【精華】觸動(dòng)的事作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的觸動(dòng)的事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觸動(dòng)的事作文 篇1
他們?yōu)槭裁磿?huì)在街上賣(mài)藝呢?他們?yōu)槭裁创┑媚敲雌颇兀克麄兪枪聝簡(jiǎn)?難道他們是被壞人拐賣(mài)了嗎……面對(duì)著他們，我心中不禁飄起許多疑惑。
今天，我去學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，在路上看到了許多和我一般大的孩子在表演雜技、魔術(shù)。他們周?chē)泻芏嗳硕荚诳�，于是我也把腦袋伸了過(guò)去，湊熱鬧嘛！據(jù)我觀察，他們中看上去年齡最大的一位姐姐，也只有十六七歲。最小的應(yīng)該也只有四五歲吧！他們穿在身上的衣服破破爛爛的，到處都打著花花綠綠的補(bǔ)丁。瘦小的臉上掛著兩片紅暈，我想那是被紫外線(xiàn)射的吧！那位大姐姐踩在一個(gè)類(lèi)似翹翹板的東西上，一邊保持著平衡，一邊利用板子的彈力把一口口碗彈到頭上。碗雖然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹四俏唤憬愕念^上，但我想一定非常痛，但她還是沒(méi)哼半聲。難度在一點(diǎn)點(diǎn)增加，到最后，那姐姐還是沒(méi)撐住，在最后的時(shí)候，沒(méi)有放上去，掉了下來(lái)、碎了！那位姐姐的心也跟著碎了吧。有一個(gè)小男孩拿著一口不成樣子的小碗在向大家乞討。盡管當(dāng)時(shí)在看的人是那么多，可小碗里的錢(qián)卻只有幾個(gè)銅子兒！由于要上課我也沒(méi)再看了。一路上，我一直在想：想他們那么大，正是人生中的花季��！可為什么他們卻要在大街上靠乞求別人而生活呢！是因?yàn)樗麄兪枪聝簡(jiǎn)�，像小珊迪那樣？可他們�(nèi)绻枪聝�，�?yīng)該在孤兒院享受著如同父母一樣的'照顧��！他們是被壞人拐賣(mài)了嗎？那他們?cè)诒硌輹r(shí)早該大喊救命了呀……
他們還能生活下去嗎？他們?nèi)松奈枧_(tái)不會(huì)只是被許多人圍成的一個(gè)小圈而已吧！一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我心中升起。
觸動(dòng)的事作文 篇2
花開(kāi)花落，花是變的；冬暖夏涼，天氣也是變的；但一常不變的是心，是母親的心，這顆心，不會(huì)因?yàn)槟愕木`開(kāi)敗落而改變，當(dāng)然，也不會(huì)因?yàn)樘鞖舛淖儭?/p>
這種心態(tài)是一種觸動(dòng)心靈的愛(ài)。
我從小到大，就非常愛(ài)問(wèn)媽媽一個(gè)很白癡的問(wèn)題“媽媽?zhuān)阆矚g我嗎？”媽媽總說(shuō)，不喜歡，當(dāng)我賭氣不理她時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)，怎么可能不喜歡我的小乖乖。
我的初中同學(xué)叫佳佳，每次考試都是全班第一，有一天，我問(wèn)媽媽“如果是我和佳佳都可以當(dāng)您的孩子，您會(huì)選誰(shuí)？”媽媽笑著說(shuō)“當(dāng)然會(huì)選你，因?yàn)槟闶俏业?孩子，我不稀罕別人——就算她考得再好，也不是我的孩子”我高興地挽著媽媽的胳膊，攙著媽媽向前走去
這些話(huà)語(yǔ)又何嘗不是一種觸動(dòng)心靈的力量。
小時(shí)候出去玩，我總愛(ài)在前面瘋跑，當(dāng)離開(kāi)媽媽有一段距離后，身后還是會(huì)響起媽媽的聲音“小小，那里有個(gè)坑，不要跌到了�！薄靶⌒∧沁呌兴�，我們要往左邊走。”有的時(shí)候，我和媽媽捉迷藏，我覺(jué)得我藏得很隱蔽，可是當(dāng)我身后有危險(xiǎn)時(shí)，媽媽還是會(huì)提醒我，我問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)瑸槭裁次易叩侥�？您都�?huì)看見(jiàn)？”媽媽說(shuō)“因?yàn)榫退隳阕叩脑龠h(yuǎn)，我的眼睛始終在你身上。”我知道不管我走到哪，都會(huì)有一道熾烈卻溫柔的目光看著我。
