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新來的王老師作文（通用26篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的新來的王老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新來的王老師作文 1
王老師是我們二年級二班的數(shù)學老師，他既是我們的老師，又是我們的'朋友，班里同學都很喜歡他。
我是讀二年級才轉(zhuǎn)入現(xiàn)在這個學校的。記得進班的第一節(jié)課是數(shù)學課，王老師走上講臺，看了看我說：“我和同學們都歡迎你�！蓖趵蠋熀吞@可親的樣子就這樣映入了我的眼簾，我對王老師有了親切感。王老師課堂上對我們要求很嚴，尤其是在學習和紀律方面。為了讓我們養(yǎng)成認真學習的好習慣，王老師每次批改作業(yè)時，都特別認真，不放過任何一點錯誤。在課下，王老師跟我們一起有說有笑，就像我們的朋友一樣。
我想對王老師說：“感謝您王老師，是您教給了我知識，是您教會了我學習的方法，是您告訴了我做人的道理。謝謝您!我今后一定好好學習，不辜負您的期望，做一個好學生�！�
新來的王老師作文 2
王老師——我們的班主任，也是我們的語文老師，她給我們上語文課是那么動聽、有趣，同學們都喜歡聽，她對我們同學十分關心，不管是誰生病了，她不時用手去摸那生病同學的額頭，看燒退了沒有，她也會親著小朋友的臉蛋，深情地說：“你們都是老師的孩子。”同學們都能感受到她母親般的溫暖。
這幾天，我們感覺到王老師的聲音變啞了，給我們講課的時候，她的臉上不時出現(xiàn)痛苦的表情，可她仍然堅持給我們上課，放學回家我問了做醫(yī)生的`媽媽，知道王老師是咽喉發(fā)炎了。于是，我們幾個同學拿出了自己的零花錢，到學校旁邊的藥店，買了幾盒草珊瑚含片，在上課前，悄悄地放在了講臺上老師的備課筆記里……快上課的時候，王老師和往常一樣打開了備課筆記，先是一愣，隨即，在清脆的上課鈴聲中王老師笑了……
新來的王老師作文 3
二年級下冊了，因為我們以前的語文老師回家生寶寶了。所以新來了一位漂亮的老師。
我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個子，苗條而勻稱的身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發(fā)扎了一個馬尾，看起來充滿青春的活力。
老師來了幾天都沒有記住我的名字，同學們都爭著在老師面前表現(xiàn)，我呢沒有好好把握機會，然后，心里就開始著急了。下午，上學后，我主動地走到老師面前，小聲的對老師說：“老師我的.名字叫吳熠，您要經(jīng)常抽我喲�！崩蠋熋鎺θ莶⑶矣H切的對我說：“好吧!”聽到老師親切的回答，我的心里暖乎乎的。老師上課很容易懂，我奇怪的問媽媽，這學期的課文變簡單了嗎?媽媽說：“不是的，課文只會越來越難，是王老師教的好�！蔽艺f：“喔!原來是這樣�！�
上課老師經(jīng)常抽我，不管問題回答的恰不恰當，老師都很溫柔。我感受到了老師對我的關愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。
新來的王老師作文 4
我們班的班主任王老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發(fā)。王老師是一個屬于暖水瓶型的老師，但我卻認為她是一個嚴厲又關心我們的老師。
記得二年級的時候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。
有一次，我的寫字本因為寫得不好，王老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給王老師看，王老師看了看說：“這才是班長的字嘛�！�
我說：“我的字沒寫好，是因為太馬虎了�！�
