我也追星作文13篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我也追星作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我也追星作文 篇1

　　“星”，不是指天上的星星，而是指明星。當(dāng)然，每個(gè)人的心中都有自己尊敬的名人。這些名人，可能是偉人、學(xué)者、專家……或者也可能是影視明星、體育明星等等。那么你最崇拜、最喜愛(ài)的人物是誰(shuí)呢？

　　我最崇拜、最喜愛(ài)的人物不是劉德華，不是成龍，也不是姚明。而是德國(guó)作曲家貝多芬。貝多芬出生于1770年，他從小熱愛(ài)音樂(lè)，然而，在他馬上就要成功的時(shí)候，卻被醫(yī)生診斷出使聽(tīng)衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。

　　1798年貝多芬聽(tīng)覺(jué)漸衰，1820年后兩耳失聰，失去了聽(tīng)覺(jué)，再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然的聲音了。但就在兩耳失聰后，他還仍繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作。然而，在這段安靜的時(shí)間里，貝多芬創(chuàng)造出了令世界都感到嘆為觀止的音樂(lè)。當(dāng)然，最具代表性的那就是《田園交響曲》和《命運(yùn)交響曲》。

　　當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí)，你也許會(huì)想起了貝多芬——這位遭受到命運(yùn)承重打擊時(shí)的音樂(lè)巨人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，它并不能是我完全屈服�！本褪窃诙�聾的這段時(shí)間中，創(chuàng)造出了響遇世界的音樂(lè)。就是在耳聾中，雖然會(huì)給貝多芬?guī)��?lái)交流的障礙，也是他常被人誤解，社會(huì)交流受到極大的.約束，他自己也認(rèn)為自己連一棵大樹(shù)都比不上，因?yàn)橐豢脴?shù)尚且可以諦聽(tīng)大自然的聲音。但是，耳聾的貝多芬遠(yuǎn)離社會(huì)中的喧囂和紛爭(zhēng)，獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢！

　　羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”一個(gè)不幸的人，貧窮，殘疾，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，但他想創(chuàng)造出歡樂(lè)給世界，貝多芬就是這樣的人，所以我們要學(xué)習(xí)貝多芬這種堅(jiān)持不懈的精神。貝多芬的遭遇告訴我們一個(gè)道理：“當(dāng)你失去一些東西的時(shí)候，同時(shí)你也會(huì)收獲一些東西。

　　每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。

　　我也追星作文 篇2

　　追星對(duì)某些人來(lái)說(shuō)無(wú)非就是崇拜那些歌星，影星，像周杰倫，許嵩等人就深受我們中學(xué)生的喜愛(ài)。他們唱的歌幾乎大家都能張口就來(lái)，但是，我追的不是歌星也不是影星，而是班級(jí)里的“星”。

　　我追我們班的吳亮銀，追他的學(xué)以致用。

　　前幾天的'語(yǔ)文作業(yè)里有解釋造句這一項(xiàng)，解釋造句的成語(yǔ)里有“霸王風(fēng)月”這個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)字面的意思是“用粗暴的手段對(duì)待優(yōu)雅的事物”。詞語(yǔ)出自清·李汝珍《鏡花緣》第五回：“今主上催花，與眾不同，純用火攻，可謂”霸王風(fēng)月“了�！�

　　在某星期四的一節(jié)生物課上，我們學(xué)到了花的結(jié)構(gòu)，老師為了讓我們更好的了解花的結(jié)構(gòu)，便把一朵百合花一片一片的肢解了。有些人看不下去了，在座位上叫了起來(lái)，這時(shí)吳亮銀先生深情的嘆道：“啊，真是霸王風(fēng)月！”話音剛落，全班立刻響起了一片哄堂大笑聲。我只是跟著笑了一下，心里卻在想著：都多長(zhǎng)時(shí)間了，他竟然還記得，雖然我也記得，但能做到他那樣的活學(xué)活用嗎？而且還用得這么恰當(dāng)！我當(dāng)然不能，這也是我追他的地方。

　　我追我們的班長(zhǎng)王義寧。她的期中考試成績(jī)不但在班級(jí)中高居榜首，在年級(jí)也是名列前茅。在我得知她的總分高達(dá)481分的時(shí)候，不禁在心里暗嘆一句：“高人��！”

