我愛(ài)書(shū)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我愛(ài)書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)書(shū)作文1
藝術(shù)種類五花八門，但我唯獨(dú)鐘情于書(shū)法。我喜歡書(shū)法那白紙黑字的韻律；我喜歡書(shū)法家那筆走龍蛇的氣勢(shì)；我更喜歡那紙上飄來(lái)的濃濃墨香。
我認(rèn)識(shí)書(shū)法是在一個(gè)寒假，媽媽給我報(bào)了書(shū)法學(xué)習(xí)班。從此就開(kāi)始了在書(shū)法世界的旅行。還記得第一次上課，老師給我拿來(lái)紙筆，“唰唰唰”熟練地寫(xiě)出幾個(gè)十分秀氣的“橫、豎、撇、捺”讓我練習(xí)。我自信滿滿地大筆一揮，自以為寫(xiě)得非常好，可是，仔細(xì)一瞧，我的字和老師的字相比，簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里，真不敢相信這歪七扭八的字是我寫(xiě)的。左看看右看看，幸好沒(méi)人注意我，于是，我趕緊用胳膊緊緊蓋住剛才的字跡，重新拿起筆練習(xí)，可是每轉(zhuǎn)動(dòng)一次筆尖，我的信心就流失一點(diǎn)，最后，我完全放棄了。失望的想，可能自己就不是練書(shū)法的料吧！
這時(shí)，書(shū)法老師走了過(guò)來(lái)，她溫柔地說(shuō)：“別喪氣，既然你來(lái)到這里，我們就一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。”接著，老師握住我的手，一邊寫(xiě)一邊講解：“橫，要左高右低，撇有尖，捺有角�！彼�(xì)細(xì)的'聲音和筆尖摩擦紙頁(yè)的聲音和在一起，好像一支為我加油打氣的歌曲，我的信心又回來(lái)了，認(rèn)真地一筆一劃地寫(xiě)著……
在書(shū)法老師的諄諄教誨下，我寫(xiě)的字比原來(lái)好多了。后來(lái)，還在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中獲了獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。但我不會(huì)驕傲，因?yàn)檫�有許多書(shū)法大師一直在刻苦練習(xí)，我也一定繼續(xù)努力，精益求精。正是書(shū)法讓我懂得了：“若非一番寒徹骨，哪的甘甜撲鼻香�！�
我愛(ài)書(shū)作文2
“字如其人”；的確是呀！我非常愛(ài)書(shū)法，可這書(shū)法還得從來(lái)老師的教導(dǎo)上來(lái)講起。寫(xiě)出好的書(shū)法要做到：眼到、手到、姿勢(shì)到。朱永通曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的書(shū)寫(xiě)著是書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，往往可以丈量出一個(gè)人的幸福�！�
在我小時(shí)候我還不喜歡書(shū)法，自從老師說(shuō)了一句：“字如其人”我就一直把字寫(xiě)的工工整整的。
相信不久的將來(lái)，我的字一定會(huì)越來(lái)越好，一定能成為一名書(shū)法家，用自己的微波之力為書(shū)法事業(yè)添磚加瓦，用自己的所及之力幫助社會(huì)中需要幫助的人。
老師的輔導(dǎo)離不開(kāi)我們的心靈，字如其人嗎！書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)能夠丈出幸福，我一定要把字寫(xiě)好。
記得，在幼兒園時(shí)，老師讓我們寫(xiě)“1”，“2”時(shí)，我寫(xiě)的歪歪斜斜的，來(lái)時(shí)罵了我一頓，說(shuō)：“你能不能把字寫(xiě)好一點(diǎn)��！”從此；我下定決心。一能把字寫(xiě)好的。一直到了小學(xué)五年級(jí)我才把字寫(xiě)好，我的啟蒙老師說(shuō)的那句話，一直銘記在我的心中。
今天的我是一位五年級(jí)學(xué)生了，我的字也在逐漸的進(jìn)步，雖然老師表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)有進(jìn)步，但是我還是要盡一切努力來(lái)把字寫(xiě)的再好，因?yàn)槲疫�里書(shū)法家遠(yuǎn)著呢！
怪不得書(shū)法家的`臉上一個(gè)個(gè)都帶笑容，原來(lái)是：“字如其人”這句俗話映證的，所以我也要當(dāng)一名鼎鼎有名的書(shū)法家。
書(shū)法家的字來(lái)源于自己的不懈努力，我要嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取成為一名書(shū)法家。
