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【精選】五年級我的作文十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級我的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級我的作文 篇1
如果我有一輛汽車的話,我會好好珍愛它,把它當寶貝一樣的供著;如果我有一輛汽車的話,我一定要帶著我的家人飽覽祖國的大好河山……
如今的社會,科技發(fā)展得很快,汽車逐漸走進了千家萬戶,讓出行旅游變得更方便快捷了。夜晚,現(xiàn)代化的高速公路上,璀璨的車燈光好似流星般美麗,疾馳著,而留戀著……
我很喜歡汽車,因此,許多汽車的'名字我都能說出來:東風悅達起亞、東風日產(chǎn)、雪佛蘭、長安福特……我最喜歡的是自家的起亞汽車。從車買進家的那一刻起,咱們一家人都把它當成家中的一員了,媽媽還都認成兒子了。
五年級下學(xué)期快開學(xué)的時候,爸爸去4s店保養(yǎng),回來的時候幫我交了學(xué)費。到家媽媽就笑著說:“幫兒子閨女交了學(xué)費了?”我和爸爸異口同聲:“交了!鳖D時,咱家哄堂大笑。
車子買回來也有一年多了,但它還是光潔如新,因為我們都愛惜它,如有一處擦傷,媽媽就好像看到自己的兒子哪里擦破了皮一樣,心疼得不得了,生怕留下疤痕。
有了車,走哪兒都方便!我愛我們家的汽車!
五年級我的作文 篇2
良好的行為習慣,是我們順利學(xué)習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
十年來,我養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑,不挑食、不消費糧食,不賴床等等,但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里,我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué),馬虎到自己回頭來看問題時都覺得好笑。我是一個很自信的人,在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗算的,把加減乘除長期看錯,甚至把答案也會寫錯。但是,我有一個認真、刻板的爸爸,在二年級上學(xué)期,爸爸決定一改我馬虎的毛病,所有數(shù)學(xué)計算題必須驗算,并且必須打草稿,錯一題,再做十題;在語文聽寫以及填寫正、反義詞時也是一樣,更難讓我接受,一旦有錯,錯一得再寫二十遍,直到我爸爸認為過關(guān),他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎,這個好的習慣已讓我全部接受,并且將受益終身。
剛上小學(xué)的時候,我的字寫得大小不一,而且東倒西歪,爸爸是看一次說一次,也不知他說了多少次,可我總是沒有改掉的動力和決心,有一次爸爸把他的工作筆記給我看,寫的`字工整有力,讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后,爸爸開始教我寫字,讓我看書法視頻,教我把心態(tài)放平和,不要急,一筆一畫,自此,我放慢了寫字的速度,很認真地把字寫好,一直到現(xiàn)在,我的字都寫得比較工整。
好的習慣是一點一點培養(yǎng)起來的,慢慢就可以積少成多!靶袨轲B(yǎng)成習慣,習慣造就性格,性格決定命運”,讓我們在良好的習慣之下,成就美好的未來吧!