　　我追我的同桌。她并不是很突出很優(yōu)秀，可她每次在考試中都可以正好壓在我上面一點(diǎn)點(diǎn)，這也是最讓我抓狂的，于是我立下了一個(gè)不算高的目標(biāo)：下次考試一定要超過(guò)她！

　　我也追星，追的不是明星，而是班級(jí)里的“土星”，我要追上并超過(guò)他們，成為班級(jí)里的明星！

　　我也追星作文 篇3

　　要記住，任何人都可以是自己天空中的一顆明星。題記

　　坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里，周圍有些嘈雜。朋友用筆戳了戳正低頭苦思冥想的我：喂，你有沒(méi)有追的明星啊？正在紙上飛速移動(dòng)的筆一頓，我抬起頭，略一思索，說(shuō)道：有啊，我自己。朋友一愣，隨即笑了起來(lái)：真夠自戀的�。∥乙残α诵Γ�不再討論這個(gè)話題。

　　我口上雖然在和朋友討論著那張難度很高的.數(shù)學(xué)卷子，心中卻還是在想著那個(gè)問(wèn)題：是的，我也追星，不過(guò)追的是自己。聽(tīng)到這個(gè)答案的大多數(shù)人會(huì)大跌眼鏡，在他們心中，可能周杰倫、徐良、林俊杰一類的明星才是標(biāo)準(zhǔn)答案吧。但不論說(shuō)我自戀也好，說(shuō)我自夸也罷，但我就是那樣堅(jiān)持自己的答案。

　　不信，那我就給你說(shuō)說(shuō)平凡的我身上的優(yōu)點(diǎn)吧：我不會(huì)因一次考試的失利而長(zhǎng)久的沮喪，我會(huì)打起精神做好為下一次挑戰(zhàn)而努力的準(zhǔn)備；我不會(huì)因別人比自己強(qiáng)而心有不甘，我明白對(duì)手的重要性；我不會(huì)為了一件不愉快的往事而耿耿于懷，我知道要珍惜自己和朋友之間不易的愉快時(shí)光。

　　我也曾因喜愛(ài)明星而盲目地去模仿，但結(jié)果是我迷茫了，我把自己弄丟了。我再也找不回那個(gè)熱情開(kāi)朗的自己。正當(dāng)我迷茫得不知所措時(shí)，媽媽一句做好自己就行將我喚醒，讓我從無(wú)盡的黑暗走出。于是，那個(gè)在朋友傷心時(shí)安慰別人，在同學(xué)煩惱時(shí)替他敞開(kāi)心扉的我又回來(lái)了，被烏云籠罩的心空逐漸又變得晴空萬(wàn)里。至于那個(gè)明星，我也偶爾會(huì)去買幾張專輯來(lái)聽(tīng)，但床頭那張明星的巨幅海報(bào)已換成了自己在一條小溪旁照下的照片。

　　每個(gè)人都可以是自己天空中一顆耀眼而燦爛的明星。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所崇拜喜愛(ài)的明星身上太多的光環(huán)已將你灼傷，這時(shí)，放松一下因長(zhǎng)時(shí)間仰望而發(fā)酸的脖子，掰著手指頭數(shù)數(shù)自己的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不定，你也會(huì)崇拜自己哦！

　　我也追星作文 篇4

　　我心中尊崇的知名人士，便是居里夫人。

　　在全球科學(xué)史上，居里夫人是一個(gè)始終不朽的姓名。這名杰出的女科學(xué)家，她是唯一一位在2個(gè)不一樣課程行業(yè)、2次得到 諾獎(jiǎng)的著名生物學(xué)家。做為優(yōu)秀生物學(xué)家，居里夫人有一般生物學(xué)家所沒(méi)有的社會(huì)影響。特別是在由于是成功女性的先行者，她的楷模鼓勵(lì)了很多人。

