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3D打印作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的3D打印作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
3D打印作文 1
3D打印筆是人類研發(fā)的一種新型玩具，有了它，就可以像神筆馬良一樣，想什么畫什么，畫什么有什么。
我家的3D打印筆體長約14厘米，寬約3厘米，是一只粉色的大象，它的鼻子尖是出料口，腦袋正上方是進料口，它的直徑約2.5毫米，呈圖形，旁邊還有一個充電口。
它的鼻子兩側(cè)，也就是握筆的地方有兩個按鍵，食指下方的`鍵是開機鍵、關(guān)機鍵和暫停鍵，長按3秒可開機、關(guān)機，單擊可暫停，再單擊繼續(xù)，大拇指下方的鍵可調(diào)節(jié)快慢，控制出粉速度。
耗材是用種較硬的材料制作成的一種細條，像2B鉛筆的鉛蕊一樣細，長約6米，捆成一個圈。
使用時，將耗材插入進料口，它會自動在內(nèi)部加熱，出來時變得軟軟的，有粘性，可在紙上，柜子上等光滑的表面作畫，不到2分鐘就會變硬，凝固。待冷卻后，就可揭下來，再在邊緣用材料畫一條線，起到膠的作用，在它冷卻之前，把你想粘的東西粘在上面，冷卻即可完成。
小小的3D打印筆讓家庭辦公更方便、快捷。
3D打印作文 2
星期六下午，我參加了牛通社小記者活動——3D打印體驗。在體驗館里我們看到了許多稀奇古怪的設(shè)備，都忍不住想去摸一摸。
講解員阿姨首先向我們介紹了3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的`方式來構(gòu)造物體的技術(shù)；其次介紹3D打印的快速成型原理和運用領(lǐng)域；最后講解員阿姨給我們小記者進行分組體驗3D打印的各個環(huán)節(jié)。通過這些體驗我了解凡達3D打印是我國第一臺3D打印機，它可以通過掃描打印出各種物品。
你們知道嗎？美國人還通過3D打印技術(shù)打印出了全球第一顆人類心臟，并使這顆心臟能像正常人類心臟那樣跳動。目前能當(dāng)練習(xí)手術(shù)使用。它的優(yōu)點是無需機械技工或模具，就能直接從計算機圖形數(shù)據(jù)中生成任何形狀的物體，從而極大地縮段產(chǎn)品的研制周期，提高生產(chǎn)率、降低生產(chǎn)成本。
同學(xué)們，你聽了我的介紹后對3D打印技術(shù)感興趣嗎？那不妨也去體驗一下吧！相信你一定會喜歡上它的。
3D打印作文 3
人生的大舞臺，有無數(shù)，其中在3d舞臺上是快樂的，因為3d是就是我的舞臺，3d舞臺對我有著神奇的吸引力。
記得是在三年級的時候我個子十分矮小，不知不覺的我報上了我從來沒有聽過的.活動是那就是3d打印室。
記得是在一天晚上，王老師把我們領(lǐng)到她辦公室，桌子上有一支筆，我猜那一定就是3d筆吧。可是上面怎么有這么多的相同的按鈕，這樣怎樣才能區(qū)分呢？進化出了這樣漂亮的物件，真神奇呀！于是我便對三弟充滿了情趣。來到那里時，老師在教我們筆的用法之后開始了第一步畫蝴蝶。
漸漸地從三年級開始，又上到四年級了，又是一年，這一年里我又學(xué)會了許多，學(xué)會了更多的圖形。
有時趁老師不注意，悄悄地做一個自己喜歡的小物件，用些自己喜歡的顏色，做一些手鏈。下課之后，我悄悄地裝在褲兜里帶回教室給同學(xué)們炫耀。
六年級我的注意力轉(zhuǎn)移到了我學(xué)習(xí)上，希望學(xué)習(xí)也是我展示的大舞臺。我在學(xué)習(xí)的舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火練就了我的勇氣和毅力。
3D打印作文 4
今天，我們來到加州陽光城市生活廣場3D夢想城鎮(zhèn)，體驗3D打印技術(shù)。
老師先給我們講述了3D技術(shù)的起源、3D的別名、3D技術(shù)的原理等知識，然后仔細強調(diào)了3D打印筆的使用須知，比如怎么開啟、怎么安裝打印材料以及怎么打印。
聽完了老師的.講述，我們各就各位，準備用3D打印筆制作一副眼鏡。我按照步驟，成功開啟了打印筆，并將打印材料裝入孔內(nèi)，開始在畫有鏡框和鏡架的紙上，人工打印起來。我沿著鏡框的線條，一層層地涂著，直到把鏡框全部涂滿、涂厚。涂得時候，我想努力地涂均勻，涂整齊，可是手卻不怎么聽使喚，總是涂到外面，或者涂得一邊高一邊低，只能不斷加厚，鏡框就變得越來越大。我一邊涂著，一邊想：還是機器涂得好！又整齊又均勻，還不累。
終于，大家都完成了自己第一幅3D打印作品。我看了下，覺得都很有創(chuàng)意，很不錯！結(jié)束的時候，老師說接下來還有食品3D打印體驗課，我真想再去參加一次��！
3D打印作文 5
什么是3D？3D打印是什么？怎樣3D打�。孔屛覀円黄鹱哌M3D夢想城鎮(zhèn)來一探究竟吧！
來到3D夢想城鎮(zhèn)，一股濃厚的藝術(shù)氣息迎面撲來。窗邊的櫥窗里有許多3D打印的成品，琳瑯滿目，各式各樣，尤其是那幾條水蛇，它們吐著紅色的信子，全身碧綠，背上還馱著一頭大象。這水蛇構(gòu)思新奇，大象也打印的栩栩如生，讓人愛不釋手。
活動開始了那里的`老師首先為我們詳細介紹了3D技術(shù)是什么，應(yīng)用在哪些方面。在我們對3D有了了解后，為我們設(shè)定了今天的活動目標：用3D打印筆做一副眼鏡框。
第一步：設(shè)計。
我在一張A4紙上對著我的眼鏡框，大致畫出了輪廓。隨后，在眼鏡框的上面創(chuàng)作自己想要的圖案。
第二步：涂色。
拿出3D打印筆，插上電源，選出幾團你喜歡的顏色的線，這些線可都是玉米做成的哦。我把線插在打印筆里，等待著它逐漸融化流出來，就可以在畫好的眼鏡框上涂色了。慢慢地，我的眼鏡框涂好了。
第三步：粘貼，成形。
我把涂好的眼鏡框和眼鏡腿從紙上撕下來，然后再用3D打印筆粘貼在一起。哇，我親手做的第一個3D物品成功了！
多么神奇的3D技術(shù)啊，相信在不久的將來，3D技術(shù)會應(yīng)用到更多的方面。
