【精品】考試之后作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的考試之后作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試之后作文 篇1

　　今年期末復(fù)習(xí)時(shí)間長達(dá)一個(gè)多月，無論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動(dòng)。有付出就會(huì)有收獲，期末考試許多學(xué)科的成績都取得了很大的進(jìn)步。

　　我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個(gè)學(xué)生成績進(jìn)步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語成績，與班主任老師協(xié)商補(bǔ)差計(jì)劃，并和班主任一起到班上做復(fù)習(xí)動(dòng)員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生當(dāng)老師的“助教”，堅(jiān)持每天檢查補(bǔ)差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責(zé)任心強(qiáng)的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當(dāng)天親自向我匯報(bào)。英語一周只有一個(gè)早讀，為了使學(xué)生重視英語，為了加強(qiáng)鞏固學(xué)生識(shí)記單詞的能力，復(fù)習(xí)階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時(shí)間讀記七八個(gè)英語單詞，并把背會(huì)的單詞默寫在練習(xí)本上，不會(huì)背的課下完成。補(bǔ)差學(xué)生不會(huì)讀的單詞向助教請教，會(huì)背后背給助教聽。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有時(shí)我也向?qū)W生請教和學(xué)生一起讀背。執(zhí)行“幫帶”措施以來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性提高了，看到學(xué)生利用課余時(shí)間給“助教”背單詞我很欣慰。

　　我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了8分，一共有16名學(xué)生成績進(jìn)步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期中考試之后，閆老師發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生數(shù)學(xué)成績尾巴很大，基礎(chǔ)很差，就決心從最后一名學(xué)生抓起，利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讓學(xué)生每天做10道計(jì)算題，盡量做到面批面改，從培養(yǎng)基本技能、基本能力做起。孩子們從內(nèi)心感受到老師的關(guān)心，對(duì)數(shù)學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習(xí)，閆老師總是來得很早到班上輔導(dǎo)學(xué)生。每測驗(yàn)一次，閆老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)制定下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此，成績的背后凝結(jié)著閆老師和孩子們的心血和汗水。

　　以上是令我感到欣喜的`，唯一讓我感到自責(zé)的是我執(zhí)教的語文學(xué)科成績退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績與期中考試相比退步很大，盡管優(yōu)等生的進(jìn)步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結(jié)果。反思自我，輔導(dǎo)后進(jìn)生的功夫應(yīng)該放在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳只會(huì)水過地皮濕，甚至適得其反。

　　下學(xué)期我會(huì)吸取教訓(xùn)，從平時(shí)做起，從最后一名學(xué)生抓起，爭取提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)。同時(shí)，我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作，在班上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)，使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。

考試之后作文 篇2

　　我一次次地對(duì)考試抱有極大的希望，可我卻一次次地收到沉重的打擊。多少回告訴自己：這是不該錯(cuò)的，只是粗心而已。卻在不經(jīng)意間，把同樣的錯(cuò)誤犯了好多遍。這不，又考砸了。

　　期中考試結(jié)束了，數(shù)學(xué)老師很快就公布了成績，我緊張得手心都出了汗，我在心中默默地祈禱，希望自己能考得好一點(diǎn)。終于，我聽到了自己的分?jǐn)?shù)——76分。我頓時(shí)懵了，只感覺很多人影在我眼前晃動(dòng)，試卷怎么到了我手上，我全然不知。緊接著語文試卷也發(fā)下來了，自認(rèn)為語文成績很好的我竟然只考了80幾分，我捧著兩張?jiān)嚲恚瑑裳郯l(fā)直。我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都在我的眼前旋轉(zhuǎn)，我的大腦是一片空白，淚水像潮水般涌了出來。所有的人似乎都在嘲笑我，此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我用手掐了掐大腿，這才勉強(qiáng)清醒一些，我發(fā)現(xiàn)我還處在熱鬧的教室之中，身旁還有同學(xué)來往，而我的雙手卻異常冰涼，我已經(jīng)無法找出任何理由來安慰自己，渾渾噩噩地呆坐在位子上。下課了，在同學(xué)們的叫喊聲中我才走出教室。

　　星期五下了校車，我垂頭喪氣地朝家走去。到了家門口，我悄悄地掏出鑰匙，輕輕地打開門，生怕被爸媽逮住。還好，爸媽都不在家，我趕緊溜進(jìn)自己的房間寫作業(yè)。不一會(huì)兒，又聽到了鑰匙開門的聲音，我大氣都不敢出，知道是爸媽回來了。往常爸媽從外面回來都會(huì)先到我房間里看一看，可今天他們根本沒有來到我的房間，難道他們已經(jīng)知道了我的成績？我的'心又懸了起來，再也無心做作業(yè)，只好躲在房間里裝模作樣地看書。不一會(huì)兒，我就聽到了廚房里鍋碗瓢盆的聲音。一陣陣香味撲鼻而來。我鼓足勇氣，踏出了房門，小聲地喊了爸爸媽媽。爸媽見我出來了，忙對(duì)我說：“餓了吧，你先吃點(diǎn)你喜歡的菜咯�！敝钡匠酝晖盹�，爸媽只字不提考試的事，我長長地舒了一口氣。我借口作業(yè)較多，就趁機(jī)走進(jìn)我的房間，爸媽也沒說什么。走進(jìn)房間，我更是坐臥不安。幾次想走出房門，可就是抬不起腳。不知什么時(shí)候，房門輕輕地推開了，媽媽對(duì)我說：“邐莎，出來看看電視吧！”我終于忍不住了，撲到媽媽懷里，邊哭邊說：“媽媽……對(duì)不起……我期中考試……沒有考好�！蔽业脑掃�沒有說完，爸爸就把我摟在懷里，輕輕地?fù)崦�著我的頭，對(duì)我說：“孩子，成績只能說明過去，努力永遠(yuǎn)不言遲。”聽了爸爸的話，我心里舒服了很多，我記住了爸爸的“努力永遠(yuǎn)不言遲”。