　　科學(xué)研究并不是為了更好地個(gè)人榮譽(yù)，并不是為了更好地個(gè)人利益，只是為人們謀幸�？鞓�(lè)。它是居里夫人和居里老先生一貫遵照的標(biāo)準(zhǔn)。在發(fā)覺(jué)鐳后，為了更好地使鐳盡早地服務(wù)項(xiàng)目于老百姓，她們回絕申請(qǐng)辦理專利，馬上公布了獲取鐳的方式，即便 那時(shí)候他們自己的'日常生活還很艱辛。在第一次世界大戰(zhàn)期內(nèi)，為了更好地?fù)尵葌�者，居里夫人把Ｘ放射線安裝設(shè)備到車上，奔波于競(jìng)技場(chǎng)各部開(kāi)展循環(huán)診療，拯救了大量受彈傷兵士的性命。在她一開(kāi)始從業(yè)放射性物質(zhì)科學(xué)研究時(shí)，因?yàn)椴涣私夥派渚�對(duì)身體的毀壞功效，沒(méi)有采用必需的防護(hù)措施，之后又長(zhǎng)期性在標(biāo)準(zhǔn)太差的自然環(huán)境里工作中，導(dǎo)致有害物嚴(yán)重威脅了她的人體，得了惡性貧血病。便是在她奄奄一息的時(shí)刻，她都沒(méi)有由于一生的艱難困苦和悲慘遭遇，經(jīng)歷分毫埋怨和缺憾。

　　在了解了居里夫人的輝煌一生之后，大家從這當(dāng)中獲得的教益和啟發(fā)是刻骨銘心而普遍的。她使我們搞清楚，人會(huì)有多種使用價(jià)值，是必須雙層開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的。有些人止乎形，以售其貌；有些人止于勇，而呈其力；有些人止于心，然而有其技；有些人以應(yīng)理，而用其智。三國(guó)諸葛亮智謀挑球，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；毛主席指引百千萬(wàn)群眾，在戰(zhàn)爭(zhēng)中搞出一個(gè)新中國(guó)成立，卻從來(lái)不受軍階，不背一槍。她萬(wàn)般無(wú)奈日常生活，靜靜的思索，固執(zhí)地攀爬，直至聰慧高峰期之巔，隨意地掌控規(guī)律性，而永保一種客觀的漂亮。

　　我尊崇居里夫人，尊崇她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)，頑強(qiáng)性情，不屈不撓的信念，對(duì)社會(huì)發(fā)展的使命感……

　　這就是我崇拜的人——居里夫人。

　　我也追星作文 篇5

　　我們班的班主任對(duì)我們班的同學(xué)管得太嚴(yán)，管我們的學(xué)習(xí)是班主任的職責(zé)，他還管我們上課的行為舉止，有時(shí)候下課也管：要我們愛(ài)護(hù)公物，看到公物倒了就要把它扶起來(lái)；走路也要正常的走路，不能縮頭縮腦，現(xiàn)在是我們班成績(jī)最好的同學(xué)就曾經(jīng)被老師教訓(xùn)過(guò)的，就是因?yàn)樗�走路的時(shí)候總是縮頭縮腦的；還不允許我們上網(wǎng)聊天。

　　還好，現(xiàn)在還沒(méi)有不允許我們追“星”。我們班的男生大部分都在追“周杰倫”，書本上、鉛筆盒上、書包上、本子上都粘貼著周杰倫的照片，當(dāng)然，貼有周杰倫的照片的本子都不是交給班主任的.本子。俺們女生們追的“星”可就五花八門了，什么“張函韻”、“李宇春”、“S.H.E”、“周筆暢”、“蔡依林”……多的不得了，而且還有一個(gè)人同時(shí)崇拜好幾個(gè)女歌星的呢！不過(guò)大部分都是一個(gè)歌星的忠實(shí)崇拜者，絕對(duì)不允許別的歌星的歌星的崇拜者攻擊她。

　　先說(shuō)說(shuō)我吧，我是“周筆暢”的忠實(shí)歌迷，我尤其喜歡她的那首《天鵝》，我可不會(huì)讓我們班的同學(xué)或者是別的班的同學(xué)“攻擊”她哦，誰(shuí)敢來(lái)？我可有鐵拳頭�。�

