【推薦】偶像的作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的偶像的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　哈啰！大家好！我是超級(jí)迷偶像的搞笑軒！今天，我要介紹我最喜愛的明星棒棒堂。相信各位都聽過(guò)棒棒堂吧！他們是現(xiàn)在最紅的團(tuán)體喔！可是，在我心目中，他們不但是最紅的、也是最帥的喔！不認(rèn)識(shí)他們的沒關(guān)系，認(rèn)識(shí)他們的可以聽聽就好，搞不好還可以認(rèn)識(shí)更多呢！

　　名字你們知道了吧！他們不但帥，而且還很有愛心耶～你知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！就是，有一個(gè)小妹妹，她被電打到，結(jié)果他們就出發(fā)到那個(gè)醫(yī)院去探望 她，超有愛心的！不僅如此喔，那個(gè)小妹妹還是棒棒堂的粉絲耶！小妹妹的桌上都是棒棒堂的專輯耶！讓棒棒堂超感動(dòng)的～真的好有愛心喔～我同學(xué)聽了都快哭了！ 雖然，有一點(diǎn)點(diǎn)羨慕她，但是，還是祝她早日康復(fù)吧！加油！

　　現(xiàn)在，棒棒堂拍了一部偶像劇，叫做“黑糖瑪奇朵”，很好看喔！我推薦大家去看！還有！還有！里面有兩首我個(gè)人認(rèn)為很好聽的歌！一首叫做 “1愛情瑪奇朵”、另一首叫做“黑糖秀”，可以去聽聽看喔！其它，例如：夏日初體驗(yàn)，大豬頭…等許多，都很好聽喔！棒棒堂不但充滿了力與美，還兼具了 帥氣與聰明，他們根本就是美男子了嘛～不管是唱歌還是跳舞；耍帥還是裝可愛，通通都難不倒他們～難怪那么多女生都被他們迷倒了～難道他們就是傳說(shuō)中 的師奶殺手！嘻嘻～

　　不過(guò)…我迷偶像，每次都要偷偷摸摸的，因?yàn)槲业腵家人都很反對(duì)我去迷偶像，我很生氣，于是我就跑去跟媽媽理論，媽媽說(shuō)：“這樣會(huì)影響到我的課業(yè)！“，我說(shuō)： ”不會(huì)！”，她問(wèn)我：“你有什么別的夢(mèng)想？難道你的夢(mèng)想只有這個(gè)嗎？”媽媽答應(yīng)我，可以迷偶像，但是條件是不能影響到自己的課業(yè)！

　　我跟媽媽保證！我絕對(duì)不會(huì)影響到課業(yè)！我覺得媽媽說(shuō)的很有道理，所以迷偶像是可以啦！不過(guò)前提是不能影響到自己的課業(yè)喔！

偶像的作文 篇2

　　“馮老師講題，一直都是干貨！”

　　“他不早已經(jīng)接受馮姐這個(gè)稱呼嗎？那樣叫還更親切一點(diǎn)呢！”

　　他是我的數(shù)學(xué)老師，人送外號(hào)——馮姐，戴著一副眼鏡，一看便知其博學(xué)多才。他認(rèn)真工作起來(lái)或是笑起來(lái)會(huì)十分像一個(gè)孩子，也像一個(gè)和藹的大哥哥。

　　或許是緣分吧，他教我們班數(shù)學(xué)學(xué)科。他很和藹，只要不是原則上的問(wèn)題或是違背“教師”這稱號(hào)的事，他都能做讓步。

　　我們軍訓(xùn)的時(shí)候，時(shí)常由他來(lái)代班。我們對(duì)他取了個(gè)外號(hào)“馮姐”。當(dāng)軍訓(xùn)中休息時(shí)，同學(xué)們會(huì)蜂擁而至地圍著他，像粉絲追星一般大喊：“馮姐，馮姐……”連教官也看不下去了大吼道：“起什么哄？要休息的就好好休息，聽懂沒有！”

　　馮老師則面帶微笑，和藹地說(shuō)：“哎哎哎，別這么激動(dòng)�！薄榜T姐，馮姐，你有沒有肌肉？”“馮姐，馮姐，你的眼鏡多少度？”“馮姐，馮姐，你絕對(duì)沒有170cm吧�！蔽覀冞@些不知天高地厚的小家伙連珠炮似的轟炸著他。

　　他看似無(wú)可奈何地說(shuō)：“你們想這么叫就這么叫吧，不過(guò)，你們這樣涉及了我的隱私也太過(guò)分了吧。下次，你們懂的……”說(shuō)罷，他的臉上浮現(xiàn)出“奸笑”的樣子，然后頭也不回地大步流星的離開了。

　　不過(guò)，作為一個(gè)誨人不倦的老師，光有這點(diǎn)和藹與幽默是遠(yuǎn)不夠的。他最讓我敬佩的是他在講題時(shí)總是那么多“干貨”。

　　有一次，我因上課走了個(gè)神，導(dǎo)致作業(yè)不會(huì)做，我小心翼翼躡手躡腳的`一步一步靠近墻角半蹲著挪動(dòng)著，心里像過(guò)山車似的。如果告訴馮老師我上課沒聽講，他會(huì)把我“處什么刑”啊，如果他給我講一點(diǎn)也沒有用的大道理該怎么辦？自習(xí)的時(shí)間可少了，也不能浪費(fèi)�。�

　　“馮老師，”我接著就閃到一邊，輕聲地問(wèn)，“這題我……我不會(huì)做�！闭Z(yǔ)音剛落，他一把揪著我的耳朵，“你是不是上課沒聽講啊？你還坐前面呢，你說(shuō)你啊。”我的腦中自動(dòng)就補(bǔ)了一段畫面，講一堆道理的畫面。但畫風(fēng)突變，他和藹的笑了：“好吧，那我再講一遍……”講著講著，他拍拍我的腦袋，提醒我說(shuō)：“可別再走神了，要講重點(diǎn)了……”說(shuō)罷，我十分感謝接過(guò)我的作業(yè)本，向他鞠了個(gè)躬：“謝謝老師�！彼�又笑了，提醒我下次要認(rèn)真聽課。

　　他是我最敬佩的老師，教書育人，關(guān)心學(xué)生，學(xué)識(shí)淵博，誨人不倦他一點(diǎn)也不缺。

　　我認(rèn)為他是吾師之中最親切的。他的形象永遠(yuǎn)印在我心中！

偶像的作文 篇3

　　有個(gè)非常疼愛我的人，她是個(gè)厲害的老師，她會(huì)彈鋼琴，又會(huì)寫作，能力超強(qiáng)，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。

　　而她呢，是最疼愛我的了，每一次只要我有心事，我不用說(shuō)，她就可以馬上知道；簡(jiǎn)直就象是我肚子里的蛔蟲，我懷疑她是不是會(huì)讀心術(shù)啊？

　　我們這班是老師所有寫作的班級(jí)中最大的一班，因?yàn)閷氊惖疤貏e多，耍起寶來(lái)，總是使老師笑到流淚的`一班。所以老師當(dāng)然也對(duì)我們另眼相看了。因?yàn)樯险n的時(shí)間，剛好是下午接近晚餐的時(shí)間，所以貼心的她都會(huì)幫我們買點(diǎn)心，每次大家一起吃著、鬧著，就會(huì)看見老師滿足的表情，說(shuō)著：“吃飽喝足了，就有力氣好好寫文章羅！”

　　因?yàn)樯狭俗魑恼n后，我在學(xué)校的作文分?jǐn)?shù)也慢慢提高了，讓我不再害怕文字，也倍增信心。

　　另外，我也有學(xué)鋼琴，這位厲害的女老師，只有一聽，就可以知道我這禮拜到底有沒有練琴了，讓我無(wú)所遁形，常常低頭思過(guò)。她也會(huì)體諒我超忙的，如果我能夠把時(shí)間管控的更好，我想我其實(shí)應(yīng)該會(huì)有更多的練琴時(shí)間，這樣老師就不會(huì)為我傷腦筋了。我覺得她是最疼我的老師之一了！

　　她每個(gè)禮拜都非常的忙，每天都要改二、三十份作文，不只改作文，還要把改好的作文打進(jìn)計(jì)算機(jī)中印出來(lái)，聽說(shuō)她都忙到凌晨才睡覺，都沒有自己的時(shí)間做自己想做的事情。

　　她雖然她對(duì)每一位同學(xué)都很好，但是對(duì)我特別的她，她是我最喜歡的老師。而且我是她的得意門生喔！這個(gè)最厲害的老師，她的名字是─李明萱。

偶像的作文 篇4

　　勇哥！恕小弟冒昧這樣稱呼你——希望勇哥不要介意！

　　其實(shí)數(shù)年前就開始欣賞和喜歡你了，那是從《生死臥底》中認(rèn)識(shí)你扮演的朱陽(yáng)光起，那種情緒的渲染和人物的刻畫，讓我不得不欽佩你的演技，你真的是一位不可多得的優(yōu)秀演員，也可以稱得上是青年表演藝術(shù)家了！從此我就一直很期待銀幕上有你越來(lái)越多的形象。

　　今天晚上無(wú)意間將電視頻道轉(zhuǎn)到湖南臺(tái)，正趕上你接受天下華人“芙蓉王背后的故事”欄目的專訪，所以懷著非常激動(dòng)的心情，興致勃勃地看了起來(lái)，你談到了你從業(yè)的過(guò)程，以及你在美國(guó)奮進(jìn)的里程，我真的很受感動(dòng)！尤其是當(dāng)你遇到許多的壓力。困惑。痛苦。無(wú)奈的時(shí)候，總能夠讓自己在狹小的縫隙中堅(jiān)強(qiáng)地挺立起來(lái)，用堅(jiān)忍的毅力撐起希望的風(fēng)帆，讓許多的不可能變成了可能！

