時(shí)間都去哪了作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的時(shí)間都去哪了作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間都去哪了作文1
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。”這首歌想必大家都不陌生吧，這是春晚上感動幾億人的歌曲，它也深深地感動了我。
正如歌詞所說，父母的時(shí)間都在陪伴著我們，給予我們最偉大、最無私的愛。媽媽的時(shí)間在鋼琴的旋律中逝去，當(dāng)我接觸鋼琴時(shí)，媽媽便不再與朋友轉(zhuǎn)圈去了，而是坐在我的身旁，教我怎樣彈鋼琴，她把手放在我的手上，我感覺到媽媽的手是那么的細(xì)膩。她一遍一遍的教我，聽著那些枯燥的琴聲，即使這樣她仍舊沒有任何怨言，就這樣陪伴了我7、8年。而今，當(dāng)媽媽再次坐在我的旁邊，陪著我聽那些音符，我感覺到媽媽的手不像以前那么細(xì)膩了，頭發(fā)上出現(xiàn)了白頭發(fā)，也不像以前那么不嫌煩了。我不忍心再看媽媽的白發(fā)了，那都是媽媽日夜操勞出來的白發(fā)啊！
當(dāng)然，我爸爸的時(shí)間也不是沒有陪伴著我，他無不存在，爸爸的時(shí)間常常存在于對我的輔導(dǎo)中，他總會陪伴著我去完成作業(yè)，一有不會的題他就會出現(xiàn)，去幫我解決，我那時(shí)覺得爸爸就是我的救星。爸爸很在乎我的成績，當(dāng)我考試失利時(shí)，爸爸總會鼓勵(lì)我，偶爾也會批評我，然后幫我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取錯(cuò)過的不再錯(cuò)。有時(shí)爸爸工作了一天，非常累了，不知不覺就睡著了，但我要問他題時(shí)，他不管多么累，不管多么不想起，但他總會先給我講題。這是多么偉大無私的愛�。�
猛然間，我才醒悟，父母這一生的時(shí)間都是在陪伴我們中消失的。而我們又是否能察覺到？父母把一生的愛都獻(xiàn)給了我們，而我們應(yīng)該怎么回報(bào)他們呢？答案只有一個(gè)：我們只能好好學(xué)習(xí)，我們要把時(shí)間全部投入到學(xué)習(xí)中去，用學(xué)習(xí)的`好成績來使父母欣慰起來，用實(shí)際行動來告訴父母他們的愛沒有白費(fèi)，同時(shí)也是對自己的一種滿意吧！不要等到父母老了才知道父母不容易，那時(shí)在想好好回報(bào)父母就晚了�！睍r(shí)間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽，半輩子，就只剩下滿眼的皺紋了。”聽著這首歌，看著媽媽日益增多的皺紋、爸爸的白頭發(fā)一根一根的長出來，看著父母憔悴的眼神，我的眼圈濕潤了，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我的期望。
時(shí)間都去哪了作文2
時(shí)間，好似流沙，你只能眼睜睜地看它從你的指縫滑走，無奈卻抓不住它，使它永遠(yuǎn)定格在那一瞬間。
——題記
雨中·嬉鬧
“耶，下雨了，下雨了，真是太棒了�！薄芭畠喊。c(diǎn)跑，小心摔跤�！边@時(shí)你會看到一個(gè)剛上幼兒園的小女孩無憂無慮的在細(xì)雨中奔跑，一位年輕的婦人撐著一把傘，急忙的跟在小女孩的身后，臉上充滿了擔(dān)憂，又夾雜了一絲絲開心。傘面上被許多五顏六色的花點(diǎn)綴著，在雨水的沖洗下越發(fā)顯得嬌艷，卻遠(yuǎn)不及女孩的笑靨。小女孩在前面奔跑著，踩著雨水，留下一串串銀鈴般的笑聲，還有那位年輕媽媽眼中掩不住的慈愛，伴隨著雨的滴答聲，形成一個(gè)個(gè)動聽的音符，一處奪目的風(fēng)景。
雨中·躲藏
伴隨著學(xué)校鈴聲的響起，五六年級的孩子們飛一般的奔到門口，家長已經(jīng)把門口堵得水泄不通，一個(gè)小女孩也在人群中焦急的尋找媽媽的身影。呵！找到了。女孩的媽媽趕緊把帶來的保暖外套披在女兒的身上，還是那把花傘，傘下，女孩不住地往傘中央靠，生怕被雨水淋濕。一深一淺的踩著雨水朝著回家的方向走去，但路上總會響起女孩的抱怨聲：“真是煩死人了，好好的天下什么雨，凍死了……”雨中的那把花傘不知何時(shí)已不再嬌艷。
雨中·腳步匆匆
時(shí)光飛逝，女孩已是一名畢業(yè)生了，每天背著沉重的書包，唉聲嘆息，那如花般的.笑容好似已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)在她的臉上。又是一個(gè)雨天，放學(xué)后女孩急急忙忙拉起媽媽就往回趕，還是那把花傘，卻早已破舊不堪，沒有喜悅，也沒有抱怨，只是那匆匆的腳步。是啊，已經(jīng)是九年級的畢業(yè)生了，哪還有閑情逸致賞雨。時(shí)間，改變了一切。
沒錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我，那些情景還歷歷在目，那么清晰，仿佛是昨天剛發(fā)生的，可是那把“飽經(jīng)風(fēng)霜、傷痕累累”的雨傘，還有媽媽頭上不知何時(shí)爬上兩鬢的白發(fā)，是那時(shí)間飛逝的最好證據(jù)。突然覺得時(shí)間過得好快，快到讓我害怕，不知還有沒有一天我會鼓足勇氣向媽媽表達(dá)我的愛。