這目光也是一種觸動(dòng)心靈的愛(ài)。
花開(kāi)花落，花是會(huì)變的；冬暖夏涼，天氣也是會(huì)變的；但一常不變的是愛(ài)，是心，是一種觸動(dòng)心靈的愛(ài)。
觸動(dòng)的事作文 篇3
世界上有許多觸動(dòng)人心的事。這個(gè)暑假，我去了一次外婆家，我想到空地上玩，我走到空地上的時(shí)候看見(jiàn)一大一小兩只狗，它們是母子倆，母狗一直護(hù)在小狗身邊，不離去，小狗咬咬母狗的嘴巴，母狗也咬咬小狗的嘴巴，我走過(guò)去看了一下，原來(lái)小狗的腳上有一個(gè)傷口，母狗時(shí)不時(shí)去舔小狗的傷口，像醫(yī)生一樣在為它治病，讓傷口早日康復(fù)，這就像一位母親在照顧自己的孩子一樣，我被這一情景打動(dòng)了，做母親的就是有這么偉大，一直照顧孩子的母親是無(wú)私的、是偉大的`。小動(dòng)物也是這樣，從它們的生活中就可以看出來(lái)，它們也有像人一樣關(guān)心孩子的表現(xiàn)。這件事觸動(dòng)了我的心靈，我覺(jué)得這個(gè)世界上，母親是無(wú)私的、偉大的、愿意奉獻(xiàn)一切的。世界上有許多觸動(dòng)人心的事。母愛(ài)可以觸動(dòng)人的心靈。這就是觸動(dòng)我心靈的一件事。
觸動(dòng)的事作文 篇4
舉手發(fā)言，這一個(gè)簡(jiǎn)單的事，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能很簡(jiǎn)單，但是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻比什么都難！也許，你會(huì)說(shuō)，這有什么難的？不就舉個(gè)手，把自己想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，有什么難的！你的手又不是有千斤萬(wàn)兩的重，至于嘛！可是對(duì)于膽小的我來(lái)說(shuō)，這舉手呀，還不如拿磚頭往自己頭上撞來(lái)得痛快。
我也知道，不發(fā)言、不舉手，你根本表達(dá)不出自己的感受，我也知道，舉手發(fā)言是為我好！更何況，作為語(yǔ)文課代表，別的課也就罷了，語(yǔ)文課，我也不舉手，這成何體統(tǒng)！
其實(shí)，我也不是不想舉手，可我就是怕答錯(cuò)了，被人笑話(huà)，只要答錯(cuò)，我的臉就像熟透了的蘋(píng)果，紅的.不得了！于是怕舉手發(fā)言也就成了我的心靈深處的“痛”。
這可不，為了提高課堂效率，這學(xué)期吳老師下達(dá)了一道“圣旨”。上課不舉手的同學(xué)，當(dāng)天課文中的幾段抄五遍，你要不愿抄，就寫(xiě)500字反思！這樣一來(lái)，心里權(quán)衡一下舉手和罰抄，覺(jué)得還是舉手來(lái)得簡(jiǎn)單些，再說(shuō)一節(jié)課，只要舉一次手就行了。實(shí)施了幾天，我每節(jié)課都做到了。慢慢地我有些“得意”了！可是有節(jié)課，我等呀等，怎么就沒(méi)等到一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的題目，我心里千呼萬(wàn)喚，求著鈴聲快別響！可事與愿違，“叮鈴鈴”的聲音無(wú)情的響起來(lái)了，我沒(méi)發(fā)言，挨罰了。
不過(guò)，吃一塹，長(zhǎng)一智，在后來(lái)的課堂上，我盡力把自己分散的注意力集中起來(lái)，每堂課上都會(huì)舉手發(fā)言，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的膽子大了些了。有一次，我放學(xué)回家后，媽媽跟我說(shuō)老師在短信上表?yè)P(yáng)了我和另外11名同學(xué)的課堂表現(xiàn)好，我的心深深地被觸動(dòng)了，要知道以前的這種短信中出現(xiàn)我的名字的幾率幾乎為零��！慢慢地我發(fā)現(xiàn)：發(fā)言可以讓我把原來(lái)的錯(cuò)誤糾正出來(lái)，并且正確的答案也能記得更牢靠，還可以使自己變得自信起來(lái)！可謂是有百益而無(wú)一害。
從此以后，我下定決心，一定要讓舉手發(fā)言不再成為我的大難題，我一定要變得更加自信！我相信我行！
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