不速之客作文【薦】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的不速之客作文，希望對(duì)大家有所幫助。

不速之客作文1

　　老章滿面紅光地踱著步子，徑直向教室走來(lái)。剛剛站定，正準(zhǔn)備翻開課本，興致勃勃地開始講課，一陣“蜂”吹進(jìn)了我們的教室。

　　它飄來(lái)飄去，終于飄到了老章的講桌上空。只見這只蜂子顏色漆黑，身體有如我媽的棉衣紐扣一般大小�？此讫嫶蟮纳碥|，可飛起來(lái)的感覺卻輕如鴻毛。就是這位不速之客，擾亂了我們的課堂。

　　這時(shí)候的老章緊鎖著眉頭，一言不發(fā)，看得出來(lái)他正強(qiáng)壓著心中的火氣。蜂子依然在老章面前盤旋著，并肆無(wú)忌憚發(fā)出一陣陣噗噗的響聲，安靜的教室頓時(shí)籠罩在一種恐怖的氛圍中。蜂子還在飛啊飛，老章終于忍不住了：“看我怎么收拾你”，他一邊咬牙切齒地說(shuō)道，一邊用手在褲兜里摸索著什么，我們都不知道他葫蘆里賣的是什么藥。

　　這蜂子還是不識(shí)時(shí)務(wù)地在空中地飄來(lái)飄去，一會(huì)飛在吊燈上，一會(huì)停在課桌上，時(shí)不時(shí)地還去挑釁一下同學(xué)們。膽小的女孩子嚇得發(fā)出一陣陣尖叫聲，男同學(xué)們卻不屑一顧，蠢蠢欲動(dòng)地想要幫助老章平定這場(chǎng)戰(zhàn)亂。老章終于出馬了，他伸出右手，攤開手掌。哦，原來(lái)老章的“制蜂法寶”是一顆阿爾卑斯，他的“斗蜂秘籍”是想用這顆香噴噴的奶糖吸引蜂子，然后再置它于死地�？山苹�的蜂子根本不上老章的`當(dāng)，依然瘋狂地恐嚇著同學(xué)們。同學(xué)們也開始發(fā)招了，關(guān)燈！可喜歡撲光的蜂子還是把老章繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。關(guān)窗！蜂子終于撞在了窗戶玻璃上，可它并不死心，試圖尋找出口，又扭頭一轉(zhuǎn)飛向了墻角，撞到了墻上。老章認(rèn)為這是一個(gè)好時(shí)機(jī)，一個(gè)健步?jīng)_上去，一把拉上了窗簾，希望蜂子被困在其間�？蛇@只蜂子卻像突然清醒了一般，奮力撲打著翅膀，飛速地沖出了重圍。

　　教室里的同學(xué)們已經(jīng)一片混亂，大都一臉驚恐，紛紛用書遮擋住臉部。突圍的蜂子像個(gè)勝利者一樣，繞著教室飛行了一大圈。正在大家懊惱之際，蜂子卻一頭飛進(jìn)了窗簾，卡在了縫隙中，撲騰了好幾下，再也沒有飛出來(lái)了。

　　一場(chǎng)人蜂大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了，我們教室也終于安靜下來(lái)了，老章還是站在講臺(tái)上，一臉的鎮(zhèn)定自若，仿佛一切都沒有發(fā)生過。

不速之客作文2

　　來(lái)別人家做客不打招呼是不禮貌的表現(xiàn)，今天就有一位“客人”來(lái)到了我們的教室，是誰(shuí)呢？是一只令人害怕的小馬蜂，它不知怎么的“闖”進(jìn)了我們中間。

　　剛進(jìn)入教室時(shí)，它一直在我們頭上盤旋著，大家以為是一只甲蟲，沒什么攻擊性，所以都沒出聲，任它在里面，過了一會(huì)兒，這只“奇怪的甲蟲”飛了下來(lái)，反正大家都不怕它，那下來(lái)就下來(lái)吧，正好可以借機(jī)會(huì)把它扇走，可是它這下來(lái)不要緊，我們一看到就嚇了一跳，原來(lái)這只“沒攻擊力的甲蟲”是一只真真的馬蜂呀！這下就 連老師的眼光也被牽引過來(lái)了。它一下來(lái)，便盯上了對(duì)它最置之不理的`同學(xué)———陳天翔，見這只蜜蜂的“眼光不太好”我們不禁大驚失色，不由自主地向后退，邊退心里還邊為陳天翔擔(dān)心，怕蜜蜂會(huì)在他鼻子上叮一口。