時(shí)間老人是公平的，不會給某個(gè)人多一分或少一秒。也許某個(gè)時(shí)間，回望過去，會不自覺地問一句：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪了作文3
一眨眼的功夫，高中生活已過去大半，我常常想，這塊三年的時(shí)間我做了什么，學(xué)到了什么，出入學(xué)時(shí)軍訓(xùn)的日子卻仿佛在昨日重現(xiàn)，時(shí)間過得真快，等我想起來時(shí)，高中三年的生活成為我美好的回憶，我便自言自語說道：“時(shí)間都去哪兒了”。
高爾基曾說過：“世界最快而又最慢、最平凡而又最珍貴、常常令人忽視的就是時(shí)間，最令人后悔的就是時(shí)間�！边�記得三年前的時(shí)候，我只是一個(gè)普普通通初中生，整天調(diào)皮搗蛋，不知道學(xué)習(xí)，而經(jīng)過這短短的三年時(shí)光，我卻在慢慢的成長，是時(shí)間讓我從不會說話到學(xué)會說話，是時(shí)間讓我從困難中慢慢磨礪走向成功；是時(shí)間讓我從未成熟走向成熟這大概就是時(shí)間吧？
從小學(xué)，老師常常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)時(shí)間很短，日子在你不經(jīng)意間就飛快的流逝了，所以，珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間一旦流逝，就無法挽回。當(dāng)我們再次想到老師所說的時(shí)候，我便有些后悔，但是后悔也晚，現(xiàn)在剩下的只有好好對待時(shí)間，莫讓時(shí)間再流逝。
三年一晃就過去了，可時(shí)間都去哪了？我的內(nèi)心在顫抖，不停地問自己，難道如朱自清先生而言：當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫中溜走，當(dāng)我洗手時(shí)，時(shí)間從臉盆中溜走，當(dāng)我吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯菜里溜走。有理想的'人都不會浪費(fèi)每一分每一秒，他們都會爭分奪秒，去做自己有理想的事情，而我們卻虛度光陰。
華羅庚說過：“時(shí)間由分秒積成的，善于零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績來，高考的日子很快就要來臨，終于懂得時(shí)間對我們是多么的重要，僅有一年的時(shí)間，我們的命運(yùn)就會呈現(xiàn)，自己將來要干什么就可想而知了。時(shí)間……
“門前老樹長新芽，院里枯樹開花……一生把愛交給他，只為那一聲爸媽，時(shí)間去哪兒，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看見你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就剩下滿臉的波紋了�！�
當(dāng)我想起這首歌，讓我不覺得留下了淚，這個(gè)詞寫得真好啊。我下定決心，珍惜每一分每一秒，把握時(shí)間，生兒養(yǎng)女不容易，趁父母還在，趁現(xiàn)在孝敬父母，不會給自己留下遺憾，等我成人時(shí)，多陪陪父母，不要讓父母再孤獨(dú)，不要再等到失去了才后悔。
時(shí)間都去哪了作文4
時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！}記
晚霞輝映著天，幾只歸鳥正飛往各自的家，時(shí)不時(shí)還叫上幾聲。透過葉縫，我清晰地看見這凄涼的橙色，一閃一閃，一閃一閃……
好久沒坐在這兒看落日了，好久沒和母親一起談心了。我呆呆地望著夕陽，想著自己的心事。周圍一片寂靜�！昂⒆�，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)變快了，你自己要保重身體�。 蹦赣H打破寂靜�！皩τ诳荚�，不管考得是好是壞，到已成過去，過去的已成過去，而現(xiàn)在卻可以成為將來啊！現(xiàn)在努力學(xué)，比別人早一步，哪怕比別人多一小時(shí)，日積月累，也是一大突破，一大飛躍。為你今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)�！澳赣H看著我，語重心長地對我說。說實(shí)話，這些話我已經(jīng)聽了n遍了，但她還不厭其煩的反反復(fù)復(fù)地說，讓我有些不耐煩了。
“知道了！”我沒好氣地說。母親愣了一下，便漸漸不再說話。又陷入了寂靜中。夕陽似乎有些沉下去了，天也漸漸黑了。舉目眺望，轉(zhuǎn)眼就只剩下這些枯枝敗葉了�！澳�，……”我回頭一看，媽媽正望著我，落日的最后一縷光芒照在她身上，顯得有些悲傷。幾根銀絲在陽光下閃爍，亮的逼你的眼。 媽媽老了！ 我的'心不由得狠狠地抽搐了一下，生疼生疼，想起媽媽那日夜操勞的背影，想起媽媽那在我生病時(shí)紅彤彤的雙眼，想起了媽媽每次的嘮叨，想起了剛才……剛才，我，卻。心似乎被繩子勒緊了一般，喘不過氣來，疼到身體每一個(gè)地方，不覺眼淚漫濕了眼眶。
我后悔，后悔剛才的不懂事，后悔剛才的不理解。我想，在剛才，媽媽的一定比我更疼，更疼一萬倍吧！在這一秒，我覺得我長大了！
