【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，老師召集我們跳舞蹈的人說：你們今天去音樂教室。我們一聽，想：肯定又讓我們?nèi)ゾ毼璧噶耍?/p>
到了音樂教室，楊俊坤老師給我們說了幾句話，然后就開始讓我們看我們的舞蹈。
恩，不錯(cuò)，就是有一點(diǎn)慢，不過挺優(yōu)美的。我們頭上還頂一個(gè)金色的`壺。
看完了節(jié)目，我們就開始排練了。站成了一排，按大小個(gè)排，一個(gè)接一個(gè)的。沒想到，我站到了倒數(shù)第三排，真是可惡呀！我沒想到我的個(gè)子那么高，倒數(shù)第一當(dāng)然是我們班劉思敏呀！倒數(shù)第二是十班的一個(gè)人。
我們先排好了隊(duì)形，然后練了練腰，老師就給我們講這個(gè)舞蹈。
開始練了，老師給我們講動(dòng)作，讓我們做，做了以后然后又一個(gè)一個(gè)的糾正，我覺得老師其實(shí)也挺辛苦的�？傊任覀兊难輪T要辛苦，要排練好幾個(gè)班的節(jié)目，唉。
希望這些一切都非常的順利，加油！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的人的微笑中，笑得最好的是我以前鄰居的女兒，其次是令我欽佩的班長———佳婷。
鄰居女兒的大名叫：鄭田珍。田珍皮膚黑溜溜的，眼睛跟藍(lán)寶石一樣炯炯有神（注：田珍爸是外國人）眉毛長長的，很可愛。她剛搬來時(shí)，我就感覺到她應(yīng)該是一個(gè)活潑開朗動(dòng)力十足的小女孩。很容易讓人親近，特別是笑———純真、甜美、開懷……
有一次我和她玩捉迷藏，我藏到窗簾后面，過了一會(huì)，田珍過來搜查了，但馬上就沒了動(dòng)靜。我暗自竊喜，得意揚(yáng)揚(yáng)。我隨手拿起一本書，津津有味地看了起來，不時(shí)對(duì)這本書感嘆。過了不知多久，我覺得不太對(duì)勁，就一個(gè)轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)田珍就在我眼前托著下巴目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，田珍抬起頭：“姐姐，我早就找到你了，只是見你這么開心，就沒打擾你，后來就一直和你看書看到現(xiàn)在�！蔽艺f：“你……�！笨商镎浜孟裨缇椭牢乙f些什么，笑了，笑得那么迷人……
還有一個(gè)晚上，我去找田珍玩，可田珍睡覺了。田珍睡覺的樣子好可愛哦！長長的眼睫毛微微下垂，鼻子小小的`，我不覺得她不好看，反而我覺得她黑才配那兩排又白又齊的牙齒，天哪！她真得很愛笑，笑得真甜！她就像個(gè)熟睡的黑天使。
后來，田珍跟隨父母去了國外，但我永遠(yuǎn)記得田珍，特別是她的笑。我擁有快樂時(shí)，我就會(huì)跟田珍分享，我有傷心事時(shí)，我就會(huì)向田珍訴苦，我的傷心就會(huì)減少許多。我相信———不論田珍在哪，她都會(huì)給那里的每一個(gè)帶歡樂……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“叮鈴鈴”“ 叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們背起書包蹦蹦跳跳的跑出校門。在回家的路上，我們幾個(gè)要好的同學(xué)七嘴八舌聊著。因?yàn)榻裉焓侵苣�，我們的心情格外的高興。小花和小草仿佛知道我們的心情似的，快樂得向我們招手，白楊樹向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，小鳥在枝頭上唱著清脆的歌，柳樹的影子變得長長的，美美的。
我們邊走邊玩乒乓球，玩累了就在路邊休息一下，玩渴了，就在旁邊的小賣部買點(diǎn)水喝。不知是哪個(gè)同學(xué)提議，我們買雪糕，大家一致同意。買上可心的雪糕后，順手就把皮扔在了地下，這時(shí)朝我們這邊走來一個(gè)清潔衛(wèi)，她看到去是一個(gè)四十多歲的女人，穿著很舊的衣服，花白的`頭發(fā)，并且還有點(diǎn)陀背。她對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們應(yīng)該把皮扔到垃圾箱里”。這時(shí)，我理直氣壯的對(duì)她說：“你是清潔工，這就是你的工作，你應(yīng)該撿起來”。周圍的同學(xué)們也一致同意。話音剛落，走來一個(gè)大約是二年級(jí)的小同學(xué)，他把我們?nèi)拥钠炱饋砣舆M(jìn)了垃圾箱里，并對(duì)清潔工說：“奶奶，您辛苦了”！清潔工轉(zhuǎn)身對(duì)我們說“同學(xué)們，你們是四年級(jí)的同學(xué)吧，你們感覺羞愧嗎，連一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)都不如呢，你們的《小學(xué)生規(guī)劃》就是這樣規(guī)定的嗎，對(duì)待別人的勞動(dòng)成果就是這樣任意破壞的嗎？”我們幾個(gè)頓時(shí)羞得無地自容，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。