　　我的好朋友黃琳琳現(xiàn)在正在追那個(gè)什么什么“張邵涵”，她跟你說(shuō)話，說(shuō)著說(shuō)著，就會(huì)突然地問(wèn)你一句話：“你覺(jué)得張邵涵長(zhǎng)得怎么樣？漂亮不漂亮？”如果你或她不漂亮的話，那么你就完 了，她會(huì)張牙（鐵牙）舞爪（指甲）地沖過(guò)來(lái)不你K一頓（條件是你們倆的關(guān)系不錯(cuò)）。

　　呂曼飛崇拜“李宇春”，是她的“玉米”。一天，一位同學(xué)開(kāi)玩笑，對(duì)大家說(shuō)：“大家好，我是李宇春！”結(jié)果，可憐她被呂曼飛給揍了一頓，現(xiàn)在她還不知原由，唉，我真同情你��！

　　但愿班主任不要不允許我們追“星”啊！天靈靈，地靈靈�。�

　　我也追星作文 篇6

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。音樂(lè)逐漸的來(lái)到人們身邊，它似乎有一種魔力，當(dāng)人無(wú)聊或心情很糟時(shí)，用心去聽(tīng)它，就會(huì)使我們精神煥發(fā)、心情不在低調(diào)。

　　著名的音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不要拋棄音樂(lè)，否則將會(huì)失去精神的靈魂�！币魳�(lè)是天使的語(yǔ)言，它所表達(dá)的是無(wú)法說(shuō)有不可沉默的東西。

　　我也愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了我最喜愛(ài)的歌星，也就是現(xiàn)在之稱為音樂(lè)巨人----周杰倫。他是一位曠世的音樂(lè)奇才，他以婉轉(zhuǎn)迷人、舒服坦然的音質(zhì)已傳遍世界的每一個(gè)角落，每一張專輯中幾乎都是他的作品！

　　周杰倫之所以現(xiàn)在這么“紅”，在背后卻有一個(gè)不為人知的秘密。據(jù)我了解，在他讀高中的時(shí)候，他的成績(jī)一直都不好，最后沒(méi)考上大學(xué)，但他卻在一家酒吧工作，為客人用店里的鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美的曲子，后來(lái)一位音

　　樂(lè)制者看上了他，并讓他在一周時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作幾十首歌曲，他堅(jiān)持不懈、毫不罷休的創(chuàng)作了一首又一首感動(dòng)人心的歌曲，最終他成為了一名出色的歌星。后來(lái)他掙錢給父母、親戚買房子，并長(zhǎng)期看望他們。這樣的事跡是多么令人感動(dòng)呀！

　　周杰倫不僅為音樂(lè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，更為慈善基金作出了巨大的貢獻(xiàn)，在20xx、20xx兩年中在我國(guó)發(fā)生了兩次天災(zāi)，周杰倫挺身而出、毅然的`為受災(zāi)群眾捐了幾十萬(wàn)，并且還發(fā)表了自己的感言。

　　我是多么的喜愛(ài)周杰倫，便為此的查找了解他，他總使我們感覺(jué)他有一種超酷的感覺(jué)，擁有讓人艷羨的曠世才華，但低調(diào)而不囂張，內(nèi)心張揚(yáng)自我，卻為人平和。他最值得我們學(xué)習(xí)的應(yīng)該是關(guān)心貧困、永不松懈的品質(zhì)……

　　我也追星作文 篇7

　　人們常說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位�？磿�，只看說(shuō)，教科書。讀報(bào)，只讀新聞報(bào)，文學(xué)報(bào)，甚至連到上網(wǎng)，看電視聽(tīng)錄音也都杜絕了解一些社會(huì)娛樂(lè)的信息，凡是知道了，看了，便會(huì)被家長(zhǎng)視為心里不健康，不專心學(xué)習(xí)，而真的是那樣嗎？