王老師鼓勵我說：“你這次重寫的字不錯，但你還要努力�！睆哪且院�，我認認真真的寫字，通過不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的`眼神。
我喜歡我的老師，我有一個好老師。在她的關心下，我的寫字水平提高了很多。
新來的王老師作文 5
王老師才教我們一節(jié)課我就覺得王老像我們的朋友一樣親切。有可能是王老師剛大學畢業(yè)年齡差不了多少吧，或者王老師從外表看有點像姐姐一樣。
王老師聲音甜甜的，有點像小姑娘帶這個眼鏡，近處看有點像墨鏡，挺靚的`。我們吵鬧鬧得她并沒有生氣而是要給我們講故事挺讓我吃驚的。
王老師三言兩語就能把一場風波搞平，早上坐在我旁邊的王昕日韋拿著鉛筆盒在搞事端，引起了前面莊金朋的不滿，王昕日韋拿鉛筆芯扔莊金朋，莊金朋就拿他的鉛筆盒，王昕日韋告了狀。王老師走過來了解事情后并沒有生氣，只讓他們互相說了聲對不起，這件事就解決了，之后他們好像這件事沒有發(fā)生一樣，一樣和好如初。
王老師講《三國演義》里的周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能智慧比他高，氣得吐血死掉。周瑜心胸狹窄才會死的，王老師說做人要心胸寬闊，大方。我懂了這樣的道理自己大方，身體健康。
上王老師的課覺得不會那么死板，覺得很輕松也很親切，就像朋友一樣。
新來的王老師作文 6
老師因為有事所以換了一個代課老師，新的老師有著以前的老師不一樣的性格，教學方面也有不同的特點。所以，這對于我們來說是挑戰(zhàn)也是一種極大的收獲，我們應該好好的把握住。
這位新來的老師姓王，王老師的講課方式很有特點也有些搞笑，但就是這樣的方式更讓我們接受，因為我們的課程有些枯燥，乏味。所以，這對于我們來說是個不錯的福音，這讓我們對于這個課程的知識又有不同的的理解，讓我們對于這門課程沒那么深的誤解了。這位老師是經(jīng)過社會上的洗禮后才來到這里教學的，所以在某方面而言他講的課更貼近我們社會上的生活，更讓我們感覺有趣。
對于王老師的到來我們充滿著期待，期待著他在接下來的課程能讓我們得到更大的`收獲，讓我們的學習中得到更大的進步。同時，我們班的同學也歡迎王老師的到來，也希望王老師與同學交流中得到收獲。
新來的王老師作文 7
我的老師和別的老師不同，我的老師特別喜歡和我們一起玩，她可是個名副其實的“孩子王”呢!不信你們往下看。
有一次是冬天，天下起了雪�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們從教室里跑出來，王老師也加入我們，連校長找她開會都忘了。我們打雪仗、堆雪人。突然，校長跑出來找王老師開會，因為王老師童心太重，有一個同學給王老師出了一個主意，每個人把外套給王老師穿上，用雪把王老師堆成一個雪人，王老師非常贊同。大雪人像一只大猩猩坐在那。我們看到校長急急忙忙地跑過來左看看右看看，哪里也找不到，感到很氣憤，突然看我們的大雪人，心情變得很開心了，還說我們的雪人堆得很好，可校長萬萬沒有想到大雪人就是王老師。王老師像孫悟空一樣跳了出來。沒想到平時聰明絕頂?shù)?校長也會被騙，我們都被逗得哈哈大笑起來。
聽了這個故事，你們說王老師能不能說是童心撞地球呢?
新來的王老師作文 8
在我心中喜歡的人有很多，像天上的星星一樣多。其中我最喜歡王老師，他長著一雙炯炯有神的小眼睛和一張能說會道的嘴巴，他是一個善良的人。
記得帶三年級的.時候，我每次考試都考80到100分之間，有一次我考了89分，我的王老師就讓我去辦公室。聽到這個消息，我緊張極了。但結(jié)果并不是這樣，我剛走到老師辦公室，老師就讓我拿出本子，然后在我家本子上寫了點什么，我仔細看了看，原來老師在我的本子上，寫了兩道算式。寫完之后，老師給我分析了我的錯題，然后讓我做這兩道題，我做完以后，老師點點頭，對我說：“這一次沒考好，沒有關系，下次一定要進步，取得好成績。”第二次考試的時候，我牢牢記著王老師的話仔細做每一道題，結(jié)果我竟然考了一百分!老師還在我的試卷上寫著：你真棒!來鼓勵我。自從這次考試后，我的成績慢慢的進步了! 我的王老師是最棒最好的老師!
