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【精華】美麗校園作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的美麗校園作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美麗校園作文 篇1
我的學(xué)校在樂從鎮(zhèn)中心,是一座美麗的校園,這里花美、草美、人也美!
經(jīng)過樂平路,老遠(yuǎn)就能看見一座座威嚴(yán)的五層建筑群,中間的一座建筑上寫著學(xué)會(huì)關(guān)愛,學(xué)會(huì)實(shí)踐,學(xué)會(huì)甄別,學(xué)會(huì)生活十六個(gè)大字,在陽光下熠熠生輝,這就是我們的學(xué)!獦窂男W(xué)。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓,那里是辛勤的老師把我們教育成有學(xué)問、有素質(zhì)的人才的地方,那里也是教會(huì)我們真、善、美的純潔圣地。教學(xué)樓后面是食堂和操場(chǎng)。先從操場(chǎng)說起吧,我們的操場(chǎng)非常漂亮,紅色的跑道圍著一片綠茵草地,拼成了一大個(gè)一紅一綠的回字。綠油油的草地非?蓯,讓你都不忍心在草地上面奔跑、玩耍。操場(chǎng)右邊是飯?zhí)煤退奚,在宿舍的二樓也有一個(gè)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡的不得了的地方,那就是游樂場(chǎng),里面有滑滑梯、蹺蹺板、云梯等等好玩的.器械。每當(dāng)輪到我們班去玩的時(shí)候,每個(gè)人都開心的像猴子有了全世界的香蕉,兔子有了吃不完的胡蘿卜似的,叫呀,跳呀,別提有多高興了。
在操場(chǎng)的一角,有一個(gè)小花壇,里面種著許多的金銀花和月季花,到了春夏季,里面的花兒全開了,整個(gè)校園都彌漫在甜蜜的花香里,我偶爾忍不住偷偷的摘一朵金銀花,把花的蕊拔出來,吸上面的一小滴蜜汁,甜極了!
我愛我的校園,也愛這里的花朵,他們都是我心里最甜美的篇章!
美麗校園作文 篇2
我有一個(gè)美麗的校園,是開發(fā)區(qū)第九中學(xué)。
進(jìn)入朝氣蓬勃的校園,是一派生機(jī)勃勃的景象。首先看到的是一座高大雄偉的教學(xué)樓,里面書聲朗朗,像一個(gè)知識(shí)的海洋。進(jìn)入教學(xué)樓,地面墻面一塵不染。我們的教室也是如此的干凈整潔,在這樣良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)感到特別舒適。下課時(shí)分,我們會(huì)到樓下玩耍,下樓后映入眼簾的`是一個(gè)美麗的大花壇,花壇的旁邊有一塊大石頭,上面寫著:好好學(xué)習(xí),天天向上。大石頭好像一個(gè)守衛(wèi)戰(zhàn)士一樣守護(hù)著美麗的花壇。春天,花壇里百花盛開,香氣迷人。旁邊有一棵剛發(fā)芽的柳樹,它獨(dú)自立在那里,肯定很孤單,還好有地上小草的陪伴,那些小草長(zhǎng)得綠油油的,仰著頭,似乎在跟大樹聊天。到了夏天,柳樹變得翠綠翠綠的了,同學(xué)們都搶著要在柳樹下乘涼,我們坐在柳樹下,沒有了夏天的炎熱,說說笑笑,好像幾只快樂的小鳥。秋天,美麗的菊花仙子給校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。冬天,梅花屹立在皚皚白雪中,多么威武,我稱它為“英雄花”。我最喜歡梅花了。
這就是我的校園,我愛那整潔的教學(xué)樓,愛那艷麗的大花壇,更愛那朝氣蓬勃的美麗的校園。
刁文琪 一品教育指導(dǎo)老師:馬老師
美麗校園作文 篇3
我讀了一個(gè)空氣清新,優(yōu)美,舒適的校園四年級(jí)。
我的校園里到處都是鮮花和樹木。一進(jìn)校門,首先看到的就是寬闊的操場(chǎng)和漂亮高大的教學(xué)樓。我們的校園有上操場(chǎng)和下操場(chǎng),上操場(chǎng)上有許多籃球板,下操場(chǎng)上有桂花樹。下操場(chǎng)的頂部是升旗臺(tái),升國(guó)旗臺(tái)前面是乒乓球臺(tái)。我們的操場(chǎng)被草坪包圍著。
春天,小草從草坪上冒出來,長(zhǎng)得更高,更綠,更多。從一片荒地逐漸變成綠色的“地毯”。
夏天,陽光燦爛的校園,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上游戲,打籃球和乒乓球,到處都彌漫著我的同學(xué)和笑聲的校園。
秋天,校園里的桂花樹盛開,那桂花散發(fā)出濃濃的清香,令人陶醉。只要走進(jìn)校門,就會(huì)聞到那股清香,一聞那股清香,真是讓人回味無窮,沁人心脾。桂花的`香味飄滿校園。
冬天,校園里全是那場(chǎng)潔白的雪,只要下完課,全校同學(xué)就跑到操場(chǎng)上。有的滑雪,有的堆雪人,有的打雪仗,每個(gè)同學(xué)都那么開心,根本不知道寒冷。
我們學(xué)校有五個(gè)教學(xué)樓,分別是:“夢(mèng)飛樓”,“黎明之家”,“特殊教育建設(shè)”,“建設(shè)卓越”和行政辦公室。我們?cè)谡n堂上“特殊教育的建設(shè)。”五錯(cuò)落有致的建筑矗立在校園內(nèi),校園增添另一道風(fēng)景。在這么多的校舍,沒有嘈雜的人聲,只有學(xué)生朗讀的同時(shí)閱讀文本。
這是我們美麗的校園,我們一定要把這所學(xué)校照顧好。我會(huì)很高興地了解到在這個(gè)校園。
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