考試之后作文 篇3

　　 期末考試后，大家有的悶悶不樂，有的眉開眼笑，分?jǐn)?shù)好像掛在大家的臉上：分?jǐn)?shù)高，則晴空萬里；分?jǐn)?shù)低，則立刻電閃雷鳴！呵呵，看著大家的臉，我真是忍不住噗呲一笑：王曉的`臉上一臉憂愁，準(zhǔn)是為怎么讓家長簽字而擔(dān)心了；蕭峰眉飛色舞，肯定是期末考試考的成績很好；于胖兒他表情一臉驚訝，讓我想到他正在驚訝的看著他錯(cuò)的題，不敢相信……我望著我的卷子，心中升起一陣驕傲感：語文98.5，數(shù)學(xué)100，英語92（這課我不拿手，至少是優(yōu)）我緊緊的抓住卷子，回想起期末考試前那段痛苦的日子：每天做幾張卷子，做的我眼睛都睜不開，我困了，就“錐刺股”，渴了，就“頭懸梁”把我折磨的黑眼圈都出來了，我盼呀盼呀，就是盼著期末考試的到來，考試終于來了，我可不愿意期末考試遲到，于是我早早的起床，穿好衣服就去上學(xué)了，因?yàn)槟翘觳粶?zhǔn)帶書本，只能帶草稿紙，我的書包顯得輕飄飄的，還有一種旅行的意思呢，我跨進(jìn)教室的門，想在自己的座位上多待一會(huì)，因?yàn)槲乙�去四年�?jí)一班考試了，我走上樓，坐在座位上，等著老師發(fā)試卷，卷子傳到我手上，我先看作文：題目自擬，字?jǐn)?shù)400字以上，我暗暗竊喜，這種不規(guī)定的題目最拿手了，我看著第一題把題目用筆尖指著默讀，第一個(gè)詞，我想了下，就開始刷刷刷的寫，基本題沒什么難題，就是閱讀題，題目很難，文章很長，不小心，扣了2.5分，作文還好，沒有扣分，我總算松了口氣。

　　我知道了，只要努力，沒有什么是做不到的！

考試之后作文 篇4

　　今天考試試卷發(fā)下來了，幾家歡喜幾家愁的時(shí)刻終于再一次到來。然而以往一直是歡喜的我，這一次卻是百感交集。

　　在試卷發(fā)下來之前，我的心是在“怦怦”的跳著。發(fā)下來之后，我的心中就一半兒充滿了酸味兒，一半兒充滿了甜味兒。大家一定會(huì)問：“這是為什么呢?”別急，我來慢慢解釋。

　　在對(duì)大家做出解釋之前，我先把我的成績向大家匯報(bào)一下：語文90.5，數(shù)學(xué)100，英語97。怎么樣，我的成績還算不錯(cuò)吧?OK，現(xiàn)在成績匯報(bào)完了，我來給大家做解釋。

　　這次考試我們班普遍都考得很糟糕，語文上90分的只有那么區(qū)區(qū)四個(gè)人，英語也考得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家一班。按理說我的成績還算是不錯(cuò)的。但是這次語文……實(shí)在是讓我太失望了!

　　先來說說語文。我是上九十分的四個(gè)人中的一個(gè)，但是仍然令我很不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目后，我竟然隨手就寫，根本沒有認(rèn)真審題，理解錯(cuò)了人家的'意思，結(jié)果自然是錯(cuò)到了姥爺家去。真是自作自受!誰讓我沒有認(rèn)真讀題呢?活該啊!

　　再說說語文中的的閱讀短文。雖然我答卷答得很漂亮，詞語解釋也回答的很到位，書寫也不算差�？墒恰�…真不知道那個(gè)老師怎么改的!全靠書面知識(shí)，死挨死板的，竟然扣了我這么多分!太不公平了!哪天我一定要找機(jī)會(huì)去理論一下!

　　這次考試我發(fā)揮的并不算好，只拿到了第二名，在大家眼中我可能很不錯(cuò)。但是我對(duì)這個(gè)成績卻很不滿意，唉!誰讓我語文沒有認(rèn)真讀題呢?作文扣了那么多分能怪誰?還是得問我自己啊!

　　雖然我這一次沒有考好，但是下一學(xué)期我會(huì)卷土重來，一定要雪這次考試失敗的恥辱!我相信，只要我努力，勝利就將被我收入囊中!大家要給我加油鼓勁兒喲!

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