【精華】禮物作文600字匯編六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的禮物作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文600字 篇1

　　我最喜歡的禮物是媽媽在我8歲生日的時(shí)候送給我的水晶球。媽媽說(shuō)：“我送給你水晶球是因?yàn)閶寢屜胱屇憧鞓?lè)幸福的成長(zhǎng)，表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)�！�

　　水晶球的形狀是圓形的，是用玻璃做成的，玻璃里面坐著兩個(gè)可愛(ài)的小白兔，抱著一個(gè)大紅蘿卜，里面還有許多的亮晶晶，一開(kāi)水晶球里的燈，亮晶晶就會(huì)發(fā)出五顏六色的.光芒，一閃一閃的，就象一顆顆明亮的星星。水晶球的底座是棕色的，托著發(fā)著絢爛色彩的水晶球，真是美麗極了。

　　有一次，一個(gè)小弟弟來(lái)到我家里玩，他看見(jiàn)了水晶球，就把水晶球里面的電池拆了。然后，他用我的腳踏車(chē)把電池壓壞了。我剛好看到了這一幕，我抱著媽媽立馬哭了起來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，旁邊小弟弟的媽媽聽(tīng)到了，就把小弟弟抱過(guò)來(lái)，讓小弟弟給我說(shuō)對(duì)不起�？墒切〉艿懿幌胝f(shuō)對(duì)不起，還“嗚嗚”的哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，再買(mǎi)一塊電池就行了�！笨墒�，媽媽找了好久都沒(méi)有找到，經(jīng)過(guò)一番尋找，終于，媽媽幫我找到了餓，我把電池裝好，水晶球又可以亮了，它又象從前那樣美麗、明亮、溫暖了。

　　但是，過(guò)新年的時(shí)候，我的堂姐來(lái)我家玩，一眼就喜歡上我的水晶球了，她說(shuō)：“妹妹呀，能不能把你的這個(gè)水晶球送給我？”我說(shuō)：“為什么？”姐姐說(shuō)：“因?yàn)槲液芟矚g它�！蔽蚁肓讼耄�不好意思的說(shuō)：“不行”。我告訴姐姐，這個(gè)水晶球是媽媽送給我的，它代表了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我要好好的珍惜它。

　　后來(lái)，我把姐姐喜歡水晶球的事告訴了媽媽，媽媽又給姐姐買(mǎi)了一個(gè)，姐姐很高興，我也越來(lái)越愛(ài)這個(gè)禮物了。

禮物作文600字 篇2

　　意外的新年禮物作文篇一我盼呀盼，盼啊盼，終于把新年盼到了。

　　大年初一，我拿著有兩人高的紅包走在街上，準(zhǔn)備去買(mǎi)一把槍�？罩泻鋈婚W出了一道霞光，原來(lái)是二郎神從天而降，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“顯哥，你太幸運(yùn)了，你中了天庭創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的特等獎(jiǎng)。這是我奉“創(chuàng)業(yè)網(wǎng)官”老劉的命令給您送來(lái)的二件法寶――替身一個(gè)和寶貴的.隱身水一瓶。替身能變成你的模樣幫你做一切事情;隱身水一抹入你身上，你的替身就會(huì)馬上出現(xiàn)，你跟他之間是相互作用的。對(duì)了，替身身上千萬(wàn)不能遇水，否則這二件法寶將失去功效…… 。

　　我心里暗暗地高興，別人是賠了夫人又折兵，而我是得了紅包又得寶，今天真是稀里糊涂地得了隱身水和替身，真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫啊。還沒(méi)等二郎神把話說(shuō)完，我就悄悄地溜走了。

　　一回到家，我馬上在自己身上抹上了隱身水，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我居然不見(jiàn)了，而此時(shí)，我的替身就站在了我的旁邊，這個(gè)替身的智商超高，什么大學(xué)試卷都難不倒它，區(qū)區(qū)小學(xué)四年級(jí)的作業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)那更不在話下，簡(jiǎn)直是小菜一碟!不出5秒鐘我的作業(yè)就OK了。而隱身的我呢，則大大方方地坐在書(shū)房里打游戲，真是神不知，鬼不覺(jué)。

　　由于我的作業(yè)完成得又快又好，還寫(xiě)了N篇作文，大人一高興就決定帶我去大海里玩。我怕發(fā)生意外，也悄悄地跟了去，還好我有先見(jiàn)之明，果真大人們帶著我的替身在海邊撿貝殼，結(jié)果替身不小心踩到了海水，不一會(huì)兒功夫就消失了，替身的這一消失，我身上的隱身水馬上也就失去了功能，所有的這一切都被大人們逮著了個(gè)正著。結(jié)果當(dāng)然不用說(shuō)了，我被罰了更多的作文和作業(yè)。

　　到今天，我還在琢磨著這個(gè)意外的新年禮物，心里還在為老劉的設(shè)計(jì)嘆息和佩服：嘆得是它們的失效性之快，佩得是老劉設(shè)計(jì)此禮物的巧妙性……

