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寫(xiě)作作文

謝謝老師的作文

時(shí)間:2024-09-30 19:48:44 寫(xiě)作作文 我要投稿

【精選】謝謝老師的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的謝謝老師的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】謝謝老師的作文四篇

謝謝老師的作文 篇1

敬愛(ài)的王老師:

  您好!

  我要感謝您對(duì)我的認(rèn)可。因?yàn)槟恼J(rèn)可,我才大有長(zhǎng)進(jìn)。

  以前,我的字不算太好。四年級(jí)時(shí),您做了我們的班主任,還教我們語(yǔ)文。有一次,寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候,您就這么一句:“蔣巧琳的字寫(xiě)得真不錯(cuò)!”王老師您知道嗎?就您這一句話,不僅使我欣喜若狂,而且從此改變了我。我每次寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候,都會(huì)想起您的那句話,我就會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我要寫(xiě)得更好!”之后,您又夸我,我便又喜滋滋的。此后,每次練字就更認(rèn)真了,我的字就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來(lái)了。

  還有,可能是您欣賞我的這種作文風(fēng)格吧,有好幾次在全班同學(xué)面前夸我寫(xiě)得好,那時(shí),我心里真比喝了蜜還甜。特別是那次,您不但當(dāng)眾朗讀了我寫(xiě)的那篇《國(guó)慶見(jiàn)聞》,還把寫(xiě)得好的.地方逐一作了點(diǎn)評(píng),這足夠讓我加足馬力,在作文跑道上飛奔起來(lái)。后來(lái),您又推薦我去參加全鎮(zhèn)的童話寫(xiě)作比賽,我特激動(dòng)。當(dāng)?shù)弥@得了一等獎(jiǎng)時(shí),我更是對(duì)閱讀、對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了莫大的興趣。

  王老師,我真心感謝您,感謝您對(duì)我的認(rèn)可,因?yàn)槟恼J(rèn)可,讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心!

  祝您

  身體健康!永遠(yuǎn)年輕、漂亮!

  您的學(xué)生

  3月21日

謝謝老師的作文 篇2

  看著眼前正在燃燒的蠟燭,我不禁陷入了沉思。你看,蠟燭通體潔白,不停的燃燒自己,在這漆黑的夜晚散發(fā)著耀眼的光輝,他的一生是短暫的,卻又是高尚的。它照亮了別人,卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也是像蠟燭一樣嗎?他們不祈求個(gè)人名利和地位,埋頭苦干,為培養(yǎng)接班人貢獻(xiàn)了畢生的精力。一些老師雖然已經(jīng)到暮秋之年,但是他們還是如昔陽(yáng)一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上,他們像蠟燭一樣,"油不盡,光不滅。"愿在有限的歲月“燃燒”自己,放出光輝。

  是的,我看見(jiàn)了一顆顆時(shí)刻為別人著想的心,一顆顆火熱透明的'心。難道,這樣的老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎?難道,這樣的老師就該把他們的青春年華花費(fèi)在我們身上嗎?難道,這樣的老師就不該擁有本來(lái)就屬于他們的瀟灑生活嗎?在這里,我要說(shuō)一聲:"感謝您,老師,感謝您把知識(shí)傳授給我們,感謝您把美好的時(shí)光撒在我們身上,感謝您......”

謝謝老師的作文 篇3

  以前我有這樣一位課外補(bǔ)習(xí)班的老師。她32歲左右。名字叫楊林,對(duì)我們很好,很少對(duì)我們發(fā)火,除非我們鬧翻了天,也只會(huì)發(fā)一會(huì)火,是不會(huì)太過(guò)火的。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我們發(fā)火或者教師里有點(diǎn)小小的吵鬧聲對(duì)我們發(fā)火的幾率肯定是0。她喜歡扎馬尾辮,衣服隨意穿,總是穿一條“破破爛爛”前是白洞的牛仔褲,我真搞不懂她為什么要穿這一條褲子,經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)鞋。身體體質(zhì)不怎么樣。

  一天早晨,我十分難受,早上去蛋糕店,買(mǎi)了很多蛋糕,我只吃了一小塊蛋糕就去上課了。整堂課上我都沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。楊老師看我的樣子以為我生病了,就問(wèn)我是不是生病了。我說(shuō)不是,就是頭暈,想睡覺(jué),想吐。楊老師又問(wèn)我要不要給我媽媽打電話,讓她來(lái)接我回家休息。我就說(shuō)不用了,我還吃得消。楊老師想了想決定先看一看情況,如果吃不消就給我媽媽打電話,讓她來(lái)接我,吃得消就接著聽(tīng)課。最后我吃不消了,趴在了桌子上。楊老師馬上過(guò)來(lái)摸了摸我的`頭,有點(diǎn)熱,于是就給我媽打了電話讓她接我回家;丶液笪掖蟛×艘粓(chǎng)。

  楊老師講課也講的很好,特別是這堂課給我留下了深刻的印象那天楊老師先叫我們畫(huà)一張我們自己喜歡的畫(huà)。再讓我們講述這張畫(huà)的意思為什么畫(huà)這張畫(huà)。并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。再讓我們寫(xiě)下來(lái)。那天我們?nèi)喽嫉昧烁叻帧?/p>

  后來(lái)又來(lái)了一位老師,告訴我們楊老師喉嚨不好,不可以給我們上課了。我們十分難過(guò)。

謝謝老師的作文 篇4

  我一生經(jīng)歷過(guò)許多老師,值得我感謝的就要數(shù)五年級(jí)的.數(shù)學(xué)老師了。她稍稍有點(diǎn)胖,慈祥的面孔給人一種母親的感覺(jué),總是素面朝天!

  她,看重我們小孩的節(jié)日。六一兒童節(jié),她挑了一節(jié)課讓我們盡情的玩兒、激情的跳!她用不足十塊錢(qián)的班費(fèi),讓我們?cè)诹粌和?jié)上吃上了每人一個(gè)冰淇凌。老師,謝謝您如此看重我們小孩的節(jié)日!

  她,教會(huì)了我們?yōu)槭捕x書(shū)!課堂上,有個(gè)同學(xué)思想不端正,老師發(fā)表一次演講:“當(dāng)年,日本鬼子憑什么殺死我們四萬(wàn)萬(wàn)同胞!因?yàn),它們科技先進(jìn),我們中國(guó)落后!……我們要為中華之崛起,而——讀——書(shū)——!”謝謝您,老師,教會(huì)了我為中華之崛起而讀書(shū)。

  她,公而忘私!每天而次到班,放學(xué)時(shí),她又給差生補(bǔ)了半個(gè)小時(shí)的課!中午,她總是一點(diǎn)到班,下午放學(xué)后,她總是等值日生掃完后才回家。

  是誰(shuí)教會(huì)了我為中華之崛起而讀書(shū)?是您啊,老師!誰(shuí)總是第一個(gè)走進(jìn)教室,最后一個(gè)走出教室?是您啊,老師!老師。≈x謝您,老師!

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