3D打印作文 6
我跟隨小記者團一起參觀科學(xué)節(jié)，讓我最感興趣的是一臺3D打印機。
這臺打印機和我們平常見到的大不一樣：它是長方形的，由四根黑色柱子支撐，機器中間有一塊巴掌大的正方形平臺，平臺上方有一個尖尖的噴頭，一根黑色的硬絲被噴頭熔化，緩緩流到平臺上，而平臺上已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)出一只立體的章魚。
一位年輕的姐姐在一旁為我們講解：“你們看，這只章魚馬上就要打印好了。這些東西都是它打印出來的�！蓖�，桌子上擺滿了小黃人、小火龍、抱著金元寶的小兔子……我拿起一個足有25厘米高的小黃人看了看，不禁叫道：“好輕�。 贝蠼憬懵牭轿业腵話后，微微笑了笑說：“是啊，3D打印機打出的東西十分輕便。而且，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也有它的身影呢！骨折了會打上石膏，而普通的石膏又沉又不透氣，病人戴上不舒服，而用3D打印機打出的石膏，又輕便又透氣……”
聽完大姐姐的話，我才知道，3D打印機也可以打印服裝。另外，許多運動員對鞋子的要求很高，3D打印機打印出的鞋子柔軟、舒適，正好滿足了他們的要求。
參加完展覽，我想：我要認真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，長大后也要為國家科技發(fā)展效力。
3D打印作文 7
21世紀的發(fā)明日新月異，高科技產(chǎn)品使得我們生活更加便利。360隨身WIFI使我們上網(wǎng)更加方便，而不久前發(fā)明的3D打印機也已經(jīng)慢慢進入我們的生活。今天，我懷著好奇，和爸爸一起來到浙江科技館去看個究竟。
到了科技館，我們乘上電梯來到二樓。當(dāng)時，我既興奮又期待，覺得很神奇，心里在想：什么是3D打印機呢？它是怎么工作的？又是怎么做到3D效果的呢？我不停想著，好奇心不斷驅(qū)使我。不知不覺我們來到了3D打印館，一進門見幾個方方正正的機器映入我眼里，再仔細一看，里頭安裝著成千上萬的小零件，看起來先進極了！這時，我看見了一個小章魚正在打印中，只見藍色的細絲一圈又一圈的在上面繞著，好像蠶吐絲一樣，原來它是這樣工作的'。后來，我參觀了一些成品，有雙層別墅，高跟鞋，人物塑像，還有一些小動物和小玩意。我贊嘆：3D打印機真是威力無比！爸爸也答應(yīng)給我買一個，我選擇一個小粉兔，是現(xiàn)打的。我仔細打量著它——一層層打印出的紋路，清晰可變，很精致，我愛不釋手！
踏出科技館時，我被科技日新月異的發(fā)展速度所驚嘆，被人們巧奪天工的創(chuàng)意所自豪！
3D打印作文 8
小朋友們，你們知道什么是3D打印嗎？哈哈，不知道了吧！就讓我來告訴你們這個新科技是什么吧！所謂3D打印就是利用打印機打印立體出立體的東西，3D打印有很多的用途，它可以用作醫(yī)療作用（就是給別人治�。�、做工藝品、用來建造建筑，還有最不可思議的是能用來制作食物，能直接食用哦！怎么樣？3D打印的用途大吧！
今天我也了解了一下簡單的3D打印的步驟與技巧�？偨Y(jié)了一下有一下幾步：
首先需要準備一支3D打印筆，了解打印筆上各個按鍵的功能。了解清楚后接著接通電源，按下大拇指鍵加熱，放入特制的鐵絲，待筆上紅燈變藍燈即可！按住筆上標有1鍵的按鈕就可以操作了，你可以在有底稿的紙上操作，也可以自由操作畫你自己喜歡的圖案！待膠水凝固后揭下來組裝成自己喜歡的圖案！
今天我也動手體驗了一番，制作了一副紫色紅色拼接的眼鏡我?guī)线�真的`挺漂亮的！小朋友們?nèi)绻蚕塍w驗的話就去加州陽光一樓的夢想城鎮(zhèn)3D打印館試試！
3D打印作文 9
晚上，爸爸突然跟我說：“你想見識3D打印技術(shù)的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪里神奇？”爸爸說：“那明天我們?nèi)ヒ娮R一下吧！”
第二天，我?guī)е蓡柸チ瞬┪镳^，一下車我就迫不及待的沖進大門去見識3D打印機的廬山真面目�？墒且贿M博物館首先映入眼簾的卻是琳瑯滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎么回事呢？所謂的打印機在哪里呢？等我走進仔細一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D打印機打印出來的而不是用傳統(tǒng)的布料縫制的。真的好神奇��！我進一步去尋找打印機的蹤跡。
原來3D打印機有很多種類，根據(jù)不同的產(chǎn)品有很多不同的功能。后然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的臺燈；我還把我們的'全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D打印技術(shù)還被應(yīng)用在其他領(lǐng)域上。比如：應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應(yīng)用在工業(yè)上，可以打印出汽車、飛機、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D打印真是好神奇��！我相信，以后的3D打印技術(shù)一定會更成熟、更精細、可以節(jié)省更多的能源！
3D打印作文 10
前幾天，我激動地來到了蕭山博物館，體驗3D打印機的奇妙。
剛到博物館大門口，各種姹紫嫣紅的花和那綠得亮眼的葉子就映入了我的眼簾�？蛇@些并沒有吸引我的注意力，我的心早已被那神秘的`3D打印吸引走了。我大步地走進博物館，很快就找到了3D打印的地方。
開始操作了，老師給我們每人都發(fā)了一支打印筆。她一邊拿著筆，一邊對我們說：“這是3D打印筆，我們用她就可以制作出任何自己想要的東西了！我們先把絲從后面的洞中穿進去，等筆的溫度到達185攝氏度時我們就可以開始制作了�！甭犃死蠋煹闹v解，我的興趣瞬間提升了十倍，迫不及待地要開始制作了。
