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難忘師恩作文【熱】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的難忘師恩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘師恩作文1
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。有一個(gè)人,他隨春風(fēng)在夜里悄悄地落下,悄然無聲地滋潤(rùn)著我,照亮了我的星空。這個(gè)人,就是我的老師。我的老師,他沒有光鮮亮麗的外表,但卻給人一種微風(fēng)拂過的舒適。當(dāng)青澀的我踏入初中的校園,內(nèi)心充滿了惶恐與不安,卻在見到您的那一刻,莫名的感到溫暖,您那慈祥的目光、和藹的笑容,瞬間定格在我心中。您是教數(shù)學(xué)的,偏偏所有科目中,我學(xué)的最不好的便是它。我以為您會(huì)放棄我,沒想到您卻給予了我更多的關(guān)心。
當(dāng)我不知道該如何解決復(fù)雜的難題卻又不好意思去問您時(shí),您總是輕輕走到我身邊,拿起我手中的筆,耐心地給我講解:當(dāng)上課時(shí)我遇到?jīng)]聽懂的問題抬眸望著您時(shí),您好像明白我心中的疑惑,總是體貼的又講一遍:當(dāng)我不小心踩到您的'腳時(shí),您卻笑著對(duì)我說:“踩我腳哈”……在您的悉心教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)有了明顯的提高,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)漸漸喜歡上它了。假如我是翱翔的鳥兒,您便是我騰空的翅膀;假如我是博浪的勇士,您便是我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,您便是我青春的光亮!
和您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么那么珍貴。可是,轉(zhuǎn)眼間我上了初三,您不再教我了,沒有人知道我曾偷偷的在夜深人靜時(shí)拭淚,兩個(gè)學(xué)期的相處,我對(duì)您充滿了尊敬與信任。您知道嗎,當(dāng)您溫柔地對(duì)我說要適應(yīng)現(xiàn)在的情況,要適應(yīng)新的老師時(shí),我的淚水早已在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn),卻只能擠出一個(gè)微笑,告訴您我現(xiàn)在很好……多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想多想……衷心地道聲謝謝,用我所有的真誠!老師,謝謝您,悄無聲息地滋潤(rùn)了了我,讓我盛開的如此美麗!沁涼的淚滴劃過臉頰,此刻全部化作我對(duì)您深深的感謝……難忘恩師……
難忘師恩作文2
夜,靜極了,我坐在窗前望著空中的星星,又一次想起了您——田老師。
老師,還記得咱第一次見面嗎?我轉(zhuǎn)學(xué)來到清水坪學(xué)校,報(bào)名時(shí)心中很是忐忑:我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),和同學(xué)們?cè)趺聪嗵帲坷蠋焸儠?huì)不會(huì)討厭我?我能適應(yīng)這所學(xué)校嗎?帶著重重憂慮,我來到了您的面前。我怯怯地看著您,您卻對(duì)我笑了。陽光灑在您的臉上,這笑容格外燦爛。那一刻,我心中的害怕、擔(dān)心都消失不見了;那一刻,我深深地記住了您——我的班主任田老師。
田老師,您還記得那次野炊嗎?途中,一條河擋住了我們的去路,河中放著幾塊不平整的石頭。您二話不說,脫掉鞋子挽起褲子踏入水中。一手扶著一位同學(xué)的手臂,一手幫我們拿野炊的用具,而且還要時(shí)刻注意腳下的石頭……您就這樣把我們一個(gè)一個(gè)地扶過河。當(dāng)輪到我時(shí),我將您從頭到腳打量一遍:您的'頭發(fā)有些亂,臉通紅著,汗水弄花了您早上那美麗的妝容,您的腳已經(jīng)泡得有些發(fā)白了……
您瞧見我盯著您看,還以為我不舒服,關(guān)切地問我,聽我回答沒事,您又匆匆踏入早春那還有些冷的河水中……老師,那一刻,我把您深深地刻在心間。
去年,我離開清水坪轉(zhuǎn)學(xué)到了城里,可我怎么也忘不了您,您的面容,您的話語都刻在我的腦海中。
老師,快一年沒見了,您還好嗎?