我將會(huì)用自己的行動(dòng)成就我當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想。
我愛(ài)書(shū)作文3
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法是一門藝術(shù)，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中一朵經(jīng)久不衰的奇葩。從古代的甲古文，發(fā)展到篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了一位位有名的書(shū)法大家，如：王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、顏真卿等，他們的書(shū)法作品影響了一代又一代的人，也激起了我學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。
從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就讓我練習(xí)硬筆書(shū)法，剛開(kāi)始老師就教我們坐姿端正，右手拿筆，左手按著本子，頭離桌面一尺，胸離子一拳，手離筆尖一寸，開(kāi)始橫平堅(jiān)直地練習(xí)寫(xiě)字，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我寫(xiě)的字還真有模有樣，我很開(kāi)心。每每老師交給我空的作品紙，我都會(huì)一直練到深夜，直到寫(xiě)出我滿意的作品。現(xiàn)在我可以練習(xí)軟筆書(shū)法了，寫(xiě)習(xí)慣了硬筆字，剛開(kāi)始寫(xiě)毛筆字時(shí)，橫像一根棍子，豎像個(gè)木樁，撇像一把掃把，捺像把柳葉刀。老師看了走過(guò)來(lái)教我：“拇指、食指、中指捏住筆管，無(wú)名指頂住筆桿，毛筆要與桌面垂直。寫(xiě)出的點(diǎn)像爪子，橫像扁擔(dān)，堅(jiān)像細(xì)腰，撇像匕首，捺像大刀。”老師邊說(shuō)還邊做著示范。老師這么認(rèn)真地教我，我下定決心一寫(xiě)要學(xué)好書(shū)法，從此我在書(shū)法上也得到了不少成就。
書(shū)法不像練習(xí)西洋樂(lè)一樣觸類旁通，每一種字體都蘊(yùn)含著不同的意義。細(xì)細(xì)口味，才能發(fā)現(xiàn)書(shū)法的魅力。學(xué)習(xí)其他的藝術(shù)只是用來(lái)陶冶情操，而書(shū)法卻能陪伴你終生，讓你永遠(yuǎn)寫(xiě)一手漂亮的漢字。
漢字是世界上唯一可以作為藝術(shù)的文字，作為中國(guó)的炎黃子孫，我們有義務(wù)去把漢字學(xué)好，把漢字的'經(jīng)典與精華傳承下去。
當(dāng)你心情浮躁時(shí)，請(qǐng)你走進(jìn)書(shū)房靜下心來(lái)，聽(tīng)那優(yōu)美的《瀟湘水云》，提起身邊的毛筆，感受真正的翰墨飄香，領(lǐng)悟書(shū)法的魅力。
我愛(ài)書(shū)作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友�！�
自小我的夢(mèng)想就是做圖書(shū)管理員，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)。
我的爸爸媽媽都是有知識(shí)的人，我家里最多的就是書(shū)，在小學(xué)我就看完了中國(guó)通史，以至于上了高中我都沒(méi)怎么背書(shū)歷史和政治成績(jī)都遙遙領(lǐng)先。在初中我經(jīng)常瞞著媽媽把買早餐的錢省下來(lái)買書(shū)看。
現(xiàn)在雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是當(dāng)上老師的我卻從來(lái)沒(méi)有忘記我的愛(ài)書(shū)夢(mèng)，我辦了借書(shū)證經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉�！蔽曳浅Ｏ硎艹两䲡�(shū)中渾然不覺(jué)甚至廢寢忘食的感覺(jué)，對(duì)我而言，“閱讀=悅讀”。
