【推薦】自己作文三篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的自己作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己作文 篇1
獅子只有進(jìn)入森林才能盡情奔馳，雄鷹只有進(jìn)入天空才能自由翱翔，小魚(yú)只有進(jìn)入江河才能自在游動(dòng)。所以，人只有找準(zhǔn)自己的位置，才能充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
有些人，狂妄自大，自以為自己很了不起，于是在尋找自己的位置時(shí)隨隨便便，最后發(fā)現(xiàn)自己并不適合這個(gè)位置。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大將趙括，他的位置不在沙場(chǎng)，而在后方�？伤麉s帶兵打仗，最終四十萬(wàn)趙軍悉數(shù)被白起活埋。這樣紙上談兵的人，去當(dāng)個(gè)理論家倒能為趙國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)，可帶兵打仗卻勉為其難。正因?yàn)樗麤](méi)有找準(zhǔn)自己的位置，導(dǎo)致他最終失敗了，而趙國(guó)的元?dú)獯髠�。有些人，他本在一個(gè)已找到的位置上呆著�？伤谄湮徊凰计湔臉I(yè)余愛(ài)好大過(guò)了他的本職工作，最終導(dǎo)致他在本位上的一事無(wú)成。如李后主、宋徽宗等，他們的位置是朝堂之尊，可偏偏走了歪路。如果他們能勵(lì)精圖治，做好自己的本職工作。那么他們肯定會(huì)做的有聲有色。在他們的治理下國(guó)家將走向繁榮富強(qiáng)�？墒菤v史不容假設(shè)。正因?yàn)樗麄儧](méi)有找準(zhǔn)自己的位置，導(dǎo)致他們把祖宗留下的大好河山讓給別人，最終成了亡國(guó)之君。
如果找準(zhǔn)了自己的位置，那么可以更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。著名的撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，她早先選擇體操，可在這個(gè)位置上沒(méi)有多大進(jìn)展。于是他忍痛放棄，選擇了撐桿跳，在這個(gè)位置上，她憑借體型的優(yōu)勢(shì)和對(duì)體育事業(yè)的執(zhí)著，不斷創(chuàng)造輝煌，最終獲得撐桿跳女皇這一無(wú)比光榮的稱(chēng)號(hào)。因此，要找準(zhǔn)自己的位置。
找準(zhǔn)自己的`位置，需要有自知之明，知道自己適合做什么。這樣就不會(huì)因?yàn)轭^腦發(fā)熱，找到一個(gè)不適合自己的位置。也要清楚自己在怎樣的位置，在這樣的位置上該干什么，這樣才不會(huì)本末倒置，造成自己人生上的失敗。除此之外，要多聽(tīng)旁人的意見(jiàn)，因?yàn)楫?dāng)局者迷，旁觀者清。尤其是自己不清楚自己的位置在何方時(shí)，旁人的意見(jiàn)無(wú)疑是黑暗路途的明燈。比如唐太宗聽(tīng)從魏征的諫言勵(lì)精圖治開(kāi)創(chuàng)貞觀之治，宋太祖聽(tīng)從趙普的意見(jiàn)杯酒釋兵權(quán)維護(hù)宋朝長(zhǎng)治久安，康熙聽(tīng)從他祖母孝莊太皇太后的意見(jiàn)智擒鰲拜開(kāi)創(chuàng)康乾盛世，這些人都找準(zhǔn)自己的位置，從而實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，成就了一番偉業(yè)。
給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，選好自己的目標(biāo)，才能把手中的箭射的更遠(yuǎn)更準(zhǔn)。
自己作文 篇2
中國(guó)人向來(lái)比較含蓄，總以為，為自己鼓勁算個(gè)什么？別人給予的掌聲才算是貨真價(jià)實(shí)。由歷史推及到現(xiàn)在，真正能夠?yàn)樽约汗膭诺�，不多。例如畢淑敏女士《我很重要》的吶喊，算得上是個(gè)比較精辟的自我鼓勁了，讀畢此文，我心中蕩起一串漣漪。
我自個(gè)什么？我的自我鼓勁又有什么用？從小接受的教育，都是要謙虛，通過(guò)自身努力，贏得別人的贊揚(yáng)，但隨著歲月的積攢，知識(shí)的沉淀，我的想法也逐漸改變。
小時(shí)候，便聽(tīng)聞了王羲之練字的故事，那時(shí)看來(lái)，以為全都是勤奮的功勞，正是由于他的不懈努力，讓他同他的筆墨一起名垂書(shū)法界的青史。那洗筆合里如墨蓮盛開(kāi)一般的池水便是見(jiàn)證。殊不知，除了勤奮，他的自我肯定也是至關(guān)重要。試想，日復(fù)一日地練字，若不相信自己終能成功，而任由那些潑灑出的氣墨無(wú)人問(wèn)津，他的心緒會(huì)是多么寂寥？
