精選記憶的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的記憶的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
傍晚，放學(xué)路上。一陣清脆的笑聲吸引了我的視線。一個(gè)小女孩，一手牽著奶奶，一手拿著個(gè)比腦袋還大的棉花糖球，正滿足地、甜甜地笑著。
這一幕驀然讓我想起了自己的孩童時(shí)光……
那時(shí)，我住在農(nóng)村，見的人很少，但是每逢趕集，我便一定讓奶奶帶我到集市去，因?yàn)槟抢锏娜硕�，而且熱鬧。
一到集市上，我的眼睛就不夠用了。即便不停地東張西望，但還是看了這個(gè)，錯(cuò)過了那個(gè)�？擅慨�(dāng)我走到那個(gè)賣棉花糖的小攤前，目光便會(huì)不自覺地停止移動(dòng)，腳步便會(huì)自覺地停下來。
一個(gè)老爺爺，把一勺砂糖慢慢地、細(xì)細(xì)地倒進(jìn)一個(gè)小鐵碗里，那小鐵碗飛快地旋轉(zhuǎn)著，“嗡嗡”地發(fā)出快樂的聲響。只見他抽一根細(xì)長的棍，然后逆時(shí)針圍著小鐵碗畫圈，奇跡出現(xiàn)了——一根根散發(fā)著香甜味的彩線很快在小棍上形成一團(tuán)彩云，那云朵越來越大，越來越香——他猛地一頓，彩云后升起一個(gè)甜蜜的笑臉。
我抓住奶奶的胳膊，搖奶奶的袖子，另一只手指著“彩云團(tuán)”。奶奶皺著眉，拉我想走，我卻不自覺地往后坐，大口大口帶著香甜味口水咽下去，大滴大滴的淚水涌出來。奶奶再不忍心拒絕我，嘆口氣，里三層外三層地往里掏，最后掏出一個(gè)有些臟的小手帕，再小心翼翼地打開，拿出一張揉鄒的毛票——我卻是一蹦三尺高……
我趴在那個(gè)神奇的“鍋”邊，眼睛隨著那朵彩云變大，當(dāng)“彩云”落在我的手上時(shí)，我感到自己就飄在空中。
“奶奶你吃！””“
“乖！寶寶吃�！蹦棠贪炎约阂残Τ闪艘欢湓啤�
美美地舔上一口，彩云就綿軟地在我舌尖融化了，那綿長的甜味立刻跑到我的舌根，闖入我的喉嚨，溫潤我的`整個(gè)胸腔，我感覺自己飛得更高了。于是，風(fēng)卷彩云……
不一會(huì)，幾根戀戀不舍的時(shí)糖絲還牽掛在那根小根棍上，我的眼淚又來了。
“別哭，乖！一會(huì)兒回家給你包餃子�！蹦棠逃忠易�。從“天上掉下來”的我感覺自己整個(gè)身子都很重，重得讓我無法賣出一步。我閉上眼睛，任自己眼淚“啪噠、啪噠”地往下掉。
“哎！……”奶奶搖搖頭，轉(zhuǎn)身給我拿來了風(fēng)雨之后的彩虹。我抬起仿佛布滿蛛絲的小臉，把疑惑的目光轉(zhuǎn)向奶奶。她和藹地笑著，把甜甜的，香香彩虹遞到我手里。我笑了，顧不上眼角的淚，又伸出舌尖去迎接那絲絲的甜、那長長的甜、那永遠(yuǎn)連著我和奶奶的甜……
棉花糖是一朵甜蜜的云，我是這朵云里飛翔的風(fēng)箏，奶奶用一根長長的帶著甜味的線牽著我，那線就叫做——記憶的味道。
記憶的作文 篇2
記憶是一棵會(huì)開花的樹，輕輕折下那花，帶著幽香，帶我回到那最真的“溫暖”——奶奶。時(shí)光會(huì)帶走很多記憶，但是奶奶的“暖”永遠(yuǎn)在我腦海的最深處。
那年暑假，奶奶從鄉(xiāng)下搬到了城里。我會(huì)在放學(xué)后踏著整齊的紅磚，穿過小區(qū)的一排銀杏樹，來到盡頭的噴泉，瞧一眼圓形的花圃，就到了奶奶家。路兩旁，花開又落，大雁北歸又南飛，樹葉干枯又新芽，不變的是奶奶溫暖的聲音。我和表妹趴在床頭，奶奶會(huì)給我們講鄉(xiāng)下一個(gè)瘋子的故事，嚇唬我們不許出去亂跑；也會(huì)講起爸爸小時(shí)候的'事，爬到樹上折樹枝，然后“頭破血流”，雖然遭到父親親切儒雅的“否認(rèn)”，但通過奶奶我了解了父親的小時(shí)候，奶奶對(duì)父親、對(duì)我的心。