我始終把多讀書(shū)、讀好書(shū)作為我自己成長(zhǎng)的重要途徑�！昂V學(xué)之，慎思之，明辨之。”將理論與不斷得來(lái)的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，注意總結(jié)和反思，做好讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記，并力求創(chuàng)新。以讀書(shū)促提高，以反思促發(fā)展，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，每天閱讀教育論壇，努力做到邊讀邊研，邊教邊悟。在這個(gè)過(guò)程中，大量的教學(xué)專著已經(jīng)成為我的枕邊書(shū)，像朱永新教授的《新教育》，孫蒲遠(yuǎn)老師《美麗的教育》，李鎮(zhèn)西的《心靈寫(xiě)詩(shī)》等等。不僅因?yàn)闀?shū)中有豐富的可借鑒的教育教學(xué)案例，更因?yàn)樗麄兊慕逃枷牒徒逃腔鄹腥玖宋�，啟迪了我，影響了我�?/p>
生命是不斷學(xué)習(xí)的美好歷程，要時(shí)時(shí)充實(shí)自己，人生的路才會(huì)處處有美景，與書(shū)為友一路走來(lái)，伴隨我的是職業(yè)幸福的花開(kāi)一路，攜一縷書(shū)香。
我愛(ài)書(shū)作文5
我的生活干的事最多的就是書(shū)了，書(shū)可以讓傷心不開(kāi)心的我開(kāi)興不己。記得那是一個(gè)冬天。
那天下著大雨我望著窗邊的傾盆大雨無(wú)奈地喊道：“為什么？要下雨啊，好無(wú)聊啊。”爸爸望著我那無(wú)奈的臉龐說(shuō)：“這里有一本《魯濱遜漂流記》，你拿去看吧這樣就不無(wú)聊了�！闭f(shuō)罷便去拿書(shū)。我立即回復(fù)爸爸：“書(shū)有什么好看的？還沒(méi)有漫畫(huà)有趣�！卑职职褧�(shū)交給我，搖了搖頭就離開(kāi)了。我坐在椅子上，什么事也沒(méi)有。我那目光望著那《魯濱遜漂流記》的封面上，我不禁動(dòng)搖了。我想：反正閑著也是閑著，不如試試看書(shū)好不好看。我立馬打開(kāi)書(shū)本。不僅被里面的故事所吸引了�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，使我學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我也不無(wú)聊了。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，一下就到了晚上。吃完飯我還不禁想起了《魯濱遜漂流記》里面的故事。魯濱遜在島上生活了28年。他克服了孤獨(dú)，飲食，住宿等困難。直到睡覺(jué)，我還在看那本書(shū)。我又想：書(shū)既然這么好看。
書(shū)可以使人開(kāi)心學(xué)會(huì)世界各地的知識(shí)。還了解到世界各地的名人名事。如魯賓遜漂流記的笛福�！逗�(jiǎn)愛(ài)》的夏洛蒂。都對(duì)我們有所幫助。我發(fā)誓，我長(zhǎng)大也要像魯濱遜一樣成為一個(gè)創(chuàng)造加一個(gè)發(fā)明家一個(gè)探索家。
第二天雨停了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“雨停了就出去玩吧，別待在家里了”。我說(shuō)：“不，我要在家里看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)吸引了我。玩什么的，下次再說(shuō)吧�！�
書(shū)，是人們的精神糧食，也是人們獲取知識(shí)的來(lái)源。
我愛(ài)書(shū)作文6
人人都有自己感興趣的事物，而在我十二個(gè)春秋的生活中，最感興趣的莫過(guò)于書(shū)了。
記不得從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸喜歡帶著我逛書(shū)店，在無(wú)形中，我漸漸迷上了趣味橫生的故事書(shū)。從那時(shí)候起，書(shū)便成為我形影不離的好朋友。
我的興趣在于藏書(shū)，這些書(shū)有些是父母送給我的，有些是朋友送的，更多的是我自己買的。得到一本好書(shū)，我總有欣喜若狂的感覺(jué)。即使是看過(guò)一遍的書(shū)，我也會(huì)不惜花錢去買，對(duì)于我喜歡的書(shū)，總覺(jué)得有收藏價(jià)值。有一股想把它們永遠(yuǎn)留在身邊的沖動(dòng)。記得一個(gè)秋雨綿綿的日子，我聽(tīng)說(shuō)新奧書(shū)店新進(jìn)了楊紅櫻阿姨的“淘氣包馬小跳系列”，聽(tīng)了之后，我內(nèi)心的書(shū)癮開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。恨不得立刻就變成“飛毛腿”去把書(shū)買來(lái)。我愛(ài)書(shū)，尤其喜愛(ài)楊紅櫻的.書(shū)，我讀過(guò)她的很多書(shū)，但還有很多想買卻買不到的，現(xiàn)在新進(jìn)了她的書(shū)，我能不急嗎？我不管三七二十一，推開(kāi)門就跑向新奧書(shū)店，姐姐在身后叫我拿雨衣我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結(jié)果剛出門就后悔了，大雨無(wú)情地下著，絲毫不留余地。為了盡快趕到書(shū)店，我也不顧不得回去拿雨衣，步行去了書(shū)店�；丶視r(shí)，我已被澆成了落湯雞，姐姐哭笑不得，我卻十分開(kāi)心，因?yàn)槲覔尩搅俗詈笠槐尽?/p>
