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【精選】笑的作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的笑的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑的作文400字 篇1
微笑是什么？是友好；是寬��；是自信與快樂的象征；是鼓勵和信任散發(fā)出的香味。
在被譽(yù)為“天上廣寒宮，人間清暑殿”之稱的仙女山里，登峰遠(yuǎn)眺，碧綠的草原像是鑲嵌在叢林間的一顆寶石，鮮花朵朵，綠草如茵，周圍的大樹猶如圍欄一般，把羊群圈養(yǎng)在里頭。旅游即將結(jié)束，拍一張照片做個紀(jì)念，選什么做背景呢？是寬闊的草原？茂盛的大樹？還是潔白的羊群呢？
既然是做紀(jì)念，當(dāng)然不可馬虎。可這又使我糾結(jié)——尋找最美的.風(fēng)景。說著只有短短的七個字，但找起來可真不容易啊！仙女山好歹也是國家AAAAA級風(fēng)景區(qū)，要想在這尋找一處美麗風(fēng)景簡直是輕而易舉，課要是想在這兒找出自己心儀的風(fēng)景，那可比登天還難！看著別人的照片，一張比一張美，一張比一張笑的燦爛……笑！對，是笑點(diǎn)綴了這圖！讓這圖更生動了，我仿佛看到了樹汁在樹桿里流淌……
要想用最美的背景來概括全程之旅，可最美在哪兒？苦悶的日子里便把這道風(fēng)景給缺乏了，倒不如將其糾結(jié)的事拋之腦外，以自然為主。那么，事實(shí)就將會告訴你：微笑，便是最美的風(fēng)景！
笑的作文400字 篇2
梵高曾說過：愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛，也能讓人的心中形成蜂飛蝶舞、水綠山藍(lán)，把人心中當(dāng)時的憂怨化為灰燼。
在學(xué)校里，我們正要準(zhǔn)備考試時，我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶筆了，于是我向我的同桌借，可他只丟給我一句冷冷的話：“你自己去向別人借。”我又向別人借�？伤麄兌加钟帽梢暤难凵窨粗�，自己玩兒去了。我生氣地回到自己的座位上，心想：不就是一支筆嗎？真是的！就在這時，我聽到了一道熟悉的聲音：“我的借給你吧！”說著，我的好朋友便把筆遞給了我，臉上帶著真誠的微笑，化解了我心中的憤怒。這只黑色的、帶有香氣的筆，一直留在我的身邊。
每當(dāng)她遇到什么困難時，我也盡心盡力去幫助她。
記得那一次，我因?yàn)槠谀┛荚嚨某煽兒懿睿蠋熍u了我，同學(xué)也用不屑的眼神看著我。我傷心失落，獨(dú)自一人回到了家。媽媽看著我一直哭哭啼啼的，不僅沒有批評我，還鼓勵我：“不要放棄，只要肯努力，一定會成功的，媽媽相信你！”媽媽那時慈祥的微笑，給了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的勇氣和動力。
每當(dāng)我看見路上乞討的`老人時，我都會把自己辛辛苦苦攢的零花錢給他們，用自己最真誠的微笑向他們問好，希望能化解他們心中的凄涼，驅(qū)散他們的孤寂。
一個微笑也是一份關(guān)愛，也能給別人帶來溫暖。微笑就像春天里的小雨，滋潤著我；微笑就像夏天里的微風(fēng)，撫摸著我；微笑就像冬天里的太陽，溫暖著我！
讓世界充滿微笑。
笑的作文400字 篇3
我的年齡雖小，經(jīng)歷過的事情卻不少，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，其中有一件事情給我的印象最深刻，我一直都沒有忘記這件令人哈哈大笑的事情。
這是一次在白馬公園里發(fā)生的事情，當(dāng)時我才僅僅7歲。我看到其他小孩在一個透明的圓球里用力爬，在水里轉(zhuǎn)，一會兒向前，一會兒向后，一會兒向左，一會兒向右。我覺得十分有趣，便也想玩了，我苦苦哀求爸爸媽媽，爸爸媽媽給我買了票，我進(jìn)了這個球里，工作人員輕輕地把我放在水面上，我就像一只無助的`螞蟻在熱水中掙扎著，擔(dān)心球會破了，會掉入水中。我就不停地喊爸爸媽媽的名字，我使勁的揮起手臂，想趕緊離開這個鬼地方。可是爸爸媽媽根本就聽不見也不知道我揮手臂是什么意思。漸漸地我覺得沒有那么可怕，挺好玩的，就停止了揮動，舒服地躺在球里，這個球順著風(fēng)，快速行駛著，突然一個球順著風(fēng)向我迎面撞來。我閉上眼睛，感到整個人向后猛的一退，真有意思。對方又要來一次撞擊，這次我用腳使勁地向前蹬，由于我的球力量較大，所以撞得對方的球在水里直旋轉(zhuǎn)。我也想試試這個天旋地轉(zhuǎn)的效果，便沖向?qū)Ψ降那�，可惜，那個球順風(fēng)逃走了。我窮追猛打再次沖向它，就像一條狼一樣直奔到里他五，六的距離，猛的一加速，立刻把它的球撞到了老遠(yuǎn)，我開心地笑了！
我今天真的太開心了，爸爸媽媽看到我玩的那么高興，臉上露出來笑容！
笑的作文400字 篇4
五年級，有歡樂，有哭泣，有悲傷，有喜悅。但，每天，我們的教室里都有笑聲在回蕩。
笑，在流動紅旗流到我們班的流聲中，見大隊(duì)輔導(dǎo)員站在主席臺上，嘴一張一合，表情嚴(yán)肅不已。幾乎所有人都滿懷期待，當(dāng)那老師報出我們班里，全班都?xì)g呼雀躍，那陣陣清脆悅耳的笑聲中，有欣喜，有得意，有激動。畢竟，這流動紅旗是我們?nèi)嗯Φ慕Y(jié)果，只有每個人不逃值，搞好個人衛(wèi)生，眼保健操不睜眼，才有機(jī)會得到流動紅旗��！笑，在五年級。
笑，在老師的幽默中，每當(dāng)聽到老師那輕松幽默的小笑話，每當(dāng)看到老師那生動夸張的小表情，我們都會忍不住捧腹大笑，老師實(shí)在是逗，你品品，一會兒轉(zhuǎn)著那小豆眼，一會兒指手畫腳，給我們繪聲地講著故事，一會一拍腦袋，似乎想起了什么。也許，我們的笑，是表達(dá)對學(xué)習(xí)的興趣和喜愛吧！但在這大笑之際，上衛(wèi)生間應(yīng)該是避免不了，笑在五年級。
笑，還在聊天的.話語中，還在打鬧嬉戲中，還在午睡時的竊竊私語中……
笑，在五年級。笑，無處不在。
轉(zhuǎn)眼間，小天六年的光陰已經(jīng)走過了五年，剩下的一年，走得很快，很快……隨著時光的腳步，38人的教室即將空蕩，笑聲也不曾在了。希望在面臨畢業(yè)考的重重壓力中，也會有絲笑聲在教室里回蕩。
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