五年級我的作文 篇3
我是一個勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”,日落而“習”,肩負著沖刺名校的光榮使命,承擔著夢向未來的學(xué)習任務(wù)。我和同學(xué)們讀著相同的書,卻做著截然不同的夢。我們像是花園里同顏色的花,雖然大同小異,但各有特點。我就是班級里的一枝“奇葩”。
我與眾不同,是一個愛和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語文老師爭論奧數(shù),跟數(shù)學(xué)老師鑒賞文學(xué),同英語老師討論科學(xué),常常為老師們的熱情感動,被她們的博學(xué)折服。有次我讓語文老師解答奧數(shù)難題,她讓我稍微提示下,我很有“原則”地拒絕了,心里還一陣竊喜,心想總算把老師難倒了。其實我也清楚,老師工作很忙,還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數(shù),是在給我創(chuàng)造交流的.機會,是一種獨特的關(guān)心和鼓勵。
我也愛提問,敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語文測試,老師的答案和我的不同,有幾位同學(xué)支持我的觀點,我就提出向語文組老師核實答案。雖然最后我們毫無懸念地錯了,但是也收獲良多。老師能以開放包容的心態(tài)鼓勵我們?nèi)ベ|(zhì)疑,給了我們開拓思路的好機會。
我身處一個積極向上的班級,一個開放奮進的學(xué)校,身邊有著一群關(guān)心愛護我們的好老師,寬松獨特的學(xué)習環(huán)境造就了獨特的我。
五年級我的作文 篇4
我佩服的這個人,他擁有圓頭小臉、小鼻子小嘴、強壯的胳膊和有力的腿。
你知道他是誰嗎?他就是我們班大名鼎鼎的班長—唐潤之,外號“糖粑粑”。我們還為他的外號特意編了一首順口溜:糖粑粑糖粑粑兩毛錢一扎,蠻好呷,再買三扎,二三得六,現(xiàn)在打折,只要五毛錢,呷嘎還想呷,小心得蛀牙……
有一次,上課鈴響了,老師因事遲到了,教室里頓時鬧翻了天!卻只有唐潤之一個人一聲不吭,坐得端端正正,筆挺筆挺,耐心地等老師來,有很強的自控力。我真佩服他。
有一次,老師布置作業(yè)讓我們自習,大多數(shù)同學(xué)都不自覺,講小話的講小話,耍把戲的耍把戲,而唐潤之卻認認真真,一絲不茍地寫作業(yè),好像整個教室里只有他一個人似的`,絲毫不受別人的影響。我真佩服他。
因為唐潤之上課認真、作業(yè)一絲不茍、自控力強、遵守課堂紀律,所以同學(xué)們選唐潤之當了班長。
有一次,上課鈴響了,老師因事遲到了,教室里沒人管,鬧哄哄,亂糟糟。唐潤之挺身而出,沖上講臺抓起教鞭,當起了小老師,看見這個講小話,給他就來一鞭子;看見那個做小動作,給他就來一鞭子。真是威風凜凜!唐潤之敢負責,有領(lǐng)導(dǎo)能力,是個出色的班長。我真佩服他。
五年級我的作文 篇5
在生活中,有那么一個人是讓你認為不可缺少的,TA是誰?——題記 有一個人,TA給我多了一份快樂,多了一份喜悅,多了一份陪伴,更多了一份溫暖,一份愛——友愛,大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友,我就有那么一個bestfriend,你應(yīng)該知道了吧? 說TA性格其實TA是一個多面嬌娃,一個千金小姐,一個吃不飽的吃貨……四個字:性格百變,呵呵。