我的興趣更在于讀書(shū)。培根說(shuō)：“讀書(shū)給人樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！泵慨�(dāng)放假回家時(shí)，我就捧起心愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了老舍，冰心、魯迅、巴金、琦君、史鐵生、蒙田，楊紅櫻、鄭淵潔……在為作者高超的寫(xiě)技所折服時(shí)，又為心靈拓展了一片天地。書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。
我愛(ài)書(shū)作文7
在樹(shù)下，在池邊，在桌前，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)時(shí)刻捧著書(shū)的小女孩，也許你會(huì)問(wèn)，這是誰(shuí)呀？告訴你吧，這就是我呀！一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
我很愛(ài)讀書(shū)。就像大多數(shù)人所認(rèn)為的，愛(ài)讀書(shū)的孩子很文靜。我很文靜，當(dāng)然，這僅限于看書(shū)的時(shí)候。當(dāng)我的同學(xué)三五成群地去食堂吃飯時(shí)，我卻總喜歡一個(gè)人捧著心愛(ài)的書(shū)靜靜啃讀。有時(shí)候，我會(huì)忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周圍的一切，一個(gè)人沉浸在書(shū)中的世界。
我同樣很愛(ài)和朋友談?wù)撟约嚎催^(guò)的書(shū)。只要一談起書(shū)，我的'長(zhǎng)篇大論有如黃河流水滔滔不絕。一開(kāi)始，同學(xué)們很有感興趣地聽(tīng)我高談闊論。半個(gè)月后，都苦不堪言，此后只要我一搭訕，有要開(kāi)始大論的征兆，便都作鳥(niǎo)獸散，但這樣也無(wú)法改變我的初衷。
雖然我談起書(shū)來(lái)，便詞順口溜，但一轉(zhuǎn)移話題，我就一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我太愛(ài)看書(shū)了呢！除了看書(shū)和學(xué)習(xí)兩件事外，我的腦子、耳朵和嘴巴是不肯開(kāi)工的。
看書(shū)不僅可以豐富我的知識(shí)，拓展我的知識(shí)面，還有助于我寫(xiě)。以前的我寫(xiě)總想著辭藻華麗一點(diǎn)，內(nèi)容生動(dòng)一點(diǎn)，卻怎么也想不到那些樸實(shí)無(wú)華的句子才是生活的真諦，就像返璞歸真一樣，越樸實(shí)的東西往往越真實(shí)。自從愛(ài)上了書(shū)，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在課上傳閱，這也成為了我愛(ài)書(shū)的原因之一哦！
顧城曾說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。
你看，書(shū)是不是很棒呢？它可以像一位朋友，在你受傷時(shí)撫慰你的心靈，又像一位老師，在你懵懂時(shí)，給你指明方向。所謂，人生得一知己足矣，而我的知己自然就是可愛(ài)的書(shū)了。
你看，這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
我愛(ài)書(shū)作文8
一張宣紙平鋪在桌上，鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書(shū)法。我學(xué)習(xí)書(shū)法已有六年。它不僅是中國(guó)文化的代表，更是瑰寶�，F(xiàn)在我的生活中，無(wú)法離開(kāi)毛筆，可曾經(jīng)為此吃的苦，又有誰(shuí)能體會(huì)得到？