媽媽為我日夜操勞愁白了發(fā)，每次回家都要給我準(zhǔn)備好吃的東西，卻從未有過一句怨言，你想要的，只是最低最低的要求——孩子的懂事�；貞浻洃浬钐幍哪切┗ǎ崎L的往事在姹紫嫣紅間纏繞，一張照片，便立刻浮現(xiàn)在腦海里。那是爸爸媽媽的結(jié)婚照，照片上的媽媽年輕貌美，姣好的容顏，飄逸的長發(fā)，更顯得年輕。當(dāng)初的我沒想到媽媽會這么漂亮。與現(xiàn)在對比，真是天差地別。已找不回當(dāng)初的容貌，青春已在時(shí)光中悄然逝去，無聲無息，想抓卻又抓不住，到頭來，就只剩下滿臉的皺紋了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
我們都是普通人，無法拒絕命運(yùn)的考驗(yàn)，可我們能夠用持久的耐心和綿密的關(guān)懷，去縫合一位母親破碎的心。——后記
時(shí)間都去哪了作文5
時(shí)是對物質(zhì)運(yùn)動過程的描述，間是指人為的劃分。時(shí)間是思維對物質(zhì)運(yùn)動過程的分割、劃分。時(shí)間也可做為計(jì)算人類生命長短的方式，時(shí)間對生命是非常寶貴的，時(shí)間流逝的很快，一去復(fù)返，時(shí)間可讓我們做很多的事情，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。有時(shí)候，感覺時(shí)間很快，與時(shí)光只是一個(gè)擦肩，就到歲末；有時(shí)候，感覺時(shí)間很慢，愿望和憧憬，甚至一個(gè)美好，任時(shí)光如何變遷，卻總是不肯到來。輕叩流年的大門，站在年的門楣上回望，昨日風(fēng)，今日歌，雖然過往無法返回，可時(shí)光的倒影卻在心底撥弄著點(diǎn)滴的音弦。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)間去哪了呢？或許這是大家都想問的一個(gè)問題吧！可又有誰知道答案呢？當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，不會偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的`時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
“早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！被蛟S這就是所謂的時(shí)間吧！不知不覺，左手的流年，倒映了右手的時(shí)光，迷離的有些憂傷；不知不覺，左岸的流光，倒映了右岸的風(fēng)景，飄渺中少了幾分喧囂，多了幾分清香和芬芳。
時(shí)間在父母的臉上留下了道道皺紋，時(shí)間將他們的青絲變成了白發(fā)。爸爸媽媽用他們的一生將我們哺育大，即使我們再不聽話，他們也不曾抱怨過。他們也年輕過�。∷麄円灿羞^青春�。�
人生就是這樣，繁華過后，讓心感悟的總是捻落的香泥，陽光背后，總是蟄伏著泥濘，肥紅瘦綠之后，總是低吟淺唱，誰也不會在時(shí)光里永遠(yuǎn)美麗，倒影里的痕跡才能讓自己沉思，是現(xiàn)實(shí)的安隅，是夢的棲息。
時(shí)間都去哪了作文6
滿頭白發(fā)別在耳后？條條細(xì)紋鑲在身上？佝僂身影映在光下？那漸行漸遠(yuǎn)的身影是在訴說著什么？仿佛在控訴著我們什么都還沒來得及感受……
我們從瓜瓜墜地到牙牙學(xué)語再到長大成人，到現(xiàn)在試問有幾個(gè)人敢坦然的問自己，自己是否每時(shí)每刻都在做著有意義的事？是否在合理運(yùn)用時(shí)間？是否在珍惜時(shí)間？我想我不能絕對的說一個(gè)也沒有，但至少我沒有，真是感到慚愧。
小的時(shí)候看電視、玩電腦、玩耍等一系列在閑余時(shí)候打發(fā)時(shí)間的娛樂活動都成為我必須抓緊時(shí)間要干的事情，是多么可笑……比如追劇，我想現(xiàn)在應(yīng)該有不少人在做吧？哪怕投機(jī)取巧沒有質(zhì)量的把作業(yè)寫完也要準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前以同一種心情同一種姿態(tài)在等待？當(dāng)時(shí)是激動的心情，但現(xiàn)在呢？我懊惱、郁悶、無奈，曾經(jīng)把無數(shù)時(shí)間浪費(fèi)在無須有的事情上，而現(xiàn)在隨著年齡的增長似乎慢慢懂事了。
現(xiàn)在的社會快節(jié)奏已然成為一種流行，似乎每個(gè)人都在趕時(shí)間，其實(shí)不是。只是在為一個(gè)不知所謂的目的在浪費(fèi)時(shí)間。我們不妨在忙碌中停下身影給念你想你的父母打個(gè)電話，聽聽父母滄桑但因激動而顫動的聲音，想一想父母的一生都干了什么？現(xiàn)在只有滿臉的皺紋、滿頭的白發(fā)和柴米油鹽的生活，都是為了我們還沒好好感受就老了。
時(shí)間如白駒過隙，一晃眼我已經(jīng)是即將高考的畢業(yè)生了，我想我代表很多即將考試的考生，在還有時(shí)間的時(shí)候不知所謂，自以為是，殊不知時(shí)間的重要性。
時(shí)間就是金錢。這句話每個(gè)人一生中感受的`機(jī)會很多，至少我現(xiàn)在深刻的體會著。
我站在太陽底下，陽光透過指尖灑落在我的心中，懶懶的暖暖的。我很清醒那些被浪費(fèi)的時(shí)間時(shí)刻提醒著我應(yīng)該怎么做，就比如在剩下的二十多天里在好好的拼一把，現(xiàn)在正是在表明我的決心，我相信還來得及。
