啟示作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的啟示作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
現(xiàn)在，我家有一棵樹，它一年四季都挺拔秀麗。這可都是細心的媽媽照顧的成果。
記得那是陽光明媚的一天，我正在家欣賞媽媽種的小樹，它的葉子綠油油的，像穿綠衣服的小姑娘。這時，媽媽來了，只見她拿著幾個雞蛋殼放在土上，用水壺給樹澆水。這段時間，媽把多數(shù)精力放在小樹身上。
媽媽因有事要離家?guī)滋�，吩咐我照料小樹。那幾天烈日炎炎，而我又知怎樣照料好小樹，它枯萎了，好像死了。它從一個美麗的小姑娘變成了一位又老又丑的老太婆的樣子。我想：“只有把小樹扔掉，讓媽媽再買一棵算了�！�
媽媽回來了，她還沒來及放下手里的東西就走向小樹。她看見小樹變成這樣，就用詫異的眼光看著我，接著便問我怎么回事，我如實地告訴了她，還將把小樹放棄的想法也說了出來。媽媽訓(xùn)斥我說：“我們不能這樣放棄它，媽媽會把它救活的!”說完，她便蹬了下來撫摸著小樹，給它澆水，為它剪去枯死的枝葉，像自己的孩子一樣精心呵護。我覺得小樹都枯死了，還怎么救活呢?
一個星期過后，小樹竟然奇跡般地活了，真令人難以置信，更讓人百思不得其解的'是小樹竟然比以前還要挺拔挺拔秀麗，還要有生氣!
一天，我和媽媽在欣賞著小樹，只見媽媽慢慢地把頭轉(zhuǎn)向了我，摸著我的肩膀，溫柔地說：“孩子，干什么事都要細心，有耐心，不能半途而廢。不拋棄，不放棄，才能讓生命創(chuàng)造出奇跡!”我聽了媽媽的話很有感悟，想到有過放棄小樹的想法感到十分慚愧。
媽媽的話讓我終身受益。
啟示作文 篇2
曾經(jīng)，我因為自己的膽小失去了許許多多次機會而后悔懊惱；因為偶爾幾次考試失利遲遲找不回信心而退縮逃避……那些日子在我平坦的路上忽然變暗，四周布滿荊棘，我無力的站在原地，停滯不前……
直到我聽到一首歌——《高飛》。聽過一遍，那旋律就進了腦子，不停在耳邊回響。
一直覺得這首歌曲特別耐聽，激情昂揚的'旋律，深情真摯的演唱，怎么也聽不厭似的，會讓人深深沉浸在歌曲的意境里，可以想象到長輩的鼓勵關(guān)懷，朋友的幫助……
“我要高飛，到世界的頂點，我要飛越無人能及的視界。飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指尖。我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到達的絕對，不到終點，不準流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間”
這些詞讓我懂得了，越是在辛苦的時候，越要打起精神。不管我愿不愿意，但總有一些路要自己走，總要面臨虛偽，總要承受孤單。我能不像以前那么膽小，面對種種難題，我不要再選擇逃退縮與逃避，而是坦然的接受挑戰(zhàn)，只要夢想在發(fā)光，就不會輕言放棄，一步一步向前走。勇往直前！
啟示作文 篇3
我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上……老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。
-----林海音《冬陽童年駱駝隊》
記得有一天下午放學(xué)后，我約一位同學(xué)一起到我家寫作業(yè)。當我把書本擺好準備開始寫的時候，卻發(fā)現(xiàn)本子用完了。唉，這不是耽誤事兒嗎？我立刻跑出家門，腳底下像踩著風(fēng)，飛快地向商店奔去。當我氣喘吁吁地地買了本子回到家，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)已經(jīng)快寫完了�！拔铱刹荒茏屗湎��！边@樣想著，我立刻伏在桌上，拼命地寫起來。終于，我搶在他前面把作業(yè)寫完了。我長舒了一口氣，得意洋洋地對他說：“怎么樣？都說了你不可能贏我的！"同學(xué)看了看我寫的字：”你寫得太快了，你看，你的`字都飛起來了�！拔也环䴕獾貭庌q道：“反正就是比你快！”
第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來。我翻開本子一看，心里頓時涼了半截，只見本子上批著一個大字“亂”！這個字是那么刺眼，仿佛也在嘲笑我昨天急于求成的行為�？粗瑢W(xué)本子上的”優(yōu)“字，我知道，這次是我輸了！我下定決心，以后無論做什么事情，都要踏踏實實、認認真真地把事情做到最好！
前幾天，媽媽讓我?guī)退胁�，我知道媽媽是想鍛煉鍛煉我。我想起上次做作業(yè)的事，更加堅定了自己踏實做事情的信念。我把白菜放在案板上，右手緊緊握著菜刀，一下一下地慢慢切起來�？粗稍诎赴迳系某晒�----一塊一塊的，比媽媽切的可差遠了！我可沒有放棄，我又拿起一葉白菜，更加認真地、穩(wěn)穩(wěn)地切起來。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這次切得是一條一條的細絲，已經(jīng)和媽媽切的差不多了。媽媽看到了，大大地夸獎了我一番呢！
我更加堅信：只要沉得住氣，踏踏實實地做。沒有做不成的事。
啟示作文 篇4
今天，我們快樂作文教室里熱鬧極了！同學(xué)們一會歡呼雀躍，一會是鴉雀無聲。原來是我們在玩“雷區(qū)送貨”的游戲呢！
游戲的規(guī)則是：一位同學(xué)當“盲人”，另一位同學(xué)當“先知”。盲人要聽從先知的指揮，穿過雷區(qū)，就算贏。