新來的王老師作文 9
我們的王老師在課堂上既辣又甜。
同學們好!老師，您好!上課了，王老師邁著輕快的腳步來到教室上課：請大家翻到這時，有同學們在下面竊竊私語，上面在上大課，下面在上小課，可只要被老師發(fā)現(xiàn)就會胡宇寒，站起來，等會兒去辦公室說說你在下面干什么? 如果老師看到這節(jié)課上舉手發(fā)言的人較多，就會像2月的春風一樣溫柔地說：今天在這堂課表現(xiàn)非常好同學有下課后來領一朵小紅花，然后可以換取一個小禮品。
當然，王老師不是只有上課的時候很甜，下課時也很甜。
如果王老師有時間，就會在教室里陪著我們，習慣地拿出手機，打開相冊對我們說：瞧，我們家的黑豆最近幾天養(yǎng)肥了，如果不給好吃的`，就在床上滾來滾去，而我們家的小白在家里一直玩那條小金魚，把它們撈起來，再把它們放回去。于是，我就把金魚藏了起來，結(jié)果還是被找到了。
這就是我們既辣又甜的王老師，我愛她!
新來的王老師作文 10
我們的班主任王老師有一雙會說話的眼睛，她的目光有時和藹可親，有時嚴厲，有時溫暖人心。
有一次，我們班在跑操時隊伍整齊，被學習表揚了�；氐桨嗪�，同學們都手舞足蹈起來，王老師興高采烈的，給我們每人加了兩張榜樣卡。大家心里比吃了蜜糖還要甜，王老師甚是高興，給我們看了一節(jié)課的電影，她的目光中透露出無限的愛意，好像春日溫暖的陽光，又似潺潺的流水，讓我們充滿了希望與信心。
王老師的目光也有嚴厲的時候。我們班的小賈同學，上學總是遲到。有一次，全班都來了，只有他沒有來。這不，被王老師逮了個正著。老師對著“小賈”使用了“獅吼功”，那聲音，震耳欲聾，震出云霄。王老師嚴厲的`目光，如同利劍一般，像千萬根鋼針，教室里鴉雀無聲，誰都不敢出聲。從此以后，同學們再也不敢遲到了。
王老師眼睛會說話，她的目光里包含著對我們無限的愛。
新來的王老師作文 11
“世上無難事，只怕有心人�！边@句話清楚地反映了我，如果沒有王老師，也許我沒有那份榮譽。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉上鑲著一對標配眼鏡，尖銳的耳朵，標準的身材，十分好看！
我的名字是“一班三怪”之一。心情一般時，字還能認，一旦壞，那神仙來了也認不得，但如果一心想寫好，那叫一個清爽。不過通常我都是一般，雖然字不好，但我的文筆是絕對算得上好的，作文我可是在點滴作文練過的。
一天，王老師找上我，讓我去參加作文征稿。王老師性格稍急，所以我只好答應。這次作文什么都寫，王老師決定帶我找素材，便讓我跟著她。
通過幾天的.跟隨，我發(fā)現(xiàn)王老師愛打籃球，一投一個準，我目瞪口呆。
但我最印象深刻的是王老師讓我練字，看著王老師期盼的眼睛，我下定決心寫好字。不斷練習，刻苦練習，寫了一篇賞心悅目的作文，竟然真的獲獎了！
一切努力不白費，一切都因為她——王老師。
新來的王老師作文 12
二年級下冊了，因為我們以前的語文老師回家生寶寶了。所以新來了一位漂亮的老師。
我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個子，苗條而勻稱的身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發(fā)扎了一個馬尾，看起來充滿青春的活力。
