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精選人的作文400字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的人的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人的作文400字 篇1
未來(lái)的機(jī)器人是什么樣子的呢？如果什么都能干，那我們?nèi)祟惥涂梢允媸娣乃笥X(jué)了，但是機(jī)器人實(shí)在是太費(fèi)電了，要怎么辦呢？想一想，我們可以讓它們吃蘋(píng)果來(lái)加電，可是他們太費(fèi)電了，它們摘一個(gè)吃一個(gè)摘一個(gè)吃一個(gè)，那他們就把全部的蘋(píng)果都吃完了，那可怎么辦呀？我們讓機(jī)器人摘的蘋(píng)果都被機(jī)器人吃完了，那我們吃什么呀，可以想一個(gè)辦法讓它們可以吃樹(shù)葉，對(duì)，我們可以把它們做成吃樹(shù)葉的機(jī)器人呀，那里的樹(shù)葉多吃完還可以再長(zhǎng)出來(lái)的。
當(dāng)然了，我剛才說(shuō)：“它們什么也可以干，”有了這種機(jī)器人，我們可以用它們做全部的.事情了，那我們只用等就可以做所有的事情了，我們可以用它們做家務(wù)活，還可以做許多事情，它們還可以和你玩，這種機(jī)器人的大腦比人的大腦還要好呢。
還有一種機(jī)器人，是我們已經(jīng)有的機(jī)器人了，叫還原魔方機(jī)器人，我很喜歡這種機(jī)器人。
因?yàn)樗且粋�(gè)了不起的機(jī)器人，你把魔方放在那里，他先看一下四周，沒(méi)幾分鐘就把魔方還原了，是不是很牛呀？我要承認(rèn)一件事，機(jī)器人比人要聰明的多，還有的機(jī)器人非常大，有非常的小，我非常喜歡機(jī)器人，也非常喜歡動(dòng)物，還有植物，還有宇宙，我最喜歡的東西還有許多許多，但是我最喜歡的還是我的爸爸媽媽，我偉大的祖國(guó)。
人的作文400字 篇2
昨天，四月一日，是愚人節(jié)，我們班的班主任何老師（何俊輝）可把—我們整慘了，他接二連三的擺著生氣樣子，把我們四二班的許多學(xué)生給整糊涂了！—
上午，我們的早讀課，何老師正在收中午在學(xué)校里吃飯的錢(qián)，過(guò)了十來(lái)分鐘，何老師手中的錢(qián)已經(jīng)有了幾千塊錢(qián)了的時(shí)候，何老師突然火冒三丈的`說(shuō)：“陳涵宇！你上來(lái)，這105元錢(qián)你不用交了，因?yàn)槟阋郧氨憩F(xiàn)太差了，所以你以后不用來(lái)吃飯了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，陳涵宇驚呆了，但是他還是慢慢地走下來(lái)，又過(guò)了十幾分鐘，何老師卻又高興地說(shuō)：“因?yàn)殛惡畋憩F(xiàn)不錯(cuò)，我還是讓陳涵宇到學(xué)校來(lái)吃飯！”全班張大了嘴說(shuō)了一句：“��！”何老師又說(shuō)：“今天是愚人節(jié)嘛！”原來(lái)是這樣，陳涵宇被騙了！—
下午，第二節(jié)課要結(jié)束的時(shí)候，何老師又生氣了，他大聲地說(shuō)：“今天你們開(kāi)玩笑開(kāi)得也過(guò)了點(diǎn)吧，到處打著愚人節(jié)的旗號(hào)亂玩，真是太不像話了，下課不許出去玩兒，第三節(jié)課也不準(zhǔn)出去！”咔嚓的一聲，門(mén)關(guān)上了，我們一下全炸了鍋，何老師怎么這樣啊，不會(huì)是騙我們的吧？突然，門(mén)一開(kāi)，只見(jiàn)何老師大聲地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我們又被騙了，大家一齊沖出去向何老師圍攻過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，大家一起回了教室，又在黑板上寫(xiě)：何俊輝……
昨天，何老師真是太可惡了！但還是很開(kāi)心，你們過(guò)得怎么樣？—
人的作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己最敬佩的一個(gè)人，我也不例外，我最敬佩的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師劉再蓮老師。
她的身材高挑，有一雙明亮的眼睛，還有她那靈敏的耳朵，和那像溪水流淌的聲音。
她上課常常能把語(yǔ)文課講得妙趣橫生，有時(shí)候口語(yǔ)交際，讓我們暢所欲言，各自交流，但是不能脫離主題。人們都說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌花兒成長(zhǎng)，并時(shí)時(shí)為它們添加知識(shí)的養(yǎng)料。教過(guò)我的老師有很多，她們都很慈愛(ài)，也很關(guān)心學(xué)生。但劉老師不僅是我們的良師，更是關(guān)愛(ài)我們的媽媽。記得第一次吟誦演出的時(shí)候，我的喉嚨疼，一大聲說(shuō)話，喉嚨就疼得特別厲害！劉老師主就讓我小聲吟誦。保護(hù)好嗓子！非常感謝您！我敬愛(ài)的.老師，謝謝您的關(guān)心
有一次，我上課在玩東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，她就用她嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一下，好像在說(shuō)：“上課不準(zhǔn)玩東西，要專心聽(tīng)課，學(xué)好今天教的知識(shí)�！蔽荫R上坐正身體，認(rèn)真聽(tīng)課。老師立刻傳來(lái)滿意的目光。
現(xiàn)在，我已深深地了解我的語(yǔ)文老師是一個(gè)怎樣的老師，并漸漸地喜歡上了她，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們彼此都能更加深入地了解！
人的作文400字 篇4
在我的生活中，有許多熟悉的人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，大大的眼睛。她的眉毛漂亮極了，這都?xì)w功于她經(jīng)常修眉毛，長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻梁，櫻桃似的`小嘴。身材有點(diǎn)胖，是個(gè)漂亮的人。
媽媽雖然漂亮，但發(fā)起飚來(lái)可是不好對(duì)付的;有一天晚上，我作業(yè)沒(méi)有做完，鄰居家的孩子找我玩芭比娃娃，我的爸爸已經(jīng)呼呼……大睡了，媽媽還在上班。到了晚上十二點(diǎn)半，媽媽馬上就要下班了，我趕緊拿起作業(yè)本，急急忙忙做沒(méi)有完成的作業(yè)。叮呤呤……媽媽回來(lái)了。媽媽進(jìn)門(mén)看見(jiàn)我正在做作業(yè)，到房間一看爸爸正在呼呼……大睡，就發(fā)起了火，對(duì)我大聲吼叫道：你怎么還沒(méi)做完作業(yè)，老早干什么了。媽媽邊哭邊嚷地說(shuō)，叫你下次還貪玩…。。，又拿起皮鞭對(duì)著我的屁股狠狠地打，痛得我哇哇……直叫下次不敢了……。我知道媽媽心疼這么晚沒(méi)睡覺(jué)第二天沒(méi)精神上課。從這件事以后，我都把作業(yè)先做完后再玩。
在生活上，媽媽照顧得我無(wú)微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上，媽媽教我許多學(xué)習(xí)的方法，讓我能輕松學(xué)習(xí)。雖然媽媽有時(shí)很?chē)?yán)厲，但我知道媽媽為我好，我愛(ài)我的媽媽!
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