愛(ài)迪生與燈泡的故事也算是耳熟能詳了。面對(duì)大眾的質(zhì)疑，他方向依然堅(jiān)定；面對(duì)同行的嘲笑，他未曾退卻。他始終懷踹著成功的信念，日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持下去，用堅(jiān)定的'信念去擊垮流言蜚語(yǔ)。終于，他成功了。全世界都被他照亮，他的名字也如同他的發(fā)明一般，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。沒(méi)有世人的掌聲，我便用心靈奏樂(lè)，將自己先征服，先感動(dòng)。我不能做到讓所有人都認(rèn)可我，但我可以做自己的神。有些人，經(jīng)受不住打擊，沒(méi)有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前方的路。
告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚(yáng)，靜下心來(lái)，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂(lè)，恣情地舞動(dòng)。
自己作文 篇3
在殘酷的現(xiàn)實(shí)下，有很多人都說(shuō)自己很不幸福，又有很多人在不止一次的質(zhì)問(wèn)幸福是什么？而我認(rèn)為其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。那就是充實(shí)自己的生活，讓自己時(shí)時(shí)刻刻都有事可做。
古往今來(lái)人們對(duì)幸福的理解答案各執(zhí)一詞。有人說(shuō)能夠順利的度過(guò)一生那就是幸福。實(shí)則不然，每個(gè)人都不可能在人生的道路上一帆風(fēng)順。有句話這么說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹”呢？還有人說(shuō)幸福就是能時(shí)時(shí)刻刻的做自己想做的事，然而這也不現(xiàn)實(shí)。在這殘酷而又忙碌的社會(huì)下時(shí)時(shí)刻刻做自己想做的事是不太可能的。這樣以來(lái)，我想，還是充實(shí)我們自己的生活，無(wú)論做自己喜歡還是不喜歡做的，只要充實(shí)就好。
在那個(gè)故事中，幾個(gè)小伙子為找自己的幸福而搞得自己焦頭爛額，疲憊不堪。最后他們終于發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人集中注意的去做某件事時(shí)，這件事就會(huì)占據(jù)他的全部，而此時(shí)他們正在享受幸福。正如蘇格拉底所說(shuō)的：“我們?cè)跒橹粋�(gè)明確的目的而忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候，就會(huì)充滿快樂(lè)，充滿幸福。”
是啊，幸福不在于我們比別人所擁有的多，不在于我們比別人得到的多，而是我們生活應(yīng)該比別人過(guò)得充實(shí)這就是最大的幸福。
在我們小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有這樣的事情。當(dāng)我們想要吃零食時(shí)，媽媽忽然遞過(guò)來(lái)我們最喜歡吃的糖果，這是我們會(huì)覺(jué)得這就此時(shí)此刻好幸福��！而在兒時(shí)我們對(duì)幸福的概念還只是停留在最淺薄的時(shí)刻，理解的'還比較膚淺。只是覺(jué)得能夠滿足我們一時(shí)的要求就算幸福僅此而已。
而現(xiàn)在，我放假期間，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)假期很長(zhǎng)時(shí)，對(duì)于作業(yè)早已寫(xiě)完的我們，整天無(wú)事可做，此時(shí)我們最迫切的希望是第二天能夠去上學(xué)，在學(xué)校我們不用籌劃下一刻要去干什么，并且在學(xué)校我們有同學(xué)陪我們，所以我們不會(huì)覺(jué)得無(wú)事可做，一天會(huì)過(guò)得很充實(shí)，而在家我們實(shí)在是沒(méi)有這么充實(shí)的生活。所以那樣覺(jué)得并不幸福。而經(jīng)常上學(xué)又會(huì)想著放假，因?yàn)檫B著上課我們有些累又迫切的希望放假。人生總是這樣，在矛矛盾盾中度過(guò)，然而就是這樣矛矛盾盾，才會(huì)讓我們的思想永不停留，即充實(shí)了我們的生活又充實(shí)了我們的大腦。
生活就是這樣由很多片段構(gòu)成，當(dāng)然幸福也就是這樣，有時(shí)并沒(méi)有想象中的那么華麗，其實(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福就好！
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