已經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)不回來，但是現(xiàn)在的時(shí)間我是可以抓緊的。未來的時(shí)間要在充實(shí)中度過，我的時(shí)間都去彌補(bǔ)了、我的時(shí)間都是學(xué)習(xí)了、我的時(shí)間都去努力的……
加油，即將高考的學(xué)子們。我相信未來的我們都是懂事的，都是會把一生的愛交給爸媽的，都是會停下忙碌的身影去感受時(shí)間帶來的美好。
時(shí)間，請好好待所有努力的人。
時(shí)間都去哪了作文7
時(shí)間如白駒過隙，忽然而已，不由得讓我們問：“時(shí)間都去哪兒了？”
莎士比亞曾把時(shí)間比作一個(gè)趨炎附勢的主人，對于過去的不給予太多理會，而對于將來的卻熱情地奔跑著去迎接。這也讓我們不得不跑著擁抱未來，不容停歇地追趕時(shí)間。有時(shí)甚至還沒給現(xiàn)在太多的在意，時(shí)間已是無處可尋。但是，時(shí)間原本是被我們所掌控的，有時(shí)其實(shí)是我們自己放棄了這項(xiàng)權(quán)利。很多時(shí)候我們總想把現(xiàn)在的時(shí)間托付給明天，把現(xiàn)在該做的事留給明天。到時(shí)，又會覺得時(shí)間如此之少，又會懷疑時(shí)間都去哪了。
偶爾翻開初中以來的日記，以為漫長的三年也就寥寥的幾頁。潦草的字跡中記錄著陰晴雨雪還有多云，簡單的話語中流露著喜怒哀樂與迷茫。然而，那在角落里寫的一年一年也格外醒目。我不知道時(shí)間是定格在了這里，還是已消逝得無影無蹤。有時(shí)覺得時(shí)間走得太快，它為什么不能慢點(diǎn)？為什么越是美好的時(shí)間越是轉(zhuǎn)瞬即逝？然而我卻忘了問自己：“為什么不能抓住屬于自己的時(shí)間？”為什么要等時(shí)間溜走后的那一刻才感嘆一句：“時(shí)間過得真快呀！”此時(shí)才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
事實(shí)上，時(shí)間雖然有限，但只要善加利用，總會有的，正如有句名言所說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠總會有的�！比欢藗兺诮袢諒�(fù)明日的拖延中虛度光陰，大好時(shí)光白白流逝，空悲切，白了少年頭，再去問一聲，時(shí)間都去哪兒了？這時(shí)候，一事無成，悔之晚矣！
正如高爾基所說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短。最平凡而又最珍貴的，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！辈诲e(cuò)，時(shí)間就是這樣的。記得在一本書中也曾看到這樣一句話：“我們俯身下去拾起掉在地上的.珠寶，因?yàn)槲覀兊难劬匆娝�；可是我們沒看見的，就毫不介意而踐踏過去�！蔽蚁胛覀儧]看到的東西就有時(shí)間吧。
時(shí)間也如硬幣的兩面，不斷地被我們忙碌地翻來翻去。如果你一直不停地在翻，那就永遠(yuǎn)意識不到：要么正面向上，要么反面向上。這兩面當(dāng)一面變得更大更清晰時(shí)，另一面也會隨之變得更大更清晰。所以，往往唯有失去時(shí)，才清楚地認(rèn)識到時(shí)間的珍貴，時(shí)光的美好。
現(xiàn)在，我不再祈求時(shí)間慢一點(diǎn)，只希望自己能抓住現(xiàn)在的時(shí)間，而不是一直感嘆時(shí)間的流逝或總在回頭張望：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪了作文8
時(shí)間 是一條河，不要坐在它的岸邊，看它流逝�！}記
墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景。我對它有一種說不出的崇拜，因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間，我們的作息似乎都受著它的支配。我覺得左右搖擺的鐘擺就是一張可以對所有人發(fā)號施令的嘴，它說什么，我們就得乖乖地聽。到了指定的時(shí)間，我們得起床上學(xué)，我們得做課間操，我們得被家人吆喝著去睡覺。雖然說有的時(shí)候我們還沒睡夠不想起床，我們在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，都必須因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而聽從家人的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關(guān)：“都幾點(diǎn)了，還不起床！”要么就是：“都幾點(diǎn)了，還在外面瘋玩，快睡覺去！”這時(shí)候，我覺得掛鐘就是一個(gè)拿著煙袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔，真想把它給掀翻在地，讓它永遠(yuǎn)不能再行走。
我那時(shí)天真地以為時(shí)間是被一雙神秘大手給放在掛鐘里的，從來不認(rèn)為那是機(jī)械的產(chǎn)物。它每時(shí)每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝。它不會因?yàn)樨潙俅巴怿B語花香的美景而放慢腳步，也不會因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐、大雪紛飛而加快腳步。它的'腳，是世界上最能經(jīng)得起誘惑的腳，從來都是循著固定的軌跡行走。我喜歡聽它前行的聲音，總是一個(gè)節(jié)奏，好像一首 溫馨 的搖籃曲。時(shí)間藏在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪、潮漲潮落。