TA借筆有兩步: 第一步:死纏爛打 你看,剛下課,老師剛走出教室門不到半分鐘,全班人都松了一口氣,TA就急匆匆地跑過來,說:“來,鉛筆盒看看,我借一支筆,OK?”“我沒筆了,你老是看有什么好看的,也就這么一點爛筆,別看了!蔽医(jīng)常這么對付TA!翱纯,筆一定比我好,你不信!就借一支唄!”TA又用這花招,反正我是不會輕易倒下的,咳咳。 …… 就這樣我又倒下了,TA死纏爛打,我就KO,反正打不過TA,呵呵。
第二步 :偷襲 如果第一步不成功,等我去喝水,倒水的時候,TA就從我抽屜翻出鉛筆盒,找一支順眼的.,拿到自己桌上,等上課鈴一響TA就朝著我說:“陳禹諾,這支筆借我哦。”這時候就晚了,我只好答應(yīng),總不能在跑過去搶回來吧! 誒,我太弱了,TA真是——一身功夫贏天下啊。
這下你該知道所謂的TA是誰了吧!誰還不知道?其實TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。
五年級我的作文 篇6
我有很多敬佩的人,我的啟蒙老師周蜜燕老師、我現(xiàn)在的導(dǎo)師劉東老師、我們和藹的校長、還有我們那些戰(zhàn)斗英雄、偉大的發(fā)明家、科學(xué)家……但是今天我想寫我的爸爸。
我爸爸是一個非常平凡的會計員,在平凡的崗位做平凡的事。他為人善良、謙和、好客、寬容,在爺爺奶奶面前,他是個好兒子,在夫妻之間,他絕對是個“灰太狼”,但于我來說,他肯定是個嚴父。
爸爸讓我最敬佩的是他的'品質(zhì)。
爸爸的工作時間是早上八點到下午五點半。有一次,因為一個客戶要晚來,事先就給爸爸打了電話,請爸爸晚點下班,爸爸其實可以回絕的,但謙和的他為了方便別人,想都沒想就連說好,沒問題。客戶不知道什么原因,差不多八點了才到爸爸上班的單位,一進門忙說對不起,爸爸笑著說沒關(guān)系,還替客戶倒了杯水,接著就熟練地幫客戶辦單。客戶接過辦好的單,放進包里,同時從包里拿出了一個紅包遞給爸爸,爸爸急忙還給客戶說:“這怎么行,這是我應(yīng)該做的,請您收回去!笨蛻粽f:“讓你等了這么久,這是小小意思,你一定要收下!痹谕谱屩邪职纸拥轿覀兇咚丶业碾娫挘驗檫@個空檔,客戶把紅包留在柜臺前,匆匆走了,爸爸接完電話已經(jīng)找不到那位客戶了,萬般無奈下爸爸想起每個來辦單的客戶都會留下電話。果然,爸爸找到了那位客戶的電話,趕緊打過去,結(jié)果可想而知,客戶一定要感謝爸爸,非要爸爸收下那“意思意思”的紅包。爸爸懷著忐忑不安的心回到家,連飯都沒吃好。
第二天,還沒等天大亮,爸爸就起來了,匆匆地趕到公司,在爸爸領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)的第一時間急忙把“意思意思”的紅包上交給了公司,并把過程詳細的說了一遍,這才安心地回到自己的工作崗位。這一天爸爸回來就沒有昨天那樣的焦躁不安了,恢復(fù)了他常有的幽默。可沒過幾天我們又在爸爸的臉上看到了不安的表情,經(jīng)過媽媽轟式的盤問,才知道事情的原因。原來爸爸上交紅包這事給蛇口電視臺的記者知道了,蛇口電視臺要到爸爸工作的單位給爸爸做專訪。我們知道這原因后都好開心,獨有爸爸愁眉不展,媽媽說這是好事呀,干嘛一副上刀山下火海的表情?爸爸看了一眼媽媽回答說:“你還不知道我嗎?平常都不怎么說話,現(xiàn)在要我對著鏡頭還有這么多人說這么小的事,還真不如叫上趟刀山下一次火海呢!”我們?nèi)叶夹α耍瓉戆职智訄隽,更重要的是,他覺得這么小的事,而且應(yīng)該是每個人都會那樣做的一件小事,根本不用這樣,還要接受專訪。
最后蛇口電視臺還是做了專訪,但我只在電視上看到他幾分鐘,其他的都是爸爸的領(lǐng)導(dǎo)代勞了。
這就是我敬佩的爸爸。做為他的兒子,我一定也要把這樣優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚下去。
