雞蛋浮起來了作文

時(shí)間：2024-09-21 10:25:48 寫作作文我要投稿

雞蛋浮起來了作文【熱】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雞蛋浮起來了作文【熱】

雞蛋浮起來了作文1

　　我從小就對(duì)科學(xué)很感興趣,今天老師給我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我非常好奇。

　　老師準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，湯匙，鮮雞蛋和一包鹽。當(dāng)時(shí)我在想：做的到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？同學(xué)們都議論紛紛。老師用有力的語氣說：“今天，我們做雞蛋浮起來的`實(shí)驗(yàn)�！�

　　實(shí)驗(yàn)開始了，首先老師把玻璃杯灌滿了水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水杯里，雞蛋想“潛水員”一樣，潛進(jìn)水底。頓時(shí)，班里一片肅靜，連蚊子飛過的聲音似乎都能聽見�，F(xiàn)在老師又用湯匙從袋子里挑出一些鹽來。一點(diǎn)點(diǎn)，再多一點(diǎn)�？墒请u蛋一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底。這時(shí)候，我們像熱鍋上的螞蟻，開始急起來，我們同聲同氣地說：“哎呀！這雞蛋真不爭氣��！”老師乘機(jī)把所有的鹽都倒進(jìn)水里，然后用湯匙把鹽攪散。突然，杯子里的雞蛋像海豚一樣勇猛有“游“上水面。

　　現(xiàn)在那肅靜的場(chǎng)面變成了那在沸騰的開水一樣。有的同學(xué)在說：“終于成功了！”有的在問：“怎么會(huì)這樣呢？”老師微笑的說：“因咸水的浮力比淡水強(qiáng)！”啊！原來是這樣子。

　　哈哈！看來我這位小小科學(xué)家又懂得了一種新的科學(xué)知識(shí)了！

雞蛋浮起來了作文2

　　今天，羅老師準(zhǔn)備了一只透明的裝滿水的玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一小袋鹽，真不知羅老師葫蘆里裝的什么藥？大家都在議論。

　　試驗(yàn)開始了，羅老師先輕輕地拿起了那個(gè)雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)了玻璃杯，雞蛋像個(gè)優(yōu)秀的潛水員一下子就沉到杯底，一動(dòng)不動(dòng)，美美地熟睡起來。這時(shí)，老師拿起那包鹽，向水中撒了一些，雞蛋寶寶動(dòng)了幾下，好像做了一個(gè)夢(mèng)，被夢(mèng)吵醒了。緊接著，老師撒了好多鹽，雞蛋伸了個(gè)懶腰，調(diào)皮地轉(zhuǎn)了好幾圈。老師繼續(xù)往杯子里加鹽，鹽像雪花似的飄下去，可那只雞蛋在杯子里卻無動(dòng)于衷。沒想到，老師又加了好多鹽。耶！雞蛋又有反映了，瞧，它居然坐了起來，隨即一下子往上竄，最后穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上，晃悠起來。

　　咦，雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？原來，當(dāng)鹽水的'比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋便會(huì)浮起來了�？磥�，生活處處皆學(xué)問，處處留心皆科學(xué)哪！

雞蛋浮起來了作文3

　　我聽老師說雞蛋可以在鹽水中浮起來，我有點(diǎn)不相信。所以今天來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)得準(zhǔn)備這些材料：一個(gè)透明的玻璃杯、一雙筷子、一個(gè)雞蛋和一袋食鹽。

　　首先往杯子里裝好一半的清水，接著我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)玻璃杯里，玻璃杯像放大鏡一樣把雞蛋放大了。

　　我用手指輕輕地碰了碰雞蛋，雞蛋像不倒翁一樣左右搖了下又立了回去，然后我往水里倒入食鹽，食鹽就像雪花一樣飄落下來，順著雞蛋殼滑落杯底，像是在坐滑滑梯呢！

　　還有一些粘在蛋殼上，像是給雞蛋穿上了一件珍珠做的衣裳，我拿出筷子慢慢地?cái)嚢柚锏乃u蛋和鹽跟著筷子的步伐跳起了優(yōu)雅美麗的'舞蹈，我把筷子拿出來，低下頭來，瞪著大眼睛一眨不眨看著雞蛋，生怕錯(cuò)過一個(gè)奇妙的環(huán)節(jié)，見雞蛋沒浮起來，又繼續(xù)加鹽攪拌。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，雞蛋真的慢慢浮起來了，像是火箭準(zhǔn)備升空一樣。看著雞蛋浮起來了，我的心里充滿了興奮、快樂和驕傲。