時(shí)過境遷，最后也不知是何年何月，我終于明白掛鐘上的時(shí)間和手表里的時(shí)間只是時(shí)間的一個(gè)表象而已，它存在于更豐富的日常生活中──在漲了又枯的河流中，在小 孩子 戲耍的笑聲中，在花開花落中，在候鳥的一次次遷徙中，在我們歲歲不同的臉龐中，在桌子椅子不斷增添的新的劃痕中，在一個(gè)人的聲音由清脆而變得沙啞的過程中，在那機(jī)器轟鳴的流水線上，在一場接著一場去了又來的寒冷和飛雪中。只要我們在行走，時(shí)間就會行走。我們和時(shí)間是一對伴侶，相依相偎著，不朽的它會在我們不知不覺間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。
春晚上一首《時(shí)間都去哪兒了》，唱出了多少人的心聲！唱出了一輩子的酸甜苦辣；讓我想起走過的路，遇過的人，做過的事，花過的時(shí)間；徹底的發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間的這條長河中慢慢老去！使我情不自禁的捫心自問：你真的用心去感受過生活嗎？這些年時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪了作文9
悄無聲息，已是20xx年了，新的一年，難免會對過去進(jìn)行總結(jié)。20xx年12月24日，人民日報(bào)就在微博上發(fā)起調(diào)查：20xx年，你的文化時(shí)間去哪了？對此，網(wǎng)友議論紛紛：買書看書，大學(xué)本科生說不用考試就看劇；玩游戲；看電影，看新聞；刷微博，看《人民日報(bào)》；看專業(yè)書，為明年考試做準(zhǔn)備……對此，我的態(tài)度也不相同。
20xx年的文化時(shí)間，對于追星女孩/男孩來說可能是“pick”“C位出道”“彩虹屁”這些對他們來說有特殊含義的句子；對于暢玩于王者峽谷，吃雞的人來說，可能是“走位，走位，回手掏”“大吉大利，今晚吃雞”；對于看綜藝的人來說，可能是“skr，skr，skr”“balance”這是潮流文化的一個(gè)縮影，也是20xx年文化時(shí)間的一個(gè)去向。我對此有褒有貶，我贊成多途徑學(xué)習(xí)文化的方式，也贊成交流學(xué)習(xí)，但我反對隨意吸取不適宜的文化，反對過分沉迷其中，迷失自我，導(dǎo)致精神財(cái)富貧乏。而20xx年的文化時(shí)間對于本科大學(xué)生的去向則是看劇、看電影、刷微博、看專業(yè)書，為明年考試做打算，我贊成并支持這種做法，大學(xué)生學(xué)業(yè)任務(wù)沒有那么繁重，完全有充足的時(shí)間利用新途徑獲取文化，也可以利用媒體學(xué)習(xí)專業(yè)課，對自己進(jìn)行自我發(fā)展和自我完善。在這個(gè)科技高速發(fā)展的社會，只要你愿意將時(shí)間給文化，那里的文化時(shí)間可以有無數(shù)個(gè)去向。
20xx年的文化時(shí)間以上所說都只是一個(gè)群體，而對于大部分人來說，20xx年的文化時(shí)間是看書，這看似普通，但卻有一定的歷史淵源。書自古以來就是文明的承載者，將自己的時(shí)間奉獻(xiàn)給它，再好不過了。捧一杯香茗，賞一窗美景，看一本書，好不愜意。薄薄的紙張中有文學(xué)的厚重感，有著自古以來的智慧，有著世間萬物�？磿�，看的是書中的哲理，是書中所蘊(yùn)含的文化�！皶凶杂星х娝�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍休d著百姓最美好的`東西，同時(shí)書作為文化的載體，像一根細(xì)卻韌的絲線，將文明貫通，聯(lián)結(jié)中華上下五千年的文化。我們應(yīng)多讀書，才會更好把握住時(shí)代脈搏，緊追文化前進(jìn)方向。
余秋雨曾說過，學(xué)術(shù)無墻，文化無境，絕不可畫地為牢。面對飛速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)懷著一顆包容的心，包容文化，但我們必須對獲取文化的途徑進(jìn)行取舍，選擇合適自己的，應(yīng)該對自己所接受的文化有所傾向，文化雖然是融會貫通的，但并不一定都適合你。
20xx年，已成定局。20xx年，還需努力。站在一個(gè)新起點(diǎn)上，文化時(shí)間該去向何處，你說了算。
時(shí)間都去哪了作文10
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了…”在20xx年的春晚上，王錚亮以一首《時(shí)間都去哪了》感動了很多人。他那質(zhì)樸歌詞優(yōu)雅的聲音，讓很多人產(chǎn)生了“時(shí)間都去哪了”共鳴。
我在他的歌聲里，感到了父母的衰老實(shí)在是太快了，有時(shí)候還沒好好地去關(guān)心一下父母，父母就已經(jīng)老去了。我們還沒有好好地去感受我們的青春，我們也老了。我們一歲歲地長大，可是父母也正在一歲歲地老去。年復(fù)一年，我們慢慢從兒童變成了青年，再從青年變成了中年，又從中年再變成老年。我們的父母也是一樣。我們要趁著現(xiàn)在還年輕，父母還年輕，好好地去孝敬孝敬父母，好好地去關(guān)心關(guān)心父母，不要讓父母的.等待變成遺憾，也不要讓自己的諾言化為灰燼。