　　你說(shuō)過(guò)的一些發(fā)人深省的話語(yǔ)，讓今天的`我覺得彌足珍貴！因?yàn)槟鞘且徊空鎸?shí)的勵(lì)志典籍，讓我覺得受益匪淺！“當(dāng)一個(gè)人最疼的時(shí)候，最幸福的時(shí)刻也快到來(lái)了”，“當(dāng)所有的人說(shuō)你不行的時(shí)候，你自己不能說(shuō)自己不行！”

　　我很感謝能看到了這期對(duì)你的專訪節(jié)目，讓我從你身上看到了一種啟迪，我不知道自己這顆顯得有些木然有些倉(cāng)皇的心，是否能夠得到激活，但我會(huì)在很多時(shí)候，在我無(wú)助落寞的時(shí)候，在我自怨自艾的時(shí)候，會(huì)常常想起來(lái)你，想起你的故事，和你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那些話。

偶像的作文 篇5

　　上了初中，我遇到了這樣的一位老師，與其說(shuō)是老師，不如說(shuō)是朋友，或者說(shuō)是偶像更確切些。

　　我無(wú)需告訴你他是誰(shuí)，你只需到銅川市第二中學(xué)八年級(jí)去看看，我相信，你的偶像名單就會(huì)立刻更新，排名第一的定是我們的英語(yǔ)老師----馬龍。

　　不必說(shuō)他的英語(yǔ)水平有多高，也不必說(shuō)他對(duì)英語(yǔ)的情誼有多深，單是他那神奇的英語(yǔ)教學(xué)方法，就令你大吃一驚。

　　在英語(yǔ)這一門高深的學(xué)科中，有幾個(gè)老師能把難解的語(yǔ)法瞬間變得難度為零？又有幾個(gè)老師能把枯燥的英語(yǔ)變得生動(dòng)有趣？他能，我們的馬龍老師能夠做到。

　　在馬老師的'帶領(lǐng)下，我們?cè)缫严矚g上了英語(yǔ)。他用生動(dòng)形象的大樹來(lái)表示一個(gè)句子，樹干為主句，樹枝為從句，就這樣，一個(gè)個(gè)難懂的語(yǔ)法變成了大樹，站立在我們的書本上，也站立在了我們的心里。聽說(shuō)，他的關(guān)于“大樹理論”的語(yǔ)法論文還發(fā)表在《英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)》上，不知有多少師生因此受益，我們這些粉絲們真是羨慕不已��！

　　馬老師提問(wèn)的方法也很獨(dú)特，他總是給同學(xué)們兩個(gè)錯(cuò)誤的答案讓同學(xué)們選擇，看同學(xué)們是否會(huì)說(shuō)出正確的。有一次，——————

　　馬老師經(jīng)常給我們講故事，讓我們深受啟發(fā)。用專業(yè)的語(yǔ)言說(shuō)，就是讓德育貫穿始終。記得有一次剛上英語(yǔ)課，他便拿出一百元錢，問(wèn)我們：“誰(shuí)想要？”同學(xué)們紛紛舉手，大聲喊叫：“我要！我要！”而馬老師卻像一個(gè)頑皮的孩子說(shuō)道：“我不給你�！边^(guò)了兩秒鐘，他像換了個(gè)人似的，瞬間嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家之所以想要這張人民幣，是因?yàn)樗�非常有價(jià)值，我們可以用它去做很多事。由此看來(lái)，我們也應(yīng)該做一個(gè)有價(jià)值的人，為他人做出自己的貢獻(xiàn)……”他的話意味深長(zhǎng)，讓我們回味無(wú)窮。

　　馬老師還十分關(guān)心我們的身體健康，即使英語(yǔ)課上再忙，下課時(shí)的眼保健操?gòu)牟徽加茫�而且每次做眼保健操，他都帶著我們一起做。他說(shuō)：“若因?qū)W習(xí)影響了視力，還不如不學(xué)�！�

　　馬老師喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)我們上體育課時(shí)，總能看到他打籃球的身影，我們會(huì)情不自禁地為他點(diǎn)贊。他經(jīng)常鼓勵(lì)我們多運(yùn)動(dòng)，還在我們五六班之間舉行了一次籃球比賽。

　　這就是我們的馬老師，與其說(shuō)是敬愛，不如說(shuō)是崇拜，他可真是我們的偶像。

偶像的作文 篇6

　　一身黑色的西裝，一件白色的襯衣，面帶笑容、非常自信地坐在鋼琴前，他就是我的偶像朗朗。只見他的手指在鋼琴上跳躍，一會(huì)兒緩慢，一會(huì)兒急促。音樂(lè)時(shí)而柔和，時(shí)而激烈，聽得人心潮澎湃。

　　聽爸爸說(shuō)，朗朗小時(shí)候練琴非常刻苦，每天練琴達(dá)8小時(shí)之久。而且沒有看電視的`時(shí)間，沒有玩耍的時(shí)間。一份耕耘，一份收獲，他堅(jiān)持不懈地努力，終于成為國(guó)際鋼琴巨星。

　　我現(xiàn)在學(xué)琴才兩年，但我一定以朗朗為榜樣，堅(jiān)持練習(xí)，追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想。

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