我拿著筆正想著做什么時，突然望見了一朵小花。嗯，就做小花吧！我拿著筆打算在紙上先勾勒出小花的花瓣，可是第一次用打印筆的我，勾出的線條并不是那么直，而是歪歪扭扭的。這時，一旁的媽媽看出了我的煩心事兒，她走過來對我說：”諾諾，沒關(guān)系！慢慢來，還有時間�！坝谑俏衣毓蠢掌渌ò瓴⒔o花瓣上色，這次果然比之前做得好多了。我花了整整兩個小時終于把花完成了。
這次3D打印體驗太有趣了！它不像普通的打印而是立體的打印。我就像神筆馬良一樣有了一支”神筆“。
3D打印作文 11
你猜猜今天是什么日子？今天呀，是“3D打印日”——我要親身體驗3D打印了！來到夢想城鎮(zhèn)，我開始了我的打印之旅。
那里的老師告訴我們，3D的中文是指三維�！澳銈兛础！崩蠋熍e起鼠標墊，假裝在上面畫一個點，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維�！薄澳銈冎涝鯓邮褂么蛴」P嗎？”我們一臉茫然。“一，將電源插入；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍燈亮；三，插入絲�！焙髞恚蠋熡指嬖V我們，赫爾就是3D打印之父。
開始行動了，我拿起一只打印筆，照老師說的那樣，將電源插入，把溫度調(diào)高，然后把絲（黃）插入，一直按一個按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點點黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了么？指導(dǎo)老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。于是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟著歡快起來。里面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試著戴了戴，還不錯！
通過這次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去實踐，自己去發(fā)現(xiàn)，才能更好的'開闊眼界，更好的學(xué)習(xí)知識！
3D打印作文 12
蕭報小記者組織的3D打印活動，我是久聞其名，前幾次因為各種原因沒有趕上，周日，我終于親身體驗了一把。
下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日報九樓的活動現(xiàn)場，一進教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我找了一個“黃金”位置，坐了下來，老師把我們分成8人一組。過了一會兒，老師首先把制作工具、材料等發(fā)到了我們手中，然后給我講了工具的使用方法和制作技巧，待老師講解結(jié)束后，大家爭先恐后的紛紛開始了“創(chuàng)作”，做著自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的做小動物、有的做建筑。我準備做一只米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然后通過加熱開始涂色，因為彩色塑料條被軟化了，所以它很聽話的任我擺布，在白紙上，沿著已經(jīng)構(gòu)畫好的圖案輪廓小心翼翼的涂色，不一會兒一只可愛的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的`耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！
最后我的作品還受到了老師的表揚，心里美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追著我，給我獎賞。
3D打印作文 13
今天上午，下著蒙蒙細，我來到科技館了解3D打印。以前在一個機器人展上見過3D打印，可以打印出超酷的立體模型。想著今天就要這這項高科技，心里就激動萬分。
什么是3D打印呢？細致地為我們說，3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可以粘合的材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。簡單來說，3D打印和普通打印的.工作原理基本一樣，只是打印材料不同。普通打印機的材料是墨和紙張，而3D打印機里面裝的是金屬、塑料，通過電腦將打印材料一層層疊加起來，最后把圖片變成立體的實物，比如，可以打印出機器人、玩具、機器人。
3D打印的用處非常大，假如一個人出了車禍，腿被截肢了，那么就可以用3D打印機按照這個人的骨骼，給這個人打印出一個非常仿真的假肢，使用起來也非常輕便。還有大家都看過國家寶藏，有許多文物都被破壞了，以前文物學(xué)都是用手來修復(fù)，而現(xiàn)在就可以用3D打印機將文物的模型打印出來，更方便修復(fù)。3D打印機還可以用巧克力打印出各種形狀的食品。
這節(jié)課，我們了3D打印機的原理和應(yīng)用，期待下一節(jié)課的到來！
3D打印作文 14
3D打印筆是我特別想得到的一件禮物。今天它終于來了，一個包裝精制的盒子，出現(xiàn)在了我的眼前。我急切地打開一看，一支粉色的打印筆、筆座、手指套、電線、剪刀和50米長的10色打印絲。
早晨我快速寫完作業(yè)，迫不及待地想要做一個方塊小鹿。在插口處插上電源，當(dāng)顯示屏出現(xiàn)PLA時按進料鍵，當(dāng)溫度升高到190度時，代表加熱完畢，就可以開始作畫了。
第一步：在油紙上畫出6個小正方形，把他們一個一個粘在一起做出一個小正方體。
第二步：把五官畫上。我用紅色做了一對紅眉毛和一個大紅鼻子，用藍色做了一雙眼睛和一個大嘴巴，最后用粉色做了眼珠子。
第三步：做出雙手和雙腳。手可以做的細一些，彎彎的，腳一定要寬，和愛心一樣圓圓的.，腳粘上去時要立起來，不然就變成小矮人了。
最后，畫一個大鹿角放在頭頂上�？墒切÷箍偸钦静蛔≡趺崔k呀？我靈機一動，畫出了一個朝下的尾巴，小鹿立馬站穩(wěn)了，因為三 角形具有穩(wěn)定性。哈哈，我真厲害！