五年級我的作文 篇7
大人們都說,女生應(yīng)該小鳥依人,應(yīng)該溫順、乖巧。但我卻不是這樣,我是一個大大咧咧的女生,連媽媽都說我不像個女孩?晌也挥X得這樣有什么不好。再說了,我也不是沒有優(yōu)點的呀!雖然我大大咧咧,可是我樂觀開朗、樂于助人……
平日里,我總是大大咧咧的,不是不小心踢到桌子,就是不小心撞到椅子。媽媽總是說我粗魯,一點兒也不淑女……我還總是沒記性,不是忘了拿這個,就是忘了拿那個,就像課文里的沒頭腦一樣……
看到以上的自述,你是不是會覺得我是一個全身都是缺點的小姑娘?其實我也是有優(yōu)點的……
我是個愛學(xué)習的女生,對學(xué)習很感興趣,尤其是數(shù)學(xué),不知道為什么,在別人眼里看起來很難的題目,在我眼里變得簡單起來。有一次老師出了一道特別難的題,別人都在抓耳撓腮的時候,而我卻只是想了想,就有了思路,三兩下就把答案算出來了。呵呵,我是不是很聰明啊……
我還是個堅強的女生,有一次我和媽媽出去買東西。走過一個正在裝修的房子前,地上有幾塊木板,因為天黑,我沒有看見木板上的釘子,就一腳踩了上去。鋒利又堅硬的釘子穿透了我的鞋,扎在了我的腳上!奇怪的是,我當時并沒有馬上感到疼痛,而是覺得腳麻麻的,我以為是腳麻了,就沒有理會它。等到和媽媽買完東西回來的.路上,我突然感覺到了一陣的劇痛從腳上傳來,瞬間腳就疼得走不了路了。我低頭一看,發(fā)現(xiàn)腳被釘子扎到后,只想快點回家包扎傷口,誰知,我走的太急,竟然又一腳踩在了釘子上!更為倒霉的是,兩次踩到釘子,居然都扎在了同一個地方!本來腳就已經(jīng)夠痛了,居然又扎到一次,那疼痛,可想而知……腳上又一次傳來劇痛,但我愣是忍著痛,扶著墻單腳跳回了家……這下連媽媽都夸我是個堅強的孩子。
怎么樣?你有沒有認識我?一個大大咧咧的我,一個沒記性的我,一個學(xué)習好的我,一個堅強的我!我就是我,一個獨一無二的我!
五年級我的作文 篇8
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年,我已成為了一名科學(xué)家。
現(xiàn)在的社會飛速發(fā)展,成為了高科技時代。清晨,我起床準備出門去市中心游玩。洗漱完后,我對身上的睡衣說了聲:“潮流服裝!彼ⅠR就變成了當下最潮的衣服。我照了照鏡子,感到非常滿意。于是,我來到我發(fā)明的任意門前,這是當下最受歡迎的一項發(fā)明。我的這個任意門是根據(jù)蟲洞原理設(shè)計出來的,在門的`握把里有一種特制芯片,可以感應(yīng)腦電波,只要把手放在握把上,心里想什么地方,打開門就到了那里。我通過任意門來到了市中心,準備去走走看看。
現(xiàn)在去逛街再也不要用走的了,因為這種滑行地是根據(jù)摩擦力設(shè)計的,地上布滿無數(shù)個小鋼珠,人站在上面只要身體往前傾就可以移動了,而且也不會摔倒。
我來到一家冰激凌店,現(xiàn)在的冰激凌是不會溶化的,可以慢慢地品嘗。我買了一個冰激凌邊走邊吃,走著走著,我看到前面有一個大商場,里面都是現(xiàn)下流行的高科技:有隱身披風,這種披風套在身上就能隱身;有迷你地球,可以自己制作一個小地球,用來觀察地球誕生;還有真實橡皮泥,用這種橡皮泥捏出來的東西都會變成真的東西。
我逛完了商場,又用任意門回到家準備休息。我躺到床上,閉上眼睛睡覺了。忽然,耳邊響起了媽媽的聲音,我揉揉朦朧的睡眼,發(fā)現(xiàn)自己居然躺在沙發(fā)上。
原來剛才是一場夢。∠M磥淼目萍颊婺芟駢衾镆粯语w速發(fā)展,而我也能成為一名科學(xué)家。
五年級我的作文 篇9