　　在家長(zhǎng)眼中，自己的孩子是絕不能“追星”的。但，也許我們只是了解，并不是瘋狂的追。

　　大家這段時(shí)間，多能聽(tīng)到一些關(guān)于“09快女”的消息吧！他們活潑，好唱，美麗，受到了廣大人們的青睞，尤其是我們這幫“黃毛丫頭”懷著青春的夢(mèng)想支撐他們，我們看人聽(tīng)歌。在快女系列中，大家首先會(huì)想到一個(gè)叫做“曾軼可”的一個(gè)17歲的.女孩吧。從她上臺(tái)到下這個(gè)閃亮的快女舞臺(tái)之間，倍受大家的爭(zhēng)議。是的，她不漂亮，沒(méi)有氣質(zhì)，歌不好聽(tīng)，甚至唱歌還會(huì)發(fā)抖，但他有特色，常背一只大大的吉他，她會(huì)努力，更會(huì)無(wú)限的創(chuàng)作，這都是她永遠(yuǎn)不會(huì)被按耐不住的光芒。當(dāng)她倍受人們議論時(shí)，她選擇的是堅(jiān)持；當(dāng)她被當(dāng)場(chǎng)老師批評(píng)時(shí)，她選擇的是繼續(xù)努力，因此，當(dāng)她走下快女舞臺(tái)時(shí)，她是沒(méi)有痛苦的走下去，她對(duì)自己有信心，因此，我崇拜她，崇拜她堅(jiān)持的精神。

　　還有一位大姐姐，她也有她的粉絲團(tuán)，那就是聲名赫赫的“云團(tuán)”。她就是李霄云。她不像曾軼可的唱功一樣，并且恰恰相反，她唱功了得，深受大家的喜愛(ài)，但是她依然很努力，她的努力使得許多人為之感動(dòng)，她曾經(jīng)連獲兩秀的封面女生，這都是與她的辛勤努力分不開(kāi)的，尤其是在快女六升五季度她唱的一首《在梅邊》獲得了意想不到的勝利，大家都知道她有一點(diǎn)點(diǎn)大舌頭，但臺(tái)下的努力幫助她從這首歌贏得了再一次的勝利，還有她的孝順也讓人為之動(dòng)容，一首《爸爸給的堅(jiān)強(qiáng)》體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　會(huì)唱的明星大家固然喜歡，但是會(huì)教給人們道理的明星大家是即喜歡又崇敬。

　　我也追星作文 篇8

　　哇！S.H.E出新專輯了！周杰倫新片上映了！Twins又要開(kāi)演唱會(huì)了！明星們的新動(dòng)作一輪又一輪地扯動(dòng)著我們的眼球，轟炸著我們的神經(jīng)。

　　在青少年追星的世界里，明星們的身姿如翩翩的蝴蝶，劃出一道道美麗的弧線，給我們的生活增色不少。不瞞你說(shuō)，我就是個(gè)追星族，家里珍藏著Twins和周杰倫的專輯，用心搜集他的只言片語(yǔ)。Twins！周杰倫！簡(jiǎn)直是我心目中的超級(jí)大偶像。

　　記得有一次，我在網(wǎng)上看到周杰倫的新片即將在內(nèi)地上映，我激動(dòng)得在家里又跳又叫，著實(shí)把婆婆給嚇了一跳，以為我瘋了。還別說(shuō)，為了心中的偶像，瘋一次又如何，人不輕狂枉嘛。為了給我的偶像扎起（捧場(chǎng)），我到王府井電影院一睹了周杰倫的風(fēng)采�？催^(guò)電影后我還不甘心，又大海撈針?biāo)频乃鸭�他的`碟片。當(dāng)我踏破鐵鞋，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，終于找到了我的至愛(ài)影片時(shí)候，心里比中了五百萬(wàn)還要高興！

　　還有，香港超人氣組合Twins也是我的超級(jí)偶像！兩個(gè)花樣的女孩，把青春、活力、熱情帶給大眾的同時(shí)，也擁有了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的鐵桿粉絲。每當(dāng)看到她們?cè)谖枧_(tái)上盡情地釋放自己的活力，感染著臺(tái)下每一位歌迷時(shí)，我的心就激動(dòng)不已。我熱切地盼望著能身臨其境去觀看T威尼斯的演唱會(huì)，告訴她們我對(duì)她們有多崇拜。為她們買專輯，我不惜花掉了當(dāng)月三分之一的零花錢。

　　也許，隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)逐漸推出追星族的行列，心中曾有的狂熱也會(huì)慢慢平息，但這段追星的經(jīng)歷我已刻骨銘心。因?yàn)樽沸�，我產(chǎn)生了期待、產(chǎn)生了熱情、產(chǎn)生了夢(mèng)想；因?yàn)樽沸�，我知道了艱辛、知道了奮斗、知道了超越；因?yàn)樽沸�，我感受到了成功、感受到了榮譽(yù)、感受到了喜悅；因?yàn)樽沸�，我的生活不再枯燥、不再孤�?dú)、不再蒼白。