　　雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來?我上網(wǎng)查了些資料，原來是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就會(huì)浮起來。

雞蛋浮起來了作文4

　　今天我到的時(shí)候，看見桌上放著一個(gè)裝滿水的杯子、一根筷子、一個(gè)雞蛋和一包鹽。老師問道：“你們猜，雞蛋會(huì)不會(huì)沉下去？”只有三個(gè)同學(xué)舉了手，表示贊同，其他同學(xué)都表示懷疑。

　　老師開始做實(shí)驗(yàn)了，他把雞蛋放入水中，雞蛋真得沉了下去了，那三個(gè)同學(xué)猜對(duì)了。老師又向我們發(fā)問：“怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”阮江旭大聲地說：“放一點(diǎn)鹽就能讓雞蛋浮起來�！崩蠋熅吐犃怂�'話，放了點(diǎn)鹽，可是雞蛋一動(dòng)也不動(dòng)。之后，李木子又說：“再加多點(diǎn)鹽，用筷子攪拌一下就可以讓雞蛋浮起來了。”老師聽了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，倒了很多鹽下去了，又用筷子攪拌了一下，雞蛋真的浮了起來，同學(xué)們都驚訝極了。

　　通過這堂課，我們不僅知道了雞蛋浮起來的原理，還明白了“死海不死”的原因。

雞蛋浮起來了作文5

　　今天上午，老師帶來了一個(gè)杯子，里裝滿了半杯水，一個(gè)雞蛋和一雙筷子�！袄蠋煟@是干什么呢？”同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛。有人嚴(yán)肅地說是做實(shí)驗(yàn)；有人嘻嘻哈哈地說是鹽水煮雞蛋；還有人說是要吃雞蛋……

　　老師親切地告訴我們是做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把雞蛋拿在手上，小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋沉下去，像一個(gè)睡懶覺的孩子。開始放鹽了，老師右手拿著鹽袋，左手拿著筷子，一邊倒鹽一邊攪拌。只見雞蛋動(dòng)了一下，伸了個(gè)懶腰，抬起頭又不動(dòng)了，好像又睡覺去了。同學(xué)們興奮極了，爭先恐后地往講臺(tái)面前沖，想看個(gè)究竟。

　　老師又開始加鹽了，這次放的比較多，雞蛋又動(dòng)了，還轉(zhuǎn)了個(gè)圈，似乎在跳舞。同學(xué)們更激動(dòng)了，又在底下討論了起來。

　　最后老師幾乎把所有鹽都倒了下去，我們都瞪大眼睛，等待著奇跡的發(fā)生。雞蛋慢慢上浮，露出了一個(gè)小腦袋。同學(xué)們有的驚叫起來：“雞蛋浮起來了！”有的指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“真像個(gè)大珍珠啊！”還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的`雞蛋。我們連忙問老師怎么回事？原來在水中加了鹽之后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。

　　啊！生活中處處有學(xué)問，我們要認(rèn)真觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來了作文6

　　世界之大無奇不有，連雞蛋都會(huì)游泳了，你信嗎？不信就跟我去看看吧。

　　今天，東方作文的老師走到講臺(tái)上說：“同學(xué)們，我們今天來教雞蛋游泳！”話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來，“怎么可能呢？”“對(duì)呀，雞蛋是不會(huì)游泳的。”聽了同學(xué)們的議論后，我心想：老師葫蘆里到底賣的什么藥，雞蛋怎么會(huì)游泳呢？

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿著兩個(gè)里面都裝滿了水的`杯子，然后把雞蛋放入水中，只見蛋寶寶一頭扎進(jìn)水里，像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣，隨后老師用一根筷子攪了攪，可雞蛋還是沉在水里，好像沉睡的娃娃，并沒有浮起來，此時(shí)，同學(xué)們又開始議論起來，“雞蛋根本就沒有浮起來，是老師在騙人�！崩蠋熜χf：“我沒有騙人，接下來你就知道怎么回事兒了�！�

　　老師開始在水中放入鹽，用筷子攪和了幾下，果然雞蛋像被施了魔法一樣浮了起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。后來，老師為我們?cè)敿?xì)講解了這次實(shí)驗(yàn)的原理，原來是由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋才會(huì)在鹽水中浮起來，而雞蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋在清水中就會(huì)沉下去。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我感受到了科學(xué)的奇妙，俗話說：“實(shí)踐出真知”，在日常生活中，我們要勇于探索，勇于實(shí)踐。

雞蛋浮起來了作文7

　　哈哈哈，有趣的作文課又來了！

　　今天我迫不及待地來到了作文教室。我問老師今天我們學(xué)什么。老師說：“今天我們來做實(shí)驗(yàn)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的歡呼雀躍，有的拍手叫好。

　　只見老師拿出一個(gè)瓶子，一個(gè)雞蛋，一袋鹽和一根筷子，老師說今天我要讓雞蛋在水中浮起來，我丈二和尚——摸不著頭腦，這么重的.雞蛋怎么能浮起來？我有些不敢相信老師的話

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把瓶子里裝滿了水，然后輕輕地拿起雞蛋放在瓶口上，最后松開了手，雞蛋像一個(gè)潛水艇，慢慢地沉了下去。然后老師拿出鹽，把鹽倒入水中，頓時(shí)水中下起了“鵝毛大雪”。老師拿起筷子攪了攪鹽水，雞蛋在水中跳起了舞，然后又紋絲不動(dòng)。老師又向水中倒入了大半袋鹽，然后又拿起筷子攪了攪。這次雞蛋竟然真的浮了起來！大家都覺得太不可思議了。

　　原

雞蛋浮起來了作文8

　　“丁零零——”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，等待著老師的到來。這時(shí)，徐老師手里拿著一個(gè)杯子，一個(gè)雞蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了進(jìn)來。同學(xué)們開始猜測(cè)那一袋粉末是什么？有的說是糖，有的說是面粉，還有的說是鹽。那究竟是什么呢？先來看實(shí)驗(yàn)吧！

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把水小心翼翼地倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋輕輕地放進(jìn)水里，雞蛋慢慢地沉到了水底，發(fā)出了“咚咚”的聲音，只見雞蛋在水里彈了兩三下，像小球掉到地上。之后雞蛋慢慢地躺了下來。接著，老師抓了幾把白色粉末灑進(jìn)水里，水里就像下起了一場(chǎng)大雪。老師拿起筷子，攪拌了起來，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。老師越攪越快，雞蛋也越轉(zhuǎn)越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來，就像賴床的小孩子。然后，老師又抓了幾把白色粉末，繼續(xù)攪拌。突然，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋浮了上來，就像喝醉酒的.大叔搖搖晃晃的。同學(xué)們都大聲地喊：“太神奇了！”實(shí)驗(yàn)成功了。

　　最后老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來了。

雞蛋浮起來了作文9

　　星期日下午作文課，一進(jìn)入教室，只見老師的桌上有一袋鹽，一枚雞蛋，一雙筷子，還有一杯清水�？吹降耐瑢W(xué)在七嘴八舌地討論著，我想：今天怎么啦？

　　原來，今天老師要做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，怪不得有那么多奇怪的.東西。只見老師用左手端起一杯水，右手用大拇指和食指緊緊地捏住一枚雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋好像一名潛水員跳下水，沉入水底。

　　老師在放雞蛋時(shí)，同學(xué)們有的伸長脖子；有的張大嘴巴；有的瞪大眼睛。

　　雞蛋睡得很熟，可是老師要弄醒它。老師舉起一袋鹽，開始將少量的鹽倒入水中，接著用筷子攪拌了一會(huì)兒。雞蛋一會(huì)兒上浮，一會(huì)兒下沉，像個(gè)醉漢一樣。等老師停下來的時(shí)候，雞蛋又沉到了杯底。這時(shí)，老師倒入了很多鹽，然后又不斷地?cái)嚢�，雞蛋被弄醒了，浮到了水面。老師檢驗(yàn)了一下，用筷子把雞蛋按回水里，然后又把筷子拿出水面，而雞蛋也很快地回到了水面上。