難忘師恩作文3
母親用清甜的乳汁滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),當(dāng)然,在成長(zhǎng)的路上,更少不了的是老師的教育。老師像一位辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。是老師晝夜不分地為我們批改作業(yè)。在我的一生中,第一個(gè)感謝的是生我、養(yǎng)我的父母,再一個(gè)就是把畢生心血,都澆灌在我們身上的老師。
我們的老師看上去很嚴(yán)肅,教我們很嚴(yán)格,但是這位老師卻很有耐心。我們交上去的作業(yè),如果是少了一撇或一點(diǎn),都要拿回來重寫。雖然這樣子,大家還無法適應(yīng),但我們心里明白,您這樣做,是為我們好,對(duì)我們負(fù)責(zé)。如果老師對(duì)我馬虎一點(diǎn),那我的成績(jī)將會(huì)一塌糊涂,F(xiàn)在我知道老師對(duì)我嚴(yán),是負(fù)責(zé),對(duì)我松,是害我們。如果沒有這個(gè)老師,我不會(huì)寫作文,不會(huì)想著幫父母承擔(dān)家務(wù),不會(huì)做一些較難的題。是老師您的耐心和嚴(yán)格,教會(huì)了我做這些事,在我的腦海里,印象最深的是那一次單元測(cè)試。
快考試時(shí),我不復(fù)習(xí),整天都在玩,驕傲地認(rèn)為我可以考好,而在考試時(shí),我有很多不會(huì)的題,導(dǎo)致最后考了五六十分,但您沒有批評(píng)我,而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“不要灰心,好好努力,不要貪玩了!蔽衣犃诉@簡(jiǎn)單的.幾句話,我不再貪玩了,成績(jī)也提高了不少。
在這里,我想說,老師,謝謝您的鼓勵(lì)和信任,讓我有信心奮發(fā)向上。在這里,我想說,老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似細(xì)雨,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我的心田。當(dāng)我煩惱時(shí),您像一本《心理醫(yī)生》,為我排憂解難,當(dāng)我遇到困難時(shí),您又像一本《思想品德》,教我們做人的道理。老師,如果沒有您的悉心教導(dǎo)、嚴(yán)格要求,就沒有我現(xiàn)在的成績(jī),老師,您對(duì)我的這份恩,我無以回報(bào),只能一更優(yōu)異的成績(jī),來感恩。
難忘師恩作文4
老師,猶如我們生活中一盞指明燈,照亮了我們前進(jìn)的方凡樸素的老師,卻培育出一簇簇婀娜多姿,馨香陣陣的鮮花。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,挺直的鼻梁,櫻桃似的小嘴,這就是他可親可敬,他就是薛老師。
老師們夸她關(guān)心同學(xué),同學(xué)們夸她慈祥待人,家長(zhǎng)們夸她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),我卻夸她是個(gè)故向!
她,一位故事大王。那年九月初,秋高氣爽,金光爛漫,6歲的我踏進(jìn)了小學(xué)的大門,那時(shí)的我還是一臉稚氣,不明事理,是薛老師牽著我的手,把我領(lǐng)進(jìn)了課堂,為我們這些種子澆水施肥。她總是那么愛笑,又總是那么愛講故事,她的故事像她那笑容一樣令人著迷。那天的課堂,我們又沉醉在她那輕風(fēng)一般的話語之中了,薛老師給我們講了這樣一個(gè)小故事:“從前有一個(gè)婦人,每天總會(huì)站在自家窗前,隔著窗戶看鄰居衣服上的污點(diǎn),然后不停的辱罵鄰居懶到了極點(diǎn),洗好的衣服上還有污點(diǎn)。直到那天,婦人的一個(gè)朋友前來做客,那位婦人便又開始說三道四,夫人的'朋友很是奇怪,便拿了一塊抹布擦了擦那塊玻璃,頓時(shí),污點(diǎn)消失了,晾在衣架上的衣服頃刻間變得亮麗如新!
每一個(gè)小故事,都是薛老師送給我們的特殊禮物,她教會(huì)了我寬容待人,孝敬長(zhǎng)輩,她教會(huì)了我謙遜做事,取長(zhǎng)補(bǔ)短……一份份發(fā)自內(nèi)心的祝福!