每周都要在學(xué)習(xí)書(shū)法的旅途中往返；晚上練習(xí)，一站就是幾個(gè)小時(shí)，可比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，那辛苦就散去了。想過(guò)放棄，可總有股力量讓我堅(jiān)持。哦，是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)法的愛(ài)嗎？書(shū)法不僅是修身養(yǎng)性的.首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對(duì)歷代的書(shū)法家都透過(guò)其作品風(fēng)格作了一番評(píng)價(jià)。顏體飽滿方正的楷書(shū)，折射出他剛正不阿的性格；趙體書(shū)風(fēng)柔媚，透露出他有些阿諛的本性；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，王羲之走了來(lái)，人如其字一般瀟灑。最愛(ài)還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛(ài)其《梅花賦》。
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，楷書(shū)、篆書(shū)、棣書(shū)都寫(xiě)得很糟，唯獨(dú)行書(shū)、章草得心應(yīng)手。書(shū)法老師說(shuō)我性格正如行草相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。毛筆這中國(guó)的特色，不什么時(shí)候在國(guó)內(nèi)快“絕跡”了。會(huì)書(shū)法的不被視為厲害、了不起。可我并不高興，國(guó)人，是何時(shí)拋棄了原本的東西？愛(ài)墨色暈開(kāi)的宣紙；愛(ài)筆下的行云流水；愛(ài)帖中“似蘭斯馨，如松之盛”、“尺壁非寶，寸陰是金”的哲理；愛(ài)……書(shū)法，那筆下的墨跡，洗濯心靈的封塵世。學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)，只當(dāng)作游戲；學(xué)過(guò)鋼琴，只當(dāng)做玩具。獨(dú)有書(shū)法能讓我堅(jiān)持到底。一曲《蘭亭序》從耳邊響起：“手書(shū)無(wú)愧，無(wú)懼人間是非；雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜；我等春雷，來(lái)提醒你愛(ài)誰(shuí)……．”心中默默替她做答，我愛(ài)的，是書(shū)法。
我愛(ài)書(shū)作文9
書(shū)法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我是一個(gè)急性子的人。媽媽為了使我變得有耐心，便讓我去練毛筆字。起初，我不把練字當(dāng)回事。但那件事卻改變了我的想法。我看到李爹有一手好字，便問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)，您為什么有一手好字？”李爹笑著說(shuō)：“因?yàn)槲疑贂r(shí)勤練毛筆字，專心致志地練；很多很多地寫(xiě)；不急不慢地寫(xiě)，所以才有一手好字�！�
從此，我便按照李爹教的寫(xiě)、練，一有空就練。墨水，染黑了我的衣服，我寫(xiě)禿了一枝枝毛筆。因此，我慢慢地變得有毅力了，不像以前的.那個(gè)急性子的人。書(shū)法改變了我！書(shū)法不僅可以陶冶情操，磨練人的意志，還可以衡量一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)高低。以前我的字屬于正宗的“兒童體”，猶如蚯蚓拱土，一點(diǎn)都不好看。人家一看就在私下議論：“他的字一點(diǎn)也不好，學(xué)習(xí)成績(jī)一定也不好�！甭�(tīng)完這些話，覺(jué)得他們說(shuō)的對(duì)極了。
那時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)屬于中游那一段，分?jǐn)?shù)老在85分那里掙扎�，F(xiàn)在，我終于把字寫(xiě)得眉清目秀了，原來(lái)說(shuō)我的人都大聲對(duì)我說(shuō)：“你不僅字寫(xiě)得不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不丑呀！”想一想古時(shí)候，哪一位名人沒(méi)有一手好字，他們都愛(ài)書(shū)法，是書(shū)法給他們堅(jiān)定的意志，沉穩(wěn)的性格。
呂蒙文武雙全，成為一名大將仍不愿扔掉一手好字；王羲之練字，竟把衣服給練破了，洗筆把一湖水都洗黑了……。��！書(shū)法，我愛(ài)你！
我愛(ài)書(shū)作文10
書(shū)法，是中華民族傳統(tǒng)的文化之一，它不僅有著源長(zhǎng)的歷史，還是一門古老的藝術(shù)。我愛(ài)書(shū)法，不僅是因?yàn)樗闹袊?guó)特有的藝術(shù)，還因?yàn)樗�有著一段久經(jīng)不衰的歷史。