　　一部分同學(xué)怕自己“毀容”更是夸張地一手捂著臉，一手拿書亂揮。吳老師插了句“這只蜜蜂好像不認(rèn)識(shí)男女�！笨缮咸焖坪跗�和他作對(duì)，那只馬蜂又轉(zhuǎn)移到了湯倩文頭上，陳天翔解了圍，立刻跑開了。大家為他松了口氣，可立刻又為湯倩文擔(dān)心起來(lái)�？伤齾s沒有驚慌，只見她挺直背坐好，手也放在桌上，一動(dòng)不動(dòng)，好像很有把握似的，鎮(zhèn)定自若，可我卻分明聽見她的心里也在“咚咚咚”地敲著鼓呢！不過她的方法卻十分有效，馬蜂不一會(huì)就離開了她�？磥�(lái)現(xiàn)在的馬蜂也不得了呀，去采蜜還要先來(lái)找過活物來(lái)打打牙祭呢。剛才那段時(shí)間里有一個(gè)人一直沒有跑，那就是“大預(yù)言家”吳老師，這時(shí)他又開口了，說(shuō)：“你們還怕一只小小的馬蜂呀，它才怕你們呢!想想，你們那么大的個(gè)頭，它才那么一點(diǎn)點(diǎn)，太不成比例吧！”這句話好似一劑強(qiáng)心藥，我們立刻不懷好意地圍了上去，大家趕著，扇著，終于把那只貪玩的小馬蜂趕了出去。

　　事后，大家想了想，還真有點(diǎn)舍不得那只十分有趣可愛的小馬蜂，雖然心里依然怕怕的。

不速之客作文3

　　我家來(lái)了一位客人老鼠，這位老鼠客人可是一位畫家哦！

　　那天早晨，我一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上有許多墨痕。呀，怎么回事？當(dāng)我看清那些小小的梅花腳印時(shí)，驚訝得大叫：媽，我們家來(lái)老鼠啦！它居然爬到我的墨盤里搗亂啦！

　　我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些墨痕竟然組成了一幅畫！中間有一條又黑又粗的線，就像一根粗壯的樹干，這是老鼠用尾巴拖出來(lái)的吧？旁邊還有好多小細(xì)枝，周圍布滿了大小不一的小黑點(diǎn)，這是老鼠抖抖身子時(shí)留下吧？在樹干的底端有個(gè)黑坑，就成了突出地面的大樹根了，那應(yīng)該是調(diào)皮的老鼠從桌上跳下時(shí)留下的吧？老鼠還在地上轉(zhuǎn)圈圈，留下了許多梅花腳印呢！我站起身來(lái)，從上往下望去，就像一大片梅林，有的濃墨涂抹，有的輕筆細(xì)描。我不禁大贊：這真是一幅上好的國(guó)畫呀！瞧，它畫畫的技術(shù)都可以和戴嵩相媲美了！

　　我猜這位老鼠客人肯定是老鼠王國(guó)的大畫家吧！可它這技巧是從哪兒學(xué)來(lái)的呢？哈哈，它肯定偷偷地躲在沙發(fā)底下偷看我作畫呢！哦，這位老鼠客人不但聰明還很好學(xué)呀，我真想見見它的.廬山真面目！

　　我正美滋滋地想著，媽媽大叫起來(lái)：死老鼠給我滾出來(lái)！

　　媽，這老鼠可是我們家的大畫家，養(yǎng)起來(lái)，帶它去打疫苗吧！我得意地說(shuō)。

　　誰(shuí)給它打？真這樣，它家的親戚還不都來(lái)了，到時(shí)怎么辦？媽媽白白眼嗆聲道。

　　讓爸爸帶它去打呀，畫家一個(gè)個(gè)來(lái)了多好，我們家就可以開畫展了呀！

　　媽媽被我的建議嚇得渾身哆嗦，尖叫一聲：你也是老鼠族的，這日子怎么過呀？

　　我笑呵呵地說(shuō)：我是老鼠，你是老鼠媽，怎么過？當(dāng)然是一起過呀！

　　老鼠客人的到來(lái)，讓這個(gè)早晨充滿歡樂！

不速之客作文4

　　“咚咚咚！咚咚咚！”的敲門聲后緊跟著傳來(lái)了“巴啦啦小魔仙變身”的聲音，是誰(shuí)呀？不用我猜一定是我的兮兮表妹來(lái)了。

　　兮兮大名叫陳子琦，今年四歲，白嫩嫩的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，一來(lái)就昕昕姐姐叫個(gè)不停，像口香糖一樣粘在我身旁。自從她三歲開始，竟成了我家的不速之客，經(jīng)常晚上8點(diǎn)后來(lái)個(gè)突然襲擊，來(lái)我家串門，下面我就介紹一下她的特征。

　　特征一：聰明，興趣廣泛。背詩(shī)、畫畫、唱歌、跳舞樣樣皆通。特別是跳舞，她會(huì)邊唱邊跳，自編舞蹈，有時(shí)學(xué)著電視里小朋友跳，像模像樣的。有時(shí)還會(huì)人來(lái)瘋，只要有客人來(lái)她更愛表現(xiàn)，一些打滾系列的動(dòng)作舞蹈層出不窮，有時(shí)我真佩服她的動(dòng)作是如何施展出來(lái)的'。特征二：好奇，求知欲強(qiáng)。兮兮很愛聽故事，有時(shí)會(huì)常常打斷問為什么。有一次她在咬塑料管，我說(shuō)：“塑料不能吃�！彼�就纏著我問：“昕昕姐姐為什么不能吃？”我耐心地說(shuō)塑料有毒。她又問：“為什么有毒�！蔽覠o(wú)語(yǔ)只能說(shuō)跟你小孩說(shuō)不清楚應(yīng)付她了，她眨著大眼睛，一副可憐兮兮的樣子，我慚愧，為什么自己不是一部百科全書呢？特征三：脾氣大，這是缺點(diǎn)之一。她媽媽姓張，小時(shí)我們都叫她張兮兮，她都笑嘻嘻的�，F(xiàn)在她大一點(diǎn)叫她張兮兮，她就有點(diǎn)發(fā)火，要去打人。因?yàn)樗�知道張兮兮同臟兮兮諧音�；蛟S現(xiàn)在孩子都是天之驕子。一段時(shí)間她樂衷于玩過家家游戲，我去一定要叫我當(dāng)爸爸，她當(dāng)媽媽，過家家對(duì)于我這個(gè)超齡兒童來(lái)說(shuō)自然是哭笑不得，玩得次數(shù)多了，我笑著不應(yīng)。她就不高興，哭了起來(lái)，亂扔玩具。呵呵，我家的“不速之客”表妹可愛吧！

