- 相關(guān)推薦
【精選】友誼之花作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的友誼之花作文3篇，歡迎大家分享。
友誼之花作文 篇1
友誼，如同鮮花般絢爛，曾讓我們?yōu)樗�，為它淚。友誼開始時(shí)，像一朵含苞欲放的花朵；友誼成長(zhǎng)時(shí)，像慢慢展開花瓣的花朵；友誼成熟時(shí)，像已經(jīng)長(zhǎng)成了的花朵；友誼失去時(shí)，像枯萎了的花朵。這是花的一生，也是友誼的一生，短暫而美好，讓人流連于其間。
我的友誼像依米花般，花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間去成長(zhǎng)。當(dāng)成熟時(shí)，開出了四種顏色的美麗花朵，如此多姿多彩，卻在短短一瞬間，凋零了。沒有灰心，沒有沮喪，如依米花的花語般——瞬間的美麗。我只要這瞬間的美麗，就能綻放出瞬間的奇跡！
一年級(jí)時(shí)，這朵依米花還沒長(zhǎng)出來，我和她的距離是多么地遙不可及！論成績(jī)，她是“三好生”，她是班級(jí)前三名，也就和其他優(yōu)秀的同學(xué)在一起。我們都在同一班級(jí)，可似乎在我眼里她就只是一個(gè)傳說般的人。我只知道她的成績(jī)很好，老師很喜歡她，其他的'我一無所知。
二年級(jí)時(shí)，這朵依米花長(zhǎng)了小小的花苞。雨珊走了，她在放學(xué)路上與我同路，我們就在每天這段時(shí)間興致勃勃地聊天。漸漸地，我們的友情加深了。在學(xué)校里，我與她和嘵蓓總在課間講故事，聊天，很快樂。這朵花兒也在我們的歡聲笑語中慢慢成長(zhǎng)。
三年級(jí)時(shí)，我們的距離漸漸拉近了，我的成績(jī)飛快上升，已經(jīng)和她不分高低了。但因?yàn)橛卸螘r(shí)間，我去了外公家，不能每天放學(xué)陪她一起走。在這一個(gè)月時(shí)間里，我感到虧欠，感到愧疚。終于，一個(gè)月后，我又能和她一起走了。一次停電，我同學(xué)帶我來到了她家。我沒想到的是，她家居然離我家這么近！只有幾分鐘的路程。雖然只是這么去一次，但會(huì)給將來造成巨大的影響。果然，下學(xué)期的時(shí)候，我開始每天中午都去她家，我們的感情越來越深，這朵小小的花苞也越長(zhǎng)越大。
四年級(jí)時(shí)，花兒開了，綻放出了迷人的美麗的花朵，我們之間幾乎沒有距離了，我去她家也已經(jīng)變成了一種可怕的狂熱。先是偶爾早晨或晚上去一次，然后就成了每天早、中、晚三趟跑！每日每夜，似乎都牽掛著她。終于，我們兩個(gè)的家長(zhǎng)，擔(dān)心這樣下去會(huì)影響學(xué)習(xí)，就強(qiáng)行把我們分開了。但是，我們已經(jīng)一起玩過，開心過、歡樂過、幸福過。這個(gè)過程是十分美好的，而且依米花還在盛開，這也只是它盛開時(shí)的風(fēng)雨而已。而這些風(fēng)雨也包括我們之間因性格天差地別所以吵架，友誼出現(xiàn)裂縫之類的事。為了避免這些，我選擇了習(xí)慣和沉默。
五年級(jí)，我又以學(xué)習(xí)上的名義開始去她家，逐漸又成了每天中午去�？墒�，久而久之，我發(fā)現(xiàn)，即使我再怎么回避，再怎么沉默，也阻擋不了花兒即將凋零這個(gè)事實(shí)。有人開始破壞我們之間的感情，我還想做些抵抗。直到我發(fā)現(xiàn)她的心只向著嘵蓓，完全不考慮我的感受之時(shí)，我猶豫了。我們?nèi)瞬荒茉谝黄穑駝t會(huì)讓她受傷的。因此，我選擇了退出，讓這株依米花在幸福之中枯萎吧。只要美麗過一次就夠了，因?yàn)樵谶@期間，我已經(jīng)看到了友誼的奇跡！
依米花，瞬間的的美麗，我感受過了。友誼，短促的幸福，我也感受過了。希望友誼之花能夠在他人身上繼續(xù)綻放，希望下一朵依米花會(huì)更加幸福！
友誼之花作文 篇2
人間處處充滿了愛，這種愛并不是那么簡(jiǎn)單，它包含著人與人之間真摯的友誼……在我上二年級(jí)的時(shí)候，許多事情在我腦海里逐漸淡忘，唯獨(dú)在下雨天發(fā)生的那件事，令我終身難忘。
那是一個(gè)秋季的一天，天陰沉沉灰蒙蒙的，狂風(fēng)大作，烏云都聚在了一起，瞬間下起了傾盆大雨。密密的雨在空中織成了一張大網(wǎng)，籠罩著一切。整個(gè)校園像夜晚一樣。四處都靠著明亮的.燈，才能有光芒。校園里的角落積了一片水，像小河一樣嘩啦啦的流著。