書(shū)法分為許多種類，有甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，各有各的風(fēng)采。其中，我最喜歡楷書(shū)，它字型端莊、均衡分布、工整規(guī)范、干凈利落，使我深深地愛(ài)上了這種字體。小時(shí)候，我常常拿著毛筆和宣紙讓外公教我寫(xiě)書(shū)法，外公的書(shū)法寫(xiě)得十分漂亮，什么楷書(shū)、草書(shū)似乎都是小菜一碟，他的`書(shū)法作品還被拿到書(shū)法展覽館里展覽給別人看呢！外公總是對(duì)我說(shuō)：“想要寫(xiě)出一手好的書(shū)法必須有耐性、有恒心、有毅力，那樣才能寫(xiě)出好字！”那時(shí)的我，總是不明白外公在說(shuō)什么，心里老是在嘀咕：“外公在說(shuō)什么呀？說(shuō)的那么深?yuàn)W，煩死了，煩死了！”外公寫(xiě)書(shū)法時(shí)手總是抬得高高的，從來(lái)也沒(méi)有低下過(guò)，我的手卻總是彎下去，輕輕一抬，我就覺(jué)得十分疼痛。那時(shí)外公是怎么練的呢？外公是怎么堅(jiān)持下去的呢？這時(shí)我想到了外公所說(shuō)的“恒心”。外公寫(xiě)一筆，我也跟著在紙上寫(xiě)一筆，外公一看我的字，立刻皺起眉頭來(lái)：“你看看，不一樣了吧，你剛才寫(xiě)的那一撇，速度太快了，要慢一點(diǎn)兒。”我只好聽(tīng)從外公的話，一撇一捺地慢慢寫(xiě)，可是我寫(xiě)出來(lái)的字還不是很好，這一捺是太長(zhǎng)，那一撇又太短，真是一點(diǎn)兒都不讓人稱心如意，這又使我想到了“耐心”二字，只有好好地寫(xiě)，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的字體。所以，我們要練書(shū)法必須得有耐性、恒心、毅力才能寫(xiě)出一手漂亮的好字！
書(shū)法，是中華民族藝術(shù)的瑰寶，是我們中國(guó)人的驕傲，我愛(ài)書(shū)法！
我愛(ài)書(shū)作文11
小時(shí)候，我的字寫(xiě)得不是很好，每當(dāng)看到字寫(xiě)得特別好的人，我都會(huì)肅然起敬，特別是看到一些書(shū)法家的作品，我的心就不由自主地贊嘆起來(lái)，甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法，媽媽帶我去報(bào)了書(shū)法班。
那一天，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，暖和的.陽(yáng)光照耀著草坪，朝氣勃勃的小草挺立著身軀，吮吸著露水。我和媽媽到了書(shū)法培訓(xùn)班，走進(jìn)屋內(nèi)，那些掛在墻上的工工整整的毛筆字，就把我吸引住了，我不知不覺(jué)中對(duì)書(shū)法有了興趣，我愛(ài)上了書(shū)法。
剛開(kāi)始，老師教我們握筆，我很認(rèn)真地學(xué)，但總是出差錯(cuò)，不是這兒不對(duì)就是那兒不對(duì)，但我并不氣餒。老師很有耐心的教我，我總算是學(xué)會(huì)了握筆。
接下來(lái)，就是練習(xí)寫(xiě)基本筆畫(huà)了。我努力的控制住筆，但筆就像是一個(gè)淘氣的小孩，我往這，但它卻偏偏不聽(tīng)我的指揮，寫(xiě)的筆畫(huà)歪歪扭扭，更別說(shuō)好看，我很惱火：為什么總是寫(xiě)不好呢？我想放棄，但我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)就緊緊地抑制住我。我看看周圍，其他人也在認(rèn)真地練著。我想：我也不能落后！于是，我拿起毛筆，又一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)
功夫不負(fù)有心人，我辛勤的努力終于換來(lái)了豐收的碩果。練習(xí)本上密密麻麻的小字像變了戲法似的，全換成了字跡工整、有自己獨(dú)特風(fēng)格的大字。每天老師夸，回到家，父母也夸，自豪之感油然而生，我每天陶醉在歡樂(lè)的海洋中。
“吃得苦中苦，方為人上人”，我親身體會(huì)到了這句話的含義。書(shū)法陶冶了我的性情，書(shū)法帶給了我快樂(lè)，我熱愛(ài)書(shū)法！
我愛(ài)書(shū)作文12
其實(shí)說(shuō)句心里話，以前我對(duì)書(shū)法并不感興趣。沒(méi)事了也就隨便寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)罷了。別說(shuō)是寫(xiě)好書(shū)法了，連書(shū)法的最基本要求都不會(huì)——毛筆都不會(huì)拿�？梢哉f(shuō)是對(duì)書(shū)法一竅不通了。