日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的大學(xué)生了,但薛老師那銀鈴般的聲音仍在我耳邊回響,為我前進(jìn)的道路照亮了光芒。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毖蠋煂(duì)我如山般的恩情,令我終生難忘!
難忘師恩作文5
在我小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,給我印象最深刻的老師要數(shù)教我數(shù)學(xué)的范老師。范老師穿著樸素整潔,貌不驚人。我第一次和范老師接觸時(shí),覺得她十分嚴(yán)厲。慢慢地和范老師接觸多了,覺得她平易近人,是個(gè)關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)的好老師。
我不會(huì)忘記的,那次數(shù)學(xué)考試后,您先發(fā)試卷,當(dāng)我看到試卷上兩個(gè)鮮紅的.“9”字,頓時(shí)得意洋洋起來,身子像風(fēng)車般轉(zhuǎn)動(dòng)起來,向前后左右的同學(xué)問他們的得分。其實(shí),我是想引他們問我的成績(jī),好讓大家都知道我的分?jǐn)?shù)很高。
老師,也許您看透了我的心思,走到我的身旁,問我:“訂正了嗎?”
我高興地說:“訂正了!笨蓞s暗暗在心里想,99分,不就錯(cuò)了一星半點(diǎn)兒,值得老師特意問一聲嗎?我納悶了,老師問這個(gè)干什么呢?
“錯(cuò)在哪兒了,曉得嗎?”
我沒仔細(xì)看過,怎么回答呢?
老師語重心長(zhǎng)地說:“如果制作一個(gè)產(chǎn)品,有無數(shù)道工序,最后一道工序卻因?yàn)榇中某隽瞬铄e(cuò),還算優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品嗎?接力跑步,最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)員不小心跌倒,還能獲勝嗎?工作上100缺1,往往前功盡棄,學(xué)過‘功虧一簣’這個(gè)成語嗎?是什么意思……?”
我聽著聽著低下了頭,于是認(rèn)真地檢查,深刻地反思為什么錯(cuò)了?啊!原來是粗心在搗鬼呀。我為自己剛才的行為感到慚愧。這時(shí),我想起虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后這句名言,并在心里暗下決心:我以后一定戒驕戒躁,認(rèn)真細(xì)心。
范老師呀,雖然您現(xiàn)在不教我了,但是我現(xiàn)在的成績(jī)包含了您辛苦的汗水,凝聚您無限的關(guān)愛,您永遠(yuǎn)是我的好老師,是我最尊敬的老師。
難忘師恩作文6
別了,趙老師,將近兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了。兩年內(nèi)的喜怒哀樂常常重現(xiàn)在我的眼前。您對(duì)我的關(guān)注與感情我終生銘記。
五年級(jí)開學(xué)時(shí),我們才剛剛相識(shí)。是您精彩的上課激發(fā)了我四年來未曾顯露出來的優(yōu)點(diǎn)——朗讀。每當(dāng)我認(rèn)真而優(yōu)美的朗讀搏得大家的掌聲時(shí),您總會(huì)向我投來滿意的微笑,使我越來越有信心。
然而,如今我卻要與趙老師分別了,我千般無奈,萬般傷感,可是……
在我面對(duì)失敗時(shí),我低下頭,流出悔恨的眼淚,是您開導(dǎo)我說:“狄超,只有勇于面對(duì)并戰(zhàn)勝困難才是男子漢,低頭落淚是弱者的表現(xiàn)。人生這漫漫長(zhǎng)路上免不了會(huì)遇到挫折,如果你是男子漢就能掌握自己今后的`人生!
趙老師,您的話如同明燈指引我前進(jìn)的道路,使我愉快而自信地渡過了兩年的小學(xué)生涯。
當(dāng)我在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí),您給我掌聲,為我高興,并對(duì)我說:“沒有最好,只有更好。這一切的輝煌只代表過去,將來你還需更加努力!
當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)犯錯(cuò)時(shí),您沒有過多地指責(zé),只是默默地看著我,對(duì)我說:“人生自古誰無錯(cuò),但是有錯(cuò)須自改。”我深深明白了您對(duì)我的心。
趙老師,您對(duì)我如慈母一般,鼓勵(lì)我,關(guān)心我,愛護(hù)我,使我一次又一次在挫折中站起來,困難前闖過去。因?yàn)槟,我健康快樂地成長(zhǎng)!