　　因?yàn)樗锛欲}，所以使密度變大。所以不會(huì)游泳的人也不會(huì)淹死在死海里了，你們知道了嗎？

雞蛋浮起來了作文10

　　語文課上，老師拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)玻璃杯和一袋鹽問我們：“我們?nèi)绻央u蛋放入水中,你們說雞蛋會(huì)浮起來嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“不可能！”老師笑了:“今天啊，我來變個(gè)魔術(shù)，讓雞蛋浮起來！”

　　老師首先把雞蛋放入水中，只見雞蛋靜靜地躺在杯底，毫無動(dòng)靜，我們笑了。老師說：“好戲還在后頭呢！”

　　老師在杯中加了一小勺鹽，只見雞蛋翻了個(gè)身，搖搖頭，又睡下了，真是個(gè)十足的小懶蟲。

　　老師又加了兩勺，只見雞蛋還是沒動(dòng)，跳了幾下，好像在生氣地對(duì)我們說：“別打擾我，人家和周公約會(huì)哩！”

　　我們問老師：“你的魔術(shù)不靈嗎？”老師笑了:“別急，我來給它舒活一下筋骨。”說完用勺子把鹽攪拌開來。嘿！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢浮上來了。我們個(gè)個(gè)張大了嘴，驚奇地望著那上浮的`雞蛋。

　　怎么會(huì)這樣呢？經(jīng)過老師的講解，我們恍然大悟，原來可以通過加鹽來增加水的浮力呀！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!

雞蛋浮起來了作文11

　　今天，陽光明媚，我去上蔡老師的作文課。

　　上課了，老師把一杯清水、一個(gè)雞蛋、一包自然鹽、一根筷子陸陸續(xù)續(xù)地拿了出來，老師說：“今天，我們做的實(shí)驗(yàn)是——雞蛋浮起來了�！�

　　老師告訴我們那包東西是自然鹽之前，就問：“你們猜猜，這是什么？”我斬釘截鐵地說：“是鹽！”邱昊慶思考了一會(huì)兒，說：“是洗衣粉。”一旁的`張萬宇卻覺得是棉花。后來，老師揭曉了答案，那就是自然鹽，我的眼光可真準(zhǔn)啊！

　　老師開始變魔術(shù)了，老師剛要把雞蛋扔到水底，董哲全就立馬叫道：“待會(huì)兒怎么拿起來呢？”老師神秘地說：“一會(huì)兒你就知道了！”然后，老師把雞蛋扔到了水里。接著，老師又把自然鹽倒進(jìn)了水里，還用筷子不停地?cái)嚢�。鹽已經(jīng)被老師倒了半袋，雞蛋慢慢地浮了上來，我們都?xì)g呼了起來。每個(gè)同學(xué)都想親自做一次實(shí)驗(yàn)，老師卻搖了搖頭，說：“不行，你們回家后再做給媽媽看�！�

　　通過這個(gè)試驗(yàn)，我明白了雞蛋浮起來的原理，原來是鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋浮了起來。

雞蛋浮起來了作文12

　　今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱是"雞蛋浮起來了"。

　　實(shí)驗(yàn)的材料有一個(gè)圓圓的雞蛋，一個(gè)大大的杯子，還有一包食用鹽。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我迫不及待地先在杯子倒入一些清水，再把雞蛋放入水里，雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒，就沉在水底"睡大覺",一動(dòng)不動(dòng)了。接著，我用右手拿一根筷子攪拌均勻等鹽融化，在這個(gè)過程中我小心翼翼的，生怕碰到了雞蛋寶寶打擾它的美覺。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋像被誰施了魔法似的.浮了起來，感覺像是坐上了孫悟空的筋斗云上天一般。

　　我問媽媽:“為什么雞蛋會(huì)在鹽水中浮起來？”媽媽說":因?yàn)辂}水比清水浮力大，清水的浮力小，所以鹽水可以讓雞蛋浮起來。"我說:"哦！原來如此！"