不速之客作文5

　　“天吶！”我們家怎么來(lái)了一個(gè)不速之客——這個(gè)五六歲的小孩是姑姑家的，姑姑早晨把他送過來(lái)的，因?yàn)樗�有事，所以拜托我們照顧她一天�?/p>

　　我這個(gè)人很懶惰，所以我鄭重的對(duì)這個(gè)不速之客說(shuō)：“聽著我很懶惰，現(xiàn)在我要去睡覺，你坐在沙發(fā)里看電視，別來(lái)煩，我懂�！彼麚u了搖頭。大哥啊，兩個(gè)小時(shí)過去了，我起了床，準(zhǔn)備去洗臉，不速之客大聲喊到：“我要吃糖，我要吃糖。”聽完我立刻反駁：“小孩子不能吃糖，牙會(huì)爛的�！薄拔揖鸵�吃，我就要吃�！彼�裝著要哭的樣子說(shuō)。我一臉的無(wú)奈，拿他沒辦法，只好帶她去買糖，因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況緊急，我只顧穿衣服，洗臉就帶她出去了，剛出門的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：鑰匙忘帶了。我生氣地被他吼：“要不是你非要出來(lái)買的`，我說(shuō)了不行就是不行，這事兒都賴你�！薄胺凑�我不管，我就要吃糖塊去給我買�！彼�用命令的口氣對(duì)我講話。假指甲，我再次無(wú)奈，只好帶他去，反正也沒有給他買個(gè)糖省事。我?guī)�他買了糖他正高興的事情把我們被鎖在外面的事忘得一干二凈，我的奶奶想辦法怎么進(jìn)家門，媽媽又在外面逛街怎么辦呢？四號(hào)在外面玩了，他又說(shuō)：“我要上廁所�！薄拔矣植皇悄惚Ｄ罚�你自己去上就是了�！� 我一臉嫌棄的說(shuō)。“好吧”他找了一個(gè)樹叢上廁所，這個(gè)正好我做商人看著他說(shuō)：“不準(zhǔn)隨地大小便，快點(diǎn)走開�！蔽夷弥�她的手快走哇，我們一邊逃亡一邊甩掉門衛(wèi)，遭啦忘帶鑰匙被鎖在外面，那個(gè)門衛(wèi)肯定把我當(dāng)成外人了，認(rèn)為我不是這個(gè)小區(qū)的， 終于我們逃出了門衛(wèi)的手掌心，我?guī)е�他�?zhǔn)備回去敲一敲門看看，屋里來(lái)人沒有？我們來(lái)到了門口，敲了敲門，忽然我聞到一股香味，我就知道媽媽來(lái)了，我心想終于可以躺在沙發(fā)休息休息了，這上午折騰的我好累。

　　時(shí)間流逝，這一天過去了，他被姑姑接走了我嘆息道：“雖然他令人討厭，但是和他玩的時(shí)候真的有點(diǎn)開心吶。”

不速之客作文6

　　前幾天，我家來(lái)了一個(gè)不速之客，這個(gè)不速之客使我家發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　那一天下午放學(xué)，我?guī)е鴶?shù)學(xué)考試滿分的消息到了家，只見爸爸靠在椅子上睡覺，媽媽則坐在椅子上看書。我想：爸爸怎么比我還要早到家呢?他不是六點(diǎn)鐘才下班的嗎？不過這樣也好，我可以早點(diǎn)把數(shù)學(xué)考試滿分的消息告訴爸爸。

　　“咳咳，親愛的爸爸媽媽，你們優(yōu)秀的女兒數(shù)學(xué)考試得了滿分。”我說(shuō)時(shí)還故意學(xué)著大人的樣子咳了兩聲！我本以為爸爸媽媽會(huì)開懷大笑，但他們卻是苦笑！我氣呼呼的，媽媽見了便對(duì)我說(shuō)：“楚宜啊，你把上班的公司倒閉了！”

　　“��？！為什么呀?那公司之前不是還好好的嗎？現(xiàn)在怎么突然間就倒閉啦？”我一臉的驚訝和不解。

　　只見媽媽從一堆報(bào)紙中抽出一份，拿給我說(shuō)：“你自己看吧！

　　我接過報(bào)紙，上面明晃晃的`寫著四個(gè)大字“金融危機(jī)”，金融危機(jī)是什么，這又和爸爸的工廠倒閉有什么關(guān)系呢……，我?guī)е�一肚子的疑問看了下去，哦，“金融危機(jī)”最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是在這一段時(shí)間里出現(xiàn)股票狂跌不止、房產(chǎn)價(jià)格暴跌、土地貶值甚至貨幣價(jià)值下跌的狀況，公司企業(yè)紛紛倒閉、失業(yè)率大幅上升至整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條等，這些都稱為“金融危機(jī)”。