　　感謝閃爍的明星，給我的學(xué)生時(shí)代抹上了另一種顏色。

　　追星，有著不同的方式，只要你有著積極向上的態(tài)度，同時(shí)感受著明星們的努力奮斗。在這其中，你自然有著許多收獲。

　　我也追星作文 篇9

　　在這個(gè)追星流的時(shí)代，多少90后都追著舞臺(tái)上或帥氣或靚麗的星!說(shuō)到我也追星，卻追千年前的一位大詞人——東坡居士!

　　蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，宋仁宗嘉祐二年進(jìn)士，北宋后期的文壇領(lǐng)袖，詩(shī)、詞、文都稱大家，在我國(guó)文學(xué)史上占有突出地位。

　　“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?"當(dāng)歌壇天后唱起這首歌的時(shí)候，朋友們都會(huì)想起《但愿人長(zhǎng)久》，然后感受一段美妙的音樂(lè)；而我卻聽(tīng)著這熟悉的詞句，想起《水調(diào)歌頭》，懷念一位豪放的詩(shī)人。蘇東坡也是四川人，算是老鄉(xiāng)吧。時(shí)隔千百年，我也只能在他的詩(shī)詞里與他一起賞花觀月，吟嘆年華。

　　“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞�！币磺�《浣溪沙》以河水可以西流作為論據(jù)，表達(dá)了青春可以長(zhǎng)駐的不服老思想：既然人生可以再少，來(lái)日方長(zhǎng)，正可以大顯身手，用不著為白發(fā)蒼顏二嘆氣、傷感，可見(jiàn)東坡先生積極的人生態(tài)度和處逆境而不悲的精神境界!又一首《江城子-密州出獵》，抒發(fā)了東坡先生的愛(ài)國(guó)情懷，其文氣勢(shì)雄豪，淋漓酣暢，一洗綺羅香澤之態(tài)，讀來(lái)令人耳目一新!這首詞在偎紅倚翠、淺斟低唱之風(fēng)盛行的北宋詞壇可謂別具一格、自成一體!

　　蘇東坡先生的的確確是一名輝煌的明星:唐宋八大家以蘇氏父子占了其三，又以蘇軾最為成就;他的`詩(shī)宏肆雄放、清新豪健、自由馳騁、卷舒自如，與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”；又以文為詩(shī)、將縱橫透辟的議論、博大精深的才學(xué)和噴薄欲出的感情熔于一爐，代表了宋詩(shī)的新轉(zhuǎn)變，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；其詞風(fēng)格豪放，擴(kuò)大了詞的題材，"無(wú)意不可入，無(wú)事不可言"，豐富了詞的藝術(shù)表現(xiàn)力，蘇軾為豪放詞派的創(chuàng)始人，與辛棄疾并稱“蘇辛”。

　　我是90后，追一位詞星!

　　我也追星作文 篇10

　　我喜歡一個(gè)特別的明星，也許他不是最火的，也許他不是最出眾的，也許他不是最努力的，但他是我最愛(ài)的——左溢。他就像是我的一個(gè)大哥哥，他笑了，我開(kāi)心了，他哭了，我傷心了，他累了困了，我心疼了。他從不偽裝自己，想哭就哭想笑就笑，這樣的他讓我怎能不愛(ài)他。

　　拍《少進(jìn)》兩個(gè)專場(chǎng)都把他當(dāng)作不成熟、EQ低的反面典型來(lái)宣傳，沒(méi)人能理解他，他只想擁一份平等的友誼，像普通人一樣，他有多動(dòng)癥，不想被人們忽略，他拼命學(xué)習(xí)，拼命的練習(xí)歌曲只是不想再回到老師同學(xué)因?yàn)槎鄤?dòng)癥討厭他的時(shí)候，僅此而已，不過(guò)在表面的風(fēng)光之后，我發(fā)現(xiàn)左溢失去了一樣?xùn)|西—隱私，在公園騎車，在操場(chǎng)打籃球教室發(fā)呆都會(huì)被偷拍，難道因?yàn)樗�是明星就�?yīng)該承受這么不平等的待遇嗎？