我們的時(shí)間是珍貴的，可是我們每個(gè)人都會有浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候。我們的一生，真正用在很有用的地方真的并不多，再說，我們手頭的時(shí)間又有多少呢。正如朱自清先生在散文《匆匆》里寫的一樣，“我不知道他們給了我多少時(shí)間；但我的手確乎是漸漸空虛了�！薄霸谔尤ト顼w的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”通過朱自清先生發(fā)自肺腑的感慨，我又更深的理解了“時(shí)間都去哪了”這句話對時(shí)間匆匆而過的感嘆。
時(shí)間過去得太快了，我們甚至感覺不到它的過去。樹在秋天枯萎了，來年春天還可以再長出翠綠的葉子，花朵在秋天落下來了，來年春夏它依然開得燦爛，可是時(shí)間卻從來不會回來，我們遮擋不住，也留不住。與其說我們在人生的道路上行走，還不如說我們在人生的道路上被時(shí)間推著走。如果說有人像和時(shí)間賽跑，那么最后的贏家還是時(shí)間，誰也跑不過時(shí)間。
時(shí)間對于任何人來說都是寶貴的。有些人把一天的時(shí)間安排的滿滿的，幾乎沒有時(shí)間容他去浪費(fèi)，他還會嫌時(shí)間不夠用，恨不得一天有240個(gè)小時(shí)；可也有人情愿把時(shí)間浪費(fèi)在一些很無聊的地方，也不愿意用一些時(shí)間去讀一會兒書，看一會兒報(bào)。
珍惜時(shí)間吧，時(shí)間到底去哪了，只有自己知道，因?yàn)闀r(shí)間是自己花掉的。
時(shí)間都去哪了作文11
時(shí)間伴隨著我們成長，它給予我們歡樂，使我們度過了快樂的童年：它給予我們微笑，使我們笑對人生；它給予我們希望，使我們不被困難打倒。但當(dāng)我們隨著時(shí)間長大的同時(shí)，我們的父母也在經(jīng)歷著慢慢變老的過程，在我們不經(jīng)意間，我們的父母臉上已經(jīng)出現(xiàn)了皺紋，也有了銀發(fā)，所以伴隨著我們成長的不只是時(shí)間，還有父母。
在我們成長的道路上，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步開始，一直有人在我們背后默默地支持和鼓勵(lì)我們，他們就是我們的父母——世界上最無私的人。父母的支持與鼓勵(lì)，使我們勇敢、自信地面對成長道路上的各種挫折與挑戰(zhàn)。
我的父母是農(nóng)民，自我懂事以來，總是看到父母忙忙碌碌的背影，他們的背影在我的印象中是那么的深刻，那么讓人難以忘懷。正是時(shí)間，它見證了父母那筆挺的肩膀漸漸地垂下。自從我上初中以來，由于我們家有了一個(gè)剛升上高中的姐姐和一個(gè)上初中的我，所以在這一年里家里的開支要比以往的高了很多。父母便在以往的基礎(chǔ)上開墾了更多的.土地，原本到早上才起床的他們，現(xiàn)在卻要在凌晨就起床勞作，中午時(shí)還要挑上百來擔(dān)水去灌溉那些作物。有時(shí)遇上壞天氣，也顧不上吃飯，就匆匆忙忙的到農(nóng)地里去。時(shí)光在一點(diǎn)一滴靜靜地逝去，以至于他們的肩膀在我們沒有注意的時(shí)候已經(jīng)彎下去了，背也漸漸地駝了。雖然他們什么也沒有說，但我卻看到了，他們頭上的銀發(fā)，閃閃發(fā)亮，刺痛了我的雙眼，他們滿臉的皺紋，深淺不一，就像刀子刻出一樣，這刀子也刺痛了我的心房。讓我深深地體會到：他們?yōu)榱藘号艹鋈祟^地，甘愿辛苦的奮斗著，沒有任何怨言。但作為兒女的我們，可知道隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)找骈L大，曾經(jīng)帥氣漂亮的他們鉛華洗盡，就只剩下滿臉皺紋了。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了；時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！边@首歌引發(fā)了無數(shù)人的思考，父母的時(shí)間去哪了，這的確是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。毋庸置疑的是我們的父母把自己的青春都獻(xiàn)給了我們。
時(shí)間都去哪了？父母把大部分的時(shí)間都花費(fèi)到我們身上，而我們隨著年齡的增長，能夠陪伴父母的時(shí)間越來越少，但其實(shí)我們的生活卻始終沒有離開過他們的陪伴。無論我們年齡多大，在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)都是長不大的孩子，所以當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，我們要把時(shí)間獻(xiàn)給父母，以報(bào)答父母對我們的栽培和養(yǎng)育之恩。
時(shí)間都去哪了作文12
樸素的歲月，光陰清寂，繁華之外，流光偷渡。霧一般的橋，你在那端；而我的心，在這端，任塵囂醉盞，身畔浮沉。你若記得，折枝馨寧入夢，你若忘記，攜抹微笑路奔途�！}記