別了,趙老師,千言萬語何以表達(dá)我對(duì)您的難舍與依戀。
趙老師,您的學(xué)生無論在哪兒都不會(huì)忘記您。
難忘師恩作文7
在每一個(gè)人心中,“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來,踏進(jìn)校園的那一刻起,就意味著要和老師們共同度過時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻感受著老師偉大的人格魅力;時(shí)時(shí)刻刻吸取老師思想的精華;時(shí)時(shí)刻刻跟老師一起玩,一起鬧,一起笑。從玩中學(xué)到知識(shí),從鬧中學(xué)到高尚的人格,從笑中學(xué)會(huì)道理。
是老師教給了我們?cè)S許多多我們所不知道的知識(shí);是老師教給了我們?cè)S許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心,富有責(zé)任感。我們一路走來,到今天,歷程中,有喜有憂,有笑有淚,也不會(huì)忘記老師對(duì)我們的'循循善誘和關(guān)愛。
我們接觸的老師當(dāng)中,各有各的教學(xué)風(fēng)格,各有各的個(gè)性,都會(huì)給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干”。他們總是一味地付出,可從不要求回報(bào)什么,總是盡心盡力地堅(jiān)守著自己的崗位,直到退休。老師是園丁,每天都為我們修枝剪葉,讓我們更好的成長(zhǎng);老師是石子,為我們鋪出了一條又一條平坦的道路,讓我們更好的行走;老師是夜里的指路燈,為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的道路,幫我們掃除重重障礙。請(qǐng)不要忘記,我們的成功都是踩在老師肩膀上換來的。難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎?他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,忘我工作的精神,求真的態(tài)度,無時(shí)不刻都在影響著我們。
恩師難忘,不管是哪位老師,都是教育我們成長(zhǎng)。也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻(xiàn)上自己的一片真心真意:感謝你,老師,感謝你為我們付出的辛苦;感謝你毫不厭倦地對(duì)我們教誨,循循善誘;感謝你讓我們生出成功之花,結(jié)出成功之果;感謝你默默無聞地為我們鋪平道路,建造階梯,掃除障礙,讓我們登上成功的頂峰!
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。
難忘師恩作文8
感恩,是世界上最美好的感情。
善良、誠信、友善這些美好感情都是建立在感恩之上的,只有擁有一顆感恩的心,才能擁有這一切美好的品質(zhì),擁有一顆美好的心靈。
我們感恩父母,給予我們血肉之軀,帶給我們無限的關(guān)愛與親情;感恩兄弟姐妹,讓我們擁有了相親相愛的手足之情,也帶來了許多知心的話語;感恩同學(xué),他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也是嬉戲玩耍的小伙伴,六年的相處,有了無比深厚的友誼。但是,感恩節(jié)剛剛過去,當(dāng)你為父母捧上一杯熱茶,給姐妹遞上一張賀卡,為同學(xué)送上一份祝福的時(shí)候,想起老師了嗎?
老師,就是那深夜還在伏案批改作業(yè)的人;就是那身體不舒服還在那精神抖擻為同學(xué)們上課的人……我們由展翅欲飛的`雛鷹成為羽翼豐滿的雄鷹;我們由牙牙學(xué)語的孩童成為知識(shí)豐富的少年;我們從認(rèn)讀拼音到通讀四大名著;我們從咿咿呀呀學(xué)習(xí)母語到能說滿口流利的英語;我們從學(xué)習(xí)寫字到創(chuàng)作文章;我們從只知道一些生活常識(shí)到了解電、磁、熱、光、聲;我們從連一數(shù)到十都做不到到在那數(shù)學(xué)的海洋里遨游……這些都是誰的功勞?是老師!沒有老師園丁一般的栽培祖國(guó)的花朵,沒有老師的辛勤勞動(dòng),哪能有我們的今天?從孩提時(shí)代到青年時(shí)期,甚至在我們的整條人生之路上,老師是至關(guān)重要的人物,只有老師和父母才能讓我們受益終生。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每個(gè)老師都像是一支蠟燭,燃燒自己,照亮了我們的人生之路。感恩老師!