直到那一次，讓我改變了對(duì)書(shū)法的看法。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子。我們考完期末考試到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)冊(cè)的時(shí)候，老師告訴我們清華大學(xué)的學(xué)生要來(lái)給我們講課。我們大吃一驚。后來(lái)兩位男生來(lái)我們教室給我們將如何寫(xiě)書(shū)法。我聽(tīng)得非常認(rèn)真，竟然一聽(tīng)他們的講解我就懂了。他倆讓我用剛講過(guò)的方法寫(xiě)出自己的名字。我用心地寫(xiě)出了自己的名字，這次可真是破天荒——頭一回�。何覐膩�(lái)沒(méi)有如此認(rèn)真的寫(xiě)過(guò)書(shū)法，后來(lái)竟然被他倆選中，還送給了我一本全是書(shū)法知識(shí)的書(shū)和一支毛筆。我當(dāng)時(shí)驚訝的`連話都說(shuō)不出來(lái)了。我終于明白了：只要有信心，就沒(méi)有做不成的事情。
從此我深深地迷上了書(shū)法，堅(jiān)持每天練習(xí)一張書(shū)法，并不斷地看他們送給我那本書(shū)。漸漸地，我也就進(jìn)步了�，F(xiàn)在我已經(jīng)深深地陷入書(shū)法中無(wú)法自拔了。
不用說(shuō)，我也非常敬佩王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、黃庭堅(jiān)，還有毛澤東他們的書(shū)法了，也非常喜歡他們的作品。我決定好好學(xué)習(xí)書(shū)法，成為一個(gè)書(shū)法家。
書(shū)法是中華民族藝術(shù)的靈魂，是中華民族的驕傲。我們應(yīng)該把書(shū)法一代代傳承下去，而不是讓書(shū)法在我們這一代中失傳。
我愛(ài)書(shū)法，我希望同學(xué)們能在課余時(shí)間中練習(xí)書(shū)法，把書(shū)法傳承下去，讓它繼續(xù)成為中華藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。
我愛(ài)書(shū)作文13
每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)好，當(dāng)然，我也不例外。我的愛(ài)好有很多，琵琶、書(shū)法、唱歌、打羽毛球……。等等，可，我最愛(ài)的還是書(shū)法。
可能有人會(huì)問(wèn)了“你為什么偏愛(ài)書(shū)法呢？”讓我給你娓娓道來(lái)。
剛開(kāi)始，我是被媽媽強(qiáng)行拉著去的，那時(shí)我還小，是玩的最好時(shí)光，我當(dāng)然不愿去學(xué)這學(xué)那的了。我到了書(shū)法班，男老師用平和的語(yǔ)氣教導(dǎo)我，女老師親切的稱呼我，這讓我溫暖了許多，不過(guò)，看著別人寫(xiě)的`那么漂亮，我不免也有些灰心喪氣，心想：我以后又不當(dāng)書(shū)法教師，把書(shū)法練習(xí)得這么優(yōu)秀干嗎？再說(shuō)，寫(xiě)書(shū)法時(shí)要把手臂懸起來(lái)，那多累呀。加上挺起腰來(lái)，那我不成了“苦力”啦？我就不太用心了。
一次，我被老師安排到一個(gè)大姐姐旁邊，大姐姐寫(xiě)的是草書(shū)，寥寥幾筆就寫(xiě)出一個(gè)漂亮的“好”字，我羨慕不已，趕快向她取經(jīng)，她說(shuō)：“1、寫(xiě)字要用心。2、不用羨慕別人，要做最好的自己，把自己的風(fēng)格寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)字時(shí)如果做到這兩點(diǎn)你會(huì)進(jìn)步得很快的�！蔽铱粗�，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)，心里在暗暗說(shuō)：“謝謝你！”
從此，我開(kāi)始用心學(xué)習(xí)，不到一年的時(shí)間就寫(xiě)上了行楷，連老師也說(shuō)我進(jìn)步的很快。不知是誰(shuí)透漏了小道消息，我練習(xí)寫(xiě)書(shū)法的事，很快被班主任于老師知道了，她讓我寫(xiě)了幾幅字貼，并且把我寫(xiě)的字貼在班級(jí)的墻上、學(xué)校的柱子上展示。我心中頓時(shí)快樂(lè)的像一只幸福的小鳥(niǎo)，高興極了。
近期，我又參加了書(shū)法班多項(xiàng)書(shū)法比賽，取得了很好的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，和我平時(shí)刻苦努力十分不開(kāi)的，為了把書(shū)法寫(xiě)得更好，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓！