時(shí)間都去哪了，回頭望去，竟抓不到一根繩索，讓我追溯到從前，哪怕是一根很短的，讓我回到昨天。往前看，竟沒有一條路線，沒有提示，沒有答案，不知怎樣摸索，到達(dá)終點(diǎn)。時(shí)光好神秘呀，經(jīng)來無影，去無蹤，哪怕是一道飛機(jī)遠(yuǎn)去留下的弧線都沒有，另人唏噓，令人感嘆。
感覺時(shí)間快了，原因其一，想念的人，牽掛的人，都遠(yuǎn)去了。那個(gè)明知沒有結(jié)果的等待，竟過了四分之一，你如夏花，無聲的便走了，了無音信，總想是在昨天，你消失于茫茫人海間。樹欲停而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，噩耗傳來的一瞬間，依然是認(rèn)為在昨天，時(shí)間，把我們都捉弄了，也許我麻木了，總覺得這不是事實(shí)——永生不相見；時(shí)間，永遠(yuǎn)定格在了八月十五的`夜晚，竟不想，平日里最常說的再見，居然是生死離別之言。
時(shí)間走了，我們變了，許多傷痛，時(shí)間這藥難以治愈，所以讓那些心病久纏的人，誤以為用的劑量太少——時(shí)間自然就短了。
時(shí)光荏苒，另一個(gè)原因，我們太過忙碌，每天游走在書本之間，一晃就是三年。我想，充實(shí)的學(xué)習(xí)會讓我們感覺時(shí)間很快，因?yàn)槊β蛋褧r(shí)間空洞都填滿了，剩下的，只有很少，很小的空洞，也就是我們所感到的短暫的時(shí)間。
有一段話，我由衷喜愛，雖不是形容時(shí)間，但或許可以代表經(jīng)時(shí)間洗滌過后我心境的寫照�！笆浪谉o緣，紅塵有染，一念萬水千山，一年滄海桑田；鋪萱賦辭，心語纖纖，總想不明白該以怎樣的字眼，才能寫盡所有心思；閉目冥思，眸中的碧云天定是清靜寡歡，寂寂歡喜；紅塵有染，許一世清歡，拾筆長嘆？”面對時(shí)間，不，不僅是時(shí)間，我還需坦然，不必做太多的打算，因?yàn)榻?jīng)歷過天有不測風(fēng)云，聽從內(nèi)心的呼喚，一世清歡，體味時(shí)間，從我身上滑過的瑣碎。
時(shí)間都去哪了，不單是說明時(shí)間流逝得快，適得其反，更令我深思的是那一個(gè)問號。所以，即便再描述，也不會有完美的答案，縱然不會有完美的答案，但我想，隨著閱歷，我定會有更好的詮釋。
時(shí)間都去哪了作文13
時(shí)間是帶著沙粒的風(fēng)，它總歸是不停歇的從我們的身邊吹過，磨蝕著我們的身體。那些被它帶走的東西，閃著夕陽的金色光芒，我們無法再次擁有，但我們可以回望，那金色般的往昔！
時(shí)間帶走了什么？時(shí)間是一朵有生命的蓮花，它在一個(gè)沙漏里，用它的凋謝，來體現(xiàn)我們生命的流逝。這朵花從萌芽到盛開，再到枯萎化為塵土，時(shí)間完整的帶走了它的生命。沒有多余的恩惠。當(dāng)把它再次取出時(shí)，它已變成了軟弱無力的`灰塵，它消失了嗎？在物質(zhì)的觀念上，的確是這樣。不過，當(dāng)你再次想起荷花時(shí)，你想的絕對不會是灰塵，而是回憶起它怒放時(shí)的絢麗，迸發(fā)著光芒。是的，時(shí)間帶走了生命，但并沒有帶走生命的本質(zhì)——活著的意義。死亡是一扇門，它是尾聲，也是序曲，就像是鳳凰，化為火焰，浴火重生！
時(shí)間代表過去，現(xiàn)在與未來，這三者構(gòu)成了永恒，時(shí)間可以鑄造不朽，可以淡化一切，古往今來，它以不變的速度一直走著。它的方向，終點(diǎn)，沒有人知道，我們只是它行程上的千萬風(fēng)景之一。是它讓我們出現(xiàn)，但無論我們有多么高等的智慧，有多么輝煌的成就，都無法吸引它停止步伐，它只是走著，融在萬物的生命里，又匯成一點(diǎn)，成為定則，成為規(guī)律。至上的權(quán)力曾想過打敗它，高端的科技曾想過改變它的步伐，但結(jié)果都是失敗。它不是神明，不具有力量，我們創(chuàng)造了這一理念，而它的任務(wù)只是前行！
所以，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，我說它是帶著的風(fēng)，帶走現(xiàn)在，構(gòu)成過去。它對我們也有恩澤，那沙粒，磨蝕過后，成為一個(gè)載體，它是時(shí)間流過的標(biāo)志，通過它，我們可以回望，可以稍稍補(bǔ)償一下因失去而傷的心。就比如那已泛黃的白紙，那有皺縮的照片，都可以代表我們的曾經(jīng)！
時(shí)間都去哪啦？不經(jīng)意間，我們已經(jīng)這么大了，走過了那么長的人生路了，我們在時(shí)間的沖蝕下，保留下了什么，有什么是值得我們回想的。這些與在角落里哭泣時(shí)間不復(fù)返時(shí)相比，我覺得才是最重要的。“舍得”，有舍才有得，舍掉過去，我們才有溫馨的回憶！
時(shí)間，是未來，未來就像是一張白紙，而時(shí)間是一個(gè)可以跨越空間的筆，我們可以通過它，去描繪未來，不過，它就像那流水，要想抓住，要有耐心與毅力。就像狙擊手珍惜每一個(gè)子彈那樣，因?yàn)樗鼈冎械拿恳粋�(gè)，都可以置“敵人”于死地！
我們的時(shí)間都去哪啦？我要讓它經(jīng)過每一件有意義的事，親情，友情，愛情……讓它輕輕地吹過，留下小小的沙粒，收集起來，在夕陽下?lián)]灑，在天黑之前，感受——活著的意義！
時(shí)間都去哪了作文14
歲月如清風(fēng)拂動懸窗風(fēng)鈴，蕩悠著沁人心脾的天籟之音�；厥壮砷L的足跡，每一首歌都代表著一段歲月，每一段歲月又詮釋著歌曲所蘊(yùn)含的豐富情感。走過青春，感悟著身邊的人和事，也體味著歌曲的深蘊(yùn)。