　　今天我的實(shí)驗(yàn)成功了！

雞蛋浮起來了作文13

　　開始做實(shí)驗(yàn)了，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是讓雞蛋浮起來。

　　首先，我從消毒柜里拿出一個(gè)大碗，擰開水龍頭放入三分之二的自來水。然后，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋放入水中。雞蛋貼著杯壁滑下去，可雞蛋卻沉了下去，搖搖晃晃地，在水中動(dòng)都不動(dòng)，似乎像一個(gè)氣喘吁吁的病人。

　　于是，我拿了櫥柜里的`鹽，用勺子舀了一勺放入水中。攪拌過后，雞蛋慢慢地浮了一點(diǎn)，離開了杯底。我想用手把雞蛋托住看實(shí)驗(yàn)是否成功。結(jié)果托住以后以為成功了，一松開，雞蛋又沉入了水里，一動(dòng)不動(dòng)。后來，我又加了一勺鹽。但還是沒有用，雞蛋似乎浮上來，但沒過幾秒時(shí)間，調(diào)皮的雞蛋又回到了杯底。

　　接著，我一次性加了兩勺鹽，似乎感到勝利的到來，結(jié)果雞蛋浮出了水面，不過幾秒又掉到了水底，我是又憤怒又絕望了！正當(dāng)我想放棄時(shí)，我不知怎地有了信心。

　　最后，我又放了一勺鹽，雞蛋似乎聽話了，一點(diǎn)一點(diǎn)地浮了上去，“哇”，我開心得一蹦三尺高，雞蛋終于浮了上來，我想把它按下去，可雞蛋像個(gè)皮球一樣又彈了上來，實(shí)驗(yàn)總算成功了！

　　這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了要有恒心才能把事情做好！

雞蛋浮起來了作文14

　　來到小桔燈課堂，顧老師給我們帶了些驚喜——雞蛋、鹽水、杯子和筷子，大家不知道要做什么，就在下面七嘴八舌地議論。

　　老師說：“怎樣能使雞蛋在水中浮起來呢？”于是，老師一手端著杯子，倒入一些清水，再捏著一個(gè)雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入杯里，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，躺在杯底“睡大覺”。老師先將少量的鹽倒入杯中，用筷子攪了攪。雞蛋往上浮起來了，像醉漢一樣�？梢粫�(huì)兒，又晃悠地下墜了，不一會(huì)兒，就沉在杯底，又“大睡”起來，一動(dòng)不動(dòng)。

　　接著，老師放了大量的鹽，攪了又?jǐn)�，雞蛋仿佛輕了許多。又像個(gè)剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。浮上來的雞蛋，像個(gè)調(diào)皮的孩子，從水里探出頭來。

　　原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。你能破解其中的`奧秘嗎？

　　一節(jié)精彩而有趣的活動(dòng)課結(jié)束了，我從中懂得了深刻的奧秘。我多么希望再來一次，我有了收獲，很開心。雞蛋浮起來的奧秘被我破解了。

雞蛋浮起來了作文15

　　不久前我看了一個(gè)動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里面說，把一枚硬幣放進(jìn)一杯裝滿水的玻璃杯里，水也不會(huì)涌出來。我有點(diǎn)疑惑，于是就讓媽媽和我一起做實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，媽媽先把玻璃杯里倒?jié)M水，然后從口袋里掏出一枚硬幣，放進(jìn)倒?jié)M水的玻璃杯里，水竟然沒有涌出來。我想∶是不是硬幣放少了，所以水沒有涌出來。于是我又從我的儲(chǔ)蓄罐里拿出幾枚硬幣放入水中。結(jié)果水還是沒有涌出來，只是玻璃杯的水面凸起來一層，這是為什么呢？

　　我翻閱相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)道理很簡單，因?yàn)樗幸欢ǖ恼承院蛷埩�，�?dāng)放入硬幣的時(shí)候，水面升高，但是在杯口邊沿上的水由于受到水表面的.張力而保持連接不脫離，從而形成水平面高于杯口的現(xiàn)象，我沒想到看起來普通的水竟然可以高出杯子的邊緣。

　　我感嘆道∶沒想到水還有這么大的學(xué)問呢！我們要從實(shí)驗(yàn)里、生活中獲得小竅門來學(xué)會(huì)更好地生活。

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