實(shí)用的難忘的考試作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的考試作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的考試作文 篇1

　　我7歲那年的一次考試使我銘記在心。

　　二年級(jí)學(xué)期考試就要到了，媽媽和爸爸告訴我，如果我語(yǔ)文考上95分、數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)117分以上，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我200元以上的禮物，并且隨我選。我很高興，也很期待。

　　這以后，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，看了語(yǔ)文書，又看數(shù)學(xué)書，接著又讀英語(yǔ)書。這樣復(fù)習(xí)了一個(gè)多月——30多天，每天晚上2小時(shí)。

　　終于迎來(lái)了學(xué)期考試。第一天語(yǔ)文考試，我緊張死了。老師發(fā)卷子是，我都聽(tīng)見(jiàn)自己的.心跳聲。

　　開(kāi)始做題了，時(shí)間2小時(shí)，滿分100分。我看著第一題：“die”，我想：“什么‘die’?我學(xué)過(guò)這個(gè)字嗎?”跳過(guò)。第二題：多音字組詞�！罢婧�(jiǎn)單，看來(lái)，我沒(méi)有白白復(fù)習(xí)。”第三題：近義詞積累�！鞍�，我不會(huì)呀!”突然爸爸的身影出現(xiàn)了，爸爸告訴我：“做事要不慌不忙，要放松!”說(shuō)完，爸爸的身影消失了，我這才知道，這是我的幻覺(jué)啊!……一小時(shí)過(guò)去了，……二小時(shí)過(guò)去了，老師一聲令下：“收卷!”我想：“還好我寫完了，希望老天保佑�！�

　　第二天，我的語(yǔ)文成績(jī)令我大吃一驚：“98.5分!”我大聲叫道，我的聲音響徹云霄，朱老師聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)保持!”我便抱著雙手向朱老師表示感謝!

　　這次我的數(shù)學(xué)考了100分，英語(yǔ)考了119.5分。結(jié)果爸爸和媽媽如我所愿，給我買了200元的禮物。

　　最后，我只想說(shuō)：“天才在于百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。”只要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就能學(xué)好。

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)!

難忘的考試作文 篇2

　　“啊呀！今天考試�。∥彝�了”我一邊吃著米粥一邊大聲說(shuō)，“我昨天沒(méi)復(fù)習(xí)，咋辦�。坷蠇�？”媽媽一臉鄙夷：“你還不趕快去看？就你這腦子，現(xiàn)在只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了”我大聲說(shuō)：“你說(shuō)我不行，我偏要考好給你看！”這就是我一年級(jí)快第一次考試時(shí)和我媽媽的對(duì)話，可笑嗎？我現(xiàn)在也永遠(yuǎn)忘不了那一天……

　　“啊啊啊啊……”雖然和媽媽信誓旦旦的說(shuō)我能考的好但是真的可以嗎？我成績(jī)還不錯(cuò)，可是……忐忑不安的坐在椅子上咬著手指、筆頭的那個(gè)小女孩是誰(shuí)？我啦！我后來(lái)想到了媽媽的那句‘死馬當(dāng)活馬醫(yī)’就拿起書在椅子上坐著看，我在看書期間，老師走到講臺(tái)上：“大家，昨天復(fù)習(xí)了沒(méi)有��？”大家都齊聲說(shuō)：“有！”而我呢，東張西望，突然，有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“老師，請(qǐng)你把同學(xué)們的書收上來(lái)，以免有作弊現(xiàn)象！”老師把書收上去后，發(fā)了試卷，大家就開(kāi)始寫了，我看了一下題目，咦？我剛剛無(wú)意間看到這題目過(guò)啊？于是我就寫了下去，我很快就做好了，因?yàn)槲业乃礼R當(dāng)活馬醫(yī)起到作用了！我無(wú)比開(kāi)心。

　　我是一名二年級(jí)學(xué)生時(shí)老師把成績(jī)報(bào)了一下：“趙圣景：100！恭喜你啊，你肯定比其他同學(xué)下了不少功夫吧！”我羞愧的低下了頭。沒(méi)想到我的羞愧成為了老師眼中的.謙虛……真不懂老師，但是考了100我還是很高興的！

難忘的考試作文 篇3

　　月考即將到了，但是我依然每天都在打混摸魚。直到考試的前一個(gè)禮拜，我才開(kāi)始寫著書桌上的考卷。面對(duì)著堆積如山的考卷，讓人措手不及，只好硬著頭皮努力埋頭苦干的拼命寫。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)”鐘聲響起，我的心跳彷彿也跟著鐘聲的節(jié)拍，“砰砰砰”的`跳著，看著老師發(fā)下的考卷，件直令人頭皮發(fā)麻，近張到腦袋一空白，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)心中的畏懼。

　　可怕的鐘聲又響起，平時(shí)最期待的下課鐘聲，但在這時(shí)，真希望它永遠(yuǎn)不要響起。我無(wú)奈的交出考卷，左鄰右舍的同學(xué)都開(kāi)始七嘴八舌的討論題目，“你剛剛第七題寫什么？我寫四耶！”我發(fā)現(xiàn)大家的答案都不同呢！

　　發(fā)下考卷那天，老師發(fā)下考卷喊著：“王耀明八十六分，黃文杰六十三分”突然一聲“陳雨彤七十四分”當(dāng)時(shí)，我的手微微顫抖，接下考卷，眼眶中充滿淚水由下一滴沮喪的眼淚，靜靜地回到座位上。

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功是一的天才加上九時(shí)九分的努力�！边@句話說(shuō)得很有道里，成功是給有認(rèn)真努力準(zhǔn)備的人，經(jīng)過(guò)這一次的考試，讓我了解“唯有認(rèn)真努力，才有成功的可能”，不要每次考試前才“臨時(shí)抱彿腳”，應(yīng)該做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，才能培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

難忘的考試作文 篇4

　　期末語(yǔ)文考試就要開(kāi)始了。我坐在座位上，回想著期中語(yǔ)文考試的情景。那一次，我既交了頭卷，又得了98分的好成績(jī)。老師贊揚(yáng)，同學(xué)們羨慕，那滋味，夠美的了！“今天我要爭(zhēng)取再一次交頭卷！”我在心里這樣囑咐自己。試卷一到手，我就抓緊時(shí)間走馬觀花地看了一遍。嗬，試題如此容易，交頭卷不成問(wèn)題！于是我提起筆就埋頭答題，答完半張?jiān)嚲�，我猛一回頭，不得了，好幾個(gè)同學(xué)都已著手答完后半張?jiān)嚲砹耍∵@意外的發(fā)現(xiàn)，給我敲響了警鐘：得加把勁，迎頭趕上！我的筆馬不停蹄地在試卷上來(lái)回奔馳……最后一題總算答完了。還沒(méi)有人交過(guò)卷，看來(lái)，交頭卷有希望啦！我停下筆，發(fā)現(xiàn)情況不妙，有兩三個(gè)同學(xué)眼看就要?jiǎng)由斫痪�。“該沖刺了！”我急匆匆地離開(kāi)座位，終于如愿以償，交了頭卷。第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了。我一看傻了眼！林泉98分；陳萍95分......而我呢，別說(shuō)啦，77分。我羞愧得抬不起頭來(lái)，先前那美滋滋的味道突然變得酸溜溜的.了……老師來(lái)到我身邊，用親切而又認(rèn)真的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，也來(lái)不得半點(diǎn)浮夸��！”老師的聲音不大，可它卻像重錘一樣敲擊著我的心。這搶交頭卷的教訓(xùn)我能忘嗎？

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