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早讀變奏曲作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的早讀變奏曲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早讀變奏曲作文1
"叮鈴鈴，叮鈴鈴……"隨著一聲輕快的鈴聲，緊張的早讀課開(kāi)始了，可如果你躲在我們教室的一個(gè)角落，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的早讀課一點(diǎn)兒也不緊張，同學(xué)們趁老師還沒(méi)來(lái)，都我行我素，偷著樂(lè)。
你瞧，同學(xué)們來(lái)到教室里安頓好書包的第一件事情就是賊眉鼠眼的向四方掃視，哪里好玩就以光的速度跑到那邊去湊熱鬧。
這不，曾禎個(gè)大家公認(rèn)的'起床困難戶，估計(jì)又睡過(guò)頭了。又把早餐帶來(lái)了，這可把邱浩寧給饞壞了，眼睛直直的盯著那份早餐，口水"嘩嘩嘩"地落到地上�？烧l(shuí)知曾禎是個(gè)小氣鬼，一口也不給他吃。沒(méi)辦法邱浩寧只好使出了絕招，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用他那胖乎乎的手伸進(jìn)碗里，拿起一根黃澄澄玉米就往嘴里塞。這可惹火了曾禎，一副要拼命的樣子向邱浩寧沖去，邱浩寧見(jiàn)勢(shì)不妙，就以光的速度快速逃走了。
調(diào)皮鬼，看他的好朋友老胡在那美美地睡著覺(jué)，壞笑一下，想到了一個(gè)詭計(jì)。他拿起一本書，當(dāng)飛鏢飛了過(guò)去，不偏不倚精準(zhǔn)無(wú)比的砸到了小胡的腦袋，老胡剛才還做著美夢(mèng)，這一刻就無(wú)原無(wú)故的被打了，怎能不氣憤？于是抄起一把掃把就成調(diào)皮鬼打了過(guò)去……
突然邱浩寧吆喝起來(lái)："老師來(lái)了，老師來(lái)了！"大家立刻忙碌起來(lái)，打架都不打了，吃東西的也不吃了，聊天的不聊了……都拿出書大聲的讀了起來(lái)。老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們讀的這么起勁，非常高興直夸我們。
就這樣，老師被我們高明的騙術(shù)騙過(guò)了一次又一次�？蛇@遲早會(huì)被揭穿的，"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。″同學(xué)們，我們還是早點(diǎn)改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧！
早讀變奏曲作文2
大概是一個(gè)星期前，也許更近一些。一陣陣震耳欲聾的雷聲，伴著傾盆大雨而下的大雨。
隨著班長(zhǎng)的領(lǐng)讀，我們開(kāi)始了早讀�？删驮谶@時(shí)，班主任彭老師遲遲沒(méi)有進(jìn)教室，全班大部分同學(xué)便為平時(shí)很早就來(lái)到教室的彭老師擔(dān)心。
窗外的雨越下越大，我們也不禁更加擔(dān)心起來(lái)。但有幾個(gè)調(diào)皮蛋將早讀課變成了“玩鬧課”。我們真希望彭老師快一點(diǎn)到教室，有幾個(gè)同學(xué)還在互相問(wèn)著：“彭老師怎么還沒(méi)有來(lái)呢？她去干什么了？”
只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)小聲嘀咕：“彭老師會(huì)不會(huì)在來(lái)學(xué)校的`路上出什么事故了吧？”聽(tīng)到這話，我感覺(jué)鼻子有一股酸澀突然涌了上來(lái)，有好幾個(gè)同學(xué)差點(diǎn)哭了�！斑诉�-咚咚-咚……”有人在敲教室門，會(huì)是誰(shuí)呢？
推開(kāi)教室門，原來(lái)是彭老師呀！她的衣服和鞋子全濕透了。同學(xué)們急忙圍上前去幫她擦濕透的衣服，隨后便問(wèn)道：“彭老師，今天怎么……而且您帶傘了，可怎么身上全濕透了？”
彭老師現(xiàn)實(shí)沉默了一下，隨后說(shuō)道：“今天早晨，我出門時(shí)，唯一可以坐到學(xué)校的車剛好開(kāi)走，我只好等待一輛可以到學(xué)校的公交車。車來(lái)以后，卻停在離我兩三米遠(yuǎn)的人行道旁。
為了趕時(shí)間，我顧不得地上水坑里的水飛濺到我的身上，狂奔進(jìn)了公交車廂。因?yàn)橄掠晏欤噹镆矝](méi)幾個(gè)人，司機(jī)開(kāi)得很快，只用了十多分鐘就到學(xué)校了�！�
聽(tīng)了彭老師這么一說(shuō)，我的心里一陣悸動(dòng)：“彭老師，你辛苦了！”
在彭老師回到辦公室換衣服時(shí)，我們又開(kāi)始了早讀，只是我們這次的早讀，更加整齊，更加深情。
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