回家的路上，我垂頭喪氣，一想起這件事，我耳根就發(fā)紅，這雖然是一件小事，可對(duì)我來說是一件大事，這件事深深的教育了我，我們要尊重別人的勞動(dòng)成果，懂得珍惜周圍的環(huán)境，環(huán)境是靠大家，而我們小學(xué)生應(yīng)該從小事做起，從我做起。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
生活中處處是課堂。
當(dāng)我們漫步在樹林中，聆聽著“泉水擊石，泠泠作響。”的樂曲，我們會(huì)涌發(fā)出一種情感……
當(dāng)我們靜坐在小河邊，欣賞著“游魚細(xì)石，直視無礙�！钡木吧覀儠�(huì)涌發(fā)出一種情感……
當(dāng)我們側(cè)躺在大地上，細(xì)看著“霜葉紅于二月花”的美圖，我們會(huì)涌發(fā)出一種情感……
這種感情無處不在，它就是對(duì)生命的熱愛之情和執(zhí)著的追求。
其實(shí)這樣的課堂無處，它從一件微不足道的瑣事，告訴我們一個(gè)個(gè)真諦。
從“泉水擊石，泠泠作響�！敝校易x出泉水的堅(jiān)強(qiáng)意志……
從“游魚細(xì)石，直視無礙�！敝�，我讀出作者對(duì)生活的熱愛……
從“霜葉紅于二月花”中，我讀出秋天收獲的喜悅之情……
最后，我懂了。于是，生活中的困難被我用泉水般的意志打敗了；生活中的挫折被我用詩歌中對(duì)生活的熱愛擊潰了；生活中的.收獲被我用霜葉的火紅來贊譽(yù)……
這也許就是生活中的課堂告訴我的真諦―對(duì)生命要熱愛和執(zhí)著地追求。
于是，我珍愛每一片海，每一座山，每一滴水，每一片葉，每一縷陽光，每一彎素月……我攢著一顆自信的心上路，不斷地為自己的理想而奮斗。我成功了，我終于可以成為生活中的強(qiáng)者，你呢？
生活中處處是課堂，讓我們一同享受生活，擁抱生活，感悟生活。相信你也可以成為生活中的強(qiáng)者的！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的`集合——電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了��！你媽媽的衣也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯(cuò)了衣，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學(xué)習(xí)，也要熱愛勞動(dòng)。
這就是我的暑假生活，你呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
秋天到了，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。
校園里有一棵高大的石榴樹，像個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵紅石榴象一顆顆紅寶石，在陽光下閃閃發(fā)光，它們吸引著我的眼球，讓我不由自主的走到石榴樹面前，抬起頭仔細(xì)觀察，有的石榴大，有的石榴小，有的石榴裂開了，像裂開嘴笑的小娃娃，真美呀！
我看了看裂開的石榴，啊，真是鮮艷奪目，晶瑩剔透呀！香甜可口的石榴散發(fā)著迷人的香味，我又仔細(xì)瞧了瞧，石榴水靈靈的，像玻璃珠一樣美麗，我的口水不禁在嘴里涌動(dòng)，使勁咽下一口，好像已經(jīng)嘗到了石榴的`美味了。
我又來到了朝天椒面前，發(fā)現(xiàn)朝天椒和別的辣椒不一樣，它是朝上長的，仿佛是在向天哈哈大笑一樣。茂密的枝葉向四面展開，就像一個(gè)搖籃，緊緊包住朝天椒。
秋天的校園是那么的美麗，讓我流連忘返，我愛秋天！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“叮零零！叮零零！”放學(xué)鈴聲響了，學(xué)校門口可是眾生百態(tài)。
