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關(guān)于我愛(ài)作文500字錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我愛(ài)作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)作文500字 篇1
剛進(jìn)職中大門(mén)的時(shí)候，我心里十分沉重，不是懊惱，就是失望和迷茫，但漸漸的，當(dāng)我在這里適應(yīng)了一段時(shí)間之后，竟愛(ài)上了這所學(xué)校。
這里環(huán)境清幽雅靜，四季如春，老師的呵護(hù)，真誠(chéng)的關(guān)懷，讓我如沐春風(fēng)，在這里，我學(xué)到了文化知識(shí)，還掌握了專(zhuān)業(yè)技能，其樂(lè)無(wú)窮，我感覺(jué)到自己仿佛解脫，重新又找回了重前那活潑成功的我，找回了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在這里，我擁有了自己的藍(lán)天，編織著美好未來(lái)。
于是我心中充滿(mǎn)了希望，心中燃起熊熊的自信之火。
這里，我們有展示才華的舞臺(tái)，“內(nèi)練技能，外練形象，”這是職中學(xué)習(xí)的口號(hào)。
看，一模擬餐廳里，學(xué)習(xí)酒店管理的同學(xué)，用自己的巧手魔術(shù)般，眨眼功夫就把一塊塊普通餐巾，變成一只只栩栩如生的孔雀，一朵朵盛開(kāi)的潔白蓮花，讓你目不暇接，贊嘆不已。
裱花班的同學(xué)，一桶桶各種顏色的奶油，在他們的巧手下變成了俏皮可愛(ài)的卡通人物，活潑可愛(ài)，千姿百態(tài)。
聽(tīng)，“各位旅客大家好，歡迎大家來(lái)到我們大覺(jué)山參觀(guān)旅游，請(qǐng)?jiān)试S我代表未來(lái)旅行社全體員工，對(duì)大家的到來(lái)表示最真摯的歡迎…”一陣熱烈的掌聲響起，啊，是導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)的.同學(xué)正在進(jìn)行模擬導(dǎo)游呢，甜美的聲音，燦爛的笑容。
光陰如箭，我對(duì)職校學(xué)習(xí)生活越來(lái)越珍惜，感情也越來(lái)越深。是職中給了我揮灑青春的豪邁，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽疑钚�，經(jīng)過(guò)了職校生活的磨礪，明天會(huì)更美好！
最后讓我由衷的高喊一聲，職中，我愛(ài)你！
我愛(ài)作文500字 篇2
每當(dāng)坐在家里的沙發(fā)上，透過(guò)玻璃窗，就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到那條奔流不息的東江。
東江，古稱(chēng)湟水、循江、龍川江等，屬于珠江水系干流之一，發(fā)源于江西省尋烏縣椏髻缽山，源河為三桐河。向西南流經(jīng)廣東省龍川縣、和平縣、東源縣、源城縣、惠城區(qū)、博羅縣，至東莞市石龍鎮(zhèn)進(jìn)入珠江三角洲，于黃埔區(qū)禺東南匯入獅子洋。集水面積35340平方公里，河長(zhǎng)562公里，平均年徑流量二五七億立方米。干流在龍川縣合河壩以上稱(chēng)尋鄔水，匯貝嶺水后始稱(chēng)東江。
東江上最出名的風(fēng)景是東江金鰲。
金鰲位于東江南支流和汾溪和交匯處，地屬萬(wàn)江區(qū)金泰村，于20xx年底建成，已成為熬粥神話(huà)故事為文化底蘊(yùn)的主題公園。它的旁邊還有個(gè)金鰲洲塔，那都是很出名的旅游景點(diǎn)，我們也經(jīng)常到那里玩。
每年清明節(jié)的時(shí)候，我和媽媽都會(huì)去市場(chǎng)上買(mǎi)一兩條大草魚(yú)拿到東江去放生。當(dāng)我們把這一兩條魚(yú)放進(jìn)水里的時(shí)候，它們還回頭看了我們一眼，仿佛在說(shuō)：“謝謝你把我放回我的.家里�！敝缶蜌g快地游走了。當(dāng)我們要走的時(shí)候，兩條魚(yú)又浮出水面，好像又在跟我們說(shuō)再見(jiàn)，我和媽媽也開(kāi)心地笑了。這時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“東江是我們的‘母親河’，我們要愛(ài)護(hù)東江，愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，就像保護(hù)我們自己一樣�！甭�(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)后，我特別感動(dòng)！