記憶中的溫暖還來自一顆蘋果。那天，天很冷，我的朋友們很開心，但是我卻開心不起來——我考砸了，我感覺天氣也在“落井下石”。我走過紅磚路，沒理會(huì)銀杏樹和花圃，低著頭來到奶奶家，一聲沒吭回了房間，坐在書桌前，固執(zhí)地不讓淚水掉下來。奶奶悄悄進(jìn)來，把一顆白里透紅的蘋果放在書桌角上，又靜悄悄地出去了。我知道，奶奶是去菜市場(chǎng)了。我拿起蘋果，溫溫的，咬一口，脆脆的。突然，一陣?yán)滹L(fēng)從窗外吹起來，我趕忙把窗戶關(guān)起來，突然手中的蘋果傳來一股暖流，在冷風(fēng)中更顯溫?zé)帷＿@是冬天。我來到廚房，想等奶奶回來，卻看到鐵盆中還汩汩地冒著熱氣。我的淚終于流了下來，舌尖還存留著溫暖的甘甜。因著這甘甜的溫暖，我回到了房間，打開畫滿“×”的試卷，一個(gè)一個(gè)訂正，我知道，只有努力才能讓這溫暖更暖。
轉(zhuǎn)眼，我升入初中，好久沒有走那整齊的紅磚路，經(jīng)過那一排銀杏樹，也無法瞥見噴泉旁的花圃，但是想起奶奶，想起那顆蘋果，溫暖依舊，努力依舊......
記憶的作文 篇3
回憶，是時(shí)間長河里的一個(gè)寶盒，那兒收躲了多如繁星的事情，回看過往，回憶太多太多……
我擁有回憶，幼兒園的我還小，一臉的稚氣，所做的事情對(duì)于現(xiàn)在來說太幼稚了。記憶最刻骨銘心的是一場(chǎng)雨，雨吧嗒吧嗒地落了下來，我領(lǐng)著人生中的第一張獎(jiǎng)狀和媽媽一起撐傘回莢冬傘兒小，獎(jiǎng)狀一不小心地就淋濕了一點(diǎn)兒，我便跳起，不爭氣地哭了，哪管是雨是淚，對(duì)著那天就大喊了起來，“你賠，你賠!”這是個(gè)幼稚無知的回憶。無聊時(shí)，會(huì)翻出那張獎(jiǎng)狀，看著那一點(diǎn)一點(diǎn)的痕跡，擦都擦不往的.回憶。
我擁有回憶，一樣是很小的臥冬那時(shí)的下雨天，對(duì)我來說依然是噩夢(mèng)，但我擁有一把小藍(lán)傘和媽媽的熱和懷抱我就什么都不怕，。固然那傘撐不下倆個(gè)人。但媽媽總是帶著那傘，由于她知道我只喜歡這把傘。從那時(shí)起，我再也不怕雨了，媽媽一打開那把小藍(lán)傘。
記憶的作文 篇4
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，各班開始制作班服，本班主任選了一群人，為班級(jí)設(shè)計(jì)出一件獨(dú)一無二的班服。素來被公認(rèn)具有藝術(shù)天賦的我，竟意外的不在這十人名單中，令全班跌破眼睛。但，誰都不會(huì)想到，當(dāng)時(shí)輸著退場(chǎng)者，日后將大獲全勝。
我回到家，一頭鉆入房間并鎖上門，走到床頭的小書桌，描繪我心中那件夢(mèng)想班服。一會(huì)兒，我皺眉沉思，想著一道狂放不羈的線條；一會(huì)兒，我靈思泉源，勾勒著一只金光閃閃的勝利之冠；一會(huì)兒，我搖頭嘆息，否決了一個(gè)未致成熟的創(chuàng)意。前后折騰了兩個(gè)小時(shí)才大功告成。我?guī)е⑿�，心里正甜甜的想著：明天過后，這張圖稿將會(huì)推翻本已一槌定案的設(shè)計(jì)小組。
隔了兩天，我提早了十分鐘到校，利用交聯(lián)絡(luò)簿的機(jī)會(huì)，把圖稿壓在班主任桌上的鼠標(biāo)下。幾分鐘后，設(shè)計(jì)小組的.組長，也把那張多人打造的圖稿交出，隔了兩三年，我仍記得他臉上的表情──混雜著嫉妒、驚奇、感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，寂靜無聲的教室，彷彿響起了最慷慨激昂的戰(zhàn)歌，金戈大矛，滾滾黃沙，正宣告了一場(chǎng)惡戰(zhàn)！馬匹嘶囂，隱隱待發(fā)的大鼓聲，拉開了決戰(zhàn)時(shí)刻的序幕。