老師選了朱燁當盲人，費君成當先知。當朱燁站在門口的時候，費君成就胸有成竹十分自信地說：“向左走三小步，然后向前走一步。”可是，被蒙上眼睛的朱燁像沒頭蒼蠅一樣，慌里慌張，將左當成了右。于是，他踩到了“地雷”，被炸得“灰飛煙滅”了。再次重來，費君成依然顯得十分自信：“向左走！”朱燁聽話地向左跨了一大步，結(jié)果再次光榮獻身了。又重來，朱燁變得小心謹慎了。只見他吸取了之前的教訓(xùn)，每走一步都很小心。費君成也變得各位謹慎了，臉上的嚴肅代替了先前的'自信。最后一個“地雷”了，可是朱燁渾然不知，腳已經(jīng)在“雷”的上空了，我倒吸一口涼氣，腿也不由自主地抖了起來。再看費君成，臉因著急緊張而漲得通紅�！巴＃ 辟M君成情急之下一聲大喊，一場死局有了起死回生之望。最后，朱燁終于將貨物送到老師手上，我們也終于松了口氣。
接著老師又選了一組上去，他們倆不知是不默契還是什么，總之重來了很多次，才將一個貨物送到了安全區(qū)域。我們在座位上拍手鼓掌，為他們喝彩。
從今天的游戲，我深刻地體會到盲人生活多么地艱難，他們幾乎舉步維艱，他們的生存靠的是什么呢？社會上有許許多多一生下來身體就有缺陷的人，可是他們依然是堅強地幸福地生活著，雖然日子很艱苦，可是他們感到幸福和快樂。而我們身體健全的人，有許多人不珍惜自己，甚至嘲笑那些殘疾人，這種人是不知羞恥的，請大家多多幫助殘疾人，給予他們更多的愛，讓這個世界充滿了光明、希望與愛。
啟示作文 篇5
相信“失敗乃成功之母”這句名言大家都聽過吧！只有在前一次的失敗中不斷吸取教訓(xùn)，并及時彌補它才能爭取成功。
記得我有一次，我參加舞蹈班，有一個動作我一直做不會，不時會磕頭，不時會磕青一塊，不時會哭，令我煩惱至極。
一天，老師看見了問我：“怎么了？”我說：“這個動作太難了，我怎么也學(xué)不會�！崩蠋熀吞@的告訴我：“你有沒有聽過一句名言‘失敗乃成功之母’�！蔽尹c了點頭老師又和藹地說：“既然你知道那為什么不再試一試呢？”我明白了老師的話又繼續(xù)練起了那個動作。
就這樣這個動作我越練越熟，我成功了！這讓我更加相信古人說的.哲理是毋庸置疑的！“失敗乃成功之母”，你成功了嗎？
啟示作文 篇6
六月二十九日，是期末考試的日子。同學(xué)們都十分緊張，早早地就來到學(xué)校拿出書不停地復(fù)習(xí)，早早地就來到學(xué)校拿出書不停地復(fù)習(xí)，生怕考不出好成績而挨一頓痛打。此時我的心情也是這樣。
我們班的班主任尹老師來到考場，對我們說：“看題要仔細！”史老師嚴厲地說：“這次考試是看你能升上四年級還是留級，非常重要，沒有考到九十分以上的同學(xué)把詞語表抄五遍并且寫十篇作文！”這句話嚇得我們膽顫心驚。
過了沒多久，兩們一監(jiān)考老師走進了考場，一位是來自外地的老師，一位是本學(xué)校的老師，這是“叮零零……”的發(fā)試卷鈴聲響了，外地老師把試卷發(fā)下來 后，我們便飛快地寫了起來，但是由于粗心的我把“肅”的`部首寫成了“”，把《荷花》的作者“葉圣陶”寫成了“葉碧陶”，可是，這此問題一直到收完卷子以后 我才想起來寫錯了。結(jié)果考出了不理想的成績。
我覺得，做什么事情都要仔細，復(fù)習(xí)時不能漏掉一個字不看，這樣才能考出好成績！
啟示作文 篇7
今天早上，我去東湖棋院學(xué)圍棋。今天講的內(nèi)容是：常見的打入。打入是一種能破壞敵人的地盤的一種攻擊，就像空降兵降到別人的.地盤里偷襲。常見的打入是一種大家都會經(jīng)常用到的打入方式。緊接著我們下了一盤棋，我的對手非常強，是全班第一，一開始我有點害怕，跟他下起了定式，定式是布局最主要的基本定型，所以必須要下。
到了中盤我?guī)ьI(lǐng)著“白軍”向?qū)κ值牡乇P發(fā)出進攻，他的“黑軍”太強大了根本就進不去�？磥砦业萌σ愿傲�，我的第一招滾打包收了他一小塊地盤，被我打得落花流水。到他出招了，他用了鎮(zhèn)頭封鎖把我的一個“小兵”關(guān)住了，但“監(jiān)獄”不結(jié)識，被我沖了出去。到收官子的時候了，我一個二路飛占領(lǐng)了很多“黑軍”的地盤，他的二路搬也挺厲害的，占了我一塊地盤，到了定勝負的時間了，我數(shù)了數(shù)我的地盤是一百七十六，白棋要一百七十七才勝，所以這盤棋我輸了。但是，我并不在意誰勝誰負，目的是在下棋中學(xué)習(xí)。
啟示作文 篇8
生活給我啟示,我用它開啟生活
——題記
生活中,啟示無處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。
茶的啟示
我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進了一個賣茶的.小店,店主邀我們?nèi)テ凡?左折右轉(zhuǎn),終于到了“聽雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤和風(fēng)細雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動,我迫不及待買了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個人細細地品味舌間的恬淡,隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。
在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活的空間,的空白,方可恬淡自如,從容不迫。
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