我下定決心以后要做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，愛(ài)護(hù)東江，就像愛(ài)護(hù)媽媽一樣！東江，我愛(ài)你！就像愛(ài)媽媽一樣的愛(ài)你！
我愛(ài)作文500字 篇3
紅葉情思，秋聲瑟瑟，秋雨綿綿。在不知不覺(jué)中，墨綠，翠綠的葉子已變成暗紅。微風(fēng)中，時(shí)不時(shí)飄落幾片。20xx年11月18日，巫山再一次迎來(lái)了滿(mǎn)山紅色的季節(jié)，第十屆巫山國(guó)際紅葉節(jié)開(kāi)始了……
中國(guó)人深情于紅葉，外國(guó)人也深情于紅葉。在巫山國(guó)際紅葉節(jié)期間，來(lái)到巫山的外國(guó)人數(shù)不勝數(shù)：有金黃頭發(fā)的美國(guó)人，有黑色皮膚的亞洲人，也有……
言歸正傳，我們?cè)賮?lái)聊一聊美麗的紅葉吧。有這樣一個(gè)故事，講的是一位抗日英雄用自己的.血液把森林里綠色的葉子染成了紅色。最后抗日英雄死在了絞刑架上，但卻寧死也沒(méi)有說(shuō)出一句對(duì)黨不利的話(huà)……可以說(shuō)，紅葉是英雄們用鮮血染紅的。我相信中國(guó)人是愛(ài)紅葉的，不然為什么“紅葉節(jié)”會(huì)變成“巫山國(guó)際紅葉節(jié)”？
下雨過(guò)后，風(fēng)中彌留著秋雨的味道，空氣變得更加清新。在朦朧的薄霧中，隱隱約約能看到滿(mǎn)山的紅葉，那一片片扇形的紅葉，它的魅力是多么大�。∷梢宰屩袊�(guó)人不辭艱辛地來(lái)到巫山，可以讓外國(guó)人不惜金錢(qián)，不惜代價(jià)地來(lái)到巫山。那些旅客想看的僅僅是紅葉嗎？不！答案是否定的！紅葉上還凝聚著中華民族的靈魂！……
唐代作家杜牧有一首詩(shī)叫做“山行”，詩(shī)中寫(xiě)道“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。這首詩(shī)寫(xiě)的不就是紅葉嗎：杜牧停下車(chē)來(lái)欣賞楓林的景色時(shí)，發(fā)現(xiàn)那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。我們可以想象紅葉的樣子：火紅的葉面，深深的紋理……紅葉啊，你就是不滅的火種！今年，你在這里熄滅，明年這時(shí)，你將再次生長(zhǎng)！
這個(gè)寒泠的冬天，紅葉陪我度過(guò)，它一直溫暖著我的心。美麗的紅葉就是那束燦爛的陽(yáng)光，把我照亮。紅葉，我一定會(huì)學(xué)習(xí)你的火熱和頑強(qiáng)，讓生命從此發(fā)光而閃亮！
我愛(ài)作文500字 篇4
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她！
大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她！
天黑了我們看不清書(shū)本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛(ài)她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨�。我們班很�?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑！
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的`理想和目標(biāo)，都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力——我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)我班！
等到有一天，同學(xué)們長(zhǎng)硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì)從泰山國(guó)際學(xué)校的上空飛過(guò)，看一看我們可愛(ài)的母校，想一想我們?cè)餐瑩碛械拿篮脮r(shí)光，還有我們的小四。一班！
我和同學(xué)們都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)她。
我愛(ài)作文500字 篇5