3D打印筆不僅給我?guī)砹藰啡ぃ�讓我開發(fā)智力，遠離電腦和手機，我喜歡我的3D打印筆！
3D打印作文 15
3D打印到底是一項什么技術(shù)呢？3D繪畫又是怎樣的？我懷著強烈的好奇心，和其他小記者一起來到甌南創(chuàng)客空間，一探究竟。
一到這里，我的眼球立馬被玻璃柜內(nèi)的立體物品吸引了：各種各樣的玩具小汽車，精致的小茶杯……色彩不一，形狀各異。聽說這些都是3D打印機的作品。
老師深入淺出地為小記者們介紹了3D打印的工作原理以及它的主要優(yōu)勢。聽了老師的講解，我知道了3D打印的應(yīng)用十分廣泛：醫(yī)學(xué)、食品、建筑、服裝等方面都可以用得到。真沒想到現(xiàn)在的`科技發(fā)展這么飛速，真是日新月異呀！
我們動手的時間到啦！瞧，桌面上有打印所需要的PLA材料。它細細的，長長的，很像面條。它顏色很多，紅、黃、藍、綠、黑都有。聽說這材料是從玉米中提取出來的，特別環(huán)保。我感覺真是不可思議。老師給我們講了3D繪畫筆的使用方法和注意事項，我們便開始操作了。我拿起筆，左右打量了一下，小心翼翼地按住進料口，等繪畫筆的溫度上升到200度時，再一按進料口，筆尖就出現(xiàn)了軟軟的液體了。我對準紙上事先畫好的眼鏡模型，開始畫畫。一開始，我的手很不聽話，顫抖得厲害，畫得特別不均勻。后來，慢慢的，手平穩(wěn)多了。等液體干了，我再把模型從紙上輕輕地揭下來。哈，一副完整的眼鏡被我拼接成啦！太神了！爸爸將眼鏡架在鼻梁上，我看著自己的“杰作”，心里不免有些得意。
我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，3D打印一定會創(chuàng)造出更多意想不到的奇跡。
3D打印作文 16
隨著科技的不斷發(fā)展，3D技術(shù)在我們的生活中不斷推廣�！�3D打印機”曾在我的印象中是模糊的輪廓，今天我有幸參加了“科學(xué)色拉醬”3D小創(chuàng)客集訓(xùn)活動，讓我深入的了解了3D打印技術(shù)。
盡管今天酷暑難耐，但還是阻擋不了我們小記者了解3D技術(shù)的熱情。小記者們都早早的來到了創(chuàng)臨三維3D夢想城鎮(zhèn)小創(chuàng)客先鋒營。一走進展廳，展現(xiàn)在我們眼前的是琳瑯滿目的3D打印物品，有精美的項鏈，好玩的手指陀螺，醫(yī)用的牙齒模型……我們迫不及待的想自己動手試一試。
課程開始了，鄭老師首先用趣味問答的方式引入今天要制作的作品——立體書簽。老師先讓我們在紙上設(shè)計一個自己喜歡的書簽?zāi)０�，然后根�?jù)模版在電腦中畫出相同的圖型，最后利用專用的軟件將我們畫的`平面圖型轉(zhuǎn)化成了立體圖型。我畫的是一個胡蘿卜圖型的書簽，但在設(shè)計的時候，有些線條沒有完全連接起來。這時鄭老師過來了，他對我細心的指導(dǎo)，教我將線條加粗，使圖型中的字母都連接起來了。
終于到了激動人心的時刻——打印作品。老師將我的作品拷貝到3D打印機里，按下“開始”按鍵，打印機便勤快地工作起來。經(jīng)過大約20分鐘的打印，我的杰作——一個漂亮的“胡蘿卜”書簽呈現(xiàn)在我的眼前，“哇！好奇妙呀！”我情不自禁的發(fā)出驚嘆。
這真是一次收獲不小的3D之旅，它不僅讓我了解了3D技術(shù)，更讓我體驗了3D，還給我打開了一扇認知新世界的大門。
3D打印作文 17
今天我來到蕭山日報社，再次領(lǐng)略了奇妙的3D打印技術(shù)。之所以說是再次，是因為2年前我曾經(jīng)使用過3D打印筆。
老師發(fā)給我們每人一支3D打印筆。雖然已熟悉3D打印筆的使用步驟，但是我還是先認真聽完老師的講解，再接上電源，調(diào)節(jié)一下按鈕后在170℃的溫度下把筆預(yù)熱一下，然后就準備開始了創(chuàng)作。
這次的創(chuàng)作主題是“海洋世界”，參照的臨摹模板有海綿寶寶、派大星、海豚等。我最喜歡海綿寶寶，所以就準備畫一個立體的海綿寶寶。我先在筆的進料口插上黑色耗材，按住送料按鈕，不一會兒黑色的像電線一樣的耗材就源源不斷地進入了筆身，再過一會兒，就從筆尖的小孔里出現(xiàn)了黑色的膠料，就可以像制作裱花蛋糕一樣寫出任意的文字、畫出各種各樣的圖案了。我用黑色耗材先勾勒出海綿寶寶的整個輪廓。
接下來要換一種顏色了，我按住退料按鈕，原來的黑色耗材就退出來，再換上新的黃顏色的耗材，按送料按鈕，就有黃顏色的膠料出來了。我用黃顏色的膠料填滿了海綿寶寶的腦袋和手腳。接著我又分別用褐色的膠料制作海綿寶寶的衣服和褲子，用紅色的`膠料制作海綿寶寶的嘴巴和領(lǐng)帶，用橙色的膠料制作海綿寶寶的鼻子……
完工了，我把海綿寶寶立起來，放在一個架子上，一個栩栩如生的立體海綿寶寶就誕生了�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)真是太奇妙了，用畫筆都能畫出立體的東西了，這可比當(dāng)年馬良的神筆還要厲害好多倍啊。
3D打印作文 18
這個星期五，我們上了新學(xué)期第一節(jié)3D打印課，學(xué)習(xí)了做杯子。
下了第一節(jié)課，我就飛快地跑向電腦室。路上，我十分激動，心想：“這次做什么有趣的東西呢？”到了電腦室，我的疑惑就消失了。只見桌子上擺滿了各種各樣的杯子：有上寬下窄的.，有身子扭曲的，有肚子大大的……我問老師：“今天是學(xué)習(xí)做杯子嗎？”老師答道：“當(dāng)然”。
“叮叮，叮�！鄙险n鈴響了。老師在講臺上說道：“今天我們來做杯子，需要用到兩個命令：扭曲、拔模�！甭犃诉@話，我想：“是不是要做那個扭曲的和那個上寬下窄的杯子呢？”只見老師說著舉起我想的那兩個杯子：“今天咱們就學(xué)習(xí)做這兩個杯子�！苯又蜷_電腦，演示做法：首先，打開3Done軟件，先放一個長50cm寬50cm高65cm的長方體，把它的四條邊圓了角后，復(fù)制成2個；其中一個用拔模命令、另一個用扭曲命令成形最后兩個都做上把手就完成了。