童年，是一首首意境美妙的歌謠。小時(shí)候，天還很藍(lán)，水還很清，每年春天我都坐在爺爺家的小院里，仰望著天空，等待小燕子的歸來�？粗鼈冊谖蓍芟轮�，聆聽它們的悄悄話，欣喜著小生命的誕生，成為我最大的'樂趣。閑暇之余，跟著奶奶去麥田里采野菜，跟小朋友在麥田里歡呼雀躍，追逐打鬧，那樣的自由自在，仿佛那就是世界的全部。
“春天的花開秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽”，帶著《光陰的故事》，歲月的流沙從指間滑出，轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的年齡�！疤柈�(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包……”歌聲中留下的是我蹦蹦噠噠去上學(xué)的歡喜。那時(shí)候?qū)W校是我最喜歡的地方，那里有學(xué)富五車的老師，有志同道合的同學(xué)，有五彩紛呈的活動，每一天都有用不完的力氣，每一天都渴望明天早點(diǎn)到來。就是那時(shí)候，我開始明白什么是知識，什么是友誼，還有什么是夢想�，F(xiàn)在看起來或許幼稚可笑，但是那時(shí)候留下了我對未來最初的幻想。
歲月的年輪不斷前行，青春時(shí)代是一盤音樂的大雜燴。初入高中，急劇加速的節(jié)奏一時(shí)間讓我迷失了方向，在那段歲月里還好有音樂伴我一起度過。靜靜地躺在草地上，盡可能的把身體展開，聽著耳機(jī)里的音樂，讓思緒在無垠中飛舞，洗滌心中所有的不快，然后站起來重新起航。在這里，青春的節(jié)拍由自己敲打，花樣的年華由自己做主，也會時(shí)常仰望天空，只是不再尋找燕子飛過的痕跡，而是開始追尋夢想的方向。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”之前一直不知道該怎樣回答朱自清先生的問題，不敢追問時(shí)間都去哪了，可是現(xiàn)在的我不再畏懼，我知道過去的時(shí)光注定不會再回來，但是我不覺得的悲傷和可惜，那些歲月里有歌聲相伴，有親情相隨，有友情圍繞，有夢想指引。
歲月如歌，回蕩在湛藍(lán)的天空中，過往的歲月教會了我應(yīng)該如何面對挫折，應(yīng)該怎樣自信揚(yáng)帆。歲月如歌，如歌歲月，在生活的尋覓中，歌聲伴著歲月之痕，將一切珍藏在生命的行囊中。
時(shí)間都去哪了作文15
時(shí)間就像老樹上纏繞的枯藤，只會向上攀巖而永遠(yuǎn)不會回頭;時(shí)間就像一頭野驢，跑起來怎么也拉不住;時(shí)間就像天上的太陽，可望而不可及。
對于身于學(xué)生的我來講，時(shí)間又顯得何其珍貴。記得老師常跟我們說“要抓緊時(shí)間�！泵看温牭竭@句話時(shí)，我總在想時(shí)間真能抓住嗎?如果能抓住，那那些碌碌無為的人，他們的時(shí)間又去哪了呢?如果不能抓住，那那些每天都過得充實(shí)的人，他們的時(shí)間是不是被抓住了呢?
隨著時(shí)間的流逝，我們從嬰兒時(shí)期就不斷的長高，可當(dāng)我們停止生長時(shí)，時(shí)間卻不會停止，依然會毫不留情的向前奔跑。
不妨靜下心來，問問自己這一整天的時(shí)間都去哪了?是不經(jīng)意間被你浪費(fèi)掉了還是被你好好的利用起來了。有時(shí)我也感到奇怪，一個(gè)上午自己什么也沒有做，但眨眼間一上午的時(shí)間就這么流失了。或許有的人會問“每天的時(shí)間都會有的而且也不會減少，原來有多少時(shí)間現(xiàn)在依然有這么多，有什么好擔(dān)心的呢?”是啊，時(shí)間是不會改變的，那人呢?隨著時(shí)間的陪伴你會長大，你會變老，而時(shí)間留下的只是你眼角邊的皺紋，還有你那一頭的白發(fā)。
想想，從小學(xué)到初中三年的時(shí)間里，我大部分時(shí)間都“泡”在學(xué)校里，時(shí)間花費(fèi)到了我的學(xué)習(xí)中，每天學(xué)習(xí)新知識，閱讀不同的`書籍領(lǐng)略書的海洋，晚上躺在床上回憶今天學(xué)的知識時(shí)，時(shí)間去了我的夢鄉(xiāng)里。
在學(xué)校與好伙伴一起玩耍的時(shí)間也很美妙，我多么希望那段時(shí)間能夠停留，讓我和她們能再多玩會兒，可時(shí)間就是這么的不等人，一晃昔日的朋友已不在身邊，一想到往后見面的日子也是少之又少，心中泛起了一絲的傷感。
一個(gè)人的時(shí)間也很短暫，何不趁此大好時(shí)光去做一些有意義的事：有時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間去陪陪自己的父母，去陪陪自己的孩子，這些時(shí)間又被你用到哪去了呢?用到了你的工作中還是你的應(yīng)酬中呢?
所以要利用好時(shí)間，不要整天無所事事，要懂得珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金”的格言，是我們從小聽到大的，卻很難真正的將寸寸光陰轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持不懈的動力。對于時(shí)間我們要做的，就是把它發(fā)揮到極致，把它積累成進(jìn)步的回憶。
在你問出“時(shí)間都去哪兒了”時(shí)，別忘了永不泛黃的記憶，作為時(shí)間長流的入海口，流入了你廣闊無垠的心海之靈。
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