　　上天創(chuàng)造每一個(gè)人都有他的理由，上天把左溢創(chuàng)造在我們身邊也一定有他的理由，既然愛(ài)他，那么就不要在乎流言蜚語(yǔ)。

　　第一次看見(jiàn)左溢那時(shí)覺(jué)得他是個(gè)挺傲的.大哥哥，現(xiàn)在他慢慢迷失那迷人的微笑，有時(shí)候愛(ài)不經(jīng)意間就飄落到我們身邊，讓我們深陷其中，無(wú)法自拔，現(xiàn)在時(shí)時(shí)關(guān)注著左小溢，看著左溢一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，看著我們那個(gè)大哥哥一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟，心中溢滿說(shuō)不出來(lái)的幸福。

　　當(dāng)他在不可能重來(lái)時(shí)，當(dāng)RTA解散，當(dāng)左溢準(zhǔn)備出國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)明白這一切的時(shí)候我們必須銘記，銘記我們陪伴他時(shí)所有的痛苦和成長(zhǎng)，銘記愛(ài)他時(shí)的快樂(lè)與傷心，銘記愛(ài)一個(gè)人的味道。

　　我們唯一能給左溢的只有支持，我們不能否認(rèn)他的成功，因?yàn)樗�一直都在無(wú)怨無(wú)悔的努力著。

　　他是回不到的曾經(jīng)，他是獨(dú)特的存在。

　　我也追星作文 篇11

　　在科技發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，追星似乎已成了一種潮流。當(dāng)然，我也追星。不過(guò)，這顆"星"他不是影星，也不是歌星，是一位身殘志堅(jiān)的科學(xué)家——霍金。

　　史蒂芬·威廉·霍金，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)教授，偉大的科學(xué)家、宇宙學(xué)家，被稱之為"宇宙之王"。他1942年1月8日出生于英國(guó)牛津，先后畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)。

　　霍金之所以在輪椅上坐了46年，是因?yàn)樗?1歲時(shí)，不幸患上"肌萎縮側(cè)索硬化癥"。這種病會(huì)使身體越來(lái)越不聽(tīng)使喚。當(dāng)時(shí)，霍金只有心臟、肺和大腦能夠運(yùn)轉(zhuǎn)，后來(lái)連心肺功能也消失，演講和回答只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)，醫(yī)生都預(yù)言他最多只能活兩年。

　　上帝給你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

　　霍金經(jīng)受了這么多的磨難，上帝也似乎同情他，為他留下了活躍的思維。如果他沒(méi)有經(jīng)歷這么多，也許就沒(méi)有今天我們看到的霍金了。

　　再說(shuō)說(shuō)我們自己吧！

　　我們有健全的四肢，活躍的思維，健康的器官，這是上帝給我們最大的恩惠了，為什么我們不能利用這一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)呢？

　　在生活中遇到挫折或不順心的事，我們自暴自棄，甚至有人采用極端的`方式選擇自殺，倒不如把自己遭遇的一切與霍金的人生比一比，看看算得了什么呢？

　　也許我們真該好好反思反思。

　　霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了全世界。

　　霍金不是明星，而是茫茫夜空中月耀眼的一顆明星，為人們引導(dǎo)生命的方向！

　　我也追星作文 篇12

　　“追星”似乎是一個(gè)永遠(yuǎn)風(fēng)靡校園的熱門話題，影視明星，流行歌手、體壇健將，令青少年追星族，如癡如醉。

　　校園里三五成群簇?fù)淼娜酥�，目光的焦點(diǎn)大都集中在周杰倫、林俊杰或韓國(guó)明星身上，他們大多都是這些明星的擁護(hù)者。哼“星”歌，穿“星”衣，理“星”發(fā)，戴“星”首飾，已成為一種時(shí)尚。

　　有人曾對(duì)學(xué)生心里進(jìn)行過(guò)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)熟悉“四大天王”的人占20%，而知道我國(guó)老一輩科學(xué)家“三錢”(錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)、錢三強(qiáng))的卻寥寥無(wú)幾，僅占2%。