　　這時(shí)，媽媽愁眉苦臉的對(duì)我說(shuō)：“金融風(fēng)暴是一個(gè)不速之客��！現(xiàn)在許多工廠都因?yàn)檫@個(gè)不速之客倒閉了，鄰居王阿姨也失業(yè)了，現(xiàn)在大多公司都倒閉了，失業(yè)人員越來(lái)越多！”

　　這個(gè)世界的不速之客為我們帶來(lái)了多少危害呀！這個(gè)不速之客是爸爸工作的的工廠倒閉，讓爸爸和其他叔叔阿姨失業(yè)！金融風(fēng)暴，我恨你——這個(gè)不速之客！

不速之客作文7

　　這年夏天，老天爺?shù)臏I水不知怎的，特別多，像泉涌似地潑向人間。

　　這段時(shí)間里，家里也來(lái)了許多“客人”，你們知道是誰(shuí)呢？它們就是米蛾子。剛開始只有一兩只飛飛停停，兩三天后，一大批一大批地不知從哪兒鉆出來(lái)的，拼命地在家里亂飛。我和爸爸探索了老半天，才弄明白了。原來(lái)天氣潮濕，大米放在陰暗的角落里，不知怎的，從米袋里就冒出了好多的米蟲子。

　　這些米蟲子有兩種。一種像螞蟻一樣，小小的，嘴巴尖尖的，披著黑色的外套，它們像蟲世界里的士兵一樣，到處巡邏，簡(jiǎn)直把我家當(dāng)成它的家了。另外一種是米飛蛾，灰色，長(zhǎng)著蝴蝶一樣的翅膀，它們?cè)谖壹绎w來(lái)飛去，都快把我家當(dāng)成樂園了。

　　這些不速之客真是不受歡迎。中午，我們正在吃午飯，那些討厭的'米飛蛾又來(lái)?yè)v亂了，它們一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，吵得我們都吃不下飯了。其中有只調(diào)皮的米飛蛾，大概嗅到了菜的香味兒，竟然降落在一盤好吃的菜上，我那講究的哥哥看見了那只米飛蛾落到菜上，忍著口水堅(jiān)決不吃那盤他最喜愛的菜。

　　有時(shí)啊，我正在津津有味地看書，那些米飛蛾會(huì)在我看得最入迷時(shí)在我的面前飛來(lái)飛去，有一些膽大的居然在我翻開的書頁(yè)上爬來(lái)爬去呢！它們的這一舉一動(dòng)都讓我看不下書了，真是些可恨的家伙。

　　早上起床，我照例先要喝一杯水�？墒墙裉�，我發(fā)現(xiàn)茶杯里竟然有一只米飛蛾，正在里面舒舒服服地洗澡呢！我一邊氣呼呼地把水倒到水池里，一邊恨恨地說(shuō)：“下次再不打個(gè)招呼，就在本大王的茶杯里洗澡，統(tǒng)統(tǒng)沒有好結(jié)果�！�

　　晚上，爸爸打開廚房里的燈，準(zhǔn)備洗手，發(fā)現(xiàn)米袋上又爬滿了米飛蛾。爸爸小心翼翼地環(huán)起雙手，“啪”，一只米飛蛾被消滅了，就這樣，爸爸跟那些米飛蛾大戰(zhàn)了百十來(lái)個(gè)回合，才基本消滅了那些可恨的家伙。看著地上那密密麻麻的米飛蛾，爸爸滿意地笑了。為了不讓這些米飛蛾繼續(xù)騷擾大家，爸爸扛起米袋送到樓下去了。

不速之客作文8

　　“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆……”

　　教室里，語(yǔ)文老師正激情地讀著《少年中國(guó)說(shuō)》的片段，當(dāng)老師讀到中心句時(shí)，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一串板書。正在這時(shí)，一陣“嗡嗡”聲吸引了同學(xué)們的注意，講臺(tái)下的同學(xué)們立刻騷動(dòng)起來(lái)。

　　呀，原來(lái)是只蜜蜂，它小小的'，穿著一身金黃的衣服，尾部插著一根刺�！拔宋宋恕�—”蜜蜂落在了一個(gè)膽小女生的課桌上�！鞍�！”伴隨著一聲“撕心裂肺”的尖叫聲，這位女生立刻閃到了同桌身后，沒想到她的同桌胡玄宇可是著名的調(diào)皮鬼，他壞笑著用右手舉起語(yǔ)文書就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也許感覺到氣壓變了，靈巧地躲開了胡玄宇的“進(jìn)攻”，胡玄宇大叫：“嗨！小樣，看我不打死你�！焙�玄宇索性站了起來(lái)，三步并作兩步來(lái)到蜜蜂旁邊，其余的搗蛋鬼大笑著起哄：“加油！加油！打敗蜜蜂！”正在樂頭上的胡玄宇和眾多搗蛋鬼，似乎把講臺(tái)上的老師當(dāng)作了空氣，只知道忘我地玩耍，殊不知講臺(tái)上的黃老師正吹胡子瞪眼呢�！澳銈兊降子型隂]完！”黃老師生氣了，搗蛋鬼們先是停住了叫喊，接著挺直腰板坐好，裝模作樣，假裝認(rèn)真聽老師說(shuō)。