一位位家長簇?fù)碓趯W(xué)校門口，見孩子還沒有放學(xué)，便百無聊賴，也不時(shí)伸長了脖子，張望有沒有自己孩子的身影，有的家長就直接進(jìn)入學(xué)校來尋找孩子。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，有幾個(gè)同學(xué)還沒有到校門口就開始踮起腳尖張望父母了。到了校門口，同學(xué)們像從監(jiān)獄中逃出的囚犯。奔向父母，撒起了嬌。有的同學(xué)就三三兩兩勾肩搭背不緊不慢地走出學(xué)校�？吹胶⒆臃艑W(xué)的父母，連忙沖上去迎接，一個(gè)緊接著一個(gè)，場(chǎng)面無法控制了，這下保安出馬了。
保安有條不紊地上去攔截，成了一堵流動(dòng)的人墻，人太多了，就拉上了警戒線，家長更急了，保安仍置之不理，做著自己的工作。
一放學(xué)，學(xué)校門口的流動(dòng)攤點(diǎn)就生意火爆，不管哪一家店，都擠滿了小學(xué)生，那些小販子一邊心滿意足地收著錢，一邊大聲吆喝：“烤地瓜、年糕，快來買呀！”同學(xué)們就如一塊塊磁鐵，被小販子這塊鐵給吸住了。但是，家長卻成了他們最大的敵人，將孩子接走，阻攔了小販子的許多生意。
學(xué)校門口如一個(gè)戲劇院，每天都上演著各種喜劇，你們瞧見了嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
老師們同學(xué)們：
大概爸爸媽媽希望我像榕樹一樣枝繁葉茂，所一給我取名為捷榕。我今年11歲，現(xiàn)在是五年級(jí)（1）班的組長。
你們看我長得虎都虎腦的，肯定認(rèn)為我不僅愛動(dòng)腦筋，也愛玩，這你就猜中了。不過，我可不是任何時(shí)候都貪玩。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我從不一心二用，總是認(rèn)真地聽講，認(rèn)真地完成作業(yè)。課堂上，我的“虎”腦就會(huì)飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)起來。有時(shí)對(duì)來師的`話我也不信，一有疑問，我的小手就會(huì)高高舉起來。課堂外，你可以看到我常跟同學(xué)們爭(zhēng)論，不過爭(zhēng)論歸爭(zhēng)論，卻從不傷感情，因此，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。我常常把自己的書借給同學(xué)們看。因?yàn)榭磿�，所以作文寫得好，我的一篇文章還在《紹興晚報(bào)》上了。
老師們，同學(xué)們，你們了解我嗎？如果，您讓我當(dāng)大隊(duì)長，我一定會(huì)不辜負(fù)你們的期望。我會(huì)把我們大隊(duì)帶上新的頂峰。
我參加這次競(jìng)賽不是為了“當(dāng)官”！只是為了更好地為少先隊(duì)員們服務(wù)，更好地鍛煉自己。如果我已經(jīng)取得了你們的信任，那么，請(qǐng)投我一票吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
春天，是萬物生長的季節(jié)。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來，形成光彩奪目的春天。在這美麗的春天，我想自己在花園里種一棵樹。爸爸媽媽同意了。
“我種這棵樹!”我興奮地指著一棵桂花樹苗叫道。于是，我掄起一把鐵鍬在花園里面干了起來。不一會(huì)兒功夫，就挖了一個(gè)二十多厘米深的坑。放入樹苗后，我有用鐵鍬鋒利的`一端將挖出的土塊搗碎，這是為了讓樹根和泥土充分接觸，吸收更多的養(yǎng)分，長得更加茁壯。然后，我把搗碎的泥土往坑里填，當(dāng)泥土填了四分之三時(shí)，就可以澆水了。于是，我拿起水桶，小心翼翼地往坑里倒水，水倒一半就可以停止了，接下來，需要把剩下的泥土填入坑里。填好后，我用腳把泥土踩實(shí)，一棵桂花樹就這樣種好了。爸爸告訴我，桂花樹到秋天會(huì)開花，會(huì)發(fā)出濃濃的芳香，可好聞了，讓人神清氣爽。我聽后高興極了，盼望秋天能快快到來。
植樹看似簡(jiǎn)單，但我還是累出了一身汗。不過，想著我種的這棵小樹苗也成為了森林中的一員，也能為綠化做上一點(diǎn)貢獻(xiàn)，心中立即掠過陣陣喜悅。
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