禮物作文600字 篇3

　　9月10日是中國(guó)的教師節(jié)，是為我們默默耕耘的老師而設(shè)的節(jié)日。麗麗是一個(gè)尊敬老師的好學(xué)生。今天是一年一度的教師節(jié)，這位好學(xué)生也一定會(huì)給老師送一份禮物。所以她放學(xué)后，飛奔回家準(zhǔn)備禮物。她還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，就在家里走來(lái)走去地，好象在想著一個(gè)非常重要的問(wèn)題。突然，面帶笑容地跑到自己悉心栽培的菊花園中，把開(kāi)得最燦爛的菊花采下來(lái)。若是平時(shí)，她自己也舍不得采，今天卻……

　　原來(lái)她想到老師最喜歡鮮菊花，而且是黃色和紫色呢！她想接老師一個(gè)驚喜，所以輕步走到老師辦公桌的窗外躲著。等老師出了辦公室后，麗麗想趁老師走開(kāi)的時(shí)間把花和一張祝�？ú迦肜蠋煹墓P筒里。她傾斜著身子，小心翼翼地把鮮菊一些一些地插進(jìn)去，一手拿一手插，不一會(huì)兒已插好了。麗麗聽(tīng)到老師的腳步聲馬上躲到附近的一棵大樹(shù)后。老師剛坐下，看見(jiàn)了一束開(kāi)得正燦爛的菊花奇怪了。老師向四周?chē)�看看，發(fā)現(xiàn)了麗麗躲在大樹(shù)后面，再看看日歷，便全都明白了。原來(lái)今天是9月10日。老師拿了一個(gè)漂亮的花瓶，把花插進(jìn)花瓶，放在窗臺(tái)上。在溫暖的陽(yáng)光照耀下，菊花似乎開(kāi)得份外燦爛、奪目。但現(xiàn)在老師和麗麗的笑容比盛開(kāi)的菊花更加燦爛。這時(shí)麗麗走出來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”一陣風(fēng)吹來(lái)，麗麗胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，再加上柔和的`陽(yáng)光，顯得她更加可愛(ài)，從她的眼睛里可以看出她是多么敬愛(ài)老師��！……

　　麗麗這位老師一定是個(gè)和藹可親，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師，要不然怎么得到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴呢？我們的老師嘔心瀝血、日夜操勞都是為我們著想的，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，和麗麗一樣尊敬老師、愛(ài)戴老師。

禮物作文600字 篇4

　　有一把雨傘撐了很久，雨停了還不肯收；

　　有一束花，聞了很久，枯萎了也不肯丟；

　　有一塊糖，品味了很久，化了也不肯扔，

　　是的，這塊糖，

　　就是那塊在我漫漫人生路重要的一塊糖。

　　放假了，看到桌子上的那本帶著鎖的夏令營(yíng)日記，我仿佛回到了在夏令營(yíng)的日子，在那里，我們哭過(guò)笑過(guò)，舒服過(guò)也難受過(guò)。

　　那是一天的下午，在模仿軍訓(xùn)的時(shí)候，我的頭很痛也很暈，難受不已，站在我旁邊的發(fā)小——月月覺(jué)察到了我的異常，扶著我去找老師，經(jīng)過(guò)老師許可后，月月扶著我回到了房間。她讓我躺在床上，然后倒了一杯水給我，還把她的巧克力送給我，我猛地一看，那不正是美國(guó)的巧克力嗎？聽(tīng)說(shuō)這牌了的巧克力特別貴，也特別好吃，月月去過(guò)一次美國(guó)。也就帶回來(lái)了八塊，可現(xiàn)在月月居然要把巧克力送給我！

　　我推開(kāi)她的巧克力，認(rèn)真地說(shuō)：“月月，沒(méi)事的，我不需要巧克力，還是留給你自己吃吧！”她固執(zhí)地把巧克力又塞了回來(lái)，微笑著說(shuō)：“你有點(diǎn)低血糖，老師說(shuō)你要吃點(diǎn)糖。

　　莫落亞曾說(shuō)過(guò)：“真正的友誼總是能預(yù)見(jiàn)別人的需要，而不是宣布自己需要什么。”現(xiàn)在，我預(yù)見(jiàn)你需要這塊巧克力，所以，你要吃掉它。

　　”我愣住了，眼前景像模糊起來(lái)，我猛然醒悟，真摯的友誼，不會(huì)因時(shí)間的流逝而被沖淡！我吃下那塊巧克力，品味友誼的甜美與美妙，慢慢地，我的`頭不再暈，眼前的景像也清晰起來(lái)了。