老師講解完后，我迫不及待地開始動手做起來。我先放了兩個長方體，然后扭曲、拔模。我一邊開心地想：“真簡單！”，一邊做把手。不一會兒，兩個杯子完成了。當(dāng)我讓老師看時，老師笑了起來：“你再仔細看看，杯里還有把手呀�！蔽叶ňσ磺疲瓉硎褂脧�(fù)制命令時不小心把把手也復(fù)制了一份。我不好意思的笑了笑，馬上改好，上機打印，兩個漂亮的杯子終于新鮮“出爐”了。
3D打印課真是有趣啊！通過動手制作，我明白了：做任何事情一定要細心！
3D打印作文 19
7月5日，驕陽似火，萬里無云。我們來到了中華慈善博物館，開啟了奇妙的3D打印之旅。
3D打印機個頭不大，高約有六十厘米，看起來就像一個長方體的黑匣子，不過透過玻璃擋板就可以清晰地看到精密的儀器。一個小型的機械臂掛在兩根滑竿上，藍色的`底座可以自由升降。
開始上課了，看著一張張神奇的作品圖片，聽著老師風(fēng)趣生動的講解，我不禁入了迷。呀，老師讓我們編程了！大廳瞬間沸騰了起來。我和另一名小伙伴在老師的指導(dǎo)下操作起來。電腦上一個個人物、動物站立在地面上，我們只要輕移鼠標就可以360度無死角地觀賞。我操作鍵盤，調(diào)節(jié)縮放倍數(shù)，控制人物大小。沒過一會兒，一頭威風(fēng)凜凜的暴龍“橫空出世”。老師連連點頭稱贊，并讓我們近距離觀察了打印機的運作過程，這可把我高興壞了。
3D打印機開始工作了！那個小型機械臂在滑竿上來回靈活地滑動著，末端竟吐出尼龍玻纖細絲來，一層一層地覆蓋到作品上。漸漸地，作品變高了，底座忽然向下一滑，機械臂一斜，又開始了更加精細的制作。沒過多久，一個精巧的橙色“OK”形狀的作品就打印成功了。瞧，它的質(zhì)地是多么的光滑，輪廓清晰，還十分輕巧呢。
我們堅信隨著人類科技的不斷發(fā)展，3D打印技術(shù)也會不斷完善成熟，以后一定會運用到社會的各個領(lǐng)域，造福人類。
3D打印作文 20
星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開盒子，只見里面裝著一支紫色加白色的3D筆，這只筆比普通的筆要大，筆桿上有著兩個開關(guān)，筆帽上有個小孔，可以充電�？赐暾f明書后，我就躍躍欲試。
我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準備開畫了。畫些什么呢！要不畫個立體小正方形吧。緊接著，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出“擠”出來，我見了，立刻在板面上畫了一條線，然后在這條線的上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒有一次是成功的�！鞍ァ痹瓉懋嬕粋�立體正方形也這么難�。 蔽易匝宰哉Z道：“也許我該畫平面的圖案開始。”我又按下按扭，畫了一個小小棒棒糖，媽媽也加入進來，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子……等干了之后我們把它們一一取下來，摸了摸，硬硬的，和剛才的'材料有著非常大的不同，卻和沒加熱過的差不多。
好玩的東西也有它的壞處，比如說：“筆頭有點熱，有灼傷的危險，另外一點它不能像畫筆一樣你想什么時候停就什么時候停，如果你不按停，它就會一直“擠“下去。”
經(jīng)過研究，我和媽媽創(chuàng)作了一些作品。雖然它們沒有那么美觀，但是制作過程卻很有意思呢！
聽了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？
3D打印作文 21
3D打印筆是世界上唯一一種富有3D打印功能的筆。
它怪不得是打印筆，長的跟筆還真是很像，只不過略粗了一些。尾部是進料口，筆的身上有兩個鍵，是掌管材料進出的按鍵，還有一個顯示屏，顯示著秒數(shù)，使用前需要在筆內(nèi)加熱，轉(zhuǎn)化成液體，加熱是需要時間的，顯示屏顯示的秒數(shù)是120秒，在120秒內(nèi)，進出鍵都是無效的。
它可以用拼接的方式來完成作品。像是做真正的東西一樣，要把零件做出來，再用材料將其連接，一個作品就完成了，3D打印筆還可以在空中直接作畫，筆尖對準空中，迅速揮動，畫出你喜歡的圖案，只不過比較困難。
有人要問了，總是說材料材料的，那材料是什么呢？告訴大家，是ABS塑料，五顏六色，有紅的，有綠的，有藍的，有黃的……用完一個顏色后，再按退出鍵，可以將其取出，把帶皺紋的一條剪下，下次就可以再次使用了。
3D打印筆的筆頭有著極強的破壞力，甚至可以把塑料瓶融化，除非在專用的紙上作畫。你想想，能把塑料瓶融化的東西有多厲害？
3D打印筆一直陪伴著我的.課余生活，在我寂寞的時候，它會給我樂趣；在我生氣的時候，他讓我開心；在我勞累的時候，他讓我輕松。我喜歡我的3D打印筆！
如果二維境界你覺得不立體的話，那么，三維打印就一定會滿足你的要求。
3D打印作文 22
周三下午，我和一群小記者跟著校長來到了我們學(xué)校的實驗室，走進實驗室，我就看見講臺上放了一臺我從來沒有見過的機器，心里想難道這就是3D打印機，一邊想一邊找座位，同學(xué)們也都議論紛紛，大家都很好奇。
等我們都坐好了，一位年輕的李老師就開始問：“同學(xué)們，有誰知道這臺機器叫什么?它能做什么?”大家都異口同聲的回答到：“3D打印機，它能打印出立體的東西�！苯又蠋熡謫枺骸澳钦l知道3D打印是什么呢?”見沒人回答，老師就打開電腦，電腦上的'文件告訴我們，其實3D打印就像我們平常把電腦中的文檔打印出來一樣，只不過，我們平常所用的打印機是把文字和圖像打印在紙張上，是一種平面的打印過程，而3D打印是把電腦中的立體圖像直接打印成一個立體的物體�！澳敲�3D打印的原理又是什么呢?”老師一邊問，一邊給我們看一張圖片，圖片上是一塊積木，這時有同學(xué)舉手回答，3D打印的原理是把材料一層一層往上加的，老師說：“回答的非常好”，接著老師告訴我們，3D打印機不用紙和墨，而是通過一系列技術(shù)將pla塑料粒融化，然后將這些材料一層層疊加起來，把電腦的3D圖像變成實物。
最后老師還給我們演示了3D打印機是怎樣工作的，我湊近一看，機器開始操作，正一層一層的疊加，慢慢的模型就出來了，真的好神奇啊!