老師來了幾天都沒有記住我的名字，同學們都爭著在老師面前表現(xiàn)，我呢沒有好好把握機會，然后，心里就開始著急了。下午，上學后，我主動地走到老師面前，小聲的對老師說：“老師我的名字叫吳熠，您要經(jīng)常抽我喲�！崩蠋熋鎺θ莶⑶矣H切的對我說：“好吧！”聽到老師親切的回答，我的心里暖乎乎的。老師上課很容易懂，我奇怪的問媽媽，這學期的課文變簡單了嗎？媽媽說：“不是的，課文只會越來越難，是王老師教的.好�！蔽艺f：“喔！原來是這樣�！�
上課老師經(jīng)常抽我，不管問題回答的恰不恰當，老師都很溫柔。我感受到了老師對我的關愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。
新來的王老師作文 13
說起老師，在我五年的學習生涯中，已經(jīng)遇到了許許多多，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴肅認真……而給我留下最深刻印象的就是三年級的數(shù)學老師――王老師。
有一次，我去他的宿舍請教問題。上到了一半我就頭疼，老師就摸了我的.額頭燙燙的，原來我發(fā)燒了。老師怕我越來越燒，就拿了一包三九感冒粒給我沖水喝，喝了照樣還燒。老師就急忙的叫同學去買了一粒發(fā)燒藥給我吃，這次我才退燒了。我每次發(fā)燒都會想起數(shù)學老師對我的關心。
還有一次，在上課時，我走了神，老師就瞪我一下。老師的眼神好象說，上課要注意聽講，不要分散注意力。這下我立刻坐好了，他一句話也不說。我每次在上課時分散了注意力，就會想到老師仿佛在用雙眼瞪著我，它時時刻刻提醒我，在上課時不要分散我，在上課時不要分散注意力，一定要專心聽講。
新來的王老師作文 14
今天，許多老師來我們班來聽課，其中一位王老師特別引人注目。他中等身材、稍微有點發(fā)胖，穿著一套灰色的西裝，系紅色的領帶。他烏黑的頭發(fā)中夾著幾根銀絲，臉圓圓的、胖胖的，皮膚有點黑，還有深色的斑點，額頭已爬上了幾道皺紋，鼻梁上架著一副眼鏡。我想他肯定很有學問。
上課時，我偷偷看他，我發(fā)現(xiàn)他默不作聲，一會兒抬頭觀察同學夢的表現(xiàn)，一會兒又埋頭飛快的做筆記；一會捧起張明的課本看看，一會兒又拿起李剛的作業(yè)瞧瞧，還不住地點頭。當其他老師被我們逗笑時，而他卻仍然那么嚴肅。我想他一定是位工作十分認真的.老師！
后來，我們大家才知道這位王老師就是教育局的王主任。他是一位特級教師，就連我們的數(shù)學書還是他和別人一起編寫的呢！
新來的王老師作文 15
今天是王老師出差的第三天，也是最后一天啦!我太開心了!
這一天我心情都十分愉快，感覺下雨都很清涼，而以前我是：“又下雨啦，煩死了!”我哼著歌往學校走去……
到了學校，我坐到座位上，等待著上課，第一節(jié)課是英語課，我興致勃勃地等著老師選我背書，果然老師選到了我，我背了出來，自我感覺還是不錯的。
下課了，我興奮的去找向翊凡玩，我們倆走著企鵝步，一搖一擺地走出了教室把三樓差不多轉(zhuǎn)了一遍，呀!上課鈴響了，我和向翊凡以飛的.速度趕回教室…..呵呵呵呵!我還編了一首剛才場景的小詩：
走著企鵝步，三樓轉(zhuǎn)一圈。
打響上課鈴，飛奔向教室。
這一節(jié)是數(shù)學課，我不停的打哈欠，我不知道為什么?是早上沒睡好嗎?不是，唉!我知道了，應該是數(shù)學課太無聊了吧!但是也是要好好學的……
“王老師要回來嘍!王老師要回來嘍!王老師要回來嘍!”重要的事情說三遍!
