聽(tīng)到有人敲門(mén)。我透過(guò)貓眼一看，是隔壁叔叔。他說(shuō)他聽(tīng)到我家有奇怪的聲音，擔(dān)心有什么事，所以過(guò)來(lái)看看。那一刻，我心里暖暖的'，原來(lái)叔叔并不是冷漠，只是不善于表達(dá)。
后來(lái)，我了解到叔叔工作很忙，壓力很大，所以平時(shí)看起來(lái)有些冷淡。但在關(guān)鍵時(shí)刻，他還是很關(guān)心鄰居的。從那以后，我每次見(jiàn)到叔叔，都會(huì)主動(dòng)打招呼，他也會(huì)微笑著回應(yīng)我。通過(guò)這件事，我明白了不能僅憑表面現(xiàn)象去判斷一個(gè)人，每個(gè)人都有自己的生活方式，我們要學(xué)會(huì)理解和包容。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 33
我的爸爸脾氣特別暴躁，小時(shí)候，只要我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，他就會(huì)大發(fā)雷霆，大聲地訓(xùn)斥我，嚇得我大氣都不敢出，我覺(jué)得爸爸一點(diǎn)都不溫柔，心里很怕他。
有一次，我考試沒(méi)考好，拿著試卷回到家，爸爸看到成績(jī)后，立刻火冒三丈，說(shuō)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，還把我的試卷扔到了地上。我委屈地哭了，覺(jué)得爸爸一點(diǎn)都不理解我。
可是，有一次我在學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，不小心摔倒受傷了。爸爸得知后，立刻放下手中的`工作，趕到學(xué)校，焦急地把我送到醫(yī)院。在醫(yī)院里，他跑前跑后，為我掛號(hào)、繳費(fèi)，還一直安慰我不要害怕�？粗职置β档纳碛�，我第一次發(fā)現(xiàn)，爸爸其實(shí)很關(guān)心我。
從那以后，我漸漸理解了爸爸。他脾氣暴躁，是因?yàn)閷?duì)我期望很高，希望我能變得更好。他雖然不善于用溫柔的方式表達(dá)愛(ài)，但他的愛(ài)卻一直都在。現(xiàn)在，我不再害怕爸爸的脾氣，而是更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文 34
新學(xué)期來(lái)了一位美術(shù)老師，他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著奇裝異服，第一天上課就給我們一種很古怪的感覺(jué)。他上課的方式也很特別，不像其他老師那樣按部就班地講解繪畫(huà)技巧，而是讓我們自由發(fā)揮，然后再對(duì)我們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
有一次，我按照自己的想法畫(huà)了一幅畫(huà)，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。可是老師看了之后，卻指出了很多問(wèn)題，還說(shuō)我的畫(huà)沒(méi)有創(chuàng)意，讓我重畫(huà)。我心里很不服氣，覺(jué)得老師太挑剔了。
后來(lái)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。我本來(lái)沒(méi)打算參加，老師卻鼓勵(lì)我報(bào)名，并給我提出了很多修改意見(jiàn)。在老師的'指導(dǎo)下，我對(duì)作品進(jìn)行了多次修改。比賽那天，我緊張地把作品交了上去。當(dāng)比賽結(jié)果公布，我獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。
從那以后，我才明白老師的教學(xué)方法雖然古怪，但卻很有效。他用獨(dú)特的方式激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們?cè)诶L畫(huà)中找到自己的風(fēng)格�，F(xiàn)在，我對(duì)美術(shù)老師充滿(mǎn)了敬佩，他不再是那個(gè)古怪的老師，而是我繪畫(huà)道路上的引路人。
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