第一堂課，帶著黑框眼鏡的班主任上臺(tái)，單刀直入的切入重點(diǎn)。他俐落的轉(zhuǎn)身，在一端布上設(shè)計(jì)師們的八卦陣，另一端，則放著我這孑然一身的匿名戰(zhàn)士。開票時(shí)，我背著不能被識(shí)破的壓力，擺出一張撲克臉，但心中，卻像發(fā)狂似的，為那位戰(zhàn)士，那位大無畏的勇士加油！可事實(shí)證明，一切都是白緊張，因?yàn)�，這幅圖以三十比零的壓倒性票數(shù)勝出。我贏了！我贏了！我贏了！
這件事，我也許贏的有些不光明正大，事后，也遭到部分同學(xué)質(zhì)疑，但，這一切都值得！能設(shè)計(jì)出背后那塊雙向圖圖騰，而受些別人的閑言閑語，怎么會(huì)沒意義呢？能創(chuàng)造出正面的勝利之冠，怎么會(huì)沒價(jià)值呢？也許，“值得”就是全力付出，就算失敗了也無所謂，只要打心底認(rèn)同它。
值得，便是如此吧！
記憶的作文 篇5
水磨坊，是我童年的記憶，懷舊的心，我從沒敢停止過。
七月的驕陽擋不住茫然的腳步，繁華的都市戀不住懷舊的目光。
我行色匆匆，如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的跋涉者，尋尋覓覓當(dāng)年母親馱著我走過的古道，駐足于眼前這處既熟悉又陌生、既快樂而又辛酸的埠頭。
磨坊碾輪今不在，心似落葉落寞心。
輕輕拂去歷史的浮塵，吱吱嘎嘎的呼喚便從時(shí)光遙遠(yuǎn)的那頭響起，我童年的記憶跟隨著厚重的碾輪漸漸地清晰了起來。
童年里的水磨坊棲落在村旁靈溪之南岸，殘敗的木板、腐蝕的水輪以及沉重的磨盤傾訴著先哲的智慧和艱辛，印證著古老的鄉(xiāng)村和靈溪之流光。它源起何年何月，無人知曉，無處查考，只聽說爺爺出生之前就已經(jīng)有了。
水磨坊是一種原始的以水為動(dòng)力碾磨糧食的工具，一般依溪而建，在上游筑一條水壩，設(shè)一道閘門，磨房與閘門之間挖砌一水渠，保持一定落差。作業(yè)時(shí)，拉起閘門，渠水推動(dòng)水輪帶動(dòng)磨盤旋轉(zhuǎn)，從而加工出米或粉。
這樣的水磨坊在靈溪兩岸還有多處，它們是沿溪鄉(xiāng)村文明的象征，是人類早先利用水能的典范。我就是在流水推著碾輪吱吱嘎嘎聲中，從母親狹窄的背上滑了下來，踏上了這片堅(jiān)實(shí)厚重的`土地。
原先磨坊旁邊有一處宅院，幾間泥房連在一起，住著獨(dú)戶人家，靈溪環(huán)抱在院前。春夏季節(jié)，籬笆墻上爬滿紅色和白色的牽�；▋海簝�(nèi)桃李芬芳，牡丹爭艷，院外翠竹掩映，鋸樹繁榮，綠意深深。
院子里的主人姓啥名啥我已模糊了，印象中他們熱情樸實(shí)，與我家感情很好，自從有了水磨坊開始，他家世代一直獨(dú)守在這里，為父老鄉(xiāng)親無償服務(wù)。
日子，在逝水與碾輪的旋轉(zhuǎn)里一天一天艱難地向前走著。后來，村里有了電，建起了糧食加工廠，于是宅院和水磨坊被冷落了，并逐漸淡出了童年的記憶。
再后來，靈溪下游加高了水壩，院子里的主人不得不離開了這片世居的土地，水磨坊從此告別了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，永遠(yuǎn)地沉寂在靈湖底下。
如遇枯水期，只要心有靈犀，則依稀會(huì)看見巨大的磨盤，如一個(gè)圓滿的句號(hào)無聲在寂靜的沙灘上。
水磨坊，是我童年不滅的記憶，也是一個(gè)時(shí)代不朽的記憶。
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