　　“嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黃老師的手上，黃老師眉頭一皺，左手揮著，想趕走蜜蜂，嘴里還念著：“去，去！”“哈哈哈哈”笑聲又傳開了，只見黃老師面無(wú)表情地走下講臺(tái)，拿著書，打開窗臺(tái)，送走了這位不速之客。

　　蜜蜂“小客人”走后，教室里安靜了，瑯瑯書聲又響了起來(lái)：“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”

不速之客作文9

　　今天，教室里來(lái)了兩個(gè)不速之客，白鴿。

　　白鴿登場(chǎng)了，一個(gè)活生生的白鴿從老師手里變了出來(lái)，老師變成了魔術(shù)師了。第二個(gè)鴿子出場(chǎng)方式可真不一般，不是變出來(lái)的，是飛出來(lái)的！鴿子的拍翅膀聲應(yīng)和著同學(xué)們的尖叫聲。鴿子扇動(dòng)著翅膀開始了它的飛行表演。

　　哇！或許是同學(xué)們的尖叫聲使鴿子更加驕傲，它飛到了飲水機(jī)上，一不小心它掉了下來(lái)。老師，哦不，是魔術(shù)師，立馬把它鎖到籠子里。

　　我得到了白鴿的一根羽毛。羽毛摸起來(lái)很舒服，是白色的。鴿子的出場(chǎng)可以用一個(gè)詞來(lái)形容，人聲鼎沸呀。白鴿象征著和平，被稱為瑞鳥。聽魔術(shù)師說(shuō)，它們來(lái)自教室的樓頂。因?yàn)轼澴拥闹魅艘呀?jīng)喂過鴿子啦，所以有很多鴿子都飛走了。只有兩只鴿子還在這兒，它們一對(duì)情侶鴿子，正在喂小鴿子呢。老師就只好把這一只雄白鴿和一只雌白鴿給請(qǐng)了下來(lái)。我想愛打扮的、苗條的一定是雌鴿子；不愛打扮的是雄鴿子。

　　這是一只雪白的鴿子，它所有的羽毛都是白色的。嘴巴是粉紅色的，叫鳥喙。它的眼睛旁邊有一個(gè)圓圈，里面的眼珠子是黑色的，像黑寶石。它的嘴巴旁邊有一個(gè)鼓鼓囊囊的東西，那是白鴿的鼻子。它的脖子是雪白的，很靈活。它的翅膀是雪白的，張起來(lái)很大，所以它能把信送到很遠(yuǎn)的地方。它的'腹部鼓鼓的，像吃了兩個(gè)湯圓兒似的。它的腿是粉紅色的，有兩條腿，一條腿有四個(gè)腳趾，看起來(lái)真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持平衡，飛到千里之外。

　　鴿子是雜食性動(dòng)物，喜歡吃五谷雜糧、小飛蛾、小蟲子之類的。它喜歡喝水，聽說(shuō)它也喝可樂。它吃東西的時(shí)候像小雞啄米，梆梆響�？上Ы裉烊颂�多了，它沒有給我們表演怎么吃。呵呵，它現(xiàn)在很急躁，在籠子里來(lái)回飛著，撲騰著。有可能它是不喜歡人多，還有可能是它很想念它的孩子們啦。它在想孩子們渴了沒有，餓了沒有，有沒有在想念它們呢？

　　鴿子真是一種純潔吉祥的鳥兒啊，最后這兩只鴿子終于團(tuán)聚在一起了，老師把他們放進(jìn)了一個(gè)籠子里了。

不速之客作文10

　　窗子外邊，躲著一位“不恭自請(qǐng)”的客人，它有一雙輕薄的膜翅，一個(gè)錐形的、被黑黃相間的條紋布滿了的腹部，和一顆稍短的毒針。它隱藏在窗簾后，或在墻后，誰(shuí)也沒有發(fā)現(xiàn)它。

　　或許是被什么動(dòng)物驚嚇著了，也許是被風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，或許……它飛了進(jìn)來(lái)，也許是好奇，它先跟我們一個(gè)一個(gè)單獨(dú)問好（也許是它見過我們吧，它很懂禮節(jié)），然后繞著同學(xué)們轉(zhuǎn)了一圈，凡運(yùn)氣好的同學(xué)都向后傾去，一圈一圈就像水面散開的'漣漪一樣。

　　它似乎對(duì)我們教室那盞只亮著一根燈管的日光燈很感興趣，環(huán)繞在它旁邊，仔仔細(xì)細(xì)地“鉆研”著，它不怕燈的那刺眼的白光，在旁邊來(lái)回散步，時(shí)飛時(shí)降，像是在跳霹靂舞——米奇妙妙屋一樣。

　　全班同學(xué)都被這不俗之客給迷住了。膽小者避之不及，膽大者撲之不及。瞬間，它變成了整個(gè)教室的主角，我們都成了一個(gè)個(gè)配角，而老章成了一個(gè)孤獨(dú)的“觀眾”。