放學(xué)了，許多家長(zhǎng)跑來接自己的孩子。我靜靜的站在過道上，等待著媽媽的到來。過了許久，仍然不見媽媽的人影，校園里的人也漸漸少了。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)人影出現(xiàn)了，正是我的同學(xué)——小方，小方一手拉著我說：“咱們一起走吧！”
小方撐開雨傘，我們并肩走著。傘本來就小，兩個(gè)人自然是不夠遮的。我偷偷地把傘往小方那邊移了移，雨點(diǎn)打在了我的身上，使我不禁打了個(gè)冷顫，小方也發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)作，便不動(dòng)聲色地往我這邊推了推。我們默默地走著，都悄悄的把傘往對(duì)方那邊移，回家的路仿佛變長(zhǎng)了。雨點(diǎn)打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲，我們緊緊地靠在一起，天氣雖然涼，但我覺得很暖和。
到家了，我謝過小方，飛快地跑向家去。透過窗戶，我看見路上的行人都打著傘，真想一朵朵開在雨中的花。但我覺得最漂亮的是小方的傘，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相關(guān)心的友誼之花！
友誼之花作文 篇3
“大……大家……好，我……我叫……叫李……”轉(zhuǎn)校生站在講臺(tái)上，臉蛋憋得通紅，大家哄的一聲笑了，老師鼓勵(lì)道：“加油，李媛�！薄拔�，我叫李媛！”講臺(tái)上的女生總算把自己的名字說出來了，老師微微笑著，說：“李媛啊，來，老師問問你的學(xué)習(xí)狀況，你在以前的學(xué)校排第幾？”李媛愣了愣，說：“我……排倒數(shù)……”“啊�！崩蠋熚櫭碱^，老師不愿意教一個(gè)壞孩子，這時(shí)候，李媛的媽媽來解了圍。“老師，我的女兒學(xué)習(xí)不算好，但是也很乖巧聽話，就是說話有點(diǎn)兒結(jié)巴，不自信，只要她自信，能考好的，您能幫助她把語調(diào)練順嗎？”“可以的，可以的�！崩蠋熭p輕拉著李媛的小手，這雙小手涼涼的，緊緊攥住了一張小紙條兒，老師要展開她緊攥的拳頭，李媛死死地攥著，怎么也不肯展開，最后是媽媽走來緩緩地展開她冰涼的小手，一張折疊的小紙條在她手中，浸透了汗水。老師展開小紙條，是很娟秀的字體：你好，女孩，你說話有點(diǎn)結(jié)巴，但是你真的很可愛，能與你做朋友嗎？
原來是這班的一個(gè)尖子生張雨曦，老師輕笑了一下，喚道：“雨曦，來。”張雨曦臉紅紅的，站起來，李媛看了一眼，真是個(gè)漂亮的女生，她又垂下頭�！袄蠋煟蚁霂椭铈�，讓她的口吃病消失掉，可以嗎？”張雨曦輕輕地說，眼睛不敢看老師�！爱�(dāng)然可以！”老師笑了，“啊，我不能把我心愛的女兒隨便托付給另外一個(gè)不相識(shí)的女孩兒！”愛女心切的李媛媽媽把李媛拽過來，用不信任的眼神打量著張雨曦�！胺判陌桑@個(gè)孩子特別負(fù)責(zé)。”老師說，李媛媽媽這才松開女兒的'小手，張雨曦一把拉過她的手，李媛企圖掙脫，但是看那雙恬靜、信任的眼神，就不再掙脫，張雨曦輕聲說道：“你好，李媛�！薄澳愫谩崩铈碌椭^，不敢直呼她的名字，“我叫張雨曦，張，是張雨曦的張，雨，是張雨曦的雨，曦，是張雨曦的曦！”“哈哈�！崩铈滦Τ隽寺�，張雨曦也甜甜地笑了，說：“我?guī)椭慊謴?fù)同齡人的說話能力吧！”“好……”李媛抬起頭，用渴望的眼神看著張雨曦，張雨曦把她領(lǐng)到座位上，讓她坐到自己身邊，說：“我先教你說你的名字！”“恩！”李媛答應(yīng)了一聲�！袄铈拢鲿骋恍�，別想別的，就想你的名字。”“李，李媛�！崩铈逻�是結(jié)巴了，張雨曦嘆氣，不停地練習(xí)，可以連續(xù)說下來時(shí)，就開始練習(xí)句子，練了很久很久……“嘿，張雨曦，最近在干什么啊。”李媛咧嘴笑著說，張雨曦笑吟吟地說：“當(dāng)然是教你說話啦，看你說話那么流暢，我多么開心��！”“嘿，你可是功不可沒啊。”李媛嘻地笑了，恰好，下雨了。她們兩個(gè)笑著往家跑，頂著書包，只見她倆各自伸出一只手，做出一朵花，這可不是一般的花啊，這是張雨曦和李媛的友誼之花！