　　我抱住月月，眼淚滴滴嗒嗒地流下來(lái)，是的，那塊糖是我吃過(guò)最甜的糖，也是最特別的！

　　那塊糖是我收到的最特別的禮物。

　　有人說(shuō)：“友情如酒，時(shí)間愈久就愈香；友情如茶，味道淡卻沁人心脾，令人久久難忘。

　　”那塊糖雖然早已化掉，但它早以成為我漫漫人生路上最特別的禮物。

禮物作文600字 篇5

　　提起禮物，人們一般會(huì)想到的是有形的禮物，例如：毛茸茸的小鴨子，精致的小玩具等等，但我收到了一份特殊的禮物—教訓(xùn)。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到這里上學(xué)的第一天，上午時(shí)，我自信滿滿的給自己制定了一套學(xué)習(xí)方案，可是到了下午，當(dāng)老師給我們布置了作業(yè)時(shí)。我那懶惰的習(xí)性又犯了�；氐郊依锖�，看到作業(yè)就犯愁，想在老家的時(shí)候也不檢查作業(yè)，再說(shuō)了媽媽又沒(méi)催我寫(xiě)呀！于是我便與我的小伙伴們?nèi)ネ媪恕?/p>

　　第二天，我早早起床，來(lái)到學(xué)校，一件萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到事發(fā)生了，我竟看到組長(zhǎng)在檢查作業(yè)，頓時(shí)我不知所錯(cuò)被宭的滿臉通紅。我這該怎么辦呀？我竭力抑制住自己緊張的心情，眼珠子一轉(zhuǎn)就想出了一個(gè)絕妙的辦法。

　　我先悄悄的溜進(jìn)教室，把書(shū)包放進(jìn)桌兜里，把書(shū)包的拉鏈拉開(kāi)，然后再偷偷的跑出教室，在門(mén)口等候時(shí)機(jī)……上課玲響了，我在心里暗笑：“成功了”。我又溜進(jìn)了教室。

　　但這一切，讓我的班主任看見(jiàn)了。老師一見(jiàn)我就問(wèn)我：“你有什么心事，說(shuō)出來(lái)”

　　我吞吞吐吐的'說(shuō)：“沒(méi)什么”

　　老師看出了我的心思，說(shuō)：“那你把你的家庭作業(yè)拿來(lái)我看看”

　　我只能實(shí)說(shuō)。老師讓我下課到他辦公室去。

　　下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的涌出教室，只有我卻慢慢的去了辦公室。

　　老師沒(méi)有打我也沒(méi)罵我，只對(duì)我說(shuō)：“靠別人是暫時(shí)的，靠自己才是永恒的”

　　這個(gè)教訓(xùn)是我在人生的道路上收到的特殊的禮物，這件禮物給予了我鼓勵(lì)老師親切而嚴(yán)肅的話語(yǔ)化作一股強(qiáng)大的力量注入我的身體，它將鼓勵(lì)我前行！

禮物作文600字 篇6

　　今天是星期三，也是圣誕節(jié)，正好今晚我有課，上完課可以和同學(xué)一起去坐公交車(chē)去上英語(yǔ)課，心想那一定有圣誕樹(shù)、小馴鹿和漂漂亮亮的教室。

　　今天學(xué)校沒(méi)有大課間，我和同學(xué)早早的來(lái)到英語(yǔ)班，上了二樓，發(fā)現(xiàn)前臺(tái)與走廊煥然一新，還有金光閃閃的大馴鹿，一外教扮演的圣誕老人，我 向前打了個(gè)招呼：“Hallo！”他回答到：“Hallo！”

　　然后，我們又上了三樓，去了教室316，沒(méi)想到教室居然沒(méi)有裝飾，唉！好失望！

　　我們?cè)诮淌依镒�了一�?huì)兒，同學(xué)便陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，老師也跟著來(lái)了，老師手里提著三個(gè)大袋子，其中兩個(gè)袋子鼓鼓的.。看到這一刻，同學(xué)們猜測(cè)起來(lái)，有的甚至不假思索的說(shuō)出了答案，但是是錯(cuò)的，有的還在思考，那到底是什么東東，還有去追問(wèn)那是什么？最后老師被我們逼的無(wú)可奈何，只好告訴我們那是圣誕禮物，但是老師就是不告訴我們那里面有什么，我們不在逼老師了，因?yàn)槲覀冎�道，只要好好�?tīng)課，背單詞，老師就會(huì)發(fā)。

　　我有些著急了，因?yàn)橐呀?jīng)放學(xué)了，老師還沒(méi)有發(fā)禮物，我已經(jīng)很認(rèn)真聽(tīng)課，背單詞了呀？

　　這時(shí)，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的心思，說(shuō)：“同學(xué)們，今天上課特別認(rèn)真，值得表?yè)P(yáng)，我把禮物發(fā)給大家！”“?！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，因?yàn)槔蠋熧I(mǎi)得禮物不同，同學(xué)們收到的禮物也各有千秋，我收到的禮物是一個(gè)士力架，一瓶牛奶和一個(gè)香脆米，同學(xué)還送給我兩個(gè)口香糖。

　　今天我還第一個(gè)背完單詞，我把今天一天的好消息都給媽媽說(shuō)，媽媽也很耐心的聽(tīng)著。

　　今年的圣誕節(jié)真開(kāi)心，因?yàn)槎Y物即不是爸爸送的，也不是媽媽送的，而是老師送的！

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