3D打印作文 23
這個暑假，我上了兩個非常有趣的興趣班，是3D打印和智能機器人，其中3D打印最有趣，讓我給你好好講一講吧！
第一天，我早早地來到了少年宮教室，看到每個小朋友都有一臺電腦和打印機，真是太酷了！大家都安靜地坐在位置上等待上課，都很想趕緊知道老師今天能帶領(lǐng)我們打印什么呢？終于上課了，原來今天老師教我們打印蘋果，真是太棒了！老師一講完要領(lǐng)制圖，我們就迫不及待地開始做了起來。根據(jù)老師所教的，我先選擇了曲線指令畫了一個兩頭有點凹進去的.半圓，接下來我想畫一條直線，這時難題來了，我單擊了直線指令，但畫線的時候，發(fā)現(xiàn)我畫出的是曲線，畫了好多次，怎么都不直，好郁悶哦！但我不死心，又一次一次地試，終于成功了。原來選擇指令必須要正確地連續(xù)雙擊，真是功夫不負有心人！畫好后的圖形像一個蘋果片，接下來我選擇了旋轉(zhuǎn)成型指令，并輸入了三百六十度，蘋果片果然立馬就變成了一個大蘋果，太神奇了！蘋果打印出來后，我發(fā)現(xiàn)大蘋果竟然沒有柄，這樣的蘋果可真是罕見啊！現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了打印蘋果、花瓶、小船和胡子等多種造型，3D打印真有趣兒，下次課肯定會有更好玩兒的項目等著我哦！
我的爸爸是研究3D打印材料的，他說3D打印現(xiàn)在逐步應(yīng)用到醫(yī)療、生物、軍工等多個研究領(lǐng)域，未來將更多融入我們的生活哦！
小朋友，如果你也喜歡3D打印，一起來玩吧！
3D打印作文 24
今天，我就要給大家講述我假期里體驗3D打印的經(jīng)歷，邀請你一起來欣賞一下我運用3D技術(shù)制作的埃菲爾鐵塔。
你知道嗎?埃菲爾鐵塔是巴黎的標志性建筑，它矗立在塞納河南岸法國巴黎的戰(zhàn)神廣場，它是世界著名建筑、法國文化象征之一、巴黎城市地標之一、巴黎最高建筑物。法國人喜歡浪漫，他們不把這座龐然大物稱作“大英雄”或“大丈夫”而是將它親密地愛稱為“鐵娘子”。它于1889年建成，得名于設(shè)計它的著名建筑師、結(jié)構(gòu)工程師——古斯塔夫埃菲爾。
假期里媽媽帶我到新華書店的3樓回聲館來體驗這項新技術(shù)。一走進三樓就看見一個醒目的標牌上面寫著3D打印體驗的字樣，媽媽告訴我3D打印是一項新技術(shù)，未來可以幫助人類更加廣泛的.應(yīng)用到許多不能完成的事情。哇塞!這么神秘、這么神奇，我迫不及待的想去試一下。
我開始選圖紙、挑選顏色。按照圖紙上的要求用紫、綠、藍、米白四個顏色做塔身，橙色做塔尖，我開始把顏色放進高溫3D 打印筆的身體里面，提示音響后大約10秒鐘就可以從筆尖出來黏膠狀的顏色，因為是高溫?zé)崛�，我都小心翼翼、一絲不茍的一步一步完成了塔座、塔身和塔尖，經(jīng)過將近1個小時的努力，終于建成了屬于我的埃菲爾鐵塔。
看著眼前的漂亮雄偉的埃菲爾鐵塔我興奮極了，我也深深感受到3D新技術(shù)帶給我的喜悅。
3D打印作文 25
通常的打印機都是用來打印文字的。但是有一種打印機叫3D打印機，3D打印機是一種神奇的打印機，它甚至可以“打印”出一幢完整的建筑。想不想和我一起去親身體會神奇的3D打印機?
走進溫州中學(xué)科技館，在大師的辦公室里放著一臺簡陋的機器，你可別小看這臺機器。這可是大師親手搭建起來的3D打印機。雖然看起來不起眼，但是只要它開始工作你就會知道它有多神奇了!
首先你要在電腦圖庫里找一張你想打印的圖片，或者可以自己畫一個你想要的圖片。然后通過軟件進行大小調(diào)整，開始剝片，計算出打印的時間。如果你打印的`東西又大又高，那么就需要很多時間，如果你打印的東西又小又扁，只需要幾分鐘就可以完成。因為打印機是通過電腦加熱把材料溶化，再根據(jù)圖案一層一層地往上疊加，所以層次越高打印的時間就越長。
接下來，我就要親身體驗3D打印機，我選了一只被關(guān)在籠子里的小鳥圖片，放入軟件中進行剝片，點擊打印。打印機開始預(yù)熱，大約1分鐘后，打印機頭溫度達到200度，打印機開始工作了。它移動機頭在底座上先繞上一圈，再開始畫圖，沿著圖畫一圈圈地往上疊加，首先出現(xiàn)了一個鳥籠的底座，接著底座上出現(xiàn)了一只小鳥，最后打印出一個封閉的鳥籠。小鳥被打印得栩栩如生，一個神奇的作品就這樣誕生了。
3D打印作文 26
“3D打印”這個名字對我來說充滿了神秘感，不知道這個打印是怎么操作的？究竟能打印出怎么樣的東西來？等我參加完了小記者活動——3D打印制作活動，終于找到了答案。
星期日的上午，我們來到了蕭山日報社的9樓，這里可熱鬧了，大家都是來參加小記者活動的�；顒右婚_始，水晶姐姐為我們介紹了3D打印，原來3D打印就是用一支特殊的筆和各種顏色的`線在板上作畫，等畫完了，還可以把畫從板上取下來，變成立體的圖案。終于知道3D打印的神奇之處是要能操控好那支筆�？戳怂Ы憬憬o我們做的示范和展示的作品，我迫不及待的想馬上親自動手做一做。
一開始我很難操控那支神奇的筆，按出來的線條都像方便面一樣，彎彎曲曲，扭來扭去的，還怕高溫會燙到自己，還好水晶姐姐來幫我了。原來這支筆畫的時候，可以像平時畫畫一樣，按得重一點，而且可以調(diào)節(jié)出線的速度，慢慢的我能一筆一筆的按照模板作畫啦，心里可高興了！在畫的過程中，還有一點很難，就是每種顏色連接的地方，要特別小心，如果沒連好，就會變成一塊塊的小碎片，所以我畫的特別小心。經(jīng)過1個多小時，我的第一幅作品終于畫好了，一只可愛的米奇。
通過這次活動，我學(xué)會了3D打印，如果能操作好那支神奇的筆，就可以把腦子里想到的各種圖案都變成現(xiàn)實，實在是太神奇，太有意思了，下次我還要參加這樣的活動！
3D打印作文 27
前些天，老師讓我去學(xué)校的第二學(xué)堂學(xué)習(xí)3D打印。剛剛聽到這個好消息，我的內(nèi)心就抑制不住的激動，奔走相告：我要學(xué)3D打印了！
我非常期待著3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎么回事？