高二初始，孫文勝老師接任我們班的班主任。她真可謂是一個(gè)嚴(yán)師。在她眼中，總有很多的不順眼，而這些都是我們的壞毛病�？吹竭@些不順眼的事情，她總愛(ài)象個(gè)母親似的嘮叨幾句。這樣，我們的壞毛病真的改掉了不少。她常說(shuō)：“你們每個(gè)人的腦門(mén)上、后腦勺上都印著一個(gè)245班。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤后，人們首先想到的是你的班級(jí)，爾后才問(wèn)你的名字。一個(gè)人犯錯(cuò)誤，不單單是個(gè)人問(wèn)題，也是在給班級(jí)抹黑。”于是，我們?cè)诜噶隋e(cuò)誤之后，總會(huì)有一種負(fù)罪感。正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都會(huì)努力去遵守紀(jì)律，都希望看到班級(jí)量化中有一個(gè)好的排名。在全體師生的共同努力下，我們班的量化節(jié)節(jié)攀升，得第二名已經(jīng)是常事，并且常常有人會(huì)遺憾地說(shuō)：“為什么不是第一呢？”孫老師在量化上的要求是“去兩位數(shù)，保9望4爭(zhēng)1”。量化體現(xiàn)的是學(xué)生做“人”的指標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)生做“學(xué)問(wèn)”的指標(biāo)，這二者是相互遞進(jìn)的，我們班正體現(xiàn)了這一規(guī)律。隨著我們班量化水平的好轉(zhuǎn)，任課老師們也都反映245班的整體狀態(tài)非常好，平時(shí)的作業(yè)、練習(xí)、小測(cè)結(jié)果也都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
如今的245班，給人最大的感觸是班級(jí)凝聚力大大加強(qiáng)了，同學(xué)之間很團(tuán)結(jié)，像一個(gè)真正的.大家庭。每天都有很多同學(xué)在電腦前看班長(zhǎng)查每天的量化結(jié)果，每個(gè)人心里想的只要不是第一就不行，這樣，我們的量化成績(jī)總是排在前幾名，這是多么令人興奮、令人自豪的事呀！成績(jī)的取得使同學(xué)們的干勁更大，無(wú)論做什么事情都充滿(mǎn)了信心與激情，都會(huì)努力把事情做到最好。245班成了一個(gè)令人刮目相看的優(yōu)秀班級(jí)。
堅(jiān)信245是一個(gè)最好最棒的班級(jí)，是一個(gè)無(wú)與倫比的班級(jí)，是一個(gè)必將走向輝煌與勝利的班級(jí)！
我愛(ài)作文500字 篇6
溪的源頭是一泓深泉，泉眼里正升出氣泡，嗶嗶剝剝的裂于水面，聲音輕而脆。山里的夜極靜，鳥(niǎo)兒也睡去了，沒(méi)有風(fēng)，于是連樹(shù)葉也靜著模糊于黑暗里，月亮被樹(shù)枝挑于半空，一動(dòng)不動(dòng)，只揮發(fā)著柔和的月華。有簫聲傳來(lái)，不嗚咽，不悲涼，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，融合了月光，流淌在林間。
溪水汨汨流去，碎了滿(mǎn)溪的月光。
男人的誦經(jīng)聲響起來(lái)了，舒緩，安靜，是年輕男人的嗓音，因?yàn)樗辶粒粶�，像天上的月亮一樣飽滿(mǎn)。男人是有故事的，他仿佛已經(jīng)走了很遠(yuǎn)的路程，然后，把一路的悲喜都化進(jìn)他的歌聲里，那歌聲便有些滄桑，滄桑得像一架斑駁的老水車(chē)，喑啞，執(zhí)著，那是徹悟后的平和與淡定，無(wú)思無(wú)憂(yōu)，只是讓心中對(duì)佛的思念化而為音，緩緩地從口里吐出來(lái)。
我不懂音樂(lè)，也不懂佛，只能聽(tīng)懂里面的“南無(wú)”二字，佛教里，“南無(wú)”表示皈依，是對(duì)佛的依靠，是把自己交給佛。曾聽(tīng)朋友說(shuō)，《大悲咒》的歌詞只有二十五位菩薩的名號(hào)。通過(guò)反復(fù)稱(chēng)誦菩薩名號(hào)，與菩薩相通，以發(fā)自己的'善心。
人活著，不容易，生活紛繁瑣碎，疲憊了身心。千百年來(lái)，生、老、病、死、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)害，重復(fù)輪回，已經(jīng)化作遺傳密碼，嵌在人類(lèi)的大腦，成為一種精神的重圧。我們需要放下，需要有精神的皈依，需要一片沒(méi)有痛苦的永恒的樂(lè)土，以便在每日的勞苦里棲息我們?cè)陝?dòng)的靈魂。
那么，聽(tīng)聽(tīng)對(duì)佛的吟唱吧。
音樂(lè)，再一次響起，淚濕潤(rùn)了我的眼睛。
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