　　老章似乎對(duì)這個(gè)從天而降的寫作素材很滿意，可又因擾亂了他的教學(xué)秩序而不太喜歡這個(gè)小插曲。老章索性關(guān)掉了燈，教室里頓時(shí)暗了下來(lái)，蜜蜂忽然失去了方向，本能地向有光的地方飛去……蜜蜂撞到了窗玻璃上，它像選秀的人，不知是不是貓步，它走上窗玻璃，也不知是不是尺子量過，一條直直的線在他腳下走過，可沒出我的意料，沒走過30厘米，它的直線就亂了，變成胡亂地爬，也還不出我的意料，沒過30秒，它又被打了下來(lái)，開始了又一次“模特秀”和“扇蚊子”之間的轉(zhuǎn)換……

　　也許是想念外面那沁人心脾的花香，也許是像我們被關(guān)久了一樣想出去透透氣，也許是對(duì)光明的強(qiáng)烈渴望，也許是對(duì)異類的迫害感到恐懼……它匆匆地飛走了。

　　也許過不了多久，這只可愛的精靈還會(huì)來(lái)到，你又會(huì)躲藏到哪兒呢，我又到哪里去尋覓你呢？

不速之客作文11

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，哼哼哼……”我正在愜意地洗著澡，一邊哼著小曲，一邊想著今天的法語(yǔ)課上的“bonjuor、stylo…“，突然一個(gè)急促的“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，霎時(shí)，一道黑光從我面前閃過，很快，我意識(shí)到那是一只蒼蠅，它是個(gè)大塊頭，它有一雙橙色的、不懷好意的大眼睛；一對(duì)透明的、輕如紙片的小翅膀；一個(gè)綠綠，圓滾滾的小身子；外加三對(duì)細(xì)長(zhǎng)的腳，湊成了一只可惡又煩人的蒼蠅。

　　緊接著，那只蒼蠅如一枚巡航導(dǎo)彈一樣漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)圈兒，一下停在天花板上，一下又俯沖到水龍頭上，一下又藏在馬桶的后面，忽然，它發(fā)現(xiàn)了我家的燒水壺，于是迫不及待地往里飛，它心想：壺里躲著一定安全，說(shuō)不定還有好喝的呢！但它怎能逃的過我的手掌心呢？我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用紙巾蓋住了它，“咦！等等，怎么沒有蒼蠅？呀！”糟了，蒼蠅飛進(jìn)了開水壺。我本以為蒼蠅就這么被燙死了，我匆匆忙忙洗完了澡，便大喊：“老媽，快來(lái)呀！”那聲音震天動(dòng)地。不一會(huì)兒，我們打開水壺蓋，驚奇的發(fā)現(xiàn)它還在瀟灑地游著泳，你看他一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒蝶泳，蕩起一圈圈美麗的漣漪真像一個(gè)花樣游泳員。后來(lái)我們依依不舍的把它放走了。我們贊嘆道：“這么渺小的生命也這么頑強(qiáng)！”

　　相信大家都討厭蒼蠅，但澳大利亞人的'看法卻截然不同，他們覺得它是一個(gè)可愛的昆蟲，并認(rèn)命它為“國(guó)鳥”。知道是為什么嗎？

　　原來(lái)澳洲的國(guó)土非常潔凈，蒼蠅找不到臟東西吃，便只能夠以植物為食，人們可隨心所欲地將蒼蠅放在向日葵桿、玉米稈等附近，讓它們方便可以吃掉這些廢物。來(lái)年既可以直接播種，也不用焚燒植物、污染環(huán)境了。

　　任何一個(gè)物種都有兩面性，不能因?yàn)樗�的缺點(diǎn)就隨意滅殺，要多加利用它們的優(yōu)點(diǎn)。這樣，我們的生活才會(huì)更美好！

不速之客作文12

　　自習(xí)課上，同學(xué)們有的看書，有的寫作業(yè)，也有的趴在桌上休息。突然，一只不明飛行物闖進(jìn)了我們的教室，我定睛一看，原來(lái)是一只馬蜂。

　　這只馬蜂體型比蜜蜂略大，穿著一件黑棕相間的外衣，頭很大，當(dāng)然，腹部也很大，中間那一段卻非常小。它大大的眼睛上方有一對(duì)觸角，那是它的感知器官。它的出現(xiàn)讓安靜的教室立馬亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的驚慌失措，甚至還躲到了桌子底下；有的膽大包天，拿起語(yǔ)文書就要“盤”它；有的若無(wú)其事，把這個(gè)“大危機(jī)”看成了空氣；還有的趴在桌上，根本不知道發(fā)生了什么。