　　我是個(gè)普通學(xué)生，有一次，同學(xué)問(wèn)我所追之星是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地脫口而出：周恩來(lái)總理。聽(tīng)者一定對(duì)我的回答大跌眼鏡，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，周杰倫、林俊杰或其他明星才是“標(biāo)準(zhǔn)”答案。我崇拜周恩來(lái)爺爺，因?yàn)樗�是我的精神偶像。周恩�?lái)少年時(shí)代飽受家境衰落的困苦，目睹國(guó)事日非的慘壯，這些激發(fā)了他立志救國(guó)的'遠(yuǎn)大理想。他如饑似渴的吸取性知識(shí)，追求新思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，博覽群書。有一次，校長(zhǎng)在課堂上問(wèn)學(xué)生為何讀書，周恩來(lái)響亮地回答：“為中華之崛起�！庇捎趯W(xué)習(xí)目的明確，在南開(kāi)讀中學(xué)時(shí)，他年年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。

　　我崇敬周恩來(lái)爺爺，希望他是意志崛起的楷模。他那“大江歌罷掉頭來(lái)，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海赤英雄”的壯麗詩(shī)篇，振奮人心，激情橫溢，始終回。響在我的耳邊，不斷的鞭策著我進(jìn)步。

　　“為中華之崛起而讀書”“面壁十年圖破壁”，這是周恩來(lái)爺爺?shù)拿�言。我還年輕，有的是精神和智慧，現(xiàn)在在一步步加大馬力，去努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我要做到“今天我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)以我為榮”。

　　我也追星，追“精神璀璨之星”。

　　我也追星作文 篇13

　　我最喜愛(ài)的名人是貝多芬，他是著名的音樂(lè)家。

　　他，只處在自己的世界之中；他，不愿與人多交流；他，雖然貧困卻很堅(jiān)強(qiáng)；他，在成為聾子后仍然創(chuàng)作曲子......

　　我是一個(gè)十分熱愛(ài)音樂(lè)的小男孩，在我聽(tīng)過(guò)貝多芬演奏的第四十交響曲后，我便喜歡上了他，同時(shí)，我也喜歡上了鋼琴。那時(shí)的我很小，雖說(shuō)聽(tīng)不懂貝多芬音樂(lè)里的含義，但單純地知道，貝多芬的音樂(lè)是我聽(tīng)過(guò)最為好聽(tīng)的。

　　貝多芬很有音樂(lè)的才華，他的每首曲子都是他內(nèi)心的聲音。音樂(lè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，等于他的生命�？上�命運(yùn)就是這樣地玩弄人，在他二十歲左右的時(shí)候，他的挺立就出現(xiàn)了問(wèn)題，直到最后完全消失了。但他很堅(jiān)強(qiáng)，他并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而放棄自我，放棄音樂(lè)。在他的努力之下，第九交響曲還是誕生了！

　　自我開(kāi)始學(xué)鋼琴，老師就叮嚀過(guò)我，音樂(lè)之中的學(xué)習(xí)是困難的，你要學(xué)會(huì)怎么認(rèn)識(shí)它，怎樣讀懂它，怎么讓它變得更好聽(tīng)。原以為著是一件十分容易的事，只要叮咚彈幾個(gè)音符，沒(méi)想到這竟是一件困難的事。這時(shí)，我突然想起了貝多芬，他正用他嚴(yán)銳的目光盯著我，我突然明白了，他是讓我堅(jiān)持下去。于是，每學(xué)一首曲子，我都會(huì)了解它，都會(huì)去聽(tīng)它內(nèi)心之音。長(zhǎng)久以來(lái)，我的.技術(shù)與音樂(lè)才能日升月益。

　　貝多芬，你是我心中的目標(biāo)，也是我崇拜的名人！我知道你當(dāng)年為什么熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗�可以讓你從自己的世界走出，完全溶入到這美麗的世界里。它可以給你帶來(lái)快樂(lè)，它可以帶走你的煩惱。貝多芬，你將是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，不管是在音樂(lè)上還是學(xué)習(xí)上，我都會(huì)以你的堅(jiān)持與頑強(qiáng)作為我的力量。讓我不管在音樂(lè)或者學(xué)習(xí)之中，更上一樓！

　　我也“追星”!

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