新來的王老師作文 16
王老師是我們二（1）班的班主任。她和藹可親，講課認真，又很愛我們，我們都很喜歡她。
王老師很有耐心。有一次，“再”和“在”我搞不清楚，王老師告訴我，“再”是會再來一次的再，“在”是已經(jīng)在做了的。聽了王老師這么一說，我就明白了。王老師還很聰明�！鞍巍焙汀皳堋狈浅Ｏ嘞瘢趵蠋熑拇胃抑v，我還搞錯。最后王老師想出辦法來了：““拔”字可以拆開來看，是幾個好朋友在一起拔蘿卜，拔的汗都下來了�！崩蠋熯@么一說，就讓我永遠記住它們了。王老師也很關心我們身體。上次好多小朋友生病請假，她也忙壞了，一個個打電話詢問我們的病好些了沒，要注意休息，早日康復；我們小朋友在學校生病了，她總是會提醒會我們準時喝藥。
這就是我們大家的.王老師！她愛我們，我們也愛她！
新來的王老師作文 17
要說我們班的王老師，她可是個“智多星”��！
王老師她長的眉清目秀，她的計算能力很強呢！更加厲害的是王老師的計算方法比天上的星星還要多，每次我們班的'同學只要碰見數(shù)學上的難題，都會去找王老師，而王老師她每一次都會有很好的解決方法。就說口算高手的總決賽吧！最后一題是把1～100的數(shù)全部加上，我靈機一動，答案脫口而出“5050！”我的對手不明白答案為什么是5050，于是他跑到老師那里問王老師，王老師說：“其實也沒有那么難的，這是數(shù)學家高斯傳下來的一個方法。你看，100+1=101，99+2=101，98+3=101……50組的得數(shù)都是101，只需101×50就可以算出結(jié)果5050啦！”
如果王老師她自己忙不過來的話，他就會在班級里選一些“小老師”來幫助那些不會的同學。每一次王老師在班級里選“小老師”的時候，大家都爭著要當“小老師”教不會的同學。
怎么樣“王老師”是不是智多星呢？
新來的王老師作文 18
今天上體育課，在操場上，王老師換上運動鞋，神神秘秘地對同學說：“今天我給你們露一手，表演跳繩�！蓖瑢W們非常興奮。
王老師先做準備動作，先伸伸手，然后壓壓腿，最后彎彎腰，準備就緒了。王老師雙手緊握跳繩，把跳繩放在腳后跟上，使勁拉，用力甩跳繩，雙腳就有節(jié)奏地跳了起來。同學們掌聲不斷。小雨滿臉笑容，用力地給王老師鼓掌。小龍高興地舉起手蹦了起來。小雅不停鼓掌，說：“王老師，您跳得真好，下一節(jié)課教教我吧！”小路說：“王老師真厲害，我真羨慕您！”
王老師聽了同學們的夸獎，逐漸加快速度，王老師又給我們挑起了花繩，一會兒單腳跳，一會兒朝后跳，一會兒交叉跳，繩子像銀蛇飛舞，同學們看得眼花繚亂，掌聲經(jīng)久不息。
新來的王老師作文 19
王老師是我喜歡的老師之一。
那時，我才上三年級。開學第一天，我們班原來的班主任賈老師，去教一年級小朋友了，現(xiàn)在的班主任換成了李老師。我特別傷心，因為，賈老師是我最喜歡的老師。
第一節(jié)課是語文課。我仍然感覺到非常的傷心。但新來的`語文老師——王老師剛一進門，就說：“猴子們，別鬧了，開始上課了！”我就要笑死了。原來王老師這么可笑��！
王老師每一次上課都要讓我們幾次笑，但我們也都很尊敬她。
一次，王老師嗓子啞，上課說話聲音很小，也沒心情再開玩笑了。如果是其他老師，班里早就亂成一鍋粥，可是說來奇怪，大家都很尊敬王老師，除了發(fā)言，班里靜的只有翻書的聲音，直到下課，大家才開始說話。王老師都感動的流下了眼淚。
王老師的話很風趣，但是她也很嚴格，大家也一定深深愛上了她的教學方法，因為這樣大家的課文才會學的既快又準。
新來的王老師作文 20
王老師，是我們的語文老師，也是我們的班主任。王老師個子中等，她長著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的嘴巴。
每當上語文課的時候，全班的'氣氛很好，著多虧王老師啦，王老師是一本笑話書，在上課的時候，她會給我們講一些笑話，記得有一次，我們正在學習（四時田園雜興）這首詩時，王老師說：“這首詩的作者是范成大，要記住，不是他吃的飯量大哦”這是，我們?nèi)喽脊笮�。王老是還是一本故事書，她常常會給我們講一些她親身經(jīng)歷的故事。王老師也是一本知識全解，她不停的傳送給我們一些知識，王老師還是一本輔導書，每當我們遇到不會做的題目的時候，王老師并會孜孜不倦的講解給我們。王老師是一本......