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人,也可能是我的爸爸媽媽,也可能是我的老師同學(xué),其中我敬佩的人是我開公家車的阿姨,因為她是一個不怕苦不怕累的人。
記得有一次我和媽媽準備去新區(qū)玩,我們來到車站等車,不一會兒,一輛60路公交車進站了,我一看,是阿姨的'車,我迫不及待地趕忙往車上走,坐在阿姨對面的的座位上,車開了,阿姨開的又平又穩(wěn),過了幾站,車上的人越來越多了,阿姨不厭其煩地提醒大家扶好,坐好,有下車的請?zhí)崆巴竺孀,看著阿姨不停的吆喝,我就對阿姨說:“阿姨這車不是有報站器嗎?你還提醒人家干嘛!”阿姨笑著說:“車上人太多,有的乘客聽不到報站,如果下錯了站,急著辦事的人不是就耽誤時間了嗎?”聽了阿姨的解釋,使我體會到了阿姨工作真的好辛苦。
記得還有一次,是今年暑假的一天,媽媽讓阿姨中午到我家吃飯,到了阿姨下班的時間,阿姨還沒有來,正是著急的時候,傳來敲門聲,媽媽讓我開門,果然是阿姨因為是暑假,天氣比較熱,阿姨的工作服已經(jīng)濕透了。媽媽讓阿姨快進來涼快涼快,我就問阿姨下班怎么這么晚。“⒁陶f跑最后一趟的時候,有位老奶奶做阿姨的車因為天熱暈倒了,阿姨趕忙和老奶奶的家人聯(lián)系,又叫來急救車,把老奶奶送到醫(yī)院,下班后阿姨顧不上辛苦又跑到醫(yī)院去看老奶奶,因為阿姨急時去救治老奶奶,老奶奶已經(jīng)好多了,老奶奶的家人很感謝阿姨,我也為阿姨感到高興。
這就是我敬佩的人,她雖讓在工作中很辛苦,但是她總是那么高興,每天都是用笑臉去迎接每一位乘客,她這無私精神,值得我去學(xué)習。
五年級我的作文 篇10
第十三屆中國國際動漫節(jié)開幕啦,國際動畫電影周也在4月26日至5月1日在蕭山德納影城舉行。我做為蕭報小記者,這次可飽了眼福,觀看了其中一部非常優(yōu)秀的動畫片《海洋之歌》。
《海洋之歌》的故事來自愛爾蘭傳說。小男孩本一家住在小島上,守護燈塔。本的媽媽生下小妹妹雪兒后,去世了。雪兒6歲生日的晚上,發(fā)現(xiàn)了媽媽留下的海螺。雪兒吹響了海螺,循著海螺的聲音,找到了一件外套。這件外套本來就是雪兒的,雪兒穿上以后,就能變成一只小海豹。爸爸怕像失去妻子一樣失去雪兒,把這件外套扔進了大海。
本和雪兒的奶奶不滿意兩個孩子生活在偏僻的、危險的小島,把他們帶到了城市里。本和雪兒不適應(yīng)城市的生活,偷偷回家。路上,他們遇到了三個精靈,本才知道原來雪兒和他們的媽媽都是海豹精靈。城市文明侵襲著大自然,雪兒是最后一個可以變成人形的精靈。本也知道了媽媽曾經(jīng)給他講的傳說都是真的——貓頭鷹女巫瑪查吸走精靈們的感情,讓他們都變成了石頭,并且,貓頭鷹女巫仍然在尋找幸存的精靈們……只有海豹精靈雪兒的歌聲能拯救精靈們?裳﹥罕慌鬃プ,被吸走了感情,奄奄一息。
本在“偉大的記錄者”肖納吉的幫助下,來到貓頭鷹女巫的老巢,救出了雪兒,帶著雪兒回到家,在海底找到了雪兒的外套。在雪兒的歌聲里,精靈們獲得了重生。
看完電影,我非常感動,也有說不出的難受。當本和雪兒的媽媽離去時,她說:“在你們的`傳說中、歌聲中記住我。”人類為了自己的利益,殘酷捕殺動物。也許有一天,我們真的會再也見不到它們,只能在傳說中、歌聲中回憶它們。
我想起了我們班的一次班會活動,是由我主持的。在我和媽媽一起做的PPT中,有這樣一句話:人類是地球上唯一有智慧的生物,保護其它生物、保護地球的責任理應(yīng)由我們?nèi)祟悂沓袚。在海豹精靈的歌聲中,精靈們回到大海故鄉(xiāng)。大海同樣是人類的故鄉(xiāng),讓我們一起保護大海,保護海洋生物,讓海洋之歌永遠回蕩。
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