唐·黃蘗（niè）禪師《上堂開(kāi)示頌》中有一句話：“不經(jīng)一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香”。寫(xiě)一個(gè)字是這樣，做一個(gè)好學(xué)生更應(yīng)該是這樣。
我愛(ài)書(shū)作文14
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)給予了我知識(shí)也給了我力量和勇氣。書(shū)，只要你認(rèn)真去讀，讀出味道，讀出真情，就一定能讀出你獨(dú)特的故事
讀書(shū)是我每天要做的事.在我讀書(shū)時(shí)我仿佛進(jìn)入另外的一個(gè)世界,這里的世界很精彩!讀了《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要更多的為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘。雖然我的成績(jī)不好，但是你們別小看我，像王進(jìn)春的那篇《鐵人》，世界上有一種不怕苦不怕難，堅(jiān)持到底就是勝利的精神，《鐵人》那篇文章我不記得了，但是我記住了他的不怕苦`不怕難得精神！
書(shū)時(shí)我們最熟悉的東西，讀書(shū)時(shí)同學(xué)們最熟悉的生活，十多年的讀書(shū)生涯，有喜怒哀樂(lè)，也有酸甜苦辣。我想大家介紹一本我最愛(ài)看的書(shū)吧，那就是《觸動(dòng)孩子心靈的寓言故事》，里面的內(nèi)容有很多：《竹筍與石頭》·《農(nóng)夫和蛇》.........
又一次爸爸媽媽都出去了,我自己在家靜靜地沉浸于《觸動(dòng)孩子心靈的寓言故事》，在那里遨游，尚待，流連忘返，當(dāng)我讀到開(kāi)心的`故事時(shí)，我臉上會(huì)綻開(kāi)舒心的笑容；獨(dú)到悲傷的那一段，我便為書(shū)上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花，讀到幽默時(shí)，我常常會(huì)開(kāi)懷大笑.媽媽叫我讀到優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，要摘抄下來(lái)。書(shū)既是一位充滿智慧的老師，又是我最親密的朋友，時(shí)常跟我面對(duì)面交談！
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”我愛(ài)書(shū).
我愛(ài)書(shū)作文15
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)給予了我知識(shí)也給了我力量和勇氣。書(shū)，只要你認(rèn)真去讀，讀出味道，讀出真情，就一定能讀出你獨(dú)特的故事。
讀書(shū)是我每天要做的事。在我讀書(shū)時(shí)我仿佛進(jìn)入另外的一個(gè)世界，這里的世界很精彩！讀了《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要更多的為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘。雖然我的'成績(jī)不好，但是你們別小看我，像王進(jìn)春的那篇《鐵人》，世界上有一種不怕苦不怕難，堅(jiān)持到底就是勝利的精神，《鐵人》那篇文章我不記得了，但是我記住了他的不怕苦`不怕難得精神！
書(shū)時(shí)我們最熟悉的東西，讀書(shū)時(shí)同學(xué)們最熟悉的生活，十多年的讀書(shū)生涯，有喜怒哀樂(lè)，也有酸甜苦辣。我想大家介紹一本我最愛(ài)看的書(shū)吧，那就是《觸動(dòng)孩子心靈的寓言故事》，里面的內(nèi)容有很多：《竹筍與石頭》、《農(nóng)夫和蛇》……
又一次爸爸媽媽都出去了，我自己在家靜靜地沉浸于《觸動(dòng)孩子心靈的寓言故事》，在那里遨游，尚待，流連忘返，當(dāng)我讀到開(kāi)心的故事時(shí)，我臉上會(huì)綻開(kāi)舒心的笑容；獨(dú)到悲傷的那一段，我便為書(shū)上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花，讀到幽默時(shí)，我常常會(huì)開(kāi)懷大笑。媽媽叫我讀到優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，要摘抄下來(lái)。書(shū)既是一位充滿智慧的老師，又是我最親密的朋友，時(shí)常跟我面對(duì)面交談！
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”我愛(ài)書(shū)。
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