王老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……王老師，我們想對您說：“謝謝你對我們的教導，謝謝你對我們的栽培。我—們—愛—您！
新來的王老師作文 21
我們的王老師在課堂上既辣又甜。
同學們好！老師，您好！上課了，王老師邁著輕快的腳步來到教室上課：請大家翻到這時，有同學們在下面竊竊私語，上面在上大課，下面在上小課，可只要被老師發(fā)現(xiàn)就會胡宇寒，站起來，等會兒去辦公室說說你在下面干什么？
如果老師看到這節(jié)課上舉手發(fā)言的人較多，就會像2月的春風一樣溫柔地說：今天在這堂課表現(xiàn)非常好同學有下課后來領一朵小紅花，然后可以換取一個小禮品。
當然，王老師不是只有上課的時候很甜，下課時也很甜。
如果王老師有時間，就會在教室里陪著我們，習慣地拿出手機，打開相冊對我們說：瞧，我們家的黑豆最近幾天養(yǎng)肥了，如果不給好吃的.，就在床上滾來滾去，而我們家的小白在家里一直玩那條小金魚，把它們撈起來，再把它們放回去。于是，我就把金魚藏了起來，結(jié)果還是被找到了。
這就是我們既辣又甜的王老師，我愛她！
新來的王老師作文 22
王老師——我們的班主任，也是我們的語文老師，她給我們上語文課是那么動聽、有趣，同學們都喜歡聽，她對我們同學十分關心，不管是誰生病了，她不時用手去摸那生病同學的額頭，看燒退了沒有，她也會親著小朋友的'臉蛋，深情地說：“你們都是老師的孩子�！蓖瑢W們都能感受到她母親般的溫暖。
這幾天，我們感覺到王老師的聲音變啞了，給我們講課的時候，她的臉上不時出現(xiàn)痛苦的表情，可她仍然堅持給我們上課，放學回家我問了做醫(yī)生的媽媽，知道王老師是咽喉發(fā)炎了。于是，我們幾個同學拿出了自己的零花錢，到學校旁邊的藥店，買了幾盒草珊瑚含片，在上課前，悄悄地放在了講臺上老師的備課筆記里……
快上課的時候，王老師和往常一樣打開了備課筆記，先是一愣，隨即，在清脆的上課鈴聲中王老師笑了……
新來的王老師作文 23
有一次體育課，因為天氣太熱，一下課大家就跑回班上休息。
我看到玲玲趴在桌子上，臉色有點不對，我小聲地問玲玲：“玲玲你怎么了？”玲玲慢吞吞地說：“我不舒服�！蔽覄傁肴フ依蠋煟险n鈴就響了。王老師來到教室，我把玲玲不舒服的事情告訴她。王老師走到玲玲桌前，摸了摸她的額頭說：“哎呀！玲玲發(fā)燒了。”王老師讓大家先看書，自己回辦公室。
過了一會，王老師回來了，手上拿著藥和開水，王老師怕開水太燙，又加了些冷水中和，王老師讓玲玲喝下溫水，然后再拿藥給玲玲吃。接著王老師帶玲玲去辦公室休息，然后打電話給玲玲的父母，讓他們來接玲玲回家。忙完這些，王老師才匆匆忙忙趕回來給我們上課。
第二天，玲玲的病還是沒好，在家休息，王老師沒看到玲玲，就打電話給玲玲的媽媽，問寒問暖。過了幾天，玲玲的.病好了，可以回學校上課了，王老師知道了可高興了。
王老師真是貼心的好老師啊，有這樣的老師我覺得很幸福。
新來的王老師作文 24