第一次3D打印課在我的熱切期盼下終于到來了，我懷著異常興奮的心情坐到實驗室。老師拿來了一個頭大大身子小小的儀表，難道這個就是3D打印機？老師說這是萬用表，雖說沒看到3D打印設(shè)備，但萬用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。
第二次課老師帶來了一支長相有些奇怪的筆，筆的下面還拖著長長的電線。我的心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻說這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這么一個粗大的筆是如何3D打印的？
老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上涂料，仿佛高級廚師在運用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗操作。盡管我做出的東西很粗糙，但拿著自己打印出來的.3D作品，我的心里甭提有多美了。
3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在后面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時尚外殼。老師說通過接下來的學(xué)習(xí)，我們還要把自己的想法“建�！保�3D打印出自己構(gòu)思出來的東西。
我期待有一天能3D打印出我設(shè)計的“科技娛樂館”，讓同學(xué)們開心玩樂的同時還能夠欣賞到3D打印的快捷與精致。
3D打印作文 28
3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。而我喜歡的是利用3D打印筆進行3D打印，這種筆是利用玉米秸稈做成的材料，通過高溫熔化進行3D打印，它就像神筆馬良手中的筆一樣，可以讓我們進行奇妙的創(chuàng)作，創(chuàng)作出的作品可以是平面的，還可以是立體的.，讓人特別有成就感。
我第一次接觸3D打印是在鄭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館，在那里的3D打印區(qū)，我看到了很多利用3D打印技術(shù)做出的各種各樣的模型，有火車、飛機、汽車、自行車、花、眼鏡、刀、花瓶等。這些模型制作得非常精致，一下子就引起了我的注意。于是我迫不及待地開始了體驗。我的第一個作品是一顆草莓，用了一個小時左右的時間才完成，剛開始，我畫的線條不是很流暢，上面總是有一塊一塊凸起的地方，還有的地方會出現(xiàn)拉起來的細絲，雖然看起來不太美觀，但是我還是很高興的。
后來我又在回聲館做了幾次3D打印，我的水平一次次提高了�，F(xiàn)在我已經(jīng)做了很多物品，有平面的小汽車、小鹿、扇子，也有立體的卡車、飛機、蝎子，老師也夸獎我的作品線條越來越流暢了。在制作的過程中，有的立體圖形需要兩三個小時才能完成，特別能磨煉我的意志。
這就是我喜歡的3D打印，它既能讓我體會到創(chuàng)作的樂趣，也培養(yǎng)了我的毅力和耐心，所以我非常喜歡3D打印。
3D打印作文 29
今天下午，涂老師組織我們六年級的部分同學(xué)去大學(xué)城參觀3D打印機。由于以前參加創(chuàng)意機器人大賽時，我在同學(xué)李樂洋媽媽的實驗室參觀過、使用過3D打印機，所以這次就沒去參觀了。
回到家里，我忍不住把之前用3D打印機打印出來的哆啦A夢翻出來把玩一番。
說真話，第一次知道、看到3D打印機的時候我真是震撼無比呢！什么是3D打印機？就是可以直接打印出一個真實的物體的打印機。只要你在電腦里畫出這個物體的立體圖，一按“打印”就可以打印出這個物體來，這是多么神奇��！而我們現(xiàn)在使用的普通打印機則是只能打印出平面圖形的。
也就是說，用3D打印機可以直接制造各種形狀的物體，而不用擔(dān)心物體太復(fù)雜制造不出來，也就是說畫得出，就打印得出！
3D打印技術(shù)是采用分層加工、迭加成形的方式逐層增加材料來生成3D物體的。其中每一層的'打印過程分為兩步，首先在需要成型的區(qū)域噴灑一層特殊膠水，然后再噴灑一層均勻的粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，這些粉末材料遇到膠水會迅速固化黏結(jié)，而沒有膠水的區(qū)域仍保持松散狀態(tài)。這樣在一層膠水一層粉末的交替下，實體模型將會被“打印”成型，打印完畢后只要掃除松散的粉末即可“刨”出模型，而剩余粉末還可循環(huán)利用。
3D打印過程非常的精細和復(fù)雜，所以現(xiàn)在的3D打印速度還比較慢，價格也比較貴，但是我相信相對于3D打印機的發(fā)明，速度慢、價格貴的問題應(yīng)該在不久的將來很快就會解決的。
再過一段時間，我們就可以自己在家里設(shè)計玩具，設(shè)計各種只屬于自己的獨一無二的用品啦！我憧憬著......
我真是為人類日新月異的科技而自豪�。�
3D打印作文 30
暑假里，我去了武進科技創(chuàng)新工業(yè)園區(qū)學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)。
去的那一天，天是藍的，太陽是晴朗的，坐在爸爸的小車上，我一路都在問媽媽關(guān)于3D打印的這樣那樣的問題，心中有抑制不住的興奮。
在車上坐了大約半個鐘頭，終于到了武進科技創(chuàng)新工業(yè)園。我迫不及待地跳下車，跟著爸爸媽媽走進一棟大樓。門口有個柜臺，上面擺放著各種顏色的小掛件，聽柜臺阿姨說，這些可都是3D打印出來的呢！
再往前走，就是3D打印學(xué)習(xí)館了。剛走進去，我就被一臺臺方方正正的機器吸引了：這些機器都是黑色的，后面有一個白色的滾輪，上面纏著白色塑料絲。機器四面是透明的，可以清楚看到機器內(nèi)部。機器的'中央有一個白色的托盤，托盤上方有一個較小的機器，機器連著一根導(dǎo)管，導(dǎo)管里頭是塑料絲。較小的機器正在往托盤上噴著什么。一位叔叔見我很好奇，就說：“這個叫3D打印機�！蓖�，這原來就是我一直想看的3D打印機呀！我急忙想看看3D打印機是怎么樣操作的，那個叔叔似乎看出了我的心思，就說；“別急，等會兒你也可以自己動手，打印出一個小東西來�！�
終于要學(xué)習(xí)3D打印了。叔叔讓我們坐在一排電腦前，教我們設(shè)計一個3D打印的梳子。打開軟件，在頁面上畫一個長方形，把長方形變?yōu)橐粋�長方體……經(jīng)過多個繁復(fù)的工序，在叔叔的幫助下，我總算用鼠標把一個梳子畫出來了。然后，我們把自己畫的梳子保存到U盤里，把U盤插到3D打印機上的USB插孔里，就OK啦！
兩個星期后，梳子寄到我們家了，雖然并不特別精致，但對于我來說，這把梳子意義重大！
3D打印作文 31
“媽媽！家里的一次性杯子沒了！”我沖著客廳里看電視的媽媽喊道�！霸囋囘@個吧！”一只精美的杯子出現(xiàn)在我眼前。咦？這是哪來的呢？原來，此刻的我已經(jīng)置身于二十年后了！那時的3D打印技術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達，家家戶戶都有一臺3D打印機。
我來到工作間，發(fā)現(xiàn)了這個體型龐大的`機器�！拔业奶欤∵@也太大了吧！”我搬起3D打印機，“咦，怎么這么輕？”我這才發(fā)現(xiàn)，機器上有一個可以變身的紅色按鈕。我點了一下，機器瞬間就可以放在口袋里了。我覺得很新奇，于是，決定帶著它出去走一走！
路上，我看見一位老奶奶在不停地呻吟�！鞍�，我的拐杖呢，我的拐杖呢？”我打開3D打印機，一按綠色按鈕，對準老奶奶拍了一張照片，就知道剛才發(fā)生的事兒了。原來，她在走路的時候，沒看清紅綠燈。這時面前突然出現(xiàn)一輛電動三輪車，差點就撞到她了，這可把老奶奶嚇壞了�；艁y中，她把拐杖丟掉了。我趕緊按下暫停鍵，鎖定了那根拐杖，命令3D打印機打印出這根拐杖。才過了三秒鐘，這根拐杖就出爐了。我走上前說，“老奶奶，這是您的拐杖，我找到了�！薄爸x謝你，好孩子！”她連連向我道謝。
我繼續(xù)朝前走。在一個小角落里，聽到有操縱機器的聲音。我上前一看，原來是一伙人，正在用3D打印機印鈔票。我剛想報警，但是他們面前的機器突然發(fā)出警報：“你違反了3D打印機使用說明的第85條。”說完就打印出了一個大泡泡，困住了那些人，并朝著警察局的方向飄去。
這3D打印機也太神奇了，未來的生活也如此美好，我真想一直留在未來。
3D打印作文 32
“哇！那是什么？我們?nèi)タ纯窗�！”一走進甌南創(chuàng)客空間，形形色色的作品撲入我們的眼簾。我三步并作兩步，走上前仔細觀看起這些奇怪的小東西來，時不時摸一摸那層層疊疊的紋路，難道它們就是3D打印機打印出來的作品嗎？那3D打印機是怎么樣的？
“它們很神奇是嗎？我們趕緊進去學(xué)一學(xué)吧！”大記者老師的一句話讓小記者們蜂擁而入，個個端端正正地坐在那里，但還是抑制不住心中的小激動，和旁邊的同學(xué)小聲地討論著剛才看到的3D打印作品。這時，一位和藹的叔叔向小記者們介紹了關(guān)于3D打印的基礎(chǔ)知識：3D打印所用的材料是聚乳酸（PLA），是從植物資源中提取的，在自然環(huán)境中分解速度絕對比塑料快上幾百倍，甚至幾千倍，因此十分環(huán)保，并且生產(chǎn)周期短，便攜等，涉及航天、農(nóng)業(yè)、食品等許多方面。尤其是航天，一個火箭中每一個零件都很復(fù)雜，依靠傳統(tǒng)做法要好幾個月，這么多的零件肯定要弄好幾年，如果運用3D打印技術(shù)，一定會方便許多……聽著叔叔的講解，我的腦袋高速運轉(zhuǎn)，恨不得馬上懂得所有的3D打印知識。
接著，我們就開始自己動手了。一臺臺精密復(fù)雜的打印機放在房間的正中間，我瞪大了眼睛，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)打印機上有一些細膩的紋路，難道這臺3D打印機也是打印出來的？我詢問了老師，果真如此！我為自己的發(fā)現(xiàn)感到驚奇。在老師的`指導(dǎo)下，我開始動手操作這臺打印機了。在我的操控下，只見一個噴頭時而上時而下，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時不時地吐出一些融化了的PLA，好似一雙靈巧的手，不停地創(chuàng)造著。過了十來分鐘，一輛可拼裝的自行車模型誕生了�？粗约旱�3D作品，我不禁感嘆3D打印機的奇妙，感嘆現(xiàn)代科技的神奇，感嘆知識力量的強大。
3D打印作文 33
你知道什么是3D打印嗎？你見過智能機器人嗎？不知道是吧，那我今天帶你去溫州大學(xué)的理工學(xué)院近距離的感受一下。
星期六上午8：30點，我懷著無比激動的心情登上了開往溫州大學(xué)的大巴，經(jīng)過一路的顛簸，我們一行人來到了溫州理工大學(xué)的理工學(xué)院，帶領(lǐng)我們的是鄭教官，首先我們來到了3D打印實驗室，這里的展品讓我目不暇接，我如饑似渴的在里面瞧瞧這個，望望那個，有：夢幻般的城堡、精美的吊橋，別致的高跟鞋……看著大家如饑似渴的求知眼神，鄭教官開始給我們簡單介紹：“3D打印的原理是專用的三維軟件把產(chǎn)品編成程序，利用特殊的塑料絲、碎金屬粉一層一層的堆積起來，從而制造出你所需要的產(chǎn)品。它打印的作品是立體的.，而且精致、美觀，它的優(yōu)點是能夠一次成型，但美中不足的是它耗材、耗時、耗電。而且由于種種原因，3D打印目前還是一項不完善的技術(shù)，必須使用專用的材料，不是所有的產(chǎn)品都能打印，希望你們長大以后能將他改善的更加完美。
10：00點教官帶我們?nèi)⒂^了讓我耳目一新的機器人，給我們上了堂關(guān)于人工智能的課，還讓我們親身體驗了操控機器人，看著機器人在我的操控下，靈活的完成各種動作，真是讓我體驗到了科學(xué)的神奇力量。
最后，鄭教官還帶我們?nèi)チ藢W(xué)校師生自主研發(fā)的機器人。哇！這么多，有：S型小車、弱電混合動力車、鏟雪車……所有項目均獲過各種獎項，其中竟然有個在2013年10月10日被央視《我愛發(fā)明》欄目選播，真厲害呀，我不禁感嘆的想：“以后我也要為祖國科技發(fā)展獻出自己的一份力量�！惫旁唬罕娙耸安窕鹧娓�。希望祖國的發(fā)展也能在我們的共同努力下，越來越美好。
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