　　只見張赫戴上帽子，披上外套，把手縮進(jìn)衣服中，使用起“超級(jí)防護(hù)”技能來(lái)抵御這“馬蜂危機(jī)”。他的嘴里還不停地嘀咕著:“呀，馬蜂大哥，我膽小，你可別蜇我呀，求求你了！”馬蜂看了看張赫，在他頭上轉(zhuǎn)了兩圈，突然飛走了，也許是聽懂了張赫的話吧。膽大的于家順則是對(duì)著馬蜂大聲喊道:“花衣飛機(jī)我不怕！你要有膽就過來(lái)……”咦，馬蜂還真過去了，于家順拿起本子就向馬蜂扇去。他跟馬蜂大戰(zhàn)了“三百回合”，馬蜂在他的頭頂兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)無(wú)數(shù)圈，卻并沒有死，反而是于家順被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　接著，馬蜂飛到了不知道發(fā)生什么事的`項(xiàng)浩陽(yáng)旁邊，這時(shí)的項(xiàng)浩陽(yáng)正在休息，后座的戴涵拍了拍他，項(xiàng)浩陽(yáng)還是一臉懵，那個(gè)轉(zhuǎn)身的表情引得后排同學(xué)哄堂大笑。

　　馬蜂見項(xiàng)浩陽(yáng)不看自己，就飛到了學(xué)習(xí)最用功的戴詩(shī)琪面前。戴詩(shī)琪注意到了這個(gè)“大危機(jī)”，可她卻當(dāng)作沒看見一樣，若無(wú)其事地寫著她的作業(yè)。馬蜂最后飛累了，想出去卻一頭撞到窗上，靠窗的同學(xué)打開了窗，“馬蜂危機(jī)”也隨之飄去。

　　這時(shí)，老師開口了:“大家安靜一下！剛剛你們的表現(xiàn)我都看在眼中，馬蜂這種生物你不去惹它，它是不會(huì)主動(dòng)用毒刺來(lái)扎你，因?yàn)樗�的刺連著內(nèi)臟，如果蟄了你，它自己就會(huì)死亡。生活中如果遇到緊急情況不能慌張，一定要鎮(zhèn)定自若，才能想出應(yīng)對(duì)的辦法，化解一次次危機(jī)�！�

不速之客作文13

　　那是星期二的清晨，同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校就專心致志地朗讀起課文來(lái)�，槵樀淖x書聲在校園里回響，這時(shí)，一只螞蜂好像被同學(xué)們的朗讀聲吸引了過來(lái)，神不知鬼不覺地從窗戶鉆了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們太專心了，并沒有發(fā)現(xiàn)。英語(yǔ)課下了，是數(shù)學(xué)課。

　　數(shù)學(xué)老師遲遲沒來(lái)。螞蜂見了，跑到講臺(tái)上舞動(dòng)著觸角，好像要說(shuō)上課似的。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師邁著矯健的步伐到教室，他見到螞蜂非常生氣，于是便一股作氣地將螞蜂打死了。大家都知道再小的螞蜂，叮上幾口就可以將一頭老牛毒死，同學(xué)們既感到害怕，又感到高興。不停的'為數(shù)學(xué)老師拍手稱贊。

　　可是下午第一節(jié)課語(yǔ)文老師一進(jìn)教室，一只大螞蜂耀武揚(yáng)威的進(jìn)來(lái)，好像是之前那只的爸爸來(lái)尋兒似的，頓時(shí)整個(gè)教室沸騰了起來(lái)。老師見狀連忙說(shuō)：“請(qǐng)安靜！那個(gè)螞蜂，只要你不去惹它，它是不會(huì)傷你的�！苯淌依餄u漸地安靜了下來(lái)，認(rèn)真地聽著老師講解作業(yè)。不一會(huì)兒大螞蜂飛到了一位同學(xué)身旁，同學(xué)感到驚慌失措。老師見了躡手躡腳地走過來(lái)，不料被螞蜂發(fā)現(xiàn)了，連忙從那里飛走了。老師沒打中，反而將桌子打得啪啪直響。螞蜂見了，也變得更加警覺了。老師見螞蜂沒飛遠(yuǎn)，就追過去用教棍左右揮舞，棍子好像在空中邊跳著優(yōu)美的舞蹈邊對(duì)螞蜂狂追猛打狂追猛打�？墒俏浄溆盟�那輕盈的身法表示，它不是吃素的。最后，一位同學(xué)連忙將自己的外套送給了老師，要老師用外套去消滅它。老師接過衣服左右一揮將螞蜂打得倉(cāng)惶逃竄，接著老師使出全身解術(shù)窮追猛打。只聽“撲通”一聲，螞蜂被打倒在地，老師趕忙說(shuō)：“踩死它，踩死它！”話音剛落，同學(xué)們一擁而上，圍著螞蜂一頓亂踩，一位同學(xué)抬起腳一看，螞蜂已經(jīng)粉身碎骨了。老師看了看，松了口氣說(shuō)：“那我們言歸正題，繼續(xù)講作業(yè)吧！”同學(xué)們又認(rèn)真地聽起課來(lái)，教室又恢復(fù)往常的安靜。

不速之客作文14

　　在一堂作文課上，大多數(shù)同學(xué)都在奮筆疾書，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。然而誰(shuí)也沒有想到，一位“不速之客”已經(jīng)不請(qǐng)自來(lái)了。

　　“嗡嗡嗡”教室里原有的寧?kù)o被打破了，幾個(gè)本來(lái)就不怎么專心的男孩兒開始東張西望地尋找聲源。隨著這“嗡嗡嗡”的聲音越來(lái)越響，許多人被打斷了思路，紛紛抬起頭，隨著發(fā)出聲音的方向望去，似乎都像小警察，一定要把打擾學(xué)習(xí)思路的小偷抓著不可。