我們的班主任——王老師，一個四十出頭，長著烏黑的長發(fā)，炯炯有神的'眼睛，高挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴，她，使我們敬愛！一次，王老師感冒了，咽喉發(fā)炎，課是上不成了，班長就組織我們上自習。可是，過了一會兒，王老師拖著沉重的雙腿，向教室走來。所以，這節(jié)課我們聽得特別認真。還有一次，我早上沒有吃飯，就上學去了。到了中午的一節(jié)體育課上，我一下子倒了。老師問我怎么回事，我說，我沒有吃飯，有點暈。老師就走進小賣部，買了一個面包和一瓶水，讓我吃下。
當時，我被老師深深地感動了，真想叫他一聲“媽媽”。到了下午，老師把我叫進了辦公室，說：“好了嗎？”我點了點頭。老師又對說我：“早上要吃飯，不吃不行，營養(yǎng)跟不上。”我聽了，差點哭了出來，因為我被老師深深地打動了。
��！親愛的王老師，我愛你！
新來的王老師作文 25
新學期又開始了，這個學期我們班的王老師可有了大變化，下面就讓我和大家講講吧。
開學第一天，我們發(fā)現(xiàn)王老師穿戴變得干凈、整潔了!以前總是給人感覺很隨便，我們?nèi)喽奸_心了很多，在下面七嘴八舌地說：“王老師總算不隨便、有個老師的樣子了！”我們發(fā)現(xiàn)王老師變得十分和諧可親，以前可十分兇狠、嚴厲的哦！這回我們班更加開心了，因為這樣王老師不會對我們這么兇了！現(xiàn)在王老師不僅不隨便、不兇狠，而且上課還十分幽默風趣，常常引的讓我們?nèi)喙笮�，王老師的變化可真讓我們�(nèi)嚅_心的不得了！
但王老師最讓我們驚喜的地方是他居然跟我們做起了游戲！一次自游活動課上時，王老師居然在操場上跟我們玩起了老鷹捉小雞的活動！王老師當?shù)?老鷹笨手笨腳的，居然連一只小雞都沒抓到！我們?nèi)喽加X得這么胖老鷹抓不到小雞，到時候肯定餓死啦哈哈哈！
王老師真是一個有趣的老師，他的變化讓我們開心的不得了，希望他能越變越好！
新來的王老師作文 26
在我的班級里，問我的同學喜歡哪個老師，他們一定會異口同聲地回答是我們班的王老師，接下來我就給你們介紹一下我們的王老師吧。
王老師非常漂亮，大大的眼睛就像兩顆晶瑩的寶石，小小的嘴巴比玫瑰還紅，鼻子高高的，我們的王老師漂亮吧。
我們的王老師她不僅美麗，而且對我們和藹可親，她不僅外表美，而且心里更美。
有一次我們班的一個同學生病了，王老師給那個生病的'同學家長打電話，同學的家長沒有接，班里也沒有藥，王老師就讓別的老師給我們上課，她就急匆匆的出去買藥，那時是夏天，外面很熱，王老師冒著炎熱的天氣出去買藥，可是醫(yī)院在我們學校很遠的地方，過了很久，王老師回來了，我們看見王老師的頭上掛滿了汗珠，王老師一到班里就急忙跑到生病的同學面前，把藥給生病的同學吃下了，我們被老師的精神感動了，生病的同學更是激動的流下了淚。
你看我們班的王老師好吧，她把學生當成了自己的親人，換了誰都會喜歡上王老師。
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