難忘師恩作文9
老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我的童年,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)可以讓我們獲得了更多知識(shí)。
我的老師是一位28歲的青年人,您誨人不倦,水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。
一次,我在學(xué)校里語文考的不理想,才得了93分。我正傷心時(shí),老師走過來撫摸著我的頭,鼓勵(lì)我,讓我找到錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)出錯(cuò),是不會(huì)還是馬虎了,然后對(duì)癥解決問題,并語重心長(zhǎng)的說下次細(xì)心些。是老師的一雙手,讓我從悲傷中重生了樂觀。
還有一次,我在學(xué)校里不小心摔了,膝蓋上也出現(xiàn)了血珠,我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過來關(guān)心我,扶著我去醫(yī)務(wù)室,急切的問我痛不痛,哪個(gè)部位還有傷、疼不疼。待醫(yī)護(hù)人員幫我處理傷口后,老師把我送回教室,又叮囑同學(xué)要留意,不要碰到我的傷口,并及時(shí)跟我的家長(zhǎng)針對(duì)此事作了溝通。是老師讓我在學(xué)校里得到了媽媽般的.愛。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,一道道難題困擾著我,這時(shí),我的耳邊響起一清脆說話聲,噢,原來是我的老師,是她,幫助我解開了一道道難題,使我感激涕零。
她的才思縝密,像源源不斷的語文江流,啟發(fā)我拓展不盡的奧秘。
是老師,給我打開了心靈的慧眼,窗戶,孜孜不倦地教了我許多知識(shí),她更是平易近人,給我以安全、親切感。老師為了備課,常常廢寢忘食。
長(zhǎng)大后,我也要當(dāng)一名老師,向您學(xué)習(xí),知恩圖報(bào)。
難忘師恩作文10
回想起那一聲聲熟悉的腳步,老師仿佛又在我的背后一步一步走向我……
“吱吱——”完了!我的筆順著桌子,越來越快,越來越快““筆碰了桌子,發(fā)出了清脆的一聲,又彈到了中間,還搖擺了兩下。很是隨意,可我的心立刻皺縮成了一團(tuán)。此時(shí)正是早自習(xí),我看了看,大家都在讀課文,聲音掩蓋了我筆的聲音,這才松了一口氣。但背后卻傳來老師的腳步聲,我又出了一頭的冷汗!完了!老師是才來我們班的,是個(gè)新老師。長(zhǎng)瘦的臉,一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神,看了讓人十分的寒戰(zhàn)?偸敲鏌o表情的講話,才接觸幾天我們就嘗到了十分嚴(yán)厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他,F(xiàn)在,我極度緊張和害怕,怕他真管起我來,不是一般煎熬啊!背后聲音越來越大,頭上的`冷汗也一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出來。我已沒有一點(diǎn)心思看書,全然想著如何在他來之前撿起我的筆
。我試了試腳,太短了!怎么辦?怎么辦!老師繞過了第二組,從我的后方來了。我極力裝出努力讀書的樣子,老師雙手搭在后背,雙目微睜,一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去,雙眼上下打量,呼吸聲越來越重。老師對(duì)地上的東西停住了,他側(cè)過身子,雙眉一挑,彎下腰去,手自然地垂下來,夾起了筆,挺起身,向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的樣子,輕輕地將筆放在了我桌上,并看了看我,從他的眼中我看到了溫和。他又拍拍我的背,繼續(xù)走下去。那天,我感受到了老師的溫暖,我上他的課也變得格外認(rèn)真。那天,他更教會(huì)了我一個(gè)重要的人生道理:寬容。唯寬可以載物,唯厚可以容人。
現(xiàn)在,又回想起那一聲聲熟悉的腳步,老師就仿佛一直在我背后激勵(lì)著我,讓我繼續(xù)前行……
難忘師恩作文11
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
時(shí)光荏苒,終于來到心儀已久的初中,周圍都是新的,預(yù)示著我也將踏上新的征程。
第一天,您穿著長(zhǎng)裙,摟著書進(jìn)了教室,第一節(jié)課,您并未開始講新課,而是給我們講紀(jì)律和班級(jí)分配情況,方便我們以后的學(xué)習(xí)生活。雖然您有時(shí)對(duì)我們特別嚴(yán)厲,但我們發(fā)自內(nèi)心的感激您,您讓我明白一個(gè)好學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀,還要學(xué)會(huì)善待別人。您講課可謂是繪聲繪色,總會(huì)把我們帶入一個(gè)個(gè)文學(xué)殿堂,讓我們品嘗人生的酸甜苦辣,讓我們更深入的了解書中人物與情節(jié),每次上你的語文課,我都會(huì)覺得非常有意思。
我知道您最大的心愿是讓我們班每個(gè)人都考上高中這個(gè)目標(biāo)我相信大家一起努力沖一把也無妨?赡芪也皇悄踢^和見過的'最優(yōu)秀的孩子,但您卻在我心中留下了最好;也許以后沒有太多機(jī)會(huì)遇見您,但您卻在我記憶里永恒;可能您做出的決定有時(shí)不會(huì)讓我滿意,但我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,F(xiàn)在一明白了,其實(shí)每個(gè)人從小到大都在學(xué)習(xí)。小時(shí)候,學(xué)會(huì)照顧自己;青少年時(shí)期走進(jìn)學(xué)校,學(xué)習(xí)自想,教室真是偉大,把大把大把的時(shí)間與精力花在學(xué)生身上,我也希望大家能理解教室這份職業(yè)。
后來,我己不曾想過的知識(shí),更深入了解這個(gè)世界;出來工作,努力學(xué)習(xí)人際交往并提升自己。最后一切看淡,歸于一片平靜。
我們把舍得傳授自己知識(shí)的人叫做“老師”“師父”。殊不知,他們也在不斷提升自我,學(xué)會(huì)了忍耐,懂得如何表達(dá),更會(huì)為自己“學(xué)生”“徒弟”成長(zhǎng)而感到快樂。
這個(gè)世界日新月異,沒有知識(shí)很難生存,教育是傳播知識(shí)的重要途徑,在這里向教師們表示感謝。
難忘師恩作文12
黑板是一片浩瀚的大海,老師便是海上一名優(yōu)秀的水手;鈴聲響起那刻,她就用教鞭做漿,滑動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
她,充滿青春活力;
她,擁有美麗大方;
她,總是樂觀開朗;
她,用一顆真摯的心給予了我們深深的愛。
她就是我的.班主任,蒙老師。高個(gè)子,一雙令人進(jìn)畏又惹人喜愛的會(huì)說話的眼睛上是微微上翹的長(zhǎng)睫毛,撲朔迷離地上下跳動(dòng)。嗓音柔柔的,臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑。
她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多故事。每次,我們都能從老師講的故事里懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵(lì)。
記得那是一個(gè)悲傷的下午,我們班上活潑快樂的邱艷,不再快樂,話很快傳開了,原來,她爸爸在一次意外中死亡了!這個(gè)可怕的消息對(duì)邱艷一家來說無疑是晴天霹靂。因?yàn)樗?jīng)濟(jì)也不是很好,在加上父親又死了,真是閉門家里,坐禍從天上來。很快事情被蒙老師知道了,于是,蒙老師帶頭,并鼓動(dòng)大家給邱艷捐款。并鼓勵(lì),開導(dǎo)邱艷,經(jīng)過幾番波折以后,活潑快樂的邱艷又回到了我們的身邊,而且更堅(jiān)強(qiáng)了。著都是蒙老師的功勞呀!
蒙老師用青春,智慧和滿腔的熱血澆灌著我們這些不懂事的小孩,讓我們掌握知識(shí),學(xué)會(huì)做人。
我真希望自己長(zhǎng)大以后,也能成為蒙老師這樣的人!
難忘師恩作文13
我最喜歡的老師是殷老師。她中等身材,齊耳短發(fā)里夾雜著些許銀絲,大大的眼睛閃爍著無窮智慧。她是我小學(xué)一年級(jí)的語文老師,也是我的班主任,雖然只教了我半年,卻是一位母親般的好老師。
那時(shí)候我們剛剛離開幼兒園,有好多壞習(xí)慣,女生愛走神,男生喜歡搞小動(dòng)作。殷老師就根據(jù)我們好動(dòng)的習(xí)慣、好奇的心理,設(shè)計(jì)了許多與課文內(nèi)容有關(guān)的圖畫,還有那聲情并茂的講解,讓我們對(duì)課堂充滿了興趣。
有一件事在我腦海里至今仍記憶猶新。那是一次放學(xué)后,爸爸媽媽有急事離開了,一時(shí)趕不回來接我。殷老師就陪我一起等爸爸,為了不讓我著急,她把我摟在懷里,給我細(xì)細(xì)地講了“司馬光砸缸”、“孔融讓梨”和“王冕學(xué)畫”的故事,她還叫我上課要做到積極發(fā)言,不要膽小,有不懂的問題要大膽地問老師或者跟同學(xué)們一起討論。
大約等了半個(gè)多小時(shí),爸爸終于來接我了,殷老師這才放心回家。后來,我才知道殷老師家有一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的`哥哥,每天也要接送的。那天為了陪我,只有托付熟識(shí)的人去接大哥哥放學(xué)。
那三個(gè)歷史故事我至今沒有忘記,可惜殷老師只教了我半年就病倒了。就在同學(xué)們相約去看她的時(shí)候,她還不忘教導(dǎo)我們:不能在道德品質(zhì)上犯錯(cuò)誤,人一定要有“德”,“才”才能得以發(fā)揮。
難忘師恩作文14
親愛的老師:
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的運(yùn)河學(xué)子捧出我們最純真,最真摯,最熱烈的心,祝關(guān)心我們,愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂,幸福安康!
暮然回首,回望已走過的六年之旅,影響我之大的莫過于老師。你們給了我無微不至的關(guān)懷,每天廢寢忘食只為培育一棵棵幼苗,長(zhǎng)大后為國(guó)之棟梁。你們的愛,在我的心中,是高尚的。
感謝您,老師。您讓我們成為自信的,能超越自己的的人。您用事實(shí)向惡魔證明:學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的'鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓學(xué)習(xí)充滿驚喜! 感謝您,老師。是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫我們壘好基礎(chǔ),您為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)不朽。
您告訴我們何處是坎坷,叮囑我們跌倒后不必放棄,要向前看;在陽光下,您教會(huì)我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁夢(mèng)那智慧的爽眸永放光芒!
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,您的腳下鑄成了世界最完美的雕像!
用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表達(dá)不盡我們對(duì)您的祝福。
難忘師恩作文15
人的一生會(huì)經(jīng)歷無數(shù)事,遇到無數(shù)人,但是最令我刻骨銘心的,還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們,塑造過我們的靈魂和人格的老師。這些老師有的深沉穩(wěn)重,有的陽光熱情,有的陪我們走了好長(zhǎng)時(shí)間……
老師是偉大的,它比世界上任何一個(gè)職位都要偉大,都要高潔,而且無論他們是什么性格,他們也全都只有一個(gè)目標(biāo),那就是:讓我們從無知變得博學(xué),從幼稚變得堅(jiān)強(qiáng)。
無數(shù)次,當(dāng)我迷失在人生的茫茫大海之中時(shí),總會(huì)看到一座熟悉的燈塔。那是老師用他們的愛心和心血,為我照亮的燈塔;無數(shù)次,當(dāng)我陷入困境時(shí),抬起頭總會(huì)看到那深情的目光,那是老師用他們的智慧和耐心融成的目光。
老師們用語言耕耘,用汗水澆灌,他們是世界上最辛勤的園丁,他們盼望我們心田能開出真善美的花。講臺(tái)就是他們?nèi)松奈枧_(tái),他們對(duì)我們的教誨不是無數(shù)個(gè)40分鐘所能包含的,他們對(duì)我們的影響達(dá)一生之久;他們不僅是在批改作業(yè),還是在修直我們通向成功的道路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希望。他們的'粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報(bào),在他們心中,我們的優(yōu)秀是最好的回報(bào)。
誰都離不開老師,無論你的職位多高,在老師心中,你始終是他的學(xué)生。老師,我想說:“謝謝你們!點(diǎn)亮了我童年的夢(mèng)想!
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