　　“��！蜜蜂！”一聲尖叫，剎那間吸引了所有人的目光。是羅銳，只見她整個(gè)人癱在座位上，瑟瑟發(fā)抖，手腳都像被五花大綁了似的，僵在那里不敢動(dòng)，慌亂的眼神盯著攤在課桌上的草稿本，只見一只蜜蜂悠閑地在上面散著步。不過還好前面的顏瀏鈺眼疾手快，從桌肚中抽出一本練習(xí)冊(cè)來(lái)驅(qū)趕蜜蜂。蜜蜂一扇翅膀飛起來(lái)了，不過它飛得跌跌撞撞，好像一位喝醉的大詩(shī)人。

　　這位“大詩(shī)人”飛東飛西，一到哪兒，哪兒就爆發(fā)出一陣尖叫。有些膽小的女生都躲在了課桌下面，用練習(xí)冊(cè)小心翼翼地驅(qū)趕著；有些不怕事大的男生也跟著起哄，學(xué)著女生的樣子，鉆到課桌下驅(qū)趕蜜蜂，還不時(shí)發(fā)出怪聲，滑稽可笑。教室里一時(shí)間像“交通癱瘓”的路口一般熱鬧，大家亂成了一氣。那只“蜜蜂交警”瞎指揮，任憑大家如何驅(qū)趕，它也只是在教室里轉(zhuǎn)圈。

　　蜜蜂最終落在陳琳那兒，只見她一邊尖叫，一邊使勁搖桌子，想把蜜蜂震走；接著又落到袁璟昊那兒，就收到了“歡迎儀式”——“課本風(fēng)暴”……大家都不怎么歡迎它。

　　隨著一聲高過一聲的'尖叫聲，陳老師再也坐不住了，對(duì)亂成一鍋粥的我們說(shuō)道：“不就是一只小蜜蜂嗎？把窗戶開大點(diǎn)，它就會(huì)飛出去的！”陳老師一發(fā)話，大家迅速把窗戶開到最大。不一會(huì)兒，這位并不怎么受歡迎的“不速之客”哼著它那“嗡嗡嗡”的小調(diào)離開教室，飛到花叢中去了。

　　蜜蜂飛走了，教室里恢復(fù)了原來(lái)的平靜，只剩下了“沙沙”的書寫聲。

不速之客作文15

　　吃過晚飯,我正在客廳里看電視,從隔壁房間傳來(lái)媽媽的尖叫:“小宇，快來(lái)，我們家進(jìn)來(lái)怪物了！”

　　我一聽，趕快跑過去，看見媽媽僵硬的站在衛(wèi)生間的門口，在我家的衛(wèi)生間門口有一個(gè)長(zhǎng)約一寸的東西在快速的爬，我走近一看，哦，原來(lái)是一只調(diào)皮的壁虎！

　　看，它眼睛瞪的圓圓的'，一副很警覺的樣子，于是我告訴媽媽：“媽媽，不是怪物，是一只壁虎！”媽媽還是很害怕的樣子，說(shuō)：“我看見了是一只壁虎，可是，可是它是怎么跑到我家的呢？”我說(shuō)我也不知道，可能是因?yàn)槲壹椅米永弦�我，它知道了就�?lái)了吧！

　　我問媽媽怎么辦，媽媽讓我找個(gè)東西給它弄走，說(shuō)看著太嚇人了。其實(shí)我也有些害怕，可是爸爸也不在家，只有我來(lái)幫媽媽解圍了。于是，我在衛(wèi)生間找了一個(gè)塑料小碗，想用小碗把它裝起來(lái)帶到外面（因?yàn)槲抑�道壁虎雖然長(zhǎng)的嚇人，但其實(shí)它不壞）。

　　可是，我接下來(lái)的動(dòng)作讓我到現(xiàn)在都很內(nèi)疚：我先是不小心碰斷了它的尾巴，然后又壓著它的腿了。我很難過，這時(shí)媽媽卻過來(lái)安慰我：“沒關(guān)系的，壁虎的尾巴斷了是可以長(zhǎng)出來(lái)的，它一定知道我們沒有傷害它的意思，只是害怕它不想看到它而已！”

　　看著壁虎的斷了 的尾巴依然在左右的搖擺，我心里很不是滋味，我只能對(duì)它說(shuō)：“小壁虎，我不是故意的，我只是想讓你離開，因?yàn)榭匆娔阄业男睦镆彩敲�毛的。�?/p>

　　我和媽媽不敢再動(dòng)它了，害怕再一次傷害到它，但是又不想讓它一直呆在那里就用跺腳和扇子驅(qū)趕它，可是，奇怪了，我們?cè)绞嵌迥_，它越是不動(dòng)（我想它可能在裝死，也可能也害怕我們吧）。我們只好關(guān)了燈，退到另外的一個(gè)房間等它自己消失。

　　壁虎真的是一個(gè)非常聰明的小家伙，我們剛剛走它就閃電般的爬向了墻角的冰箱。于是我和媽媽長(zhǎng)出了一口氣，哎，走了就好，只是不知道它的新尾巴什么時(shí)間能長(zhǎng)出來(lái)，希望很快吧！

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