沉重的包袱作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的沉重的包袱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

沉重的包袱作文1

　　生活，就像雨后的彩虹，五彩繽紛，多姿多彩。生活中的人是那樣的快樂、幸福。但是，隨著生活的步伐，時(shí)間的推移，煩惱也開始有了，它整天和我形影不離，成了我的一個(gè)非常沉重的'“大包袱”。

　　長不高的問題，不僅是我的頭等大事，還是爸爸媽媽的“一號事件”。我人長得小，今年都14了，個(gè)子還是遲遲不長，每當(dāng)我和好朋友——張悅走在一起時(shí)，我都感到不好意思。張悅比我小一歲，可個(gè)子卻比我高一個(gè)頭。在家中，媽媽經(jīng)常對我說“萍萍，你要多吃菜，多吃飯，這樣才能長高，減輕你的”包袱“呀”！可不知為什么，我就是吃不多，一頓一碗飯都吃不完。因?yàn)槲业淖筻徲疑幔�也常常問我這個(gè)問題，所以我經(jīng)常害羞地躲著他們。爸爸也常常告訴我，要我多吃水果，多鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，可面對著就要上初中的我來說，哪有那么多的時(shí)間，天天都要上學(xué)，放學(xué)還要寫home woyk，機(jī)會(huì)真得很少。

　　由于個(gè)子的問題，我越來越不喜歡過年了，每次過年拜訪親友或朋友時(shí)，大人們都會(huì)問媽媽：“你孩子多大��？”媽媽回答說我14歲時(shí)，大人們都會(huì)說：“看不出來嗎？”這時(shí)我會(huì)感到不好意思，有時(shí)爸爸去見朋友，我都不愿跟去。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我對個(gè)子的問題有了幾分信心。那天，我去姐姐家玩，發(fā)現(xiàn)姐姐長高了不少，我開始尋思“難道這里面有奧妙？”我百思不得其解，連忙去問姐姐，姐姐告訴我說每天晚上喝一杯牛奶，再吃一粒維生素A和一粒復(fù)合維生素B，對長個(gè)子很有效，打那以后，我堅(jiān)持了兩星期。令我高興的是，長時(shí)間沒和我見面的人都說我長高了，令我沮喪的是，媽媽仍然說沒效果，真是傷我心！

　　即將面臨升初中的我，對這個(gè)問題很重視，不知道什么時(shí)候，這個(gè)“大包袱”才能不跟著我。同學(xué)們，你們有啥好方法，別忘了和我聯(lián)系，記住我是六年級<9>班的董萍。

沉重的包袱作文2

　　自己國家的人評論自己國家的人為丑陋，心中怎會(huì)沒有驚訝之情？柏楊先生先生就這樣，模仿《丑陋的日本人》 、《丑陋的美國人》寫了一本《丑陋的中國人》。 中國社會(huì)上，難免會(huì)有過于迂腐的人。其表現(xiàn)就在于一說起外國文化，西洋文明。他們就會(huì)說“崇洋媚外”。其實(shí)我多次想知道這其中的原因，但至今無法弄清楚。我認(rèn)為崇洋并不是一件錯(cuò)事，反之，人家的長處正是我們學(xué)習(xí)的精華，他們的彬彬有禮的的確確要比我們的粗獷野蠻來的好。

　　柏楊先生在書中說到：“日本人就有一種本事，學(xué)什么，像什么，而中國人卻學(xué)什么，不像什么�！钡拇_是這樣，還記得日本的大化改新嗎？他們因?yàn)椴桓视诼浜�，又有濃重的上進(jìn)心，仿造中國的隋唐制度制定一套新的社會(huì)秩序規(guī)定，繼而取得成功。而中國一味地指這些行為不愛國�？纯慈缃竦�.中國，繁華的街市，繁榮的經(jīng)濟(jì)，盛事連連。這樣的光景，也許大多人會(huì)覺得揚(yáng)眉吐氣。但柏楊先生卻說中國最明顯的特征之一就是臟、亂、吵，對于這個(gè)觀點(diǎn)，我絕對是有共鳴的。而我確定也是這樣，身邊的人也是這樣。外國人一聽說有中國人搬到這里就會(huì)”集體逃亡。這無疑是對“臟、亂、吵”的最好詮釋。 中國古代時(shí)有一個(gè)稱呼━ “禮儀之邦”。為什么說古代呢？因?yàn)檫@個(gè)稱呼在如今的中國已經(jīng)煙消云散了。大家都會(huì)說：“有理走遍天下”。身為中國人的我無疑覺得這是一種赤祼祼的諷刺。作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)�；虬嗉墐�(nèi)都不能得到公平的對待，更不必談及誠府頗深的社會(huì)了。在中國社會(huì)，講究的是金錢與勢利。

　　《丑陋的中國人》這本書中不斷出現(xiàn)醬缸理論，醬缸文化。這個(gè)到底是什么？柏楊先生這樣回答到：“夫醬缸者，腐蝕力和凝聚力極強(qiáng)的混沌社會(huì)也�！敝袊�，將虛榮、粗野欺騙于一身，成了一個(gè)沉重的包祔。如今，魯迅筆下的阿Q精神，柏楊筆下的醬缸理論一針見血指出中國人丑陋的一面。不少中國人會(huì)以此為辱。在中國的封建社會(huì)中，中國被稱為“禮儀之邦”，而現(xiàn)在都已隨風(fēng)飄散，隨時(shí)間的推移埋設(shè)在歷史的漩渦中。我們?yōu)楹尾辉佻F(xiàn)文景之治的安穩(wěn)，盛唐時(shí)期的輝煌。為何不丟掉那沉重的包祔？

【沉重的包袱作文】相關(guān)文章：

沉重的責(zé)任作文07-21

沉重小學(xué)作文02-19

沉重的垃圾作文02-21

沉重的書包作文04-17

沉重哀悼的悼詞09-18

沉重的愛隨筆12-28

沉重的書包作文11篇04-17

心情沉重的辭職報(bào)告10-14

沉重的歷史小學(xué)五年級作文03-25