開(kāi)心的事的作文

時(shí)間：2024-09-06 04:03:45 寫作作文我要投稿

【精華】開(kāi)心的事的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的開(kāi)心的事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】開(kāi)心的事的作文3篇

開(kāi)心的事的作文篇1

　　人生中都會(huì)經(jīng)歷許多事，有開(kāi)心的，也有悲傷的；有成功的，也有失敗的；有有趣的，也有乏味的……有些事已隨著時(shí)光的流逝而淡忘，但有些事一直令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，知了在樹(shù)上叫的讓人心神意亂，我心在不在焉地坐在教室里，等著老師來(lái)上課�！暗诺诺拧崩蠋焷�(lái)了，她向同學(xué)們欠了一下腰說(shuō)：“同學(xué)們好！”“老-師-好！”那托著長(zhǎng)腔的聲音枯燥無(wú)味，但這并不影響老師的好心情，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下今天的課題并說(shuō)：“昨天我已經(jīng)讓同學(xué)們背過(guò)了，現(xiàn)在誰(shuí)能來(lái)背一背呢？”“我！我！……”同學(xué)們紛紛舉手，有的`同學(xué)甚至反手都舉到了老師的鼻子尖上，我也想舉手，也想在老師和同學(xué)們面前展示自己，可是我沒(méi)有勇氣。終于，同學(xué)們的踴躍感染了我，我終于忍不住把手悄悄地舉了起來(lái)。我環(huán)顧四周，當(dāng)我的目光與老師的目光相碰撞時(shí)，我的臉頓時(shí)紅到了耳根，本來(lái)舉得不高的手又縮了回去，心里祈禱著：“老師呀，您可千萬(wàn)別選我��！”“這位同學(xué)你來(lái)背一下�！崩蠋煖厝岬穆曇魠s讓我打了一個(gè)冷顫，我緩緩地站起來(lái)用手攥著衣角，低著頭，腦中一片空白，竟一個(gè)字也想不起來(lái)�？吹酱司巴瑢W(xué)們哄堂大笑并七嘴八舌地說(shuō)：“老師讓我來(lái)！讓我來(lái)！”我的頭低的更低了，老師先讓同學(xué)們安靜下來(lái)說(shuō)：“我相信這位同學(xué)一定會(huì)背，只是太緊張了，我們?cè)俳o她一次機(jī)會(huì)好嗎？”并對(duì)我說(shuō)：“你先不要緊張，老師相信你一定能行！”我深深吸了口氣，使自己平靜下來(lái)，一字一句，小聲背了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你的聲音很好聽(tīng)，如果不大聲點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趺绰?tīng)到你百靈鳥(niǎo)般的聲音呢？”我聽(tīng)后更有信心了，越背聲音越大，越背越流利，終于把這篇文章背完了，老師向我豎起了大拇指，我開(kāi)心極了。

　　我終于克服膽小了，上課也敢積極舉手發(fā)言了，是老師改變了我，我真是開(kāi)心極了！

開(kāi)心的事的作文篇2

　　隨著風(fēng)的思緒，迎著花的芬芳，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。

　　“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)；“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái)；“六一”是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……

　　孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節(jié)到了！學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)（玩游戲），項(xiàng)目多種多樣：有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠……我們班的`活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂(lè)，六個(gè)人繞著五把椅子走，當(dāng)音樂(lè)一停下來(lái)，六個(gè)人馬上搶做位子，沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。來(lái)自

　　比賽開(kāi)始了！我懷著一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂(lè)一開(kāi)始，同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒(méi)搶到椅子，也沒(méi)關(guān)系，大家一起快樂(lè)快樂(lè)嘛！心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會(huì)在自己不防備時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，聚精會(huì)神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字；有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個(gè)字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動(dòng)得直跺腳，那一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候，音樂(lè)戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對(duì)手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂(lè)繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會(huì)在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂(lè)的老師卻和我作對(duì)似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂(lè)停了下來(lái)，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了！”我也忍不住笑了……

　　“六一”使我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一天；“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩；“六一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……

　　今天，學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。來(lái)自

　　來(lái)到校門口，只見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)上張燈結(jié)彩，一面面彩旗迎著風(fēng)兒招起了小手。好一派生機(jī)勃勃的景象！我又快步來(lái)到了教室，哇，教室美得像一片彩色的海洋。幾位同學(xué)已經(jīng)早早地來(lái)到了，看來(lái)，他們跟我一樣，興奮地想早些玩游戲。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，老師來(lái)了，她發(fā)給了我們每人一張票子，我們數(shù)了一數(shù)游戲，呵，真多！有九個(gè)。等老師對(duì)我們說(shuō)能游